Realize a leitura do fragmento extraído do site oficial do Governo do Estado do Rio Grande do Sul. Compromisso com o Bioma Pampa.
O Pampa é parte da vida e da __________. Extenso, rico em ___________ e propício para __________, cobre 68% do Estado e resulta da interferência humana (antropização) somada aos aspectos naturais originais. Por isso, ao celebrarmos o dia desse bioma, é importante refletirmos sobre os caminhos para preservá-lo. Em 2020, demos um passo importante: o Pampa foi reconhecido pelo ____________________________, passando a ser protegido por lei. Desde então, diversas ações do governo estadual mostram o quanto já avançamos na defesa desse nosso bioma.
Disponível em: https://www.estado.rs.gov.br/compromisso-com-o-bioma-pampa Publicada em: 17 dez. 2022.

Conforme a notícia, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.

O grego, para além de ser a língua da Grécia, foi levado a uma vasta extensão territorial a leste da Europa e do Oriente Próximo com as conquistas de Alexandre, o Grande. No próprio Império Romano, antes de o latim ganhar força, era o grego a língua dos generais. Durante a Idade Média, muitas obras foram traduzidas para o latim pelos monges copistas. Desse modo, nas bibliotecas dos mosteiros estavam guardados os documentos originais e suas traduções.

A história da escrita grega pode ser dividida em cinco etapas, EXCETO: 

De acordo com o PCN – História para o quarto ciclo, o eixo temático: história das representações e das relações de poder privilegia estudos sobre as relações de poder na História brasileira e de outras partes do mundo.

Analise os itens abaixo:

I. Está organizado de modo a permitir o conhecimento de momentos históricos nas suas singularidades, favorecer estudos de relações de semelhanças, diferenças, permanências e transformações entre diferentes épocas e estudos de processos contínuos e descontínuos.

II. A proposta destina-se a sensibilizar os alunos para estudos do passado e suas relações com questões atuais.

III. As reflexões partem do presente para melhor compreender o passado. É conhecendo outras realidades temporais e espaciais que os alunos dimensionam a sua inserção e adesão a grupos sociais.

IV. Como no ciclo anterior, os conteúdos devem ser seguidos conforme a ordem apresentada em cada eixo. 

Marque a alternativa CORRETA:

Para as ___________, os gregos se aliaram na _______, organizada por Atenas. O principal objetivo dessa liga era a defesa da _____ contra os ______. Ela foi criada em 476 a.C. e era mantida pelo fornecimento de tropas, navios e contribuições ao tesouro de Delos por parte de todas as cidades-Estado participantes.

Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas:

De acordo com o PCN – História: Ao final do terceiro ciclo, depois de terem vivenciado inúmeras situações de aprendizagem, os alunos dominam conteúdos. Para avaliar tais conteúdos, destacam-se de modo amplo os seguintes critérios:

I. Reconhecer relações entre a sociedade, a cultura e a natureza, no presente e no passado.

II. Dimensionar, em diferentes temporalidades, as relações entre a sociedade, a cultura e a natureza.

III. Reconhecer laços de identidade e/ou diferenças entre relações de trabalho do presente e do passado.

IV. Reconhecer a diversidade de documentos históricos.

V. Reconhecer características da cultura contemporânea atual e suas relações com a História mundial nos últimos séculos.

Marque a alternativa CORRETA:

O site da CNN Brasil divulgou em 20 de fevereiro de 2023, a seguinte notícia.
Ponte pênsil desaba com dezenas de pessoas entre os Estados de RS e [...]; bombeiros buscam um desaparecido.
A Ponte Pênsil que liga os estados de ________________ e Rio Grande do Sul teve parte de sua estrutura rompida na madrugada desta segunda-feira (20). Cerca de 100 pessoas estavam no local e, até o momento, uma pessoa está desaparecida.
Mais de 15 pessoas já foram encaminhadas para atendimento médico. As buscas seguem com oito bombeiros militares e quatro bombeiros comunitários, além de lanchas e botes de resgate.
Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/nacional/ponte-pensil-desaba-com-dezenas-de-pessoas-entre-osestados-de-rs-e-sc-bombeiros-buscam-desaparecidos/

A Ponte Pênsil, de acordo com a notícia, liga os estados do Rio Grande do Sul e: 

Conforme o IBGE, o gentílico de quem nasce na cidade de Pirapó, (RS) é:

De acordo com o Site Oficial da Prefeitura, o nome do atual vice-prefeito da cidade de Pirapó, (RS) é:

Na história política do município de Nossa Senhora das Graças, algumas autoridades municipais estiveram à frente do Executivo mais de uma vez. Qual dos prefeitos abaixo teve mais de um mandato para governar o município? Analise as assertivas e assinale a alternativa correta:

I - João Roberto Lopes.

II - João Pineli Pedroso.

III - José Otavio Rigieri.

IV - Walter Antônio.

 

Seu governo avançou no atendimento dos interesses da grande burguesia interna nacional, depreciou o câmbio, reduziu a taxa básica de juro, pressionou pela queda do spread bancário, reduziu, por intermédio de experientes variados, o superávit primário, instituiu uma nova regulamentação para as compras públicas que favoreceu a produção local, implantou medidas protecionistas e outras. Para os trabalhadores e trabalhadoras mantiveram-se políticas de transferência de renda, e a novidade veio para as trabalhadoras domésticas que passaram a ter acesso aos direitos trabalhistas consagrados na CLT. Tais medidas foram tomadas:

“Com efeito, a grande maioria dos historiadores está de acordo sobre o fato de que a ruptura entre o Estado feudal e o Estado capitalista não ocorre no momento em que aparece o Estado que corresponde à consolidação da dominação política da classe burguesa – cujo exemplo característico seria o Estado oriundo da Revolução Francesa -, mas sim no momento em que aparece o Estado absolutista. O problema seria então o seguinte: durante o período de transição do feudalismo ao capitalismo na área da Europa Ocidental, o Estado apresenta já características que permitem apreendê-lo, do ponto de vista tipológico, como pertencendo ao tipo capitalista de Estado [...] ao passo que o período de transição é caracterizado pela não dominância „consolidada‟ do M.P.C [Modo de Produção Capitalista]”.

POULANTZAS, Nicos. Poder político e classes sociais. Tradução de Maria Leonor F. R. Loureiro. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 2019. p. 160 [Adaptado]

Sobre as especificidades do Estado de transição caracterizado no excerto acima, está correta a alternativa:

“Em 25 de janeiro de 1984, 1,5 milhão de pessoas compareceram ao comício no Vale do Anhangabaú, no centro de São Paulo, exigindo Diretas Já. No dia 10 de janeiro, foi a vez da cidade do Rio de Janeiro demonstrar seu apoio, mobilizando 1 milhão de pessoas no comício da Candelária. Esses gigantescos atos de rua promovidos pelas forças democráticas, populares, religiosas e de esquerda decretaram o fim do regime militar.

MARTINS, Adalberto Floriano Greco. A questão agrária brasileira: da Colônia ao governo Bolsonaro. 1. ed. São Paulo: Expressão Popular, 2022. p. 240.

Como o Congresso Nacional reagiu ao amplo apelo popular pelas “Diretas Já”?

A visão liberal em torno da categoria conceitual populismo a representa, em geral, como demagogia ou atrelada à figura de um líder. Entretanto, estudos orientados pelo método materialista histórico e dialético criticam tal visão a apresentam o populismo a partir das relações sociais historicamente estabelecidas pelos indivíduos. O getulismo e o lulismo podem ser tomados para explicar tal concepção ampliada do populismo. Identifique a alternativa que contempla a categoria populismo analisada à luz da teoria e método materialista histórico-dialético:

O período que recobre as décadas de 1930 a 1960 foi marcado pela predominância do getulismo ou vargismo no Brasil. O golpe militar de 1964 foi imposto com a finalidade de derrotar a herança ideológica reformista do vargismo, que perpassou os governos do próprio Vargas, de Juscelino Kubitschek e de João Goulart e poderiam, caso fosse dado sequência à implementação daquelas pautas político-econômicas e sociais, levar à ruptura ordem socioeconômica vigente, o que foi motivo de grande mobilização das elites para não perderem sua hegemonia. Identifique a alternativa que contempla corretamente a contradição entre o modelo econômico em vigor na década de 1960 e a ideologia política, que levou ao golpe militar brasileiro perpetrado em 31 de março de 1964: 

