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“À medida em que estes três núcleos congregam os conteúdos necessários para a compreensão do processo de trabalho do assistente social, afirmam-se como eixos articuladores da formação profissional pretendida e desdobram-se em áreas de conhecimento que, por sua vez, se traduzem pedagogicamente através do conjunto dos componentes curriculares, rompendo, assim, com a visão formalista do currículo, antes reduzida a matérias e disciplinas” (ABEPSS, 2023, p.27). Os respectivos núcleos são:
I. Os laudos, pareceres e estudo social são reconhecidos como meios de investigação da realidade social, utilizados tanto em intervenções individuais quanto coletivas pelo Assistente Social, visando garantir direitos e promover a emancipação humana.
II. O estudo social é uma ferramenta de investigação da realidade social que serve como base para a implementação de medidas judiciais indiretas, frequentemente realizadas por Assistentes Sociais ligados ao sistema judicial.
III. Os laudos, pareceres e estudo social são amplamente reconhecidos como instrumentos de investigação da realidade social, especialmente quando se trata de casos envolvendo violência doméstica, como no exemplo de um casal com filhos.
IV. Os laudos, pareceres e estudo social são componentes fundamentais dos processos de intervenção, pois contribuem para a construção de um entendimento sobre a população atendida, oferecendo uma perspectiva sobre suas vidas e influenciando as decisões futuras.
Com base nas afirmações acima, é correto afirmar que:
I. A garantia de acesso igualitário aos serviços sociais é um dos princípios fundamentais do Estado de Bem-Estar Social.
II. No Brasil, o pleno estabelecimento do Estado de Bem-Estar Social começou a ser experienciado de maneira significativa a partir da década de 1990.
III. Uma das vitórias do Estado de Bem-Estar Social foi a implementação de uma rede de proteção social, oferecendo serviços de assistência àqueles em situação de vulnerabilidade.
As afirmativas I, II e III são respectivamente: