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Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEFIN de Fortaleza - CE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEFIN de Fortaleza - CE - Analista Fazendário Municipal - Área de Conhecimento: Geografia |
Q2228801
Geografia
Projeções são funções matemáticas que relacionam pontos de uma superfície elipsoidal ou esférica a uma superfície plana, conforme mostra a imagem anterior. A partir dessas informações, julgue o item subsequente.
As projeções cartográficas podem ser classificadas, de acordo com o método de construção, como geométricas, analíticas ou convencionais.
As projeções cartográficas podem ser classificadas, de acordo com o método de construção, como geométricas, analíticas ou convencionais.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEFIN de Fortaleza - CE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEFIN de Fortaleza - CE - Analista Fazendário Municipal - Área de Conhecimento: Geografia |
Q2228798
Geografia
A confecção de uma carta topográfica planialtimétrica exige uma série de procedimentos, visando atender à precisão e à representação de todos os elementos que façam parte da área mapeada. Diante dessa informação, julgue o item seguinte.
A generalização cartográfica representa uma simplificação de formas e estruturas para, quando necessário, adequar os elementos a uma nova escala.
A generalização cartográfica representa uma simplificação de formas e estruturas para, quando necessário, adequar os elementos a uma nova escala.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEFIN de Fortaleza - CE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEFIN de Fortaleza - CE - Analista Fazendário Municipal - Área de Conhecimento: Geografia |
Q2228797
Geografia
A confecção de uma carta topográfica planialtimétrica exige uma série de procedimentos, visando atender à precisão e à representação de todos os elementos que façam parte da área mapeada. Diante dessa informação, julgue o item seguinte.
A Projeção Universal Transversa de Mercator (UTM) é um sistema de coordenadas regional, dadas as suas restrições para utilização internacional.
A Projeção Universal Transversa de Mercator (UTM) é um sistema de coordenadas regional, dadas as suas restrições para utilização internacional.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEFIN de Fortaleza - CE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEFIN de Fortaleza - CE - Analista Fazendário Municipal - Área de Conhecimento: Geografia |
Q2228796
Geografia
A confecção de uma carta topográfica planialtimétrica exige uma
série de procedimentos, visando atender à precisão e à
representação de todos os elementos que façam parte da área
mapeada. Diante dessa informação, julgue o item seguinte.
Os sistemas de coordenadas são essenciais para expressar a posição de pontos sobre uma superfície plana, elipsóidica ou esférica.
Os sistemas de coordenadas são essenciais para expressar a posição de pontos sobre uma superfície plana, elipsóidica ou esférica.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEFIN de Fortaleza - CE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEFIN de Fortaleza - CE - Analista Fazendário Municipal - Área de Conhecimento: Geografia |
Q2228795
Geografia
Acerca dos fundamentos teóricos e metodológicos da cartografia, julgue o item a seguir.
Um das dificuldades das projeções é a representação da
superfície plana em uma projeção curva.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEFIN de Fortaleza - CE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEFIN de Fortaleza - CE - Analista Fazendário Municipal - Área de Conhecimento: Geografia |
Q2228794
Geografia
Acerca dos fundamentos teóricos e metodológicos da cartografia, julgue o item a seguir.
O menor comprimento que se pode representar em um
desenho é de 1/5 do centímetro, denominado erro gráfico.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEFIN de Fortaleza - CE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEFIN de Fortaleza - CE - Analista Fazendário Municipal - Área de Conhecimento: Geografia |
Q2228793
Geografia
Acerca dos fundamentos teóricos e metodológicos da cartografia, julgue o item a seguir.
Johann Heinrich Lambert realizou o trabalho Carte
Géométrique de la France, que é um dos resultados do
avanço cartográfico e geodésico.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEFIN de Fortaleza - CE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEFIN de Fortaleza - CE - Analista Fazendário Municipal - Área de Conhecimento: Geografia |
Q2228792
Geografia
Acerca dos fundamentos teóricos e metodológicos da cartografia, julgue o item a seguir.
