Questões de Concurso

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Q1725978
Educação Física Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida ,
Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Física |
Q1725978 Educação Física
A prática regular de atividade física é fundamental para minimizar o risco de incubação e desenvolvimento precoce de doenças crônico-degenerativas, possibilitando uma longevidade com maior qualidade de vida. De acordo com esta afirmação é correto afirmar:
Alternativas
Q1725977
Educação Física Competições e Organizações de Eventos Esportivos e Culturais ,
Ano: 2019 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Gaspar - SC Prova: IESES - 2019 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor de Educação Física |
Q1725977 Educação Física
O esporte, a partir do pressuposto do direito de todos à prática desportiva, passou a ser compreendido através de 3 concepções esportivas (TUBINO, 1992, 1995): esporte-educação, esporte participação e esporte-performance/rendimento. No que diz respeito ao esporte participação é correto afirmar:
Alternativas
Q1725178
Educação Física Modalidades Esportivas ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Educação Física |
Q1725178 Educação Física
Sobre o Jogo “ALERTA”, considere os itens a seguir:

I. Objetivo: Agilidade, força, velocidade e coordenação;
II. Materiais: Bola pequena, Taco, Fita e Marcações de giz no chão;
III. É necessário, no mínimo, três jogadores. O objetivo é evitar ser acertado pela bola e tentar acertar os demais participantes.

Podemos dizer que:
Alternativas
Q1725177
Educação Física Modalidades Esportivas ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Educação Física |
Q1725177 Educação Física
Sobre o jogo “A dança das cadeiras”, o educador físico utiliza-o, com objetivo de desenvolver nas crianças:
Alternativas
Q1725176
Educação Física Fisiologia do Exercício ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Educação Física |
Q1725176 Educação Física
Da utilização das vias energéticas em provas do Atletismo é correto afirmar que:
Alternativas
Q1725175
Educação Física Fisiologia do Exercício ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Educação Física |
Q1725175 Educação Física
Da utilização da molécula de ATP para o fornecimento de energia para a contração muscular resultam os componentes ADP (difosfato de adenosina) e P. A ressíntese do ATP irá ocorrer a partir da energia liberada na quebra da:
Alternativas
Q1725174
Educação Física Modalidades Esportivas ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Educação Física |
Q1725174 Educação Física
Das corridas oficiais do atletismo, é, exclusivamente, feminina:
Alternativas
Q1725173
Educação Física Modalidades Esportivas ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Educação Física |
Q1725173 Educação Física
Sobre a ação dos braços na corrida, considere a alternativa incorreta:
Alternativas
Q1725172
Educação Física Modalidades Esportivas ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Educação Física |
Q1725172 Educação Física
Sobre a Pista de Atletismo, analise os excertos abaixo:

I. As provas de marcha atlética e corridas do Atletismo são realizadas na pista oficial, que possui 400 m de extensão na raia de número “1”.
II. A pista é dividida em oito raias, numeradas de fora para dentro, ou seja, a raia mais interna é a número “8” e a mais externa, normalmente, é a número “1”. Uma pista oficial de Atletismo possui um mínimo de oito raias na reta e na curva.
III. A pista consiste de duas retas paralelas que medem aproximadamente 90m, e duas curvas com raias iguais, com aproximadamente 110 m.

Sobre os itens acima, podemos dizer que:
Alternativas
Q1725170
Educação Física Modalidades Esportivas ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Educação Física |
Q1725170 Educação Física
No basquetebol, a linha do meio da quadra deve ser ultrapassada no intervalo de:
Alternativas
Q1725169
Educação Física Modalidades Esportivas ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Educação Física |
Q1725169 Educação Física
“No basquetebol, após o limite de _____ faltas coletivas por período, o adversário conquista o direito de arremessar lances livres a cada falta sofrida.”

Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:
Alternativas
Q1725168
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Educação Física |
Q1725168 Educação Física
As mudanças que anunciam a puberdade começam agora normalmente aos 8 anos nas meninas e aos 9 anos nos meninos (Susman e Rogol, 2004), mas existe uma ampla variação etária para várias mudanças. Recentemente, os pediatras viram um número significativo de meninas com brotos mamários antes dos 8 anos de idade (Slyper, 2006). O processo puberal leva, normalmente, de:
Alternativas
Q1723126
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Critérios de Seleção e Organização dos Conteúdos da Educação Física ,
Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q1723126 Educação Física
A Educação Física na escola lida com a difícil tarefa de propiciar uma matriz de capacidades que permita aos alunos ordenarem, de forma articulada, os dados de experiências comuns compartilhadas com os membros de uma determinada comunidade linguística, além de possibilitar a compreensão da linguagem corporal como interação social que amplia o reconhecimento do outro e de si próprio, atuando como instrumento do entendimento mútuo. Em contraposição, a incapacidade de reconhecimento de padrões corporais impostos pelas mídias e a dificuldade de reconhecer o próprio corpo pode levar jovens a desenvolver patologias ligadas a imagem corporal. Uma dessas patologias, caracterizada pela mudança corporal drástica e aumento de massa magra, é conhecida como:
Alternativas
Q1723125
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,
Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q1723125 Educação Física
O professor de Educação Física na Educação Infantil exerce uma função de mediador do processo de ensino-aprendizagem e deve garantir o desenvolvimento integral dos alunos. A ciência da saúde e da educação, que visa o desenvolvimento integral do indivíduo, atendendo à consciência motora, cognitiva e afetiva, e que proporciona a conscientização do corpo por intermédio do movimento, pode ser definida como:
Alternativas
Q1723124
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q1723124 Educação Física
O crescimento e o desenvolvimento motor ocorrem do centro do corpo para fora. No caso dos bebês, por exemplo, é possível observar a evolução inicial na capacidade de usar a parte superior de seus braços e pernas, para então adquirir controle dos antebraços e das canelas, seguido pelo progresso das movimentações das mãos e dos pés e, por fim, dos dedos de ambos os membros. Como é conhecida essa lógica de crescimento e desenvolvimento?
Alternativas
Q1723123
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q1723123 Educação Física
A aptidão física está relacionada às habilidades para executar tarefas diárias sem fadiga e ainda ter reservas de energia para participar de atividades físicas extras ou necessidades emergenciais. Conforme essa definição, a aptidão física divide-se em duas vertentes, uma relacionada à saúde e outra à performance. Observe a lista de aptidões abaixo e complete as lacunas com as abreviações RS para as aptidões físicas relacionadas à saúde e RP para aquelas relacionadas à performance. Em seguida, assinale a alternativa correspondente à sequência correta das respostas obtidas, de cima para baixo.
Relacionada à saúde (RS) Relacionada à Performance (RP)
( ) Força muscular ( ) Equilíbrio ( ) Agilidade ( ) Resistencia Muscular ( ) Coordenação ( ) Resistencia Cardiovascular ( ) Velocidade ( ) Energia ( ) Flexibilidade ( ) Composição corporal
Alternativas
Q1723121
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Critérios de Seleção e Organização dos Conteúdos da Educação Física ,
Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q1723121 Educação Física
Os conteúdos são os meios pelos quais o aluno deve analisar e abordar a realidade, de forma que com isso possa ser construída uma rede de significados em torno do que se aprende na escola e do que se vive. Desse modo, junto a considerações importantes como a relevância social do conteúdo, também é ressaltada a inexorabilidade em se trabalhar com os conteúdos escolares, os quais estão divididos em três dimensões. Quais são essas dimensões?
Alternativas
Q1723120
Educação Física Bases Sócio-Históricas da Educação Física ,
Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q1723120 Educação Física
No Brasil, a experiência com os jogos cooperativos aconteceu por volta de 1980 no Estado de São Paulo e hoje, de certa forma, é conhecida em todo país, graças à diversas publicações de autores ligados à área da Educação e da Educação Física Escolar. Quais são as principais categorias de jogos cooperativos?
Alternativas
Q1723119
Educação Física Competições e Organizações de Eventos Esportivos e Culturais ,
Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q1723119 Educação Física
O modelo de classificação baseado na lógica interna do esporte, que utiliza como referência os critérios de cooperação, interação com o adversário, desempenho motor e objetivos táticos da ação, apresenta a distribuição das modalidades esportivas em categorias e, dessa maneira, privilegia as ações motoras intrínsecas, reunindo esportes que apresentam exigências motrizes semelhantes no desenvolvimento de suas práticas. Associe de forma adequada as classificações às modalidades apresentadas.
1 - Técnico-Combinatório 2 – Precisão 3 - Marca
( ) Patinação de velocidade, todas as provas do atletismo, remo, ciclismo, levantamento de peso etc. ( ) Ginástica artística, ginástica rítmica, nado sincronizado, patinação artística, saltos ornamentais etc. ( ) Bocha, curling, golfe, tiro com arco, tiro esportivo etc.
Alternativas
Q1723118
Educação Física Bases Sócio-Históricas da Educação Física ,
Ano: 2019 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: IPEFAE - 2019 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |
Q1723118 Educação Física
Na década de 80, a concepção biológica da Educação Física foi rejeitada em relação ao predomínio dos conteúdos esportivos. Atualmente, coexistem na Educação física várias compreensões, modelos, tendências ou abordagens, na intenção de ultrapassar os modelos mecanicistas, esportivistas e tradicionalistas que caracterizavam o esporte. Entre as diferentes tendências ou concepções pedagógicas da atualidade, encontram-se:
Alternativas
Respostas
19081: A
19082: D
19083: B
19084: A
19085: B
19086: A
19087: A
19088: D
19089: B
19090: B
19091: A
19092: B
19093: C
19094: B
19095: B
19096: C
19097: A
19098: A
19099: D
19100: D
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