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Q4012916 História
Na comparação entre Atenas clássica e Roma republicana, participação política e escravidão convivem com critérios rígidos de cidadania. Qual a afirmação CORRETA sobre democracia, cidadania e escravidão?
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Q4012915 História
No estudo de Mesopotâmia e Egito, a escrita aparece em listas de tributos e as obras hidráulicas ligam-se ao poder político sacralizado. O estado teocrático articulado à economia de regadio e à escrita expressa-se pelo(a)
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Q4012914 História
Na produção de um painel sobre a história do bairro, a turma cruza mapas, fotografias e relatos orais e percebe que uma mesma data ganha sentidos diferentes conforme o grupo. Marque a afirmação CORRETA sobre tempo cronológico, tempo histórico e fontes.
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Ano: 2026 Banca: FCC Órgão: DPE-MA Prova: FCC - 2026 - DPE-MA - Defensor (a) Público (a) |
Q4012620 História
A Revolta de Beckman, ocorrida em 1684, foi um episódio marcado por tensões entre interesses locais e mecanismos metropolitanos de regulação econômica no Maranhão colonial. Por sua vez, o movimento serve à análise de formas de articulação política e organização social que marcaram a experiência colonial portuguesa na região. Considerando esse contexto e a atuação da Companhia Geral de Comércio do Grão-Pará e Maranhão,
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Q4011009 História
O episódio conhecido como ‘Revolução de 1930’ deve ser compreendido em relação às estruturas políticas e sociais vigentes no Brasil das primeiras décadas do século XX. A partir dessa perspectiva, aponte a afirmativa correta.
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Q4011007 História
A independência do Brasil foi um processo marcado por disputas políticas, rearranjos institucionais e redefinições na relação com a antiga metrópole. Considerando as interpretações historiográficas sobre esse processo histórico, assinale a afirmativa correta.  
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Q4011005 História

“Virá o branco europeu para especular, realizar um negócio; inverterá seus cabedais e recrutará a mão-de-obra de que precisa: indígenas ou negros importados. Com tais elementos, articulados numa organização puramente produtora, mercantil, constituir-se-á a colônia brasileira.”


(PRADO JÚNIOR, Caio. História Econômica do Brasil. São Paulo: 1945. p. 14.)



A sociedade colonial brasileira resultou de processos históricos que articularam economia, trabalho, poder político e inserção internacional ao longo da colonização portuguesa. Considerando as interpretações historiográficas sobre essa formação histórica, assinale a alternativa correta.

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Q4011003 História
A Segunda Guerra Mundial assumiu dimensão global sem precedentes. A respeito de suas causas estruturais e seus desdobramentos históricos, assinale a afirmativa correta. 
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Q4011002 História
Os regimes nazista e fascista constituíram experiências políticas durante o período entre guerras, inseridas em formações sociais marcadas por crise, instabilidade e recomposição das relações de poder. Considerando as interpretações críticas sobre esses regimes, assinale a afirmativa correta.
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Q4011001 História

“A quebra da Bolsa de Nova York foi, como disse Kenneth Davis, autor de Don’t know much about history, o ataque cardíaco que fulminou um doente terminal de câncer. Ou seja, a crise já vinha se anunciando e o organismo já estava bem doente. O problema era que ninguém queria enxergar, pois estavam todos de olhos vendados. O cerne do problema era a imensa disparidade entre produção e capacidade de consumo. Os americanos ficaram como que cegados pelo brilho ofuscante de tanta riqueza. E, da noite para o dia, o país ficou literalmente paralisado.”


(TOTA, Antonio Pedro. Os americanos. São Paulo: Contexto, 2013. p. 204.)



A crise de 1929 revelou limites estruturais do capitalismo liberal e provocou respostas estatais distintas em diferentes formações sociais. Sobre a crise de 1929, assinale a afirmativa correta.

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Q4011000 História

“Em 28 de junho de 1914, em Sarajevo, capital da província da Bósnia-Herzegóvina, o estudante bósnio Gavrilo Princip matou a tiros o sucessor do trono da monarquia Austro-Húngara e sua mulher. Percepções errôneas, avaliações de crise desastradas sucederam-se, e a massa crítica que era a Europa entrou em reação em cadeia, levando o mundo à Grande Guerra, de 1914- 18, e à Paz de Versalhes.”


(MAGNOLI, Demétrio (Org.). História das guerras. São Paulo:

Contexto, 2006. p. 342.)



Sobre o fenômeno da Primeira Guerra Mundial, analise as afirmativas a seguir e identifique aquela que interpreta corretamente o conflito.

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Q4010999 História

“A revolução caminha. Deflagrada em Petrogrado, estendese pela província, ganhando pouco a pouco toda a imensa Rússia. Não basta. A revolução passa inevitavelmente das questões políticas às sociais, às questões que dizem respeito à organização da vida dos operários, dos camponeses, tornando mais profunda a crise em curso.”


(STALIN, Josef. As condições da vitória da Revolução Russa. In: CARVALHO,

João et al (Orgs.). Obras Escolhidas de J. V. Stalin (1901-1952). São Paulo:

Raízes da América, 2021. p. 142.)



A Revolução Russa de 1917 insere-se em um contexto de profundas transformações políticas, sociais e econômicas do início do século XX, produzindo efeitos duradouros no sistema internacional. Considerando as interpretações historiográficas sobre esse processo, indique a alternativa correta.

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Q4010998 História
A partir do século XIX, o imperialismo constituiu um fenômeno central na reconfiguração das relações internacionais, envolvendo a expansão de economias capitalistas industriais sobre amplas regiões do globo e a redefinição das dinâmicas políticas, econômicas e sociais. Considerando o imperialismo desenvolvido a partir do século XIX, assinale a afirmativa correta.
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Q4010996 História

“A Revolução Francesa é [...] a revolução do seu tempo, e não apenas uma revolução, embora a mais proeminente de sua espécie. E suas origens devem, portanto, ser procuradas não meramente nas condições gerais da Europa, mas na situação específica da França. Sua peculiaridade talvez seja mais bem ilustrada em termos internacionais. [...] Em outras palavras, o conflito entre a estrutura oficial com os interesses estabelecidos pelo Antigo Regime e as novas forças sociais ascendentes era mais agudo na França do que em outras partes do mundo.”


(HOBSBAWM, Eric J. A revolução francesa. Rio de Janeiro: Paz e Terra,

1996. p. 13.)



A Revolução Francesa foi um processo histórico complexo, marcado por diferentes fases, atores sociais e projetos políticos em disputa. A respeito de sua dinâmica interna e seus condicionantes históricos, assinale a afirmativa correta.

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Q4010994 História

“Essa revolução industrial, que nasceu na Inglaterra do século XVIII e se propaga, no século XIX, pelo continente, na França, na Bélgica, a Oeste da Alemanha, no Norte da Itália e em alguns pontos da península ibérica, repousa no uso de uma nova fonte de energia, o carvão, e nos desenvolvimentos das máquinas, depois das invenções que modificam as técnicas de fabricação. A conjunção desses dois fatores, a aplicação dessa energia nova à maquinaria, constitui a origem da revolução industrial, cujo símbolo é a máquina a vapor.”


(RÉMOND, René. O século XIX: 1815-1914. São Paulo: Cultrix, 1974. p. 76.)



A chamada Revolução Industrial corresponde a um conjunto de transformações históricas inseridas no desenvolvimento do capitalismo moderno. Considerando seus condicionantes estruturais e seus efeitos sociais, marque a alternativa correta.

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Q4010992 História

“Durante a Idade Média, isto é, de 476 a 1453, uma grande civilização se desenvolveu ali. Ela combinou antigas tradições pagãs herdadas das culturas romana, celta, germânica, eslava e viking com leis e costumes baseados na fé cristã e impostos por fortes reis guerreiros. Havia [...] muitas diferenças entre os diversos países europeus, o que muitas vezes os levava à guerra. [...] A Europa medieval era apenas uma pequena parte do mundo.”


(MACDONALD, Fiona. Como seria sua vida na Idade Média? São Paulo: Scipione, 2008. p. 8.)



O feudalismo configurou-se como uma forma histórica de organização social surgida na Europa Ocidental medieval, desenvolvida a partir de condições específicas de crise, recomposição das relações de poder e reorganização das formas de produção após o colapso do Império Romano do Ocidente. Considerando esse processo histórico, indique a opção correta.

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Q4010991 História

“Quando ouvimos falar nos romanos, é muito comum sentirmos um estranhamento, pois não sabemos bem o que têm a ver conosco, hoje, em pleno terceiro milênio. No entanto, nossa civilização ocidental funda-se no mundo romano e o Brasil também deve muito àquela sociedade.”


(FUNARI, Pedro Paulo A. A vida quotidiana na Roma antiga. São Paulo: Annablume, 2003. p. 17.)



A civilização romana atravessou diferentes formas de organização política ao longo da Monarquia, da República e do Império, produzindo instituições jurídicas, práticas sociais e mecanismos de poder que marcaram profundamente sua trajetória histórica. Considerando a configuração social e política do mundo romano, assinale a afirmativa correta. 

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Q4010990 História

“A História Antiga ocupa [...] uma parte importante em nossa identidade como pessoas e como nação. Pensar sobre a História Antiga é uma maneira de pensarmos e repensarmos nosso lugar em um mundo em rápida transformação. Não se trata de uma questão ociosa. A identidade de uma pessoa, um grupo ou uma coletividade inteira é o que lhe permite pensar sobre si mesmo, repensar seu passado e reconhecer seus limites e suas potencialidades para construir seu próprio futuro.”


(GUARINELLO, Norberto Luiz. História Antiga. São Paulo:

Contexto, 2013. p. 8.)



A longa duração da experiência histórica egípcia permitiu a consolidação de formas específicas de organização social, legitimação do poder e produção simbólica, articuladas a condições materiais particulares do vale do Nilo. Tendo em vista as estruturas fundamentais da sociedade egípcia antiga e suas formas de reprodução histórica, marque a alternativa correta.

Alternativas
Q4010989 História
A noção de ‘Pré-história’ consolidou-se como ferramenta classificatória no interior da historiografia, articulando critérios técnicos, culturais e temporais, ao mesmo tempo em que suscita problematizações por seus limites conceituais e pressupostos teóricos que a sustentam. Considerando os debates sobre periodização histórica e os critérios utilizados para a classificação das sociedades humanas anteriores à escrita, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Q4010825 História
Leia para responder à questão.

As amizades históricas frequentemente moldaram o curso da humanidade, transcendendo laços pessoais para influenciar política, arte e ciência. Um exemplo paradigmático é a entre Aristóteles e Platão, no século IV a.C., na Academia de Atenas, onde o discípulo Aristóteles absorveu e contestou as ideias idealistas do mestre, fomentando o empirismo que ecoa na filosofia ocidental. Essa relação mestre-aluno, marcada por debates intensos, simboliza a amizade como motor intelectual, inspirando gerações de pensadores.

No Renascimento italiano, a amizade entre Leonardo da Vinci e o mecenas Francesco Melzi perdurou por três décadas, do início do século XVI até a morte do gênio em 1519, nos braços do amigo. Melzi não só financiou obras como a "Mona Lisa", mas preservou milhares de páginas de anotações leonardescas, garantindo seu legado científico e artístico. Essa aliança entre criador e guardião reflete tradições renascentistas de patronato, onde a lealdade pessoal elevava a cultura humana a novos patamares. 

Na era das independências americanas, a amizade entre George Washington e o Marquês de Lafayette, iniciada em 1777 durante a Guerra de Independência, forjou laços transatlânticos de liberdade. O jovem francês lutou ao lado do general americano, influenciando a vitória em Yorktown, e mais tarde inspirou revoluções na Europa. Essa camaradagem, celebrada em cartas e monumentos, ilustra como amizades históricas tecem redes de ideais republicanos, marcando o tempo com símbolos de irmandade universal.
A conexão entre George Washington e o Marquês de Lafayette é descrita como um elo que uniu interesses políticos de duas nações distintas em prol de um objetivo comum. Segundo o texto, essa aliança forjada durante a guerra serviu para consolidar e disseminar, tanto na América quanto na Europa, os ideais: 
Alternativas
Respostas
141: B
142: E
143: C
144: A
145: B
146: E
147: C
148: A
149: E
150: D
151: B
152: C
153: A
154: C
155: D
156: E
157: D
158: C
159: B
160: A