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Q1646311
Biblioteconomia
A Classificação Decimal Universal – Edição Padrão Internacional – apresenta a Tabela de
Propriedade como subdivisão auxiliar comum e indicada por
Q1646309
Biblioteconomia
As técnicas da comunicação de massa passaram a ser incluídas ao termo Ciência da Informação
pelo(a)
Q1646308
Biblioteconomia
Segundo Cristina Dotta Ortega (2004), em sentido restrito, a Biblioteconomia é a
Q1646307
Biblioteconomia
Em Documentação, a tentativa pioneira de tornar acessível ao pesquisador a massa caótica de
informações registradas foi o
Q1646306
Biblioteconomia
A área considerada por Brookes (1980, p. 128) como “uma mistura peculiar de linguística,
comunicação, estatística e metodologia da pesquisa” é a de
Q1235072
Biblioteconomia
As bases de dados eletrônicas (on lines) ou ópticas (off lines/cds) têm por principal objetivo agilizar o acesso às informações. O que se observa, na prática, é que um dos fatores de maior insatisfação dos usuários é a revocação das informações recuperadas. Nesse caso específico, o que se entende por revocação?
Q1231441
Biblioteconomia
No capítulo 12 do AACR2r (2002), que trata da descrição de recursos contínuos, as regras 12.3B e 12.3C referem-se, respectivamente, à
Q1231322
Biblioteconomia
Ao estabelecer círculos de qualidade em um serviço de referência e informação, o bibliotecário deve seguir alguns passos.
Julgue como V (verdadeiros) ou F (falsos) os passos, a seguir, apontados para esse fim.
( ) Examinar o estilo de gerência seguido, para determinar se essa modalidade de atuação pode ser utilizada de forma confortável.
( ) Familiarizar-se com os círculos de qualidade, informando-se sobre sua utilização.
( ) Treinar alguém para ser um facilitador.
( ) Envolver a equipe no planejamento dos círculos.
( ) Estabelecer um tempo e local para encontros.
A sequência CORRETA é
Julgue como V (verdadeiros) ou F (falsos) os passos, a seguir, apontados para esse fim.
( ) Examinar o estilo de gerência seguido, para determinar se essa modalidade de atuação pode ser utilizada de forma confortável.
( ) Familiarizar-se com os círculos de qualidade, informando-se sobre sua utilização.
( ) Treinar alguém para ser um facilitador.
( ) Envolver a equipe no planejamento dos círculos.
( ) Estabelecer um tempo e local para encontros.
A sequência CORRETA é
Q1231314
Biblioteconomia
Teoria e tópicos relacionados ao ensino e grupos de pessoas são alguns tipos de ideias representadas, na Classificação Decimal de Dewey, por qual tabela auxiliar?
Q1230240
Biblioteconomia
Dentre as etapas decisórias que consubstanciam o processo normal de referência, delineadas e arranjadas em sequência por Grogan, aquela que representa o ajuste necessário à compreensão clara da demanda informacional é a(o)
Q1227971
Biblioteconomia
No planejamento de unidades de informação, a avaliação do desempenho organizacional é realizada em duas dimensões: objetiva e subjetiva. Na objetiva, o desempenho é medido por meio de relatórios gerenciais e a subjetiva, de acordo com a opinião do (s)
Q1222646
Biblioteconomia
A respeito do estudo de usuários, julgue o item a seguir.
O customer relationship management auxilia o bibliotecário a tomar conhecimento das necessidades informacionais dos usuários e estabelece diretrizes para aperfeiçoar o relacionamento da biblioteca com os usuários.
O customer relationship management auxilia o bibliotecário a tomar conhecimento das necessidades informacionais dos usuários e estabelece diretrizes para aperfeiçoar o relacionamento da biblioteca com os usuários.
Q1222447
Biblioteconomia
A respeito do estudo de usuários, julgue o item a seguir.
Requisito (requirement) integra a metodologia de estudo de usuários e significa o que é necessário, o que é desejado ou o que é demandado pelo usuário.
Requisito (requirement) integra a metodologia de estudo de usuários e significa o que é necessário, o que é desejado ou o que é demandado pelo usuário.
Q1211962
Biblioteconomia
A imagem mais adequada para representar o universo de significados seria a de uma rede, com pontos/nós e segmentos/conexões, envolvendo seis princípios conformadores que constituem a teia básica a partir da qual deve ser tecida essa ideia de rede para representação do conhecimento. A fim de preservar as possibilidades de múltiplas interpretações do modelo de hipertexto, Pierre Levy (1993, p. 25-26) caracteriza-o por meio de seis princípios abstratos: o princípio da metamorfose, o princípio de heterogeneidade, o princípio de multiplicidade, o princípio de exterioridade, o princípio de topologia, o princípio da mobilidade dos centros.
VIDOTTI, S. Tecnologia e conteúdos informacionais. São Paulo: Pólis, 2004. p. 28-29.
Em relação à tecnologia de hipertexto, o princípio que preconiza que a rede não possui unidade orgânica nem motor interno é o princípio de
VIDOTTI, S. Tecnologia e conteúdos informacionais. São Paulo: Pólis, 2004. p. 28-29.
Em relação à tecnologia de hipertexto, o princípio que preconiza que a rede não possui unidade orgânica nem motor interno é o princípio de
Q1211876
Biblioteconomia
Sendo 0724 a classificação para a pesquisa experimental na Tabela 1: subdivisão padrão e 020 a classificação de Biblioteconomia e Ciência da Informação, como fica a classificação para pesquisa experimental em Biblioteconomia?
Q1211681
Biblioteconomia
A metodologia para elaboração de projetos exige um conjunto complexo de ações e recursos visando à concretização de objetivos destinados a gerar benefícios.
Assim, os recursos que se referem a convênios, acordos, normas, legislação, necessários à execução do projeto, são denominados recursos
Assim, os recursos que se referem a convênios, acordos, normas, legislação, necessários à execução do projeto, são denominados recursos
Q1210682
Biblioteconomia
O instrumento de patente de invenção é um dos principais componentes do sistema internacional de propriedade industrial. Considere as afirmações abaixo no que se refere às possibilidades de uso do instrumento de patente.
I. As patentes recém-publicadas podem atuar como indicadores do estado da arte, apresentando a informação mais recente em um dado setor da técnica. II. A patente apresenta a informação técnica bem antes que as demais fontes bibliográficas. III. A patente informa superficialmente sua aplicação por meio de uma breve descrição da invenção e dos necessários diagramas e desenhos explicativos.
Quais estão corretas?
I. As patentes recém-publicadas podem atuar como indicadores do estado da arte, apresentando a informação mais recente em um dado setor da técnica. II. A patente apresenta a informação técnica bem antes que as demais fontes bibliográficas. III. A patente informa superficialmente sua aplicação por meio de uma breve descrição da invenção e dos necessários diagramas e desenhos explicativos.
Quais estão corretas?
Q1209308
Biblioteconomia
Julgue o item seguinte, a respeito da aplicação do AACR-2.
Na catalogação descritiva, incorreções ou palavras com grafia errada devem ser transcritas como aparecem no item, devendo-se acrescentar, logo após a palavra incorreta, [sic] ou a abreviatura [i.e.] seguida da correção entre colchetes.
Na catalogação descritiva, incorreções ou palavras com grafia errada devem ser transcritas como aparecem no item, devendo-se acrescentar, logo após a palavra incorreta, [sic] ou a abreviatura [i.e.] seguida da correção entre colchetes.
Q1209298
Biblioteconomia
Julgue o item seguinte, a respeito da aplicação do AACR-2.
Em catalogação descritiva, a responsabilidade compartilhada consiste na colaboração entre diferentes pessoas, que desempenham diferentes tipos de atividades na criação de conteúdo intelectual ou artístico de uma obra, como o editor e o ilustrador.
Em catalogação descritiva, a responsabilidade compartilhada consiste na colaboração entre diferentes pessoas, que desempenham diferentes tipos de atividades na criação de conteúdo intelectual ou artístico de uma obra, como o editor e o ilustrador.
Q1208140
Biblioteconomia
O treinamento em serviço para o setor de referência e informação, sob a responsabilidade direta do gestor da Biblioteca, deve incluir:
I. Informação sobre os objetivos e normas da instituição à qual a biblioteca pertence e também do próprio sistema de informação, incluindo os serviços oferecidos, a coleção, os tipos de usuários, os regulamentos, as demandas mais frequentes.
II. Treinamento sobre os recursos informacionais existentes e o seu uso, inclusive informações do que está em outras instituições.
III. Ensino detalhado sobre as fontes secundárias mais utilizadas: arranjo, cobertura, índices, estratégias de busca.
IV. Ensino detalhado sobre fontes complexas, catálogos.
V. Refinamento das habilidades básicas para o serviço como: negociação da questão, determinação das necessidades informacionais dos usuários, estabelecimento das estratégias de busca, facilidade de comunicação interpessoal.
Assim, em relação ao treinamento em serviço para o setor de referência e informação são verdadeiras as assertivas
I. Informação sobre os objetivos e normas da instituição à qual a biblioteca pertence e também do próprio sistema de informação, incluindo os serviços oferecidos, a coleção, os tipos de usuários, os regulamentos, as demandas mais frequentes.
II. Treinamento sobre os recursos informacionais existentes e o seu uso, inclusive informações do que está em outras instituições.
III. Ensino detalhado sobre as fontes secundárias mais utilizadas: arranjo, cobertura, índices, estratégias de busca.
IV. Ensino detalhado sobre fontes complexas, catálogos.
V. Refinamento das habilidades básicas para o serviço como: negociação da questão, determinação das necessidades informacionais dos usuários, estabelecimento das estratégias de busca, facilidade de comunicação interpessoal.
Assim, em relação ao treinamento em serviço para o setor de referência e informação são verdadeiras as assertivas
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