Questões de Concurso
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Tendo em vista as etapas geralmente associadas ao processo de produção cerâmica, assinale a alternativa que não corresponda a uma etapa comum desse processo.
I- Consiste na construção gradual da peça por meio da sobreposição e união de roletes de argila.
II- Permite a elaboração de formas orgânicas e volumes variados, sendo amplamente empregada tanto na produção artística quanto utilitária.
III- Pode ser associada ao uso de torno em determinadas etapas do processo, porém, sua execução não depende, obrigatoriamente, desse equipamento.
IV- Apresenta limitações estruturais que restringem sua aplicação exclusivamente à produção de peças de pequeno porte.
V- Exige atenção ao processo de união entre os roletes, uma vez que falhas nessa etapa podem comprometer a resistência e a estabilidade da peça, após a secagem e a queima.
Considerando-se os princípios e características das técnicas básicas de modelagem manual em cerâmica, identifique a alternativa incorreta.
Com base nos conhecimentos relacionados aos estágios de secagem da argila, assinale a alternativa que complete, corretamente, o texto. O estágio denominado "couro" caracteriza-se por:
Referindo-se às funções do chamote na composição das massas cerâmicas, assinale a alternativa correta.
Entre as propriedades tecnológicas das argilas utilizadas na produção cerâmica, a plasticidade exerce papel fundamental nos processos de conformação das peças. Essa característica está relacionada ao comportamento do material diante da ação de forças externas e influencia diretamente aspectos como modelagem, coesão da massa, estabilidade da forma construída e possibilidades de intervenção técnica durante o processo produtivo.
Tendo em vista a função da plasticidade na produção cerâmica, marque a alternativa correta.
Com base nesse contexto, assinale a alternativa que melhor caracterize a cerâmica contemporânea.
Sobre a diferença entre argila e pasta cerâmica, assinale a alternativa correta.
I. Mobilizar recursos tecnológicos como formas de registro, pesquisa e criação artística. II. Debater questões políticas, sociais e culturais, por meio da valorização do patrimônio artístico nacional em detrimento de outras matrizes, histórias e visões de mundo. III. Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação, ressignificando espaços da escola e de fora dela no âmbito da arte.
Está CORRETO o que se afirma: