Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 421

Q1207596

Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: IAMSPE

Q1207596 Terapia Ocupacional

Na prescrição de cadeiras de rodas, pode ser identificada a necessidade de uma “sela” abdutora. Essa adaptação tem a função de manter o alinhamento

A

do tronco, por exemplo, de pacientes com paralisia cerebral.

B

do tronco, por exemplo, de pacientes com distrofia muscular.

C

dos ombros, por exemplo, em pacientes com distrofia muscular.

D

dos ombros, por exemplo, em pacientes com paralisia cerebral.

E

dos membros inferiores, por exemplo, em pacientes com paralisia cerebral.

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Q1201707

Ano: 2017 Banca: FUNDEPES Órgão: HRTN - MG

Q1201707 Terapia Ocupacional

O traumatismo crânio encefálico (TCE) pode acompanhar outros traumas, como quedas e acidentes domésticos ou automobilísticos. As alterações cognitivas e de comportamento decorrentes do TCE são incapacitantes e necessitam do terapeuta ocupacional o conhecimento da evolução dos estágios de recuperação para planejar sua intervenção. As evidências da literatura, em especial da edição especial do The American Journal of Occupational Therapy (AJOT) de maio/junho de 2016, apresentam as estratégias de intervenção. Sobre a atuação de avaliação e intervenção de pessoas com TCE, considere as afirmativas a seguir.
I. Na fase de tratamento clínico, quando é focado em capacidades básicas e de desenvolvimento, em uma semana o cliente realizará respostas localizadas após a apresentação de estímulos sensórias pelo menos em 50% das vezes do tempo, o que pode ser indicativo da utilização de prancha de comunicação. II. Na fase de sobrevida, quando o tratamento focaliza inicialmente hábitos, competências nas tarefas e satisfação com os papéis da vida, em quatro semanas o cliente utilizará estratégias compensatórias cognitivas para estruturar as atividades diurnas e dispositivos com timer para aperfeiçoar a finalização das tarefas. III. Na fase de reabilitação, quando o tratamento é essencialmente focado em capacidades e habilidades, atividades, hábitos e competências nas tarefas, em duas semanas o cliente será capaz de seguir uma lista de checagem para autocuidados com pistas específicas e seguirá uma escala diária de atividades e instruções escritas de um programa de exercícios.
Conforme as diferentes fases de tratamento do TCE, estão corretas as afirmativas:

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q1196889

Ano: 2017 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Prata - PB

Q1196889 Terapia Ocupacional

Cadeira de rodas compõe aos equipamentos de Tecnologia Assitiva, que possibilita a mobilidade, a independência e qualidade de vida do usuário. Neste sentido, cada indivíduo apresenta uma demanda especifica e uma tipologia de cadeira de rodas, para a individualização de um equipamento, faz necessário seguir algumas etapas, como:

A

Avaliação, projeto, corte e modelagem, prova, entrega.

B

Projeto, corte e modelagem, entrega e revisão.

C

Avaliação, projeto, corte e modelagem, prova, acabamento, entrega, revisão.

D

Adequação postural, estabilidade, alinhamento, conforto, função.

E

Avaliação, corte e modelagem, conforto, função, revisão.

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Q1194523

Ano: 2017 Banca: CEFET-BA Órgão: Prefeitura de Irecê - BA

Q1194523 Terapia Ocupacional

No modelo humanista, há uma inexistência de padrões estabelecidos para o desenvolvimento. Portanto, as divisões do processo de Terapia Ocupacional padrão, aqui não existem. O processo é centrado na relação terapêutica, tornando-se instrumento de trabalho do terapeuta ocupacional. Nesse modelo, a atividade ________________________________________________________.

A alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do trecho acima é

A

é sinônimo de exercício, produção e expressão

B

é responsável pelo processo, é ela que possibilita a melhora

C

tem o terapeuta e o cliente como elementos de fundamental importância no processo

D

humana é instrumento de trabalho do terapeuta, tendo como ponto de partida o trabalho

E

é compreendida como uma entidade própria, como algo concreto, com linguagem própria, uma linguagem que o cliente deverá escutar em algumas ocasiões

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Q1190052

Ano: 2017 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Prata - PB

Q1190052 Terapia Ocupacional

Relacione elementos constituintes da Estrutura da Prática da Terapia Ocupacional: domínio e processo (AOTA, 2015).
1. Domínio ( ) Resultado Alvo ( ) Perfil Ocupacional ( ) Brincar ( ) Rotinas ( ) Habilidades Motoras 2. Processo

A

1, 1, 2, 1, 1

B

2, 1, 1, 1, 2

C

1, 2, 2, 1, 2

D

2, 2, 1, 2, 2

E

2, 2, 1, 1, 1

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Q1182711

Ano: 2017 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Prata - PB

Q1182711 Terapia Ocupacional

Artigo 1º - O Código de Ética e Deontologia da Terapia Ocupacional, trata dos deveres do terapeuta ocupacional, no que tange ao controle ético do exercício de sua profissão, sem prejuízo a todos os direitos e prerrogativas assegurados pelo ordenamento jurídico. Este artigo refere a qual resolução da Terapia Ocupacional.

A

Resolução Nº 424, de 08 de julho de 2013

B

Resolução Nº 938, de 13 de outubro de 1969

C

Resolução Nº 418, de 04 de junho de 2012

D

Resolução Nº 425, de 08 de julho de 2013

E

Resolução Nº 463, de 20 de maio de 2016

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Q1182268

Ano: 2017 Banca: FUNDATEC Órgão: FHGV

Q1182268 Terapia Ocupacional

A atividade é um recurso terapêutico utilizado pelo terapeuta ocupacional no tratamento de seus pacientes. A análise da atividade é um procedimento fundamental para validar se a aplicação de determinada atividade irá possibilitar os avanços esperados no tratamento. Onde e quando foi registrada a primeira análise de atividade?

A

Westphalian State Mental Hospital, entre Dusseldorf e Hanover, Alemanha, 1905.

B

Hospital do Juqueri, Franco da Rocha, Brasil, 1898.

C

Massachusetts General Hospital, Boston, Estados Unidos, 1929.

D

Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, São Paulo, Brasil, 1941.

E

Walter Reed General Hospital, Washington, Estados Unidos, 1918.

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Q1017149

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A- Terapia Ocupacional |

Q1017149 Terapia Ocupacional

A estrutura grupal em terapia ocupacional é determinada por grupos

A

heterogêneos, intermediários e homogêneos.

B

heterogêneos e de atividades.

C

homogêneos e de atividades grupais.

D

heterogêneos, intermediários e de aprendizagem.

E

heterogêneos, operativos e de atividade grupal.

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Q1017148

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A- Terapia Ocupacional |

Q1017148 Terapia Ocupacional

Acerca dos aspectos técnicos da intervenção grupal em terapia ocupacional, assinale a opção correta.

A

O grupo constitui-se como um espaço de formação de sujeitos a-históricos, mas capazes de transformar o contexto em que se inserem.

B

A dinâmica de funcionamento de um grupo é determinada exclusivamente pelo terapeuta.

C

O enquadre grupal é definido apenas no encerramento do processo de intervenção grupal.

D

O setting terapêutico corresponde apenas à organização do espaço físico, em que se incluem materiais e equipamentos.

E

Cabe ao terapeuta a responsabilidade pela constituição do grupo e pela criação de um espaço facilitador e de compreensão das situações que emerjam na intervenção grupal.

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Q1017147

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A- Terapia Ocupacional |

Q1017147 Terapia Ocupacional

De acordo com o paradigma da inclusão social, a intervenção da terapia ocupacional em contexto educacional deve definir ações técnicas que

A

promovam a integração social mediante sua contextualização na complexidade da realidade educacional brasileira.

B

valorizem a dimensão clínica e interdisciplinar da terapia ocupacional.

C

apoiem os educadores e sejam direcionadas aos alunos com deficiência, para os quais devem ser utilizados métodos terapêuticos organizados sob denominações de diagnósticos clínicos ou psicopedagógicos.

D

reconheçam os processos de inclusão/exclusão da população com necessidades especiais e que sejam direcionadas, exclusivamente, para questões pedagógicas.

E

preconizem o ajuste social para a inclusão de todos; o foco deixa de ser o indivíduo e passa a ser o coletivo.

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Q1017146

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A- Terapia Ocupacional |

Q1017146 Terapia Ocupacional

Com base no código de ética da terapia ocupacional, assinale a opção correta.

A

O terapeuta ocupacional deve zelar pela atividade profissional com honestidade, decência, moral, bem como ter atitude devota aos interesses públicos, preservando a honra e a imagem da profissão.

B

A elaboração do diagnóstico terapêutico ocupacional é de responsabilidade da equipe multiprofissional.

C

É dever do terapeuta ocupacional respeitar o direito do cliente de decidir sobre sua pessoa e seu bem-estar, porém é facultado a esse profissional revelar o diagnóstico ou o prognóstico do paciente.

D

É permitido ao terapeuta ocupacional utilizar de sua posição hierárquica para impedir que colegas de trabalho atuem dentro dos pressupostos éticos.

E

São considerados meios legítimos de aperfeiçoamento dos conhecimentos técnicos do terapeuta ocupacional apenas programas específicos que tratem de ética e bioética.

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Q1017145

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A- Terapia Ocupacional |

Q1017145 Terapia Ocupacional

Com relação à ética e à bioética em terapia ocupacional, assinale a opção correta.

A

O código de ética profissional constitui-se de regras que definem a atuação do profissional e determinam os procedimentos éticos e não éticos.

B

Deontologia é um conceito relativo à bioética cuja descrição passou a constar do código de ética do COFFITO/CREFITO na década de 70 do século XX.

C

O código de ética da terapia ocupacional é instrumento normativo de interesse exclusivo dessa categoria profissional.

D

A bioética normatiza os padrões de conduta dos profissionais em suas relações com membros da própria categoria.

E

O código de ética que rege a atuação do terapeuta ocupacional foi criado com a finalidade exclusiva de pautar a conduta desse profissional.

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Q1017144

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A- Terapia Ocupacional |

Q1017144 Terapia Ocupacional

O terapeuta ocupacional, no uso das tecnologias assistivas às atividades escolares, deve

A

ensinar os métodos de simplificação de tarefas, conservação de energia e organização da rotina ocupacional.

B

considerar secundária a análise de atividades na solução de problemas de origem funcional e que interferem no desempenho ocupacional independente.

C

avaliar se a tecnologia assistiva é adequada e se está de acordo com as necessidades específicas de cada aluno.

D

monitorar e avaliar o uso de muletas, bengalas e andadores no espaço escolar uma vez a cada ano.

E

identificar problemas, atribuindo ao professor a responsabilidade de solucioná-los.

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Q1017143

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A- Terapia Ocupacional |

Q1017143 Terapia Ocupacional

Letícia, uma garota de oito anos de idade, nasceu sem complicações motoras. Ela estuda em uma escola de ensino regular, mas desde os sete anos de idade tem apresentado déficit no desenvolvimento da linguagem. O processo de escolarização foi recomendado em uma avaliação da terapia ocupacional.
Nessa situação, recomenda-se como recurso de tecnologia assistiva para Letícia

A

o uso de calçados ortopédicos.

B

o uso de órteses nos membros superiores.

C

a estimulação eletrofuncional.

D

o uso de almofadas antiescaras.

E

a prática de comunicação alternativa e suplementar.

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Q1017142

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A- Terapia Ocupacional |

Q1017142 Terapia Ocupacional

Com relação a tecnologias assistivas, assinale a opção correta.

A

Intervenções de tecnologia assistiva voltadas à adequação postural de crianças com deficiência física devem ser evitadas no espaço escolar.