Entre os principais conflitos e contradições da segunda metade do século XX está a Revolução Iraniana de 1979. Sobre esta Revolução julgue as proposições a seguir:

I. Foi um levante popular também conhecido como Revolução Islâmica no Irã. Clérigos, proprietários de terras, intelectuais e comerciantes liderados pelo aiatolá Ruhollah Khomeini derrubaram a monarquia em 11 de fevereiro de 1979.
II. Durante a união entre Estados Unidos, União Soviética e Grã-Bretanha realizou-se intenso esforço para desestabilizar a monarquia do Xá Mohammad Reza Pahlavi a partir de 1951. Ao apoiar o primeiroministro nacionalista Mohammed Mossadegh, os EUA através da Central de Inteligência dos Estados Unidos, a CIA, e a Grã-Bretanha por meio do Serviço Secreto de Inteligência do Reino Unido, o MI6, desenvolveram diversas estratégias de guerra híbrida, incluindo uma greve comandada pelo Exército, que levou à renúncia e ao exílio do Xá Pahlavi.
III. Foram ações instituídas na República Islâmica de Khomeini: anulação da Lei de Proteção à Família, retrocedendo no que concerne aos direitos das mulheres no casamento; imposição do retorno aos valores sociais conservadores; imposição de códigos de vestuários e comportamento islâmico e aplicação de justiça improvisada aos supostos inimigos da Revolução identificados pelas patrulhas de rua conhecidas como komīteh.
IV. Houve forte adesão as ideias militantes de Khomeini antes de deflagrada a Revolução fazendo explodir uma série de protestos, greves e confrontos com as forças de segurança do Xá Pahlavi. A repressão demonstrou-se insuficiente para conter o fluxo revolucionário.
V. A Guarda Revolucionária Islâmica do Irã, a IRCG, foi criada por Khomeini como um poderoso braço armando do governo que destacou-se ao treinar milícias de outros países e agir fora do território iraniano em missões para combater o Estado Islâmico.

Aponte para a alternativa que contempla as assertivas corretas:

Assinale a alternativa correta sobre a Glasnost e a Perestroika

“O bloco socialista, por sua vez, expandiu-se graças à ocupação realizada pelo Exército Vermelho. O socialismo, aí, não surgiu como decorrência de uma livre escolha por parte dos trabalhadores, mas sim como uma imposição manu militari [com curso de força militar]. Além disso, esses países, com exceção da Alemanha Oriental e Tchecoslováquia, não eram desenvolvidos. [As] formas de organização social e política [nos países ocupados]: a específica particularidade russa tornou-se o modelo imposto às sociedades do Leste europeu, com exceção da Iugoslávia”

FREDERICO, Celso. Crise do socialismo e movimento operário. São Paulo: Cortez, 1994 (Coleção questões da nossa época; v. 33). p. 30 e 31.

O autor está se referindo à ocupação de países pela União Soviética, como consequência da atuação soviética na derrota do nazifascismo. Tal atuação da União Soviética exigiu a realização de um giro tático. Identifique entre as alternativas a seguir qual contempla corretamente a ação da URSS que teve como uma das consequências a ocupação de países nos moldes citados por Celso Frederico: 

Identifique a alternativa que caracteriza corretamente os desafios do governo revolucionário soviético que tomou o poder na Rússia em 1917:

“Desde o final de 2021, a Rússia reforçava a presença militar em torno da Ucrânia com milhares de tropas, veículos e equipamentos.[...] Em dezembro daquele ano, o presidente Vladimir Putin apresentou à Organização do Tratado do Atlântico Norte (Otan) uma lista de exigências de segurança. A principal era que a Ucrânia nunca integrasse o bloco militar ocidental, pois a Rússia entende a expansão do grupo como uma ameaça à sua integridade territorial. ”

https://www.cnnbrasil.com.br/internacional/entenda-a-guerra-da-ucrania-em-10- pontos/

O breve resumo apresentado acima diz respeito aos conflitos vivenciados entre Rússia e Ucrânia e, evidenciam que seus motivos estão ligados 

Qual das grandes cidades paranaenses abaixo fica mais próxima do município de Nossa Senhora das Graças? Assinale a alternativa correta: