Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 247

Q3230728

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Artesanato (Todos) |

Q3230728 Educação Artística

A pintura em tela dispõe de várias técnicas. Sobre suas particularidades, assinale a alternativa correta:

A

A pintura a óleo envolve pigmentos dissolvidos em óleos vegetais que demoram mais para secar.

B

A tinta acrílica pode ser removida com água após secagem.

C

A tinta guache é a que mais demora para secar.

D

A aquarela envolve pigmentos dissolvidos em água e demoram mais para secar que a pintura a óleo.

E

O pastel é uma técnica que impossibilita a correção.

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Q3230727

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Artesanato (Todos) |

Q3230727 Educação Artística

Sobre os materiais necessários para a técnica de pintura em tecido, assinale a alternativa correta:

A

Placa de Eucatex ou MDF.

B

Linha.

C

Agulha.

D

Grampeador.

E

Clips.

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Q3230726

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Artesanato (Todos) |

Q3230726 Educação Artística

Há todo um processo de preparação de uma peça em gesso para que ela possa receber a pintura, que envolve diversos materiais. Sobre tais materiais e procedimentos, assinale a alternativa correta:

A

A goma laca incolor é uma borracha que substitui a tinta.

B

A impermeabilização antes da tinta pode facilitar a aplicação.

C

As peças em gesso não podem ser lixadas.

D

O pó não atrapalha a pintura da peça em gesso.

E

A impermeabilização antes da pintura é obrigatória.

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Q3230725

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Artesanato (Todos) |

Q3230725 Educação Artística

O patchwork é uma técnica sustentável, construída a partir de pequenos que se misturam numa trama complexa. Sobre o a técnica do patchwork, assinale a alternativa correta:

A

A técnica do patchwork é igual à técnica de quilts.

B

Os retalhos são costurados aleatoriamente, sem nenhuma base.

C

Não é necessária a exatidão na junção dos retalhos.

D

O patchwork não é utilizada no vestuário, mas na decoração.

E

O produto produzido com a mesma técnica irá variar se produzido com material diferente.

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Q3230724

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Artesanato (Todos) |

Q3230724 Educação Artística

Com relação ao alongamento de unhas, analise as sentenças:

I. O alongamento de unha permite aumentar o comprimento e espessura das unhas.
II. O alongamento pode ser realizado com acrílico, porcelana, fibra de vidro e fibra de carbono.
III. O alongamento pode ser realizado com gel.
IV. O alongamento com porcelana é moldado sobre a unha natural e depois cozido em um forno.

Com base nas sentenças anteriores, assinale a alternativa correta:

A

Somente as alternativas I e III estão corretas.

B

Somente as alternativas I e II estão corretas.

C

Somente as alternativas I, II e III estão corretas.

D

Todas as alternativas estão corretas.

E

Somente as alternativas I, III e IV estão corretas.

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Q3230723

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Artesanato (Todos) |

Q3230723 Educação Artística

Com relação aos cortes de cabelo, a franja oferece diversos modelos que variam de formato, comprimento e corte. Sobre os diferentes modelos de franja e sua funcionalidade, assinale a alternativa correta:

A

A franja arredondada ou arqueada pesa no contorno do rosto e é mais indicada para quem tem rosto arredondado.

B

A franja cortina fica muito acima das sobrancelhas e aumenta a testa.

C

A franja assimétrica é um modelo mais clássico e tradicional.

D

A franja curta é cortada acima da sobrancelha podendo ir até o meio da testa, ideal para quem tem cabelos crespos.

E

A franja longa é perfeita para quem vai cortar a franja pela primeira vez, facilitando a adaptação.

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Q3230722

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Artesanato (Todos) |

Q3230722 Educação Artística

Muitos homens brasileiros possuem cabelos com cachos e o corte adequado pode fazer diferença inclusive na praticidade. Sobre as possibilidades de corte, assinale a alternativa correta:

A

O undercut consiste em deixar a parte de baixo mais curta deixando os cachos no topo em evidência.

B

O moicano é um corte que apara somente as pontas dos cachos.

C

O corte arredondado consiste em raspar as laterais, modelo marcante na comunidade punk.

D

O corte assimétrico retira volume do cabelo.

E

O corte Caeser deixa o visual mais tradicional pois a base do corte é longa, sem raspar.

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Q3230721

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Artesanato (Todos) |

Q3230721 Educação Artística

Há um conjunto de conhecimentos e procedimentos básicos para cuidar das unhas das mãos. Com relação ao assunto, assinale a alternativa correta:

A

A alimentação impacta diretamente na saúde das unhas.

B

A manicure não faz a remoção da cutícula.

C

A esmaltação é realizada antes da remoção da cutícula.

