Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 557

Q3063797

Ano: 2024 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Capanema - PA Prova: FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Psicólogo |

Q3063797 Psicologia

No que se refere ao psicodiagnóstico, são obrigatórias as seguintes etapas:
I. Aplicação de testes psicológicos psicométricos e projetivos. II. Realização da entrevista inicial. III.Realização de entrevista devolutiva.
É(São) verdadeira(s) a(s) afirmativa(s)

A

I.

B

II e III, apenas.

C

II, apenas.

D

III, apenas.

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Q3063796

Ano: 2024 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Capanema - PA Prova: FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Psicólogo |

Q3063796 Psicologia

De acordo com o código de ética profissional do psicólogo, são deveres fundamentais do psicólogo

A

prestar serviços de acolhimento, escuta e testagem em situações de emergência ou calamidade pública.

B

zelar para que a comercialização, aquisição, doação, empréstimo, guarda e forma de divulgação do material privativo do psicólogo atendam aos princípios do código de ética profissional.

C

assumir responsabilidades profissionais amplas e diversificadas, embasado teórica e tecnicamente.

D

informar, a quem de direito, os resultados completos das avaliações e serviços psicológicos realizados.

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Q3063795

Ano: 2024 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Capanema - PA Prova: FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Psicólogo |

Q3063795 Psicologia

De acordo com a Resolução CFP n° 31/2022 no que se refere à avaliação psicológica, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. É um processo estruturado de investigação de fenômenos psicológicos.
PORQUE
II. Durante o processo de investigação o psicólogo escolherá as técnicas psicométricas padronizadas de acordo com a demanda a ser investigada e com sua abordagem teórica.

É correto afirmar que

A

as asserções I e II são proposições verdadeiras e a asserção II é uma justificativa da I.

B

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa da I.

C

a asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.

D

as asserções I e II são proposições falsas.

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Q3063794

Ano: 2024 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Capanema - PA Prova: FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Psicólogo |

Q3063794 Psicologia

No que se refere ao conceito de Psicologia do Desenvolvimento, considere as seguintes afirmativas:

I. É um campo da psicologia que estuda as mudanças físicas e emocionais que ocorrem em função da idade cronológica.

II. Seu objeto de estudo são os processos intraindividuais, interculturais e ambientais que levam a mudanças de comportamento e à evolução da espécie.

III.Estuda as mudanças de comportamento que ocorrem em função de processos intraorganísmicos e de eventos ambientais dentro de determinada faixa de tempo.

É(São) verdadeira(s) a(s) afirmativa(s)

A

I, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II, apenas.

D

III, apenas.

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Q3063793

Ano: 2024 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Capanema - PA Prova: FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Psicólogo |

Q3063793 Psicologia

Na gestão de pessoas, o psicólogo pode desenvolver diversas funções, dentre elas recrutamento, treinamento, avaliação de desempenho e desenvolvimento de pessoas. No que se refere à avaliação de desempenho, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. É realizada mensalmente visando a avaliar o desempenho comportamental dos colaboradores ou de áreas específicas da organização a partir de suas demandas.

PORQUE

II. Auxilia no direcionamento dos colaboradores com base na análise dos conhecimentos, das habilidades técnicas e comportamentais destes, propondo planos estratégicos a partir das necessidades avaliadas e dos resultados obtidos.

É correto afirmar que

A

as asserções I e II são proposições verdadeiras e a asserção II é uma justificativa da I.

B

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa da I.

C

a asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.

D

as asserções I e II são proposições falsas.

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Q3063792

Ano: 2024 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Capanema - PA Prova: FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Psicólogo |

Q3063792 Psicologia

No que se refere às funções e à instrumentalização técnica do psicólogo escolar educacional, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. O psicólogo escolar educacional tem a função de aplicar conhecimentos teóricos e técnicas científicas padronizadas psicométricas visando a investigar os problemas individuais dos alunos apresentados nas escolas em diferentes níveis de ensino aprendizagem.

PORQUE

II. É nessa área de atuação que o psicólogo busca diagnosticar, classificar e intervir nas dificuldades de aprendizagem dos alunos em diferentes fases de desenvolvimento, elaborando laudos e relatórios psicológicos.

É correto afirmar que

A

as asserções I e II são proposições verdadeiras e a asserção II é uma justificativa da I.

B

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa da I.

C

a asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.

D

as asserções I e II são proposições falsas.

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Q3063791

Ano: 2024 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Capanema - PA Prova: FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Psicólogo |

Q3063791 Psicologia

As características da adolescência são

A

capacidade de pensar hipoteticamente, busca da identidade e tendência grupal.

B

capacidade de pensar objetivamente, egocentrismo social e luto pelo corpo da puberdade.

C

capacidade de raciocinar indutivamente, busca da maturidade sexual e egocentrismo.

D

luto pelo lugar da infância, crises religiosas e capacidade de pensar e raciocinar indutivamente.

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Q3063790

Ano: 2024 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Capanema - PA Prova: FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Psicólogo |

Q3063790 Psicologia

No que se refere ao Código de Ética Profissional do Psicólogo, considere as seguintes afirmativas:

I. Estimula reflexões que considerem a psicologia como um todo.

II. É um conjunto de normas que valoriza a transversalidade.

III.Considera os principais dilemas éticos centrados na atuação clínica.

É(São) verdadeira(s) a(s) afirmativa(s)

A

I, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II, apenas.

D

III, apenas.

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Q3063789

Ano: 2024 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Capanema - PA Prova: FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Psicólogo |

Q3063789 Psicologia

No que se refere ao psicodiagnóstico, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. O psicodiagnóstico é uma avaliação psicológica realizada com propósitos clínicos.

PORQUE

II. Visa a constatar a existência ou não de psicopatologias no funcionamento psicológico, pautado nas diferenças individuais e nos marcadores psiquiátricos.

É correto afirmar que

A

as asserções I e II são proposições verdadeiras e a asserção II é uma justificativa da I.

B

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa da I.

C

a asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.

D

as asserções I e II são proposições falsas.

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Q3063788

Ano: 2024 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Capanema - PA Prova: FADESP - 2024 - Prefeitura de Capanema - PA - Psicólogo |

Q3063788 Psicologia

De acordo com a Resolução CFP n° 06/2019, no que se refere aos documentos psicológicos produzidos pelos psicólogos no exercício profissional, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. O parecer psicológico é um documento objetivo, sucinto e circunstanciado.
PORQUE
I. Responde a demandas específicas, sendo resultante de uma avaliação psicológica.

É correto afirmar que

A

as asserções I e II são proposições verdadeiras e a asserção II é uma justificativa da I.

B

as asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa da I.

C

a asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.

D

as asserções I e II são proposições falsas.

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Q3061638

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Divinópolis - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Professor em Atuação na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3061638 Psicologia

A história da psicologia escolar e educacional no Brasil pode ser identificada desde os tempos coloniais, quando preocupações com a educação e a pedagogia traziam em seu bojo elaborações sobre o fenômeno psicológico.

(Antunes, 2008, p. 469.)

Em relação à psicologia educacional e psicologia escolar, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A psicologia educacional constitui-se em um campo da psicologia como conjunto de saberes que pretende explicar e subsidiar a prática pedagógica.

( ) A psicologia escolar é um campo de atuação onde os profissionais trabalham em seu consultório exclusivamente com estudantes.

( ) A psicologia educacional deve atuar na compreensão do fenômeno educativo e dar base para o estabelecimento de processos efetivos de intervenção, que poderiam se constituir na matriz de atuação do psicólogo escolar.

( ) A ação do psicólogo escolar deve se pautar no domínio do referencial teórico da psicologia necessário à educação, mediatizado principalmente por conhecimentos que são próprios do campo educativo e das áreas de conhecimento correlatas.

A sequência está correta em

A

V, V, F, F.

B

V, F, V, V.

C

F, V, F, F.

D

F, F, V, V.

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Q3061550

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |

Q3061550 Psicologia

A atuação do psicopedagogo não se restringe à intervenção em casos já estabelecidos de dificuldades de aprendizagem, mas também à prevenção dessas dificuldades por meio de práticas pedagógicas e diagnósticos precoces. Qual é uma das principais estratégias de prevenção das dificuldades de aprendizagem utilizadas pelo psicopedagogo?

A

Realização de intervenções apenas após a identificação das dificuldades.

B

Diagnóstico precoce de dificuldades, juntamente com a implementação de práticas pedagógicas preventivas.

C

Exclusivo acompanhamento individualizado de alunos com dificuldades já instaladas.

D

A aplicação de atividades recreativas sem relação com o processo de ensino.

