Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 90

Q3801621

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - História |

Q3801621 História

Assinale a alternativa que expressa corretamente a orientação fundamental presente no ensino de História ao lidar com acontecimentos do passado.

A

O estudo histórico deve buscar identificar heróis e vilões de cada período, facilitando o julgamento moral dos fatos.

B

A principal função do ensino de História é defender posições políticas contemporâneas, aplicando-as diretamente ao passado.

C

O julgamento de sociedades antigas deve seguir os valores atuais, pois somente assim se evita o relativismo histórico.

D

Mesmo que o professor ou pesquisador se posicione e defenda princípios éticos e políticos, é preciso evitar os anacronismos, ou seja, o julgamento das ações e idéias do passado sem o cuidado de levar em conta os valores, processos e configurações específicas do período e da sociedade estudados.

E

A História deve ser ensinada como uma luta permanente entre o bem e o mal, pois isso facilita a compreensão dos alunos.

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Q3801620

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - História |

Q3801620 História

Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna:
O professor deve ir além da apresentação das condições históricas sobre o escravismo no Brasil e de aproximar a temática ao aluno de hoje. Ao desenvolver no aluno a capacidade de refletir sobre o período histórico em que houve a escravidão, deve proporcionar a análise sobre a questão racial e a desigualdade no Brasil, buscando, na questão da escravidão, uma das possibilidades de interpretação para os problemas vividos ainda hoje. A __________________ pressupõe um objetivo maior, que pode ser inclusive a questão do preconceito racial e condições econômicas no Brasil do século XXI, por meio de um recurso clássico, o estudo de um dos principais elementos da colonização brasileira.

A

linearidade

B

neutralidade

C

transversalidade

D

cronologia

E

homogeneidade

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Q3801619

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - História |

Q3801619 História

Considere as afirmativas abaixo sobre o uso de períodos históricos distantes, como a Idade Média, para compreender problemas sociais atuais. Em seguida, assinale a alternativa correta.

I — Será sempre importante refletir sobre as alternativas encontradas para problemas como a desigualdade social entre ricos e pobres e o problema do abandono infantil — cujas raízes históricas ultrapassam os limites cronológicos da própria Idade Média.

II — É interessante propor reflexões a respeito daquele período recuado de nós por pelo menos meio milênio, quando a parte européia que hoje constitui um centro econômico mundial via-se às voltas com problemas perfeitamente atuais vividos pelos países pobres, como fome e crises de abastecimento periódicos, baixo nível tecnológico e surtos recorrentes de doenças infecto-contagiosas.

III — A análise de sociedades antigas é irrelevante para entender os desafios atuais vividos por países pobres.

A

I e II apenas.

B

I e III apenas.

C

II e III apenas.

D

I, II e III.

E

III apenas.

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Q3801618

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - História |

Q3801618 História

Em relação às afirmações abaixo sobre a formação histórica da Península Ibérica e seus desdobramentos, analise as asserções abaixo.

I — Compreender o papel desempenhado por grupos de diferentes etnias no processo de formação medieval da Península Ibérica poderia nos ajudar a compreender traços da colonização ibérica posterior e da constituição de identidades coletivas na América Latina, inclusive no Brasil.
II — Compreender diferentes temporalidades e contatos culturais não acrescenta em nada no processo de ensino-aprendizagem na disciplina de História. O importante é que o estudante decore as datas dos acontecimentos históricos.

Assinale a alternativa correta.

A

As asserções I e II são proposições falsas.

B

A asserção I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A asserção I é falsa, e a II é verdadeira.

D

As asserções I e II são verdadeiras, e a II complementa a I.

E

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não complementa a I.

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Q3801617

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - História |

Q3801617 História

Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna: Para os europeus, a Idade Média equivale ao período de formação de uma identidade supranacional de fundo cristão, momento em que se alicerçam costumes e práticas coletivas orientadas por uma fé que se quer única e una. Em nome dessa fé os ocidentais fizeram as __________ e cortaram os oceanos.

A

democracias

B

físicas

C

cruzadas

D

filosofias

E

reformas

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Q3801613

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - História |

Q3801613 História

O conceito de cidadania transformou-se ao longo da história, assumindo significados distintos conforme a organização social e política de cada época. A esse respeito, analise as asserções a seguir:

I – Nas cidades alemãs do século XVIII, economicamente ricas e pujantes, eram os grandes comerciantes que possuíam o direito de cidadania.
II – A cidadania implicava alguma forma de exercício de poder exclusivamente doméstico.
Assinale a alternativa correta.

A

As asserções I e II são proposições falsas.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um complemento da I.

E

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

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Q3801612

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - História |

Q3801612 História

Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
O conhecimento histórico não se limita a apresentar o fato no tempo e no espaço acompanhado de uma série de documentos que comprovam sua existência. É preciso ligar o fato a temas e aos sujeitos que o produziram para buscar uma explicação. E para explicar e interpretar os fatos, é preciso uma análise, que deve obedecer a determinados princípios. Nesse procedimento, são utilizados __________ que organizam os fatos, tornando-os inteligíveis.

