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Q4219130
Psicologia
B.F. Skinner é um psicólogo americano conhecido pelos estudos
em torno do comportamento humano e criador do Behaviorismo
Radical.
Considere a situação a seguir:
Rodrigo dirige dentro dos limites de velocidade para evitar multas e a perda de pontos na carteira de habilitação.
De acordo com a teoria de Skinner, o comportamento de Rodrigo é um exemplo de
Considere a situação a seguir:
Rodrigo dirige dentro dos limites de velocidade para evitar multas e a perda de pontos na carteira de habilitação.
De acordo com a teoria de Skinner, o comportamento de Rodrigo é um exemplo de
Q4219128
Psicologia
A psicopatologia estuda as alterações dos processos psicológicos
básicos, que incluem percepção, atenção, motivação, cognição,
memória, entre outros. As disfunções dessas funções mentais são
critérios diagnósticos para os diferentes transtornos mentais.
Considerando as categorias do DSM-5, assinale a opção que indica os transtornos para os quais as alterações da percepção e da cognição são parte dos critérios diagnósticos essenciais.
Considerando as categorias do DSM-5, assinale a opção que indica os transtornos para os quais as alterações da percepção e da cognição são parte dos critérios diagnósticos essenciais.
Q4219127
Psicologia
O debate sobre o direito das mulheres se ampliou com discussões
em torno da tipificação da misoginia como crime.
Assinale a opção que exemplifica um comportamento misógino no contexto laboral.
Assinale a opção que exemplifica um comportamento misógino no contexto laboral.
Q4219125
Psicologia
Gabriel, 16 anos, está apresentando um quadro de intensa
agitação psicomotora e comportamentos auto e heteroagressivos
em decorrência da intoxicação aguda por uso de crack.
Considerando a organização da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), a assistência a Gabriel nesse momento deverá ser prestada
Considerando a organização da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), a assistência a Gabriel nesse momento deverá ser prestada
Q4218838
Psicologia
Relacione as competências socioafetivas, listadas a seguir, aos
exemplos que as demonstram.
1. Autoconsciência
2. Consciência social
3. Autogestão
4. Habilidades de relacionamento
( ) Perceber a frustração diante de uma atividade e reconhecer a necessidade de ajuda para avançar.
( ) Organizar o tempo de estudo, controlar a ansiedade diante de uma prova e manter o foco na tarefa.
( ) Escutar a opinião dos colegas, cooperar no trabalho em grupo e ajudar a resolver divergências.
( ) Considerar as dificuldades de um colega, respeitar sua forma de participação e evitar atitudes discriminatórias.
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
1. Autoconsciência
2. Consciência social
3. Autogestão
4. Habilidades de relacionamento
( ) Perceber a frustração diante de uma atividade e reconhecer a necessidade de ajuda para avançar.
( ) Organizar o tempo de estudo, controlar a ansiedade diante de uma prova e manter o foco na tarefa.
( ) Escutar a opinião dos colegas, cooperar no trabalho em grupo e ajudar a resolver divergências.
( ) Considerar as dificuldades de um colega, respeitar sua forma de participação e evitar atitudes discriminatórias.
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Assistente de Alunos |
Q4218395
Relações Humanas
Em uma reunião com professores, pedagogos e
assistente de alunos foram discutidas as
dificuldades de convivência entre os estudantes.
Durante o debate, o assistente de alunos foi
convidado a apresentar informações sobre o
comportamento dos alunos no dia a dia escolar.
Considerando as relações humanas e o trabalho
em equipe, a conduta mais adequada do assistente
de alunos que trabalha no Instituto Federal é
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Assistente de Alunos |
Q4218368
Psicologia
No contexto do desenvolvimento psicossocial, a
adolescência é marcada principalmente por
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Assistente de Alunos |
Q4218366
Relações Humanas
De acordo com os princípios de conduta e ética no
atendimento a estudantes, família e comunidade
acadêmica, o que se entende por regras
constitutivas?
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Sobrado - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor A |
Q4217887
Psicologia
Donald W. Winnicott, em sua obra “O Brincar
e a Realidade” (2019), desenvolve os conceitos de
objeto transicional, fenômenos transicionais,
brincar e experiência cultural, propondo uma
terceira área da experiência humana que não se
reduz nem à realidade psíquica interna nem ao
mundo externo objetivamente percebido. O autor
enfatiza a necessidade de aceitar um paradoxo
fundamental nessa área, sob pena de se perder o
valor terapêutico e existencial do próprio
fenômeno. Considerando os fundamentos teóricos
apresentados por Winnicott, analise o texto-base
extraído da obra.
“O que o bebê vê quando olha para o rosto da mãe? Creio que, em geral, ele vê a si mesmo. Em outras palavras, a mãe olha para o bebê e a aparência da mãe se relaciona com o que ela vê ao olhar para o bebê. [...] Para expressar o que quero dizer, vou diretamente ao caso do bebê cuja mãe reflete o próprio humor, ou pior, a rigidez das próprias defesas. Em um caso como esse, o que o bebê vê? [...] muitos bebês vivem a experiência prolongada de não receber de volta aquilo que dão. Eles olham, mas não veem a si mesmos, e isso traz consequências. Em primeiro lugar, a capacidade criativa desses bebês começa a se atrofiar e, de algum modo, eles buscam em seu entorno outras formas de conseguir que o ambiente lhes devolva algo de si.” (p. 131).
“É possível que um objeto macio, ou outro tipo de objeto, tenha sido encontrado e usado pelo bebê, tornando-se então o que chamo de objeto transicional. Esse objeto passa a ser importante. Os pais reconhecem seu valor e o levam consigo quando vão viajar. A mãe permite que ele fique sujo e até fedido, sabendo que, ao colocá-lo para lavar, causa uma ruptura na continuidade da experiência do bebê, uma ruptura que pode destruir o significado e o valor do objeto para ele.” (p. 20).
“A psicoterapia ocorre na intersecção entre duas áreas do brincar: a do paciente e a do terapeuta. Tem a ver com duas pessoas brincando juntas. O corolário disso é que, quando essa brincadeira não é possível, o trabalho do terapeuta consiste em retirar o paciente de um estado marcado pela incapacidade de brincar e trazê-lo para um estado em que consegue fazê-lo.” (p. 51).
“Para que possa ser usado, o objeto deve necessariamente ser real, no sentido de que faz parte de uma realidade compartilhada, e não de um conjunto de projeções.” (p. 99).
“O objeto transicional nunca está sob um controle mágico, como é o caso do objeto interno, nem está fora do controle, como é o caso da mãe real.” (p. 28).
Considerando a articulação entre os conceitos de objeto transicional, papel de espelho da mãe, brincar e uso do objeto na obra de Winnicott, assinale a alternativa correta.
“O que o bebê vê quando olha para o rosto da mãe? Creio que, em geral, ele vê a si mesmo. Em outras palavras, a mãe olha para o bebê e a aparência da mãe se relaciona com o que ela vê ao olhar para o bebê. [...] Para expressar o que quero dizer, vou diretamente ao caso do bebê cuja mãe reflete o próprio humor, ou pior, a rigidez das próprias defesas. Em um caso como esse, o que o bebê vê? [...] muitos bebês vivem a experiência prolongada de não receber de volta aquilo que dão. Eles olham, mas não veem a si mesmos, e isso traz consequências. Em primeiro lugar, a capacidade criativa desses bebês começa a se atrofiar e, de algum modo, eles buscam em seu entorno outras formas de conseguir que o ambiente lhes devolva algo de si.” (p. 131).
“É possível que um objeto macio, ou outro tipo de objeto, tenha sido encontrado e usado pelo bebê, tornando-se então o que chamo de objeto transicional. Esse objeto passa a ser importante. Os pais reconhecem seu valor e o levam consigo quando vão viajar. A mãe permite que ele fique sujo e até fedido, sabendo que, ao colocá-lo para lavar, causa uma ruptura na continuidade da experiência do bebê, uma ruptura que pode destruir o significado e o valor do objeto para ele.” (p. 20).
“A psicoterapia ocorre na intersecção entre duas áreas do brincar: a do paciente e a do terapeuta. Tem a ver com duas pessoas brincando juntas. O corolário disso é que, quando essa brincadeira não é possível, o trabalho do terapeuta consiste em retirar o paciente de um estado marcado pela incapacidade de brincar e trazê-lo para um estado em que consegue fazê-lo.” (p. 51).
“Para que possa ser usado, o objeto deve necessariamente ser real, no sentido de que faz parte de uma realidade compartilhada, e não de um conjunto de projeções.” (p. 99).
“O objeto transicional nunca está sob um controle mágico, como é o caso do objeto interno, nem está fora do controle, como é o caso da mãe real.” (p. 28).
Considerando a articulação entre os conceitos de objeto transicional, papel de espelho da mãe, brincar e uso do objeto na obra de Winnicott, assinale a alternativa correta.
Q4217644
Psicologia
Um servidor público federal havia desenvolvido, ao longo de anos,
uma atitude negativa em relação ao sistema de avaliação de
desempenho de seu órgão, por considerá-lo burocrático e
dissociado da realidade do trabalho.
om a chegada de uma nova gestão, o sistema foi reformulado com critérios mais transparentes e participativos. Após vivenciar o novo processo, o servidor passou a reconhecer sua utilidade e desenvolveu uma atitude mais positiva em relação a ele.
Sobre a situação descrita, assinale a opção que indica o mecanismo de mudança de atitude que ela descreve.
om a chegada de uma nova gestão, o sistema foi reformulado com critérios mais transparentes e participativos. Após vivenciar o novo processo, o servidor passou a reconhecer sua utilidade e desenvolveu uma atitude mais positiva em relação a ele.
Sobre a situação descrita, assinale a opção que indica o mecanismo de mudança de atitude que ela descreve.
Q4217643
Psicologia
Um gestor público, responsável pela seleção de servidores para
uma equipe de atendimento ao cidadão, precisa avaliar os traços
de personalidade dos candidatos.
Ele observa que um dos candidatos demonstrou facilidade em estabelecer novos relacionamentos, é assertivo, comunica-se com desenvoltura e parece confortável em situações sociais. Outro candidato concentrou-se em poucos objetivos e, simultaneamente, é meticuloso, autodisciplinado e trata suas responsabilidades com grande cuidado.
Com base no modelo dos cinco grandes traços da personalidade, os perfis descritos correspondem, respectivamente, à(ao)
Ele observa que um dos candidatos demonstrou facilidade em estabelecer novos relacionamentos, é assertivo, comunica-se com desenvoltura e parece confortável em situações sociais. Outro candidato concentrou-se em poucos objetivos e, simultaneamente, é meticuloso, autodisciplinado e trata suas responsabilidades com grande cuidado.
Com base no modelo dos cinco grandes traços da personalidade, os perfis descritos correspondem, respectivamente, à(ao)
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
MPE-ES
Prova:
FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Especializado - Médico Psiquiatra |
Q4217289
Psicologia
Dentre as escalas e testes psicológicos e cognitivos a seguir,
assinale a opção que apresenta o indicado para rastreamento e
quantificação de sintomas de autismo.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
MPE-ES
Prova:
FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Especializado - Analista de Experiência do Usuário - UX |
Q4217153
Psicologia
Uma equipe de UX avalia a interface de um sistema digital e
identifica que diferentes estratégias visuais estão sendo utilizadas
para organizar informações, direcionar a atenção do usuário e
facilitar a interpretação dos elementos na tela.
Durante a análise, observou-se que certos padrões perceptivos podem ser confundidos entre si, especialmente quando múltiplos princípios da Gestalt atuam simultaneamente.
Considerando esse contexto, associe corretamente os princípios às suas respectivas descrições.
1. Figura-fundo
2. Similaridade
3. Continuidade
( ) Elementos são percebidos como pertencentes a um mesmo grupo principalmente em função de atributos visuais compartilhados, ainda que não estejam próximos espacialmente.
( ) A organização perceptiva favorece a interpretação de elementos como parte de um fluxo visual contínuo, mesmo quando há interrupções ou mudanças de direção.
( ) A percepção distingue automaticamente elementos em destaque em relação ao plano de fundo, estabelecendo hierarquia visual entre figura e contexto.
Assinale a opção que indica a associação correta.
Durante a análise, observou-se que certos padrões perceptivos podem ser confundidos entre si, especialmente quando múltiplos princípios da Gestalt atuam simultaneamente.
Considerando esse contexto, associe corretamente os princípios às suas respectivas descrições.
1. Figura-fundo
2. Similaridade
3. Continuidade
( ) Elementos são percebidos como pertencentes a um mesmo grupo principalmente em função de atributos visuais compartilhados, ainda que não estejam próximos espacialmente.
( ) A organização perceptiva favorece a interpretação de elementos como parte de um fluxo visual contínuo, mesmo quando há interrupções ou mudanças de direção.
( ) A percepção distingue automaticamente elementos em destaque em relação ao plano de fundo, estabelecendo hierarquia visual entre figura e contexto.
Assinale a opção que indica a associação correta.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
MPE-ES
Prova:
FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Especializado - Analista de Experiência do Usuário - UX |
Q4217152
Psicologia
Uma organização pública implementou um novo sistema interno
no qual diversas funcionalidades só podem ser acessadas por meio
de comandos digitados manualmente, sem menus visuais,
sugestões automáticas ou qualquer apoio baseado em
reconhecimento. Usuários relatam dificuldade de uso,
necessidade frequente de consulta a manuais e elevada taxa de
erro na execução de tarefas rotineiras.
Considerando os fundamentos da psicologia cognitiva aplicada ao design, esse problema decorre do fato de que a interface exige predominantemente processos baseados em recordação, o que aumenta a carga cognitiva por demandar a manutenção e a manipulação ativa de informações durante a execução da tarefa, característica de um sistema de memória de capacidade limitada.
Nesse contexto, assinale a opção que indica a função cognitiva mais diretamente sobrecarregada.
Considerando os fundamentos da psicologia cognitiva aplicada ao design, esse problema decorre do fato de que a interface exige predominantemente processos baseados em recordação, o que aumenta a carga cognitiva por demandar a manutenção e a manipulação ativa de informações durante a execução da tarefa, característica de um sistema de memória de capacidade limitada.
Nesse contexto, assinale a opção que indica a função cognitiva mais diretamente sobrecarregada.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
MPE-ES
Prova:
FGV - 2026 - MPE-ES - Agente Especializado - Analista de Experiência do Usuário - UX |
Q4217133
Psicologia
Uma autarquia pública federal observou, por meio de ferramentas
de analytics, que 70% dos cidadãos que iniciam o formulário de
recadastramento anual abandonam a jornada na terceira etapa
(Upload de Documentos).
A equipe de experiência do usuário mapeou o fluxo quantitativamente, mas a alta gestão exige um diagnóstico que identifique a causa raiz do abandono, alegando que o formulário é tecnicamente funcional e não apresenta erros de servidor.
Considerando as boas práticas de pesquisa com usuários, para diagnosticar com precisão as dificuldades de uso, durante a execução da tarefa, incluindo aspectos de compreensão e esforço cognitivo, a equipe deve realizar
A equipe de experiência do usuário mapeou o fluxo quantitativamente, mas a alta gestão exige um diagnóstico que identifique a causa raiz do abandono, alegando que o formulário é tecnicamente funcional e não apresenta erros de servidor.
Considerando as boas práticas de pesquisa com usuários, para diagnosticar com precisão as dificuldades de uso, durante a execução da tarefa, incluindo aspectos de compreensão e esforço cognitivo, a equipe deve realizar
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sério - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Sério - RS - Monitor Socioeducativo |
Q4217029
Psicologia
Analise as assertivas abaixo, que tratam dos
fundamentos do desenvolvimento humano e social:
( ) O desenvolvimento humano depende exclusivamente de fatores biológicos, não sendo influenciado pelo ambiente social.
( ) O desenvolvimento humano e social resulta da interação entre fatores biologicos, psicologicos, culturais e sociais ao longo da vida.
( ) O desenvolvimento humano encerra-se na adolescência, quando a personalidade já está completamente formada.
( ) O desenvolvimento social e determinado apenas pelas condições econômicas do indivíduo.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
( ) O desenvolvimento humano depende exclusivamente de fatores biológicos, não sendo influenciado pelo ambiente social.
( ) O desenvolvimento humano e social resulta da interação entre fatores biologicos, psicologicos, culturais e sociais ao longo da vida.
( ) O desenvolvimento humano encerra-se na adolescência, quando a personalidade já está completamente formada.
( ) O desenvolvimento social e determinado apenas pelas condições econômicas do indivíduo.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sério - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Sério - RS - Monitor Socioeducativo |
Q4217024
Relações Humanas
Assinale a alternativa que apresenta atitudes
esperadas de um Monitor Socioeducativo em sua
individualidade e no convívio em grupo.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
CODERN
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - CODERN - Técnico Portuário - Assistente Administrativo/Assistente Administrativo - Operações Portuárias |
Q4216023
Psicologia
Considere que uma empresa está conduzindo um
processo seletivo para a contratação de novos
colaboradores e decidiu aplicar testes
psicológicos como parte da avaliação dos
candidatos. Durante essa etapa, foram utilizados
instrumentos destinados a mensurar tanto a
capacidade cognitiva quanto características
comportamentais dos participantes. Com base nas
finalidades e classificações dos testes
psicológicos no contexto organizacional, assinale
a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Psicólogo |
Q4214822
Psicologia
A saúde mental, na perspectiva da Psicologia e da Saúde do Trabalhador, deve ser
compreendida de forma ampliada, considerando-se a articulação entre condições de vida,
organização do trabalho, relações sociais, sofrimento psíquico e impactos na vida individual,
familiar e coletiva. Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Psicólogo |
Q4214821
Psicologia
No campo da Psicologia e da saúde mental, a identificação das psicopatologias envolve a
articulação entre critérios diagnósticos, avaliação clínica, contexto de vida do indivíduo e
impacto funcional dos sintomas. Com base nesse referencial e no DSM-5-TR, assinale a
alternativa correta.
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