Questões de Concurso
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Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA/PRISIONAL/SOCIOEDUCATIVO: PROFESSOR PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA |
Q2184839
Biologia
O fluxo de matéria e/ou energia, o "caminho"
percorrido pela matéria, também chamada de
biomassa, ou pela energia ao longo de um
ecossistema. Trata-se de um processo
fundamental para ______ e a manutenção de um
ecossistema, podendo ser representado como
uma pirâmide chamada de pirâmide trófica ou
pirâmide ecológica. A pirâmide ecológica é,
portanto, um modelo didático usado na
Ecologia para esquematizar o fluxo de matéria e
energia presente em um ambiente, com base
nas ______ ecológicas existentes entre os seres
vivos que ali habitam.
Analise o trecho acima e assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Analise o trecho acima e assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184354
Biologia
Texto associado
Considere os textos abaixo para responder à questão.
“(...) os caminhos teóricos até agora traçados
indicam que o pluralismo na produção do
conhecimento, como base epistemológica para a
Agroecologia, deve contribuir para superar a ideia
de supremacia das ciências naturais sobre as
ciências sociais proposta no fisicalismo e o caminho
da especialização, como única forma capaz de
promover o desenvolvimento na ciência. É
necessário adotar não só ações de tipo
interdisciplinar ou transdisciplinares como também
promover o diálogo de saberes, articulando os
conhecimentos científico e ‘tradicional’.
(...) como uma matriz disciplinar integradora,
totalizante, holística, capaz de apreender e aplicar
conhecimentos gerados em diferentes disciplinas
científicas,
(...) existe um potencial técnico-científico já
conhecido e que é capaz de impulsionar uma
mudança substancial no meio rural e na agricultura
e, portanto, pode servir como base para reorientar
ações de ensino, de pesquisa e de assessoria ou
assistência técnica e extensão rural, numa
perspectiva que assegure uma maior
sustentabilidade socioambiental e econômica para
os diferentes agroecossistemas”.
Fonte: In. CAPORAL, Francisco Roberto; AZEVEDO,
Edisio Oliveiro. Princípios e perspectivas
da agroecologia. Instituto Federal do Paraná -
Educação a distância, 2011
“Recuperar a terra degradada e também resgatar
os costumes tradicionais dos povos originários.
Essas são as metas dos indígenas da Colônia 27,
localizada em Tarauacá, no interior do Acre.
Considerada a menor terra do povo na região Norte,
ela recebe um projeto de recuperação de áreas
degradadas por meio de plantio de árvores.
O Sistema Agroflorestal (SAF) consiste em
combinar o plantio de árvores ou arbustos com
cultivos variados para consumo e comercialização.
Essa diversidade aproveita melhor os recursos
naturais, como solo, água e luz. Em todo o processo
as comunidades são envolvidas, desde a produção
de mudas até à comercialização dos produtos
gerados, assim gerando renda e também
proporcionando a preservação do espaço daquela
comunidade.
(...) Além de fortalecer a subsistência dos
indígenas, o projeto ajuda a gerar renda dentro da
comunidade, uma vez que eles conseguem vender
o que não é consumido pelos indígenas.
(...) O projeto é um exemplo e foi selecionado
para apoio pelo Fundo Brasil de Direitos Humanos
no âmbito da Aliança entre Fundos”.
Fonte: 2022/11/18. g1 AC. Rio Branco. Por Tácita Muniz.
Com sistema agroflorestal, indígenas apostam em
projeto para recuperar 305 hectares de
área degradada no AC
De acordo com os textos, analise as afirmativas
abaixo sobre a Agroecologia e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A produção agroecológica é baseada nos métodos tradicionais e manuais de produção, sendo difícil sua adaptação para uso de tecnologias mais modernas, especialmente no que se refere ao maquinário de grande porte.
( ) Apesar da agroecologia incorporar os conhecimentos da área das ciências naturais, o enfoque é dado às ciências sociais e humanas na perspectiva de superação dos impactos socioeconômicos decorrentes da especialização no processo de produção.
( ) Os conhecimentos acumulados até o momento sobre Agroecologia são muito reduzidos e mais relacionados aos saberes populares dos povos originários, sendo necessário um investimento alto em longo em ciência e tecnologia para que sejam praticáveis atualmente como forma de produção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) A produção agroecológica é baseada nos métodos tradicionais e manuais de produção, sendo difícil sua adaptação para uso de tecnologias mais modernas, especialmente no que se refere ao maquinário de grande porte.
( ) Apesar da agroecologia incorporar os conhecimentos da área das ciências naturais, o enfoque é dado às ciências sociais e humanas na perspectiva de superação dos impactos socioeconômicos decorrentes da especialização no processo de produção.
