Após dois anos e meio de intenso debate, há mais de uma década foi aprovado um novo texto legal que disciplina a gestão pública da Política de Assistência Social em todo o território brasileiro, exercida de forma sistêmica pelos entes federativos, em consonância com a Constituição Federal, de 1988. Ali estão definidos também os mecanismos e formas de desenvolvimento do trabalho em equipe multidisciplinar. Trata-se da:

O Projeto Terapêutico Singular (PTS) é um conjunto de propostas de condutas terapêuticas articuladas, para um sujeito individual ou coletivo, resultado da discussão coletiva de uma equipe interdisciplinar, com apoio matricial, se necessário. Foi bastante desenvolvido em espaços de atenção à saúde mental como forma de propiciar uma atuação integrada da equipe valorizando outros aspectos.

O PTS contém alguns momentos indispensáