Julgue as sentenças abaixo como (V) verdadeiras ou (F) falsas.

1.(__)Uma imagem é composta por uma sintaxe própria, ou seja, uma gramática visual.

2.(__)Os elementos visuais numa obra de arte estão dispostos de forma a representar as visões de mundo de seus criadores.

3.(__)É aceitável delimitar a compreensão das obras de arte unicamente a partir das ideias do seu criador.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Complete a lacuna corretamente.

O__________________foi um movimento artístico que surgiu em meados do século XIX, durante a Belle Époque, a partir da pintura francesa. Dentre suas principais características, podemos destacar as seguintes: rompimento com o passado, utiliza efeitos ópticos e oposição a cultura tradicional.

Após análise, assinale a alternativa CORRETA que completa a lacuna acima:

As artes, nas suas múltiplas formas, têm sido um campo de investigação no qual a semiótica é aplicada. Isso se deve ao fato de que:

Considerando os parâmetros curriculares nacionais de Artes, julgue as sentenças abaixo como (V) verdadeiras ou (F) falsas.

1.(__)A arte é um conhecimento que permite a aproximação entre indivíduos, mesmo os de culturas distintas, pois favorece a percepção de semelhanças e diferenças entre as culturas, expressas nos produtos artísticos e concepções estéticas, em um plano diferenciado da informação discursiva.

2.(__)A arte na escola situa o fazer artístico dos alunos como fato humanizador, cultural e histórico, no qual as características da arte podem ser percebidas nos pontos de interação entre o fazer artístico dos alunos e o fazer dos artistas de todos os tempos, que sempre inauguram formas de tornar presente o inexistente.

3.(__)Cada obra de arte é, ao mesmo tempo, produto cultural de uma determinada época e criação singular da imaginação humana, cujo sentido é construído pelos indivíduos a partir de suas experiências.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

"A pessoa que tem o hábito da arte, que se entrosa bem com a arte e é contaminada por ela não se sente isolada em lugar nenhum do mundo."

A frase acima foi escrita por uma importante teórica da arte-educação brasileira, responsável pela criação da abordagem triangular. Ela se chama:

Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.

Considere o trecho abaixo:

"[...] A Abordagem Triangular aponta que é importante pensar, questiona o que é a imagem, o uso da imagem, a imagem do cotidiano da história da arte e da cultura na sala de aula. É necessário fazer uma leitura crítica da produção da imagem das coisas e de nós mesmos. Não depende só do sujeito a maneira como se vê uma imagem. É necessário também interpretar a mesma. A imagem visível aguarda uma leitura invisível que é revelada a cada deslocamento que ela faz. Sobre a prática educativa do professor do ensino básico, a Abordagem Triangular mostra seu valor nas artes visuais. Para o professor contemporâneo/artista, pode possibilitar uma análise crítica do seu próprio fazer, quando atuam como artistas e professores de artes visuais. É também interessante fazer uma análise no processo de expressão do professor artístico e do aluno artista que experimenta. Quando é algo mecânico e sem causa poética, não passa a singularidade do trabalho artístico produzido. O trabalho artístico passa sensibilidade e emoção. A proposta Triangular possui os seguintes estruturantes: a contextualização, a apreciação e a produção."

Fonte (adaptada): https://revistacontemporartes.com.br/2018/12/14/

Assinale a alternativa que apresenta o nome da teórica que desenvolveu a proposta triangular para o ensino de Artes no Brasil.

Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma ideia de Lev Vygotsky no âmbito da sua Teoria da Aprendizagem.

Sobre a avaliação escolar para o componente curricular de Arte, assinale a alternativa INCORRETA.

O futurismo foi um movimento artístico que teve seu início oficial com a publicação do Manifesto Futurista pelo italiano Filippo Marinetti em 1909. Sobre esse movimento, assinale a alternativa INCORRETA.

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

1.(__)O ensino de artes coopera para um maior enriquecimento cultural dos estudantes.

2.(__)A arte-educação não apresenta conteúdos específicos por si só, mas um emaranhado de eixos temáticos que se intercruzam.

3.(__)A alfabetização visual é parte integrante do escopo da arte-educação.

A sequência CORRETA é:

Acerca da História do Ensino de Arte no Brasil, julgue as frases abaixo.

I.O ensino do desenho só foi incluído no currículo e tornou-se obrigatório com a chegada da família real ao Brasil em 1808.

II.O ensino de Arte de caráter acadêmico teve início com a implementação de um novo sistema educacional por Marquês de Pombal no século XVII.

III.A educação artística durante o período dos jesuítas estava focada nas chamadas "artes literárias", bem como no ensino de música e teatro.

Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).

Assinale a alternativa que NÃO apresenta um elemento encontrado no espaço cênico.

Relacione a coluna 1 com a coluna 2.

Coluna 1

(1)Arquitetura Românica.

(2)Arquitetura Gótica.

Coluna 2

(__)Verticalidade das obras.

(__)Pequenas e estreitas aberturas usadas como janelas.

(__)Utilização de vitrais.

(__)Utilização de mosaicos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo.

Sobre o teatro na Educação, julgue as frases abaixo.

I.O teatro na escola possibilita que a criança desenvolva e ordene progressivamente a linguagem dramática.

II.A prática do teatro na escola só deve ser desenvolvida no âmbito da disciplina de Arte.

III.As chamadas brincadeiras de faz-de-conta costumam ser o primeiro contato da criança com o teatro.

Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).

A artista plástica mexicana Frida Kahlo, em sua obra As duas Fridas (Las dos Fridas ), datada de 1939, buscou:

O desenho apresenta uma série de elementos fundamentais. Sobre esse assunto, assinale a alternativa que apresenta alguns elementos básicos do desenho.

Acerca da Arte-Educação, julgue as frases abaixo.

I.Embora a Arte-Educação possibilite desenvolver o senso crítico e a criatividade dos educandos, ela ainda não tem qualquer espaço na educação formal.

II. A Arte-Educação coopera para que os estudantes descubram alguns de seus talentos e vivenciem o despertar de suas habilidades.

III. A Arte-Educação tem a responsabilidade de formar não apenas um decodificador de obra de arte, mas sim um ser humano reflexivo.

Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).

As cores primárias também são chamadas de "cores verdadeiras". Sobre esse assunto, assinale a alternativa que apresenta APENAS cores primárias.

Voltado(a) para crianças e adolescentes, ele(a) surgiu no Brasil em 1948 no Rio de Janeiro de maneira espontânea, mas ganhou adeptos em diversas partes do Brasil. Seu objetivo era difundir a educação artística numa busca por uma revitalização educacional.

O trecho acima se refere ao(à):