( ) Os conhecimentos acumulados até o momento sobre Agroecologia são muito reduzidos e mais relacionados aos saberes populares dos povos originários, sendo necessário um investimento alto em longo em ciência e tecnologia para que sejam praticáveis atualmente como forma de produção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEE-AC
Prova:
IBFC - 2023 - SEE-AC - PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS / EDUCAÇÃO DO CAMPO: PROFESSOR-PNS-P2 – CIÊNCIAS DA NATUREZA, MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS (6º AO 9º ANO E/OU ENSINO MÉDIO) |
Q2184353
Biologia
Texto associado
Considere os textos abaixo para responder à questão.
“(...) os caminhos teóricos até agora traçados
indicam que o pluralismo na produção do
conhecimento, como base epistemológica para a
Agroecologia, deve contribuir para superar a ideia
de supremacia das ciências naturais sobre as
ciências sociais proposta no fisicalismo e o caminho
da especialização, como única forma capaz de
promover o desenvolvimento na ciência. É
necessário adotar não só ações de tipo
interdisciplinar ou transdisciplinares como também
promover o diálogo de saberes, articulando os
conhecimentos científico e ‘tradicional’.
(...) como uma matriz disciplinar integradora,
totalizante, holística, capaz de apreender e aplicar
conhecimentos gerados em diferentes disciplinas
científicas,
(...) existe um potencial técnico-científico já
conhecido e que é capaz de impulsionar uma
mudança substancial no meio rural e na agricultura
e, portanto, pode servir como base para reorientar
ações de ensino, de pesquisa e de assessoria ou
assistência técnica e extensão rural, numa
perspectiva que assegure uma maior
sustentabilidade socioambiental e econômica para
os diferentes agroecossistemas”.
Fonte: In. CAPORAL, Francisco Roberto; AZEVEDO,
Edisio Oliveiro. Princípios e perspectivas
da agroecologia. Instituto Federal do Paraná -
Educação a distância, 2011
“Recuperar a terra degradada e também resgatar
os costumes tradicionais dos povos originários.
Essas são as metas dos indígenas da Colônia 27,
localizada em Tarauacá, no interior do Acre.
Considerada a menor terra do povo na região Norte,
ela recebe um projeto de recuperação de áreas
degradadas por meio de plantio de árvores.
O Sistema Agroflorestal (SAF) consiste em
combinar o plantio de árvores ou arbustos com
cultivos variados para consumo e comercialização.
Essa diversidade aproveita melhor os recursos
naturais, como solo, água e luz. Em todo o processo
as comunidades são envolvidas, desde a produção
de mudas até à comercialização dos produtos
gerados, assim gerando renda e também
proporcionando a preservação do espaço daquela
comunidade.
(...) Além de fortalecer a subsistência dos
indígenas, o projeto ajuda a gerar renda dentro da
comunidade, uma vez que eles conseguem vender
o que não é consumido pelos indígenas.
(...) O projeto é um exemplo e foi selecionado
para apoio pelo Fundo Brasil de Direitos Humanos
no âmbito da Aliança entre Fundos”.
Fonte: 2022/11/18. g1 AC. Rio Branco. Por Tácita Muniz.
Com sistema agroflorestal, indígenas apostam em
projeto para recuperar 305 hectares de
área degradada no AC
De acordo com os textos, analise as afirmativas
abaixo sobre a abordagem da Agroecologia em
sala de aula.
I. Apesar das competências específicas de ciência da natureza não serem compatíveis com uma abordagem que envolve agroecologia, é possível trabalhar esse tema em sala de aula.
II. A diversidade de áreas do conhecimento humano que envolve Agroecologia possibilita abordar o tema nas diferentes disciplinas e de forma interdisciplinar.
III. A agroecologia possibilita uma interlocução entre os saberes populares e científicos com aplicação possibilitando trabalhar ações individuais e coletivas em sala de aula que minimizem os impactos socioambientais.
Estão corretas as afirmativas:
I. Apesar das competências específicas de ciência da natureza não serem compatíveis com uma abordagem que envolve agroecologia, é possível trabalhar esse tema em sala de aula.
II. A diversidade de áreas do conhecimento humano que envolve Agroecologia possibilita abordar o tema nas diferentes disciplinas e de forma interdisciplinar.
III. A agroecologia possibilita uma interlocução entre os saberes populares e científicos com aplicação possibilitando trabalhar ações individuais e coletivas em sala de aula que minimizem os impactos socioambientais.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Ciências |
Q2183867
Biologia
Assinale a opção que descreve corretamente os
tecidos do corpo humano e suas funções.
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Ciências |
Q2183865
Biologia
Em relação às teorias de Lamarck e Darwin, é correto
afirmar que
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Ciências |
Q2183864
Biologia
Em relação às características celulares, é correto
afirmar que
Ano: 2023
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Sobral - CE
Prova:
UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Ciências |
Q2183863
Biologia
Escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o
que se afirma nos itens abaixo sobre o estudo das
populações.
( ) Imigração, emigração, natalidade e mortalidade são fatores utilizados para o estudo do tamanho populacional.
( ) As taxas de migração, de natalidade e de mortalidade podem sofrer alteração pela disponibilidade de recursos, condições ambientais, predadores e reprodução.
( ) O tamanho populacional é definido quando se associa seu crescimento linear seguido pelo exponencial.
( ) Uma população pode crescer infinitamente, o que não acontece em função da capacidade limite ou de carga do ambiente.
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
( ) Imigração, emigração, natalidade e mortalidade são fatores utilizados para o estudo do tamanho populacional.
( ) As taxas de migração, de natalidade e de mortalidade podem sofrer alteração pela disponibilidade de recursos, condições ambientais, predadores e reprodução.
( ) O tamanho populacional é definido quando se associa seu crescimento linear seguido pelo exponencial.
( ) Uma população pode crescer infinitamente, o que não acontece em função da capacidade limite ou de carga do ambiente.
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Agente de Controle Vetor |
Q2183386
Biologia
A figura a seguir mostra os tipos de dentição de ofídios.
(https://bioparque.eco.br/serpentesepeconhentos)
Sobre ela, é correto afirmar:
Q2182495
Biologia
A porção medular da glândula adrenal secreta adrenalina e noradrenalina, hormônios que também são
neurotransmissores. Qual a explicação para esse fato?
Q2182494
Biologia
Os primeiros organismos vivos a habitarem o planeta Terra foram as arqueas e as bactérias. Ciclos biogeoquímicos
que aconteciam naquele tempo, dos quais aqueles organismos faziam parte, se repetem nos dias de hoje, porém outras
estruturas celulares ou organismos desempenham papel semelhante ao que desempenhavam as arqueas e bactérias
há bilhões de anos. Com relação à participação dos organismos e estruturas celulares nos ciclos biogeoquímicos,
assinale a alternativa que apresenta corretamente a correlação entre passado (início da vida na Terra) e presente (dias
atuais), respectivamente.
Q2182493
Biologia
Iteroparidade e semelparidade são duas diferentes estratégias reprodutivas empregadas pelos organismos. Espécies
iteróparas são caracterizadas por repetidos eventos de reprodução durante sua vida, enquanto semélparas apresentam
apenas um único evento reprodutivo, muitas vezes seguido da morte do indivíduo. Os dois fatores determinantes na
seleção dessas estratégias reprodutivas são:
Q2182492
Biologia
Você começou a caracterizar uma amostra obtida nas profundezas dos oceanos de Europa, uma das luas de Júpiter.
Para sua surpresa, a amostra contém uma forma de vida que cresce bem em um caldo rico. Sua análise preliminar
mostra que é celular e contém DNA, RNA e proteína. Quando você mostra seus resultados a uma colega, ela sugere
que sua amostra foi contaminada com um organismo da Terra. Que abordagem você pode tentar para distinguir entre
contaminação terrestre e uma nova forma de vida celular baseada em DNA, RNA e proteína?
Q2182491
Biologia
O escorpião da espécie Tityus serrulatus é o animal peçonhento que mais mata no Brasil. Já é sabido que, além da
reação inflamatória local que causa fortes dores, mas não leva à morte, a peçonha do escorpião pode ainda
desencadear reação inflamatória sistêmica, que tem como resultado edema pulmonar (acúmulo de líquido no pulmão),
alterações no coração e consequente dificuldade para respirar. Pesquisadores da Universidade de São Paulo (USP)
demonstraram que mediadores inflamatórios produzidos nos pulmões, além de induzirem o edema pulmonar, também
afetam o coração, via os neurotransmissores. É esse neurotransmissor que aumenta o tônus da musculatura cardíaca,
fazendo com que o coração bata descompassado.
Disponível em: https://agencia.fapesp.br/bloqueio-da-inflamacao-induzida-por-peconha-de-escorpiao-precisa-ser-imediato-diz-estudo/34485/. Adaptado.
Qual é o neurotransmissor citado no texto?
Disponível em: https://agencia.fapesp.br/bloqueio-da-inflamacao-induzida-por-peconha-de-escorpiao-precisa-ser-imediato-diz-estudo/34485/. Adaptado.
Qual é o neurotransmissor citado no texto?