B

A tecnologia assistiva emprega recursos, serviços, estratégias e práticas com a finalidade de eliminar a deficiência.

C

O uso de recursos de tecnologia assistiva de baixo custo no processo de escolarização da pessoa com deficiência é ineficaz, portanto inadequado.

D

Tecnologias assistivas são procedimentos normatizados como prática privativa do terapeuta ocupacional.

E

No processo educacional, os dispositivos de tecnologia assistiva incluem materiais de leitura e escrita adequados às necessidades dos alunos.

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Q1017141

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A- Terapia Ocupacional |

Q1017141 Terapia Ocupacional

As atividades da terapia ocupacional no campo social

A

são contextualizadas na realidade social e particular do indivíduo (família, ambiente de trabalho, amigos), sendo fundamentadas na dimensão clínica/individual.

B

visam à ampliação da rede relacional, à construção e produção de novas linguagens, à convivência e emancipação sociocultural e à criação de projetos de vida que tenham como meta a inclusão social.

C

são mediadoras da criação de oportunidades na medida em que expressam as imagens inconscientes e suas concomitantes motivações.

D

compõem associações no contexto da relação triádica entre atividade, terapeuta e paciente.

E

fundamentam-se no modelo tradicional de reabilitação física, com foco principal na funcionalidade.

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Q1017140

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A- Terapia Ocupacional |

Q1017140 Terapia Ocupacional

No Brasil, o surgimento da terapia ocupacional no campo social é marcado

A

por discussões a respeito do modelo de terapia ocupacional positivista, em evidência na década de 80 do século XX.

B

pela criação, no ano de 2001, de disciplinas específicas de terapia ocupacional social nos cursos de graduação, as quais desenvolveram um campo de conhecimento acerca da marginalização e exclusão social.

C

pelo encontro dos terapeutas ocupacionais com um novo espaço de trabalho nas fundações estaduais do bem-estar do menor (Febem), nos presídios, nos asilos e nos programas comunitários para crianças e adolescentes provenientes de famílias de baixa renda, na década de 70 do século XX.

D

pela implantação de políticas de saúde mental e por manifestações contrárias ao movimento pela reforma psiquiátrica, na década de 90 do século XX.

E

pela criação dos serviços de atenção diária e pela expansão dos serviços residenciais terapêuticos na década de 90 do século XX.

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Q1017139

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A- Terapia Ocupacional |

Q1017139 Terapia Ocupacional

Assinale a opção que indica o tipo de intervenção utilizada na terapia ocupacional para o tratamento de crianças com paralisia cerebral, com ênfase no controle axial, nas reações automáticas e na dissociação dos membros.

A

hidroterapia

B

abordagem reabilitativa

C

abordagem de Rood

D

abordagem de Bobath

E

integração sensorial

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Q1017138

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A- Terapia Ocupacional |

Q1017138 Terapia Ocupacional

O terapeuta ocupacional facilita e promove o desempenho ocupacional de crianças com transtornos do espectro autista (TEA). Nesse contexto, a integração sensorial, uma terapia importante para essas crianças, tem como objetivo

A

reduzir a estimulação sensorial para ganho de força muscular.

B

favorecer a recepção, o processamento e a resposta adaptativa ao meio, através da integração de informações sensoriais.

C

desenvolver a capacidade de percepção, aprendizagem e organização de sensações advindas do próprio corpo, independentemente do meio ambiente.

D

integrar apenas os sistemas visual, auditivo, gustativo e olfativo.

E

favorecer as disfunções primárias motoras.

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Q1017137

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A- Terapia Ocupacional |

Q1017137 Terapia Ocupacional

Assinale a opção que corresponde ao quadro de comprometimento cognitivo leve (CCL) com maior chance de evoluir para demência.

A

não amnéstico de domínio único

B

não amnéstico de domínio múltiplo

C

Alzheimer

D

amnéstico de domínio único

E

amnéstico de domínio múltiplo

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