E

Delegar completamente a prevenção aos professores.

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Q3061548

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |

Q3061548 Psicologia

A Análise do Comportamento Aplicada (ABA) é uma técnica amplamente utilizada para intervir no comportamento de crianças com autismo. A abordagem visa modificar comportamentos por meio de técnicas específicas, especialmente reforços positivos. Qual é uma característica fundamental dessa abordagem?

A

Baseia-se em princípios comportamentais para reforçar comportamentos desejados e reduzir comportamentos problemáticos, especialmente em crianças com autismo.

B

Concentra-se exclusivamente na eliminação de comportamentos indesejados.

C

Utiliza métodos de punição para corrigir comportamentos inadequados.

D

É aplicada somente em ambientes hospitalares.

E

Não requer acompanhamento especializado.

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Q3061546

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |

Q3061546 Psicologia

A atuação do psicopedagogo no contexto escolar não se limita à resolução de dificuldades pontuais de aprendizagem. Sua contribuição é ampla e envolve uma abordagem interdisciplinar, integrando diferentes áreas do conhecimento e colaborando com professores e outros profissionais para garantir uma educação mais inclusiva e eficiente. Diante disso, qual é o papel do psicopedagogo no contexto interdisciplinar dentro da escola?

A

Trabalhar exclusivamente com professores de matemática e português.

B

Focar apenas nas dificuldades de leitura e escrita.

C

Promover uma integração entre diversas áreas do conhecimento, colaborando com professores e outros profissionais para a construção de uma abordagem de ensino inclusiva e multidisciplinar.

D

Desconsiderar áreas como arte e educação física na análise psicopedagógica.

E

Atuar exclusivamente em casos de transtornos de aprendizagem.

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Q3061545

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |

Q3061545 Psicologia

Na perspectiva psicopedagógica, é essencial distinguir entre dificuldades de aprendizagem e transtornos de aprendizagem, pois essas duas condições requerem abordagens e intervenções distintas. Enquanto as dificuldades de aprendizagem podem ser superadas com adaptações pedagógicas adequadas, os transtornos têm uma base mais profunda, frequentemente neurológica, e exigem intervenções mais especializadas. Qual é a diferença principal entre uma dificuldade de aprendizagem e um transtorno de aprendizagem?

A

Não há diferença entre dificuldade e transtorno, ambos são sinônimos.

B

Dificuldade de aprendizagem é sempre causada por fatores orgânicos.

C

Dificuldades de aprendizagem podem ser superadas com estratégias pedagógicas, enquanto os transtornos de aprendizagem requerem intervenções mais complexas, por serem de base neurológica.

D

Transtornos de aprendizagem são causados por fatores sociais, enquanto dificuldades são orgânicas.

E

Dificuldades de aprendizagem ocorrem em crianças, enquanto transtornos ocorrem apenas em adultos.

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Q3061542

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Psicopedagogo |

Q3061542 Psicologia

O diagnóstico psicopedagógico envolve um processo detalhado que busca compreender não apenas os desafios de aprendizagem de uma criança, mas também os fatores contextuais que influenciam seu desempenho escolar. Nesse sentido, o diagnóstico realizado pelo psicopedagogo busca identificar dificuldades que podem estar relacionadas a aspectos cognitivos, emocionais, sociais e familiares, proporcionando uma visão holística do aluno. Qual é a principal característica desse tipo de diagnóstico?

A

O diagnóstico é multidimensional, considerando aspectos cognitivos, emocionais, sociais e familiares do aluno.

B

O diagnóstico é exclusivamente focado nas dificuldades cognitivas do aluno.

C

O diagnóstico é realizado apenas por testes padronizados e quantitativos.

D

O diagnóstico se baseia unicamente nas queixas escolares trazidas pelos professores.

E

O diagnóstico psicopedagógico não considera o contexto social do aluno.

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Q3061440

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Divinópolis - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Psicólogo |

Q3061440 Psicologia

Considere o caso hipotético:

Mulher negra, 35 anos, vive em uma comunidade de baixa renda em uma grande cidade brasileira. Ela trabalha como empregada doméstica e é mãe solo de dois filhos pequenos. Além disso, enfrenta discriminação racial, desafios socioeconômicos e pressões relacionadas à maternidade.

A interseccionalidade é um conceito que tem se tornado cada vez mais frequente no contexto da psicologia social no Brasil. Com base no caso e nessa interseção de saberes, assinale a afirmativa correta quanto ao entendimento da situação da referida mulher à luz da interseccionalidade.

A

Não se aplica ao caso citado, pois ela enfrenta desafios comuns a muitas mulheres negras.

B

É irrelevante para compreender a vida de mulheres negras, pois suas experiências são isoladas.

C

Refere-se apenas à análise das diferenças raciais e de gênero da referida mulher, excluindo outros fatores.

D

Reconhece que a referida mulher enfrenta múltiplas formas de opressão simultaneamente, incluindo raça, gênero, classe social e maternidade.

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Q3061439

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Divinópolis - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Psicólogo |

Q3061439 Psicologia

Um estudante universitário está se preparando para uma prova importante. Ele acabou de receber a nota de um trabalho em grupo e ficou desapontado com o resultado. O trabalho recebeu uma nota baixa, e ele acredita que isso se deve, principalmente, à falta de esforço de seus colegas de grupo. Ele pensa: “eles não se dedicaram o suficiente e, por isso, nosso trabalho não foi bem avaliado”. A Teoria de Atribuição Causal tende a ser amplamente utilizada para entender e explicar motivação, resposta emocional, comportamentos, atitudes, percepções, crenças, entre outras percepções inerentes ao processo atribucional, que é multidimensional e inerente à interação social. Com base nessa teoria, a explicação do estudante para o resultado do trabalho em grupo está

A

focando em fatores internos (disposicionais), atribuindo a baixa nota ao esforço individual de seus colegas, o que tende a ser inicial e automático.

B

combinando elementos disposicionais, situacionais e de covariação em sua explicação, evidenciando que ele reconhece que o processo atribucional é complexo e depende de diferentes fatores.

C

considerando fatores externos (situacionais), como o contexto do trabalho em grupo, que pode ter influenciado o resultado, indicando que ele acredita que essa explicação possa ser alterada posteriormente.

D

aplicando o princípio de covariação, observando o comportamento de seus colegas ao longo do tempo e relacionando-o à nota do trabalho, sugerindo que ele considera o esforço, o local, os atores e os alvos envolvidos.

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Q3061438

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Divinópolis - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Psicólogo |

Q3061438 Psicologia

A entrevista clínica ou psicológica se caracteriza por envolver elementos comuns a uma interação social e de uma dinâmica de grupo, bem como por se diferenciar de outras modalidades de relacionamentos. Essa distinção abarca a centralidade no paciente, a unidirecionalidade, o profissionalismo e a comunicação relevantes e compatíveis a uma situação ou contexto. Considerando as informações referentes à entrevista, assinale a afirmativa correta.

A

A entrevista do tipo estruturada é a mais comumente utilizada nos settings clínicos.

B

A entrevista se pauta na descrição do relato do paciente, com vistas à elaboração de uma hipótese diagnóstica.

C

A entrevista de tomada de dados possui como um de seus objetivos a determinação do tipo de tratamento e profissional mais indicado.

D

Em uma entrevista, a condição voluntária ou involuntária do paciente, bem como o propósito da mesma e a percepção sobre o profissional são fatores secundários.

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Q3061437

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Divinópolis - MG Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Divinópolis - MG - Psicólogo |

Q3061437 Psicologia

As entrevistas iniciais podem ser assim denominadas pelo fato de se desdobrarem em mais de um encontro, cujo objetivo é conhecer o paciente que chega para uma avaliação, bem como compreender o motivo do psicodiagnóstico. Sobre as entrevistas nesse contexto de avaliação e psicodiagnóstico, assinale a afirmativa correta.

A

A entrevista com o paciente, independente da faixa etária, deve ocorrer antes do contato com outros familiares.

B

Quando a entrevista é do tipo estruturada, um tipo de entrevista flexível e com roteiro predeterminado, sua aplicabilidade no psicodiagnóstico é menos empregada por favorecer as respostas livres.

C

Quando a entrevista é do tipo aberta ou livre, um tipo de entrevista flexível e com roteiro predeterminado, sua aplicabilidade no psicodiagnóstico é mais viável e utilizada por suscitar respostas mais objetivas.

D

As entrevistas iniciais de um processo de avaliação poderão envolver situações difíceis, tais como violência ou segredos familiares e, em função desses indicadores, o vínculo estabelecido passa a ser fundamental, pois apenas com colaboração e confiança poderão ser abordados.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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