D

As unhas não necessitam hidratação pois são hidratadas naturalmente.

E

As unhas não necessitam de proteção solar.

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Q3230720

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Artesanato (Todos) |

Q3230720 Educação Artística

O bordado é utilizado em roupas, bolsas, colchas e tantos outros produtos que podem ser valorizados ou reaproveitados com a prática milenar de bordar. São muitos os tipos de pontos com modalidades diferentes. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta:

A

O “ziguezague” é uma das modalidades dos “pontos compostos”.

B

O “rococó” é uma das modalidades dos “pontos laçadas”.

C

O “entrelaçado” é uma das modalidades dos “pontos de cobertura”.

D

O “ponto de cruz” é uma das modalidades dos “pontos chatos”.

E

A “correntinha” é uma das modalidades dos “pontos de nó”.

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Q3230719

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Artesanato (Todos) |

Q3230719 Educação Artística

Sobre artesanato, assinale a alternativa correta:

A

Tudo que é feito com as mãos é artesanato.

B

É qualquer produção cultural feita pelo homem.

C

Todo artesanato é mercadoria.

D

Não prescinde de capacidade artística.

E

É essencialmente um trabalho individual.

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Q3230718

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Artesanato (Todos) |

Q3230718 Educação Artística

As artes aplicadas fazem parte de uma prática que se dedica à criação artística de objetos úteis para a vida cotidiana. Sobre as artes aplicadas, assinale a alternativa correta:

A

Com as artes aplicadas, artistas e artesãos passam a ter o mesmo status social no Ocidente.

B

O estilo art deco rechaçava as artes aplicadas.

C

O termo remete a setores da Arquitetura, decoração, design e mobiliário, por exemplo.

D

O Movimento de 1922 não abre espaço para as artes aplicadas.

E

É um termo sinônimo ao termo “belas artes”.

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Q3230717

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Artesanato (Todos) |

Q3230717 Educação Artística

Sobre a história do artesanato no Brasil, assinale a alternativa correta:

A

O artesanato só ganha status e reconhecimento social no país após o século XXI.

B

Os primeiros artesãos foram os jesuítas.

C

No Brasil Império a prática do artesanato era praticamente inexistente e não contribuía para o crescimento da economia.

D

Os indígenas iniciaram o processo de produção de itens de artesanato com as oficinas introduzidas pelos colonizadores portugueses.

E

Entre tantas heranças de artesanato, os africanos escravizados nos legaram objetos de ferro e pedra-sabão, por exemplo.

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Q3230716

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Artesanato (Todos) |

Q3230716 Educação Artística

A origem do artesanato é anterior à escrita e inicia com o desenvolvimento da agricultura e o estabelecimento dos grupos humanos em moradias fixas. Sobre o desenvolvimento inicial e história do artesanato, assinale a alternativa correta:

A

Somente homens se dedicavam à prática do artesanato.

B

O artesanato surge para oferecer lazer às mulheres na pré-história.

C

O início do artesanato remete ao período neolítico.

D

Na Antiguidade os homens iniciaram a prática de pinturas rupestres.

E

As peças artesanais não tinham contexto utilitário na pré-história.

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Q3229698

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3229698 Artes Visuais

Sobre a história do ensino da Arte no Brasil, assinale a alternativa correta:

A

O ensino formal de Arte no Brasil só inicia com a Constituição de 1988.

B

Com a chegada da Missão Artística Francesa no século XIX se estabeleceu no Brasil o ensino formal da arte.

C

O ensino de Arte no Brasil chegou com os jesuítas, que usavam a arte como instrumento de catequese do ensino religioso cristão e maior conhecimento sobre as crenças indígenas.

D

Anísio Teixeira, inspirado pelas proposições educacionais de John Dewey pautadas na educação cristã, criou escolas que ensinavam carpintaria, tecelagem e outras atividades manuais.

E

O ensino de arte serviu ao propósito de retirar da barbárie os grupos étnicos e introduzi-los à civilização a partir dos seus próprios saberes.

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Q3229693

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de São José - SC - Professor – Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q3229693 Artes Visuais

A arte nas suas variadas linguagens, possui seu sistema simbólico de representação e seus elementos característicos. Sobre a temática, assinale a alternativa correta:

A

São exemplos de Artes Visuais a Arquitetura, Televisão e Pintura.

B

O ensino das artes visuais na educação básica é desenvolvido por meio de técnicas que independem do contexto cultural, social, geográfico e tempo histórico.

C

A música é a linguagem mais importante de todas, conforme a Base Nacional Comum Curricular.

D

A Base Nacional Comum Curricular menciona a dança como linguagem principalmente quando incorporada ao ensino da música.

E

O teatro é uma linguagem artística de experiência unissensorial.

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Q3229198

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Física |

Q3229198 Artes Cênicas

"A Dança na escola não é a arte do espetáculo, é educação através da arte [...]" (FERRARI,2003).
O professor de Educação Física, com o intuito de trabalhar a dança no contexto escolar, deve fazer uma abordagem que:

A

Permita vivenciar os elementos da dança, entre outras possibilidades, como forma de expressão corporal e compreensão da cultura.

B

Promova a inclusão através de movimentos técnicos padronizados considerando a homogeneidade da turma.

C

Privilegie a aquisição de conhecimento com coreografias complexas e técnicas apuradas como forma de atrair e incentivar os alunos.

D

Conceba a dança apenas como forma de exercício físico, desconsiderando a dimensão cultural.

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Q3228152

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Artes |

Q3228152 Educação Artística

No contexto do ensino de arte, é essencial adotar métodos de avaliação que permitam acompanhar o desenvolvimento do aluno de maneira processual e contínua, valorizando sua trajetória criativa e suas reflexões ao longo do tempo. Qual dos métodos abaixo é mais comumente utilizado para documentar e avaliar o progresso do aluno, reunindo suas produções artísticas, anotações, esboços e reflexões pessoais ao longo de um período, proporcionando uma visão ampla e aprofundada de sua evolução?

A

Planning.

B

Seminário.

C

Prova discursiva.

D

Portfólio.

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Q3228150

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Artes |

Q3228150 Artes Visuais

A iconografia medieval foi fortemente influenciada pela religião, especialmente pelo cristianismo. Um dos elementos mais recorrentes na arte sacra medieval é o uso de símbolos para representar conceitos teológicos abstratos. Um exemplo é o "Pantocrator", uma representação de Cristo que se tornou comum em mosaicos e afrescos bizantinos. Qual das alternativas a seguir descreve corretamente o simbolismo associado à figura do Pantocrator na arte medieval?

A

O Pantocrator retrata Cristo em uma postura de humildade, ajoelhado diante de seus seguidores.

B

O Pantocrator representa Cristo como o pastor dos fiéis, simbolizando seu papel de guia espiritual.

C

O Pantocrator simboliza Cristo como o juiz e soberano universal, com uma mão abençoando e a outra segurando um evangelho.

D

O Pantocrator é uma figura alegórica que representa Cristo como um guerreiro, em atitude de combate contra os infiéis.

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Q3228149

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Artes |

Q3228149 Educação Artística

Acerca do Ensino de Arte no Brasil, julgue as frases abaixo:
I.O ensino de arte no Brasil começou no período colonial, com forte influência da Igreja Católica, que utilizava as artes, sobretudo a pintura e a dança sacra, para fins evangelizadores. A produção artística era voltada para o ensino das doutrinas cristãs, especialmente nas missões dominicanas.
II.A fundação da Academia Imperial de Belas Artes (AIBA) no Rio de Janeiro, em 1826, consolidou o ensino formal de arte, centrado nos ideais clássicos e europeus de arte acadêmica. O foco estava na formação de artistas dentro de padrões estéticos rígidos, que valorizavam a pintura, a escultura e a arquitetura segundo o modelo neoclássico.
III.Com a proclamação da República em 1889, o ensino de arte começou a se transformar. A Semana de Arte Moderna de 1922 foi um marco no rompimento com as tradições acadêmicas, promovendo o modernismo no Brasil, que defendia uma arte mais livre, inovadora e próxima da realidade social brasileira.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

Apenas I e III.

B

Apenas III.

C

Apenas II e III.

D

Apenas I.

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Q3228148

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Artes |

Q3228148 Artes Cênicas

No teatro, o conceito de tempo é fundamental para a construção dramática e pode ser representado de maneiras distintas, como o tempo realista e o tempo simbólico. Qual das alternativas abaixo melhor descreve uma aplicação prática do tempo simbólico em uma obra teatral, diferenciando-a do tempo realista?

A

Uma peça que se desenvolve em tempo real, onde o tempo no palco corresponde exatamente à duração dos eventos da vida dos personagens.

B

Uma narrativa que segue a jornada de um personagem por várias décadas, mas utiliza flashbacks apenas para explicar fatos anteriores, mantendo uma linha temporal contínua.

C

Um drama histórico que retrata a vida de uma personagem ao longo de várias décadas, dividindo-se claramente em atos que representam fases distintas de sua vida.

D

Um espetáculo que utiliza o tempo circular, onde o início e o fim da peça se sobrepõem, com o foco na repetição dos ciclos da vida e a impossibilidade de mudança.

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