A

oráculos

B

exames

C

detalhes

D

eventos

E

conceitos

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Q3801608

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - História |

Q3801608 História

Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
A problematização do estudo histórico inicia-se sempre pelo local, que se torna objeto de análise constante, e não mais em apenas uma das séries, dependendo do tema a ser estudado. Para efetivar o estudo do local, a proposta fundamenta-se na história do __________ e apropria-se de seus métodos, com o objetivo de inserir as ações de pessoas comuns - homens, mulheres, crianças e velhos - na constituição histórica, e não exclusivamente as ações de políticos e das elites sociais.

A

emocional

B

classificatório

C

cognitivo

D

espiritual

E

cotidiano

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Q3801606

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - História |

Q3801606 História

Reflexões sobre o uso da História no fortalecimento de identidades nacionais destacam como determinados períodos incentivaram a criação de símbolos e narrativas patrióticas. A partir dessa perspectiva, avalie as afirmativas a seguir:

( ) No Brasil, o fortalecimento do espírito nacionalista proporcionou as "invenções de tradições", de maneira semelhante ao que acontecia nos países europeus.
( ) No Brasil, essas tradições deveriam ser compartilhadas apenas pelos grupos sociais ligados ao poder político
( ) A História tinha como missão ensinar as "tradições nacionais" e despertar o patriotismo.

Assinale a alternativa correta.

A

V – F – V

B

V – V – F

C

F – V – V

D

V – V – V

E

F – F – V

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Q3801604

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - História |

Q3801604 História

No debate sobre o ensino de História no Brasil, diferentes discussões envolvem a compreensão da disciplina e sua relação com estruturas de poder. Avalie as asserções a seguir:
I – Predomina uma análise preocupada em denunciar o caráter ideológico da disciplina de História.
II – Afirma-se que o poder institucional manipula ou tem o poder de manipular o ensino, subordinando-o a interesses de determinados setores da sociedade.
Com base nas afirmações acima, assinale a alternativa correta.

A

As asserções I e II são proposições falsas.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

E

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um complemento da I.

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Q3801603

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - História |

Q3801603 História

Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que preenche corretamente a lacuna:
A Constituição da Primeira República permitiu que os Estados brasileiros exercessem diversas atribuições próprias, entre elas a possibilidade de contrair __________ no exterior, o que reforçava sua autonomia política e financeira.

A

inimigos

B

convênios

C

tributos

D

taxas

E

empréstimos

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Q3801602

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Aparecida - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - História |

Q3801602 História

As discussões sobre a chegada dos portugueses ao território que viria a ser o Brasil envolvem diferentes hipóteses e interpretações históricas. Considerando o debate apresentado sobre esse episódio, assinale a alternativa correta.

A

A divergência sobre o destino da expedição de Cabral é essencial para compreender os processos históricos.

B

A justificativa sobre as rotas marítimas é considerada o ponto principal para entender a formação do Brasil.

C

A controvérsia sobre se a chegada foi planejada ou acidental é tratada atualmente como mera curiosidade histórica.

D

Hoje há acordo total de que navegantes não estiveram na costa antes de 1500.

E

A historiografia confirma que Cabral recebeu uma missão secreta para vir ao Novo Mundo.

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Q3800161

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Novo Horizonte - SC Provas: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Assistente Social | Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Enfermeiro |

Q3800161 História e Geografia de Estados e Municípios

No que se refere ao processo de formação administrativa de Novo Horizonte, é correto afirmar que:

A

a elevação à categoria de município ocorreu antes de sua criação como distrito.

B

a instalação do município ocorreu simultaneamente à criação do distrito, em 1961.

C

o município foi emancipado integralmente com a adesão de todas as comunidades vizinhas.

D

a emancipação resultou no desmembramento do território do município de São Lourenço d’Oeste.

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Q3800160

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Novo Horizonte - SC Provas: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Assistente Social | Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Enfermeiro |

Q3800160 História e Geografia de Estados e Municípios

Antes de receber a denominação atual, o território passou por diferentes nomes, relacionados a práticas culturais e decisões administrativas. Nesse sentido, é correto afirmar que o nome “Pito Aceso” surgiu:

A

como homenagem a um líder religioso local.

B

em razão do costume dos tropeiros de fumarem palheiro durante os bailes e pousadas.

C

em referência às fogueiras utilizadas pelos primeiros colonizadores.

D

devido à presença de um posto permanente de vigilância na região.

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Q3800159

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Novo Horizonte - SC Provas: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Assistente Social | Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Novo Horizonte - SC - Enfermeiro |

Q3800159 História e Geografia de Estados e Municípios

A colonização das terras que deram origem ao município de Novo Horizonte está vinculada à atuação de agentes privados e ao fluxo de colonizadores. Nesse sentido, é correto afirmar que o processo inicial de ocupação do território ocorreu:

A

por meio da concessão de terras a Ernesto Bertaso, que as comercializou pela Colonizadora Saudades.

B

em razão da migração espontânea de colonizadores oriundos em maioria do litoral catarinense.

C

a partir de iniciativas estatais de reforma agrária conduzidas pelo governo catarinense.

D

como desdobramento direto da emancipação política do município de São Lourenço d’Oeste.

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Q4043752

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Aquiraz - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Aquiraz - CE - Guarda Civil Municipal |

Q4043752 História

A história do município de Aquiraz (CE) está diretamente vinculada ao processo de colonização portuguesa no território cearense e à formação das primeiras estruturas político-administrativas da antiga capitania do Ceará. Sobre a história deste município, assinale a alternativa CORRETA.

A

Aquiraz foi elevada à condição de vila em 1699, por ordem régia, sendo a primeira vila oficialmente instituída na capitania do Ceará.

B

A fundação de Aquiraz ocorreu no século XVIII, em decorrência da expansão da economia algodoeira no litoral cearense.

C

A criação de Aquiraz sucedeu a de Fortaleza, como resultado do deslocamento da administração colonial para o interior.

D

A consolidação de Aquiraz como vila ocorreu apenas no século XIX, período de maior dinamismo econômico local.

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Q4043750

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Aquiraz - CE Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Aquiraz - CE - Guarda Civil Municipal |

Q4043750 História e Geografia de Estados e Municípios

A organização territorial do município de Aquiraz (CE) resulta de um processo histórico-administrativo marcado pela criação de distritos em diferentes períodos, refletindo transformações políticas, demográficas e institucionais ao longo do tempo. Sobre o assunto, assinale a alternativa CORRETA.

A

Parte significativa dos distritos de Aquiraz foi criada simultaneamente no final da década de 1980, indicando um momento específico de reorganização administrativa.

B

A totalidade dos distritos do município foi instituída ainda no período colonial, acompanhando a fundação do núcleo urbano original.

C

Os distritos mais recentes do município foram criados após o ano 2000, em decorrência do crescimento urbano acelerado.

D

O distrito-sede e os distritos periféricos foram criados em um mesmo ano, sem diferenças cronológicas relevantes.

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Q4043013

Ano: 2025 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Itajaí - SC - Professor Ciências - Ensino Fundamental/ Educação Integral / EJA |

Q4043013 História

Ao analisar o desenvolvimento histórico da Química nas civilizações antigas, observa-se que diversos conhecimentos foram construídos a partir da observação e da prática artesanal. Egito, China e Mesopotâmia produziram tinturas, esmaltes, cerâmicas, perfumes e metais, enquanto práticas como a extração do veneno da mandioca e o domínio de processos como fusão, calcinação, filtração e destilação surgiram de forma empírica. Considerando esse contexto, assinale a alternativa CORRETA.

A

A produção de tinturas e metais nas civilizações antigas demonstra que havia, desde então, domínio científico formal dos princípios químicos.

B

As bibliotecas de Alexandria registravam apenas conhecimentos míticos, não incluindo descrições de técnicas práticas relacionadas à química.

C

Os tratados produzidos em Alexandria descreviam processos como destilação, cristalização e sublimação, indicando avanços técnicos relevantes para o desenvolvimento da Química.

D

O termo "química" teve origem na palavra grega khymos, oficializada no período helenístico, significando "mistura líquida".

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Q4037099

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Santos - SP Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Santos - SP - Agente de Comunicação |

Q4037099 Atualidades

Nos últimos anos, o debate sobre a "economia verde" ganhou destaque mundial. Esse modelo busca conciliar crescimento econômico e preservação ambiental, promovendo práticas sustentáveis. Uma das principais características desse tipo de economia é:

A

concentrar investimentos apenas em setores de tecnologia digital e automação.

B

priorizar o aumento da produção industrial mesmo que cause danos ambientais.

C

incentivar atividades produtivas que reduzam impactos ambientais e gerem empregos sustentáveis.

D

substituir completamente a economia tradicional sem considerar os impactos sociais.

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Q4037097

Ano: 2025 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Santos - SP Prova: IBAM - 2025 - Prefeitura de Santos - SP - Agente de Comunicação |

Q4037097 História e Geografia de Estados e Municípios

A formação histórica e o desenvolvimento urbano e econômico de Santos estiveram intimamente ligados à presença de seu porto. Desde seus primórdios, o porto desempenhou papel estratégico no escoamento de riquezas e na integração entre litoral e interior paulista.

Considerando sua trajetória, o principal impacto do Porto de Santos no desenvolvimento regional foi:

A

a consolidação de Santos como centro exclusivamente turístico, desvinculado da atividade portuária.

B

o fortalecimento da economia paulista e nacional, ao facilitar a exportação de produtos agrícolas e industriais, tornando-se eixo logístico estratégico.

C

a redução da importância do comércio exterior brasileiro, diante da priorização de portos do Norte e Nordeste.

D

a substituição completa da economia agrícola por uma base exclusivamente industrial voltada ao mercado interno.

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