Foi Hiparco quem, utilizando métodos astronômicos, deu a
primeira solução relativa ao desenvolvimento da superfície
da Terra sobre um plano.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEFIN de Fortaleza - CE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEFIN de Fortaleza - CE - Analista Fazendário Municipal - Área de Conhecimento: Engenharia Civil |
Q2228689
Geografia
Com base na Portaria n.º 3.242/2022 do Ministério do
Desenvolvimento Regional, que aprova as diretrizes para a
criação, a instituição e a atualização do cadastro territorial
multifinalitário nos municípios brasileiros, julgue o próximo
item.
O cadastro territorial deve ser a base geométrica de todos os cadastros temáticos do município.
O cadastro territorial deve ser a base geométrica de todos os cadastros temáticos do município.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Agronomia - Ênfase: Engenharia Agrícola |
Q2225272
Geografia
“Escala é a relação existente entre o tamanho do desenho e o tamanho do objeto
que esse desenho representa. As linhas do desenho são chamadas de ___________ e as linhas do
objeto são chamadas de linhas _____________. As escalas numéricas são indicadas pelas relações
1/N, onde o denominador N, é o número indicado para fator de ____________”.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Agronomia - Ênfase: Engenharia Agrícola |
Q2225259
Geografia
O sensoriamento remoto tem grande potencial de utilização na agricultura. A partir
de sensores e sistemas integrados é possível gerar informações relevantes para o segmento. Referente
ao tema, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Utilização do sensoriamento remoto na estimativa de produção da área plantada. ( ) Análises pontuais de densidade de plantas em determinada área. ( ) A tentativa de utilização da coloração das plantas ainda está sob desenvolvimento. ( ) Detecção de plantas invasoras e locais de baixa produtividade.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Utilização do sensoriamento remoto na estimativa de produção da área plantada. ( ) Análises pontuais de densidade de plantas em determinada área. ( ) A tentativa de utilização da coloração das plantas ainda está sob desenvolvimento. ( ) Detecção de plantas invasoras e locais de baixa produtividade.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q2222214
Geografia
As terras quilombolas, juntamente com as suas comunidades, têm ganhado
importante espaço na pauta sobre a questão agrária em nosso país. Sobre as terras quilombolas e
suas comunidades, analise as assertivas abaixo:
I. A regularização de terras quilombolas foi uma conquista da Constituição Brasileira de 1988, contudo, após essa vitória, nada mais foi feito para combater as desigualdades entre a população negra e a população branca no campo brasileiro.
II. A violência contra as comunidades quilombolas se intensifica quando começa o processo de reconhecimento da terra do quilombo. No Brasil, existem relatos de assassinatos, destruição de casas, poluição das águas, entre outras formas de violências sofridas por essas comunidades.
III. A certificação das comunidades quilombolas no Brasil é de responsabilidade da Fundação Cultural Palmares; a comunidade, ao conquistar a certificação da terra, automaticamente passa a ter legalmente a posse dela.
Quais estão corretas?
I. A regularização de terras quilombolas foi uma conquista da Constituição Brasileira de 1988, contudo, após essa vitória, nada mais foi feito para combater as desigualdades entre a população negra e a população branca no campo brasileiro.
II. A violência contra as comunidades quilombolas se intensifica quando começa o processo de reconhecimento da terra do quilombo. No Brasil, existem relatos de assassinatos, destruição de casas, poluição das águas, entre outras formas de violências sofridas por essas comunidades.
III. A certificação das comunidades quilombolas no Brasil é de responsabilidade da Fundação Cultural Palmares; a comunidade, ao conquistar a certificação da terra, automaticamente passa a ter legalmente a posse dela.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q2222213
Geografia
De acordo com o pesquisador e escritor Milton Santos, um dos mais importantes
geógrafos brasileiros: chamemos __________ ao que fica do passado como forma, espaço construído,
paisagem, o que resta do processo de supressão, acumulação, superposição, com que as coisas se
substituem e acumulam em todos os lugares. As _____________ se apresentam como formas
isoladas ou como arranjos. É dessa forma que elas são uma parte desse espaço-fator. Ainda que sem
tradução imediata, são os restos de divisões do trabalho já passadas (todas as escalas da divisão do
trabalho), os restos dos tipos de capital utilizados e suas combinações técnicas e sociais com o trabalho
(SANTOS, 2006).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q2222212
Geografia
O Fordismo é um modo de produção que ganhou o nome de Henry Ford em 1914.
Sobre o Fordismo, analise as assertivas abaixo:
I. Para Haesbaert e Porto-Gonçalves (2006), o Fordismo, juntamente com Welfare State, ultrapassou a Linha do Equador.
II. Para Harvey (1992), Henry Ford racionalizou velhas tecnologias, contudo, ao fazer o trabalho chegar até o trabalhador em uma posição fixa, conseguiu obter ganhos de produtividade.
III. Para o autor David Harvey, o que tinha em especial em Henry Ford era que ele acreditava que a produção em massa significava consumo em massa, um novo sistema de reprodução do trabalho, uma nova estética, uma nova psicologia, em suma, um novo tipo de sociedade democrática, racionalizada, modernista e populista (HARVEY, 1992).
Quais estão corretas?
I. Para Haesbaert e Porto-Gonçalves (2006), o Fordismo, juntamente com Welfare State, ultrapassou a Linha do Equador.
II. Para Harvey (1992), Henry Ford racionalizou velhas tecnologias, contudo, ao fazer o trabalho chegar até o trabalhador em uma posição fixa, conseguiu obter ganhos de produtividade.
III. Para o autor David Harvey, o que tinha em especial em Henry Ford era que ele acreditava que a produção em massa significava consumo em massa, um novo sistema de reprodução do trabalho, uma nova estética, uma nova psicologia, em suma, um novo tipo de sociedade democrática, racionalizada, modernista e populista (HARVEY, 1992).
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q2222211
Geografia
O El Niño recebe esse nome por ser um fenômeno conhecido por frequentemente
iniciar no período que antecede o Natal. Sobre esse fenômeno, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q2222210
Geografia
O Sistema de Informações Geográficas (SIG) é a ferramenta computacional da
Geoinformação, disciplina essa que utiliza técnicas matemáticas e computacionais para o tratamento
da informação geográfica (FLORENZANO, 2007). Sobre o SIG, analise as assertivas abaixo e assinale
V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O SIG permitiu a automatização tanto de cartas e mapas como a integração de informações.
( ) O SIG é um sistema computacional que permite armazenar e integrar informações geográficas, contudo, apesar do avanço tecnológico, ainda há restrições de fontes e escalas.
( ) A aplicação do SIG restringe-se ao estudo e monitoramento ambiental.
( ) As informações no SIG, por ser um sistema computacional, dispensam o georreferenciamento.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O SIG permitiu a automatização tanto de cartas e mapas como a integração de informações.
( ) O SIG é um sistema computacional que permite armazenar e integrar informações geográficas, contudo, apesar do avanço tecnológico, ainda há restrições de fontes e escalas.
( ) A aplicação do SIG restringe-se ao estudo e monitoramento ambiental.
( ) As informações no SIG, por ser um sistema computacional, dispensam o georreferenciamento.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q2222209
Geografia
O ensino de Geografia nas escolas abrange diferentes dimensões do espaço
geográfico. Sobre ensinar e aprender geografia na escola, analise as assertivas abaixo:
I. Para Callai (2010), o ensino de Geografia deve explorar a dimensão do lugar, ou seja, o entorno dos alunos. A autora, contudo, define que o entorno não é apenas a vizinhança, mas compreende também as suas vidas, as pessoas com quem convivem e a cultura que emerge dos contextos em que estão inseridos.
II. O professor, ao ensinar Geografia, deve fazer com que o aluno esteja sempre vivenciando e refletindo, através de problematizações, o seu lugar, que é o local de pertencimento, onde cada um tem o seu território delimitado por cercas, muros, ruas e domínios (CASTROGIOVANNI; SILVA, 2020).
III. O sentido de aprender e ensinar Geografia é se posicionar no mundo, sendo entendido que: (i) para conhecer sua posição no mundo, o indivíduo precisa conhecer o mundo, e (ii) tomar posição nesse mundo significa se colocar politicamente no processo de construção e reconstrução deste mundo (SANTOS, 2009).
Quais estão corretas?
I. Para Callai (2010), o ensino de Geografia deve explorar a dimensão do lugar, ou seja, o entorno dos alunos. A autora, contudo, define que o entorno não é apenas a vizinhança, mas compreende também as suas vidas, as pessoas com quem convivem e a cultura que emerge dos contextos em que estão inseridos.
II. O professor, ao ensinar Geografia, deve fazer com que o aluno esteja sempre vivenciando e refletindo, através de problematizações, o seu lugar, que é o local de pertencimento, onde cada um tem o seu território delimitado por cercas, muros, ruas e domínios (CASTROGIOVANNI; SILVA, 2020).
III. O sentido de aprender e ensinar Geografia é se posicionar no mundo, sendo entendido que: (i) para conhecer sua posição no mundo, o indivíduo precisa conhecer o mundo, e (ii) tomar posição nesse mundo significa se colocar politicamente no processo de construção e reconstrução deste mundo (SANTOS, 2009).
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q2222208
Geografia
Os desastres naturais resultam dos impactos na população deflagrados por evento
físico ou hazard. ________________________________ são processos comuns associados aos
taludes naturais e induzidos pela ação da água, podendo deslocar quantidade imensa de material.
Podem também ter por contribuintes diversas ações humanas que alteram o equilíbrio instável nas
enconstas (NUNES, 2015).
Assinale a alternativa correta que preenche corretamente a lacuna do trecho acima
Assinale a alternativa correta que preenche corretamente a lacuna do trecho acima
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q2222207
Geografia
Sandra Lencioni, uma das mais importantes geógrafas brasileiras, pesquisa sobre
teoria da Região, metrópole e indústria, tendo caracterizado, em seus trabalhos, a Metrópole Moderna
e a Metrópole Contemporânea. Sobre o assunto, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1 1. Metrópole Moderna. 2. Metrópole Contemporânea.
Coluna 2 ( ) Aglomeração concentrada.
( ) Aglomeração dispersa.
( ) Extensão territorial difusa. ( ) Extensão territorial coesa.
( ) Crescimento radiocêntrico.
( ) Crescimento mais linear.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Metrópole Moderna. 2. Metrópole Contemporânea.
Coluna 2 ( ) Aglomeração concentrada.
( ) Aglomeração dispersa.
( ) Extensão territorial difusa. ( ) Extensão territorial coesa.
( ) Crescimento radiocêntrico.
( ) Crescimento mais linear.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q2222206
Geografia
O nosso país, segundo Mendonça e Danni-Oliveira, possui cinco macrotipos climáticos,
sendo eles: Clima Equatorial, Clima Tropical Equatorial, Clima Tropical Litorâneo do Nordeste Oriental,
Clima Tropical Úmido-seco ou Tropical do Brasil Central e Clima Subtropical Úmido. Observe a
Figura 4 abaixo e assinale a alternativa que indica corretamente o macroclima brasileiro representado
no climograma. 
Figura 4 Fonte: MENDONÇA, F., DANNI-OLIVEIRA, I. M. Climatologia: noções básicas e climas do Brasil. São Paulo: Oficina de Textos.
Figura 4 Fonte: MENDONÇA, F., DANNI-OLIVEIRA, I. M. Climatologia: noções básicas e climas do Brasil. São Paulo: Oficina de Textos.
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