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Considerando a gestão de projetos, julgue o item.
O ciclo de vida é a sequência de fases que vai do
começo ao fim de um projeto. Entender o ciclo de
vida permite a visualização sistêmica do projeto, de
seu início até sua conclusão, o que facilita o estudo e
a aplicação das técnicas de administração de projetos.
Considerando a gestão de projetos, julgue o item.
O produto é o resultado de um projeto. Os produtos
podem ser: entidades físicas; ideias ou conceitos; e
serviços ou eventos.
Considerando a gestão de projetos, julgue o item.
O produto do projeto é definido em função de um
problema, de uma oportunidade ou de um interesse
de uma pessoa ou de uma organização, que será o
cliente do projeto.
Considerando a gestão de projetos, julgue o item.
Os projetos têm começo programado e fim não
programado e devem fornecer um produto
final singular.
Considerando a gestão de projetos, julgue o item.
Projetos são tarefas especiais que fogem da
rotina das atividades funcionais. São, também,
empreendimentos que se repetem, mas que resultam,
em cada ocasião, em um produto ou em um esforço
diferente dos anteriores.
I. Considerando as relações entre Psicologia e Educação, práticas baseadas em um modelo clínico, de causalidade linear, que consideram na maioria das vezes o aluno-problema como foco de intervenção são certeza de uma abordagem necessária para o espaço escolar atual.
II. As discussões acerca dos aspectos teóricos e práticos da atuação do psicólogo escolar, desde a década de oitenta, conforme se vê em Patto (1984), ou mais recente, conforme se vê em Antunes (2008), têm ressaltado a importância do desenvolvimento de perspectivas mais relacionais, que compreendam o espaço escolar de forma sistêmica.
Marque a alternativa CORRETA: