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1. A síndrome hipomaníaca caracteriza-se por elevação discreta do humor, da energia e da atividade psíquica, geralmente sem prejuízo funcional grave.
2. As alterações de humor presentes tanto na mania quanto na hipomania são vivenciadas como egossintônicas, não sendo percebidas pelo paciente como patológicas.
3. No episódio depressivo bipolar, observa-se como alteração formal do pensamento a aceleração global dos processos psíquicos.
4. Em quadros ansiosos associados ao transtorno bipolar, a alteração formal predominante caracteriza-se por aumento da segurança, da autoconfiança e da capacidade de enfrentamento.
5. Nos episódios maníacos, é frequente a presença de aceleração do pensamento, redução da necessidade de sono e aumento da atividade dirigida a objetivos, com possível prejuízo funcional e risco social.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Induzir convicções políticas, religiosas ou morais nos usuários, ainda que com intenção de favorecer seu bem-estar ou adaptação social.
2. Utilizar informações obtidas no exercício profissional para fins pessoais, institucionais ou de controle social, ainda que sem identificação direta do usuário.
3. Prestar serviços psicológicos de forma coercitiva ou sem consentimento do usuário, salvo nos casos previstos em lei.
4. Assumir posicionamento crítico diante de práticas institucionais que violem direitos humanos, quando tal posicionamento contrariar normas administrativas vigentes.
5. Estabelecer relações que comprometam a autonomia do usuário ou utilizar a prática profissional para obter vantagens de qualquer natureza.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Assinale a alternativa correta com base na avaliação clínica e na atuação em rede na Atenção Psicossocial.
Assinale a alternativa correta considerando os processos psicológicos básicos relacionados à memória.
Assinale a alternativa correta considerando os processos psicológicos básicos envolvidos.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) considerando o manejo do risco de suicídio no SUS e os princípios éticos da atuação do psicólogo.
( ) A vivência de luto no idoso pode incluir tristeza intensa, retraimento e alterações do sono; contudo, a presença de pensamentos de morte, comportamentos preparatórios e ambivalência exige avaliação sistemática do risco de suicídio, sem que o quadro seja atribuído exclusivamente ao luto.
( ) A investigação direta e cuidadosa da ideação suicida é indicada mesmo em contextos de luto recente, pois contribui para avaliação do risco e não configura indução ao comportamento suicida.
( ) Em situações de risco relevante à vida, o sigilo profissional pode ser relativizado, permitindo compartilhamento de informações estritamente necessárias com equipe e familiares para proteção do usuário.
( ) Diante de luto recente associado a sofrimento psíquico, a conduta prioritária do psicólogo é aguardar a evolução natural do processo de luto antes de intervir ou articular cuidados no território.
( ) O acompanhamento psicológico do luto, isoladamente, é suficiente para manejo do risco de suicídio em idosos, sendo dispensável a construção de plano de segurança e articulação com a rede de atenção.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Assinale a alternativa correta considerando a atuação do psicólogo no SUS, orientada pelos princípios da Atenção Psicossocial e da Redução de Danos.
Assinale a alternativa correta com base nesses conceitos.
Analise as afirmativas abaixo com base nessa perspectiva.
1. O medo corresponde a uma resposta emocional associada à percepção de ameaça concreta e imediata, enquanto a ansiedade está relacionada a processos cognitivos avaliativos e antecipatórios, voltados a possíveis eventos futuros.
2. A evitação, expressa por comportamentos de fuga ou esquiva, constitui um mecanismo relevante de manutenção do medo e da ansiedade, pois impede que o indivíduo entre em contato com estímulos percebidos como ameaçadores, dificultando a modificação da resposta emocional.
3. A psicopatologia compreende que medo e ansiedade são, por definição, indicadores de transtorno mental, independentemente de sua intensidade, contexto ou função adaptativa.
4. A distinção entre medo e ansiedade fundamenta-se exclusivamente na ativação fisiológica, não envolvendo diferenças nos processos cognitivos ou na temporalidade da ameaça percebida.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) à luz dessas referências.
( ) A investigação direta, cuidadosa e responsável da ideação suicida, incluindo pensamentos, planos e acesso a meios letais, é eticamente admissível e não configura indução ao comportamento suicida.
( ) O sigilo profissional pode ser relativizado quando houver risco grave e iminente à vida do paciente, sendo permitido ao psicólogo compartilhar informações estritamente necessárias com familiares ou equipe de saúde, com a finalidade de proteção.
( ) A quebra de sigilo em situações de risco suicida iminente é vedada pelo Código de Ética do Psicólogo, ainda que tenha como objetivo preservar a vida do paciente.
( ) A atuação do psicólogo frente ao risco suicida inclui a articulação com a equipe multiprofissional, a construção de plano de segurança e o acionamento de redes de apoio formais e informais.
( ) O manejo do risco suicida é atribuição exclusiva do atendimento clínico individual, não cabendo ao psicólogo participação em decisões compartilhadas com outros profissionais ou serviços da rede.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
1. Nos grupos terapêuticos, conforme Zimerman (2000), a intervenção do coordenador incide prioritariamente sobre o campo relacional, vínculos e afetos emergentes, sendo o grupo compreendido como espaço clínico de elaboração do sofrimento psíquico, não como dispositivo de ensino ou treinamento comportamental.
2. Os grupos operativos, segundo Pichon-Rivière (1983), organizam-se em torno de tarefa explícita, cabendo ao coordenador favorecer a leitura das ansiedades, resistências, papéis e emergentes grupais como elementos que interferem na aprendizagem e transformação do grupo frente à tarefa.
3. Os grupos psicoeducativos compartilham com os grupos operativos o foco na aprendizagem, diferenciando-se pela ênfase na transmissão de conteúdos estruturados e pelo caráter informativo predominante, sendo dispensável a análise aprofundada de papéis, vínculos e processos inconscientes do grupo.
4. A condução ética de grupos no serviço público exige que enquadre, objetivos e função do coordenador sejam previamente definidos e explicitados, sem implicar rigidez técnica, pois tais elementos devem ser continuamente sustentados, analisados e, quando necessário, reelaborados à luz dos fenômenos grupais, assimetrias de poder institucionais e responsabilidades éticas profissionais.
5. Em grupos reflexivos, o coordenador ocupa posição facilitadora do diálogo e problematização das experiências compartilhadas, devendo evitar interpretações clínicas aprofundadas que possam deslocar o objetivo do grupo para enquadre psicoterapêutico.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Segundo as normativas do CFP, esse documento denomina-se:
Assinale a alternativa correta considerando o Código de Ética Profissional do Psicólogo e o conceito de responsabilidade técnica.