Q2182490
Biologia
Reguladores gênicos, quando combinados, geram diversos mecanismos de controle de expressão gênica. Um gene
pode ser expresso, ou não, em função da combinação da ação de um ou mais reguladores gênicos. Na figura a seguir,
estão representadas duas situações com a taxa relativa de expressão de um gene hipotético Z (RESPOSTA) em função
do tempo de duração de uma sinalização (SINAL) que estimula a expressão de um gene hipotético A.
Assinale a alternativa que representa o provável circuito de sinalização que está regulando a expressão do gene Z.
Assinale a alternativa que representa o provável circuito de sinalização que está regulando a expressão do gene Z.
Q2182489
Biologia
Em mamíferos, marcas epigenéticas são geralmente removidas de uma geração para a seguinte. Isso pode acontecer
durante a meiose ou nas etapas de fertilização e de pré-implantação do embrião. O principal processo associado a este
fenômeno é a:
Q2182488
Biologia
Macromoléculas celulares são polímeros. Num organismo heterotrófico, a digestão dos polímeros ingeridos é
essencial para a absorção dos monômeros produzidos, que constituirão novos polímeros na estrutura desse
organismo. Quantas moléculas de água são necessárias para hidrolisar completamente um polímero feito de
100 monômeros?
Q2182487
Biologia
Atribui-se a Aristóteles os primeiros registros sobre classificação biológica, mas um dos sistemas de classificação
mais utilizado atualmente foi parcialmente elaborado pelo naturalista sueco Carolus Linnaeus (conhecido por Lineu,
no Brasil). Entretanto, erroneamente é atribuída a Lineu a criação dos táxons tradicionais desse sistema: espécie,
gênero, família, ordem, classe, filo e reino; na verdade, dois desses níveis foram criados por seguidores de Lineu.
São eles:
Q2182486
Biologia
O chamado método científico é utilizado para que os cientistas possam tecer considerações e construir modelos da
realidade. Nesse sentido, hipóteses e teorias são criadas na ciência. Dentro do contexto proposto, assinale a
alternativa que representa uma teoria.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Dom Pedrito - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Biólogo |
Q2181369
Biologia
A Figura 1 representa um modelo de crescimento populacional que reflete o
comportamento de muitas populações de organismos na natureza: rápido crescimento inicial seguido
por crescimento mais lento à medida que as populações crescem em direção ao seu tamanho máximo.
A linha sólida no interior representa o crescimento da população.
Figura 1 Fonte: Adaptado de RICKLEFS, R.; RELYEA, R. A economia da natureza. 8. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2021.
Com base no modelo de crescimento populacional representado pela Figura 1, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O modelo de crescimento populacional representado é o de crescimento logístico. ( ) O tamanho populacional máximo que pode ser suportado pelo ambiente é conhecido como capacidade de suporte da população (K), representado pela linha tracejada na figura.
( ) O ponto de inflexão representa o ponto de estabilização, após o qual o crescimento populacional começa a acelerar. ( ) O modelo de crescimento populacional representado é utilizado para a modelagem de crescimento acelerado em altas densidades populacionais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Figura 1 Fonte: Adaptado de RICKLEFS, R.; RELYEA, R. A economia da natureza. 8. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2021.
Com base no modelo de crescimento populacional representado pela Figura 1, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O modelo de crescimento populacional representado é o de crescimento logístico. ( ) O tamanho populacional máximo que pode ser suportado pelo ambiente é conhecido como capacidade de suporte da população (K), representado pela linha tracejada na figura.
( ) O ponto de inflexão representa o ponto de estabilização, após o qual o crescimento populacional começa a acelerar. ( ) O modelo de crescimento populacional representado é utilizado para a modelagem de crescimento acelerado em altas densidades populacionais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Dom Pedrito - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Biólogo |
Q2181368
Biologia
As adaptações a diferentes temperaturas possibilitam que exista vida terrestre em todo o planeta. Os organismos conseguem ganhar e perder calor por meio de radiação, condução, convecção e evaporação, por exemplo. Além disso, a temperatura de um organismo pode ser constante ou variável, bem como as mudanças da temperatura do corpo podem ser controladas interna ou externamente. Em relação à temperatura corporal dos organismos, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada tipo de organismo à sua descrição.
Coluna 1
1. Homeotérmico.
2. Ectotérmico.
3. Endotérmico.
Coluna 2
( ) Organismo com temperatura corporal determinada principalmente pelo seu ambiente externo.
( ) Organismo que consegue produzir calor metabólico suficiente para elevar a temperatura corporal
até uma temperatura mais alta do que a do ambiente externo.
( ) Organismo que mantém condições de temperatura constantes dentro de suas células.
( ) Tendem a ter baixas taxas metabólicas (como os répteis, os anfíbios e as plantas) ou corpos
pequenos (como os insetos) e não conseguem produzir ou reter calor suficiente para compensar
as perdas através de sua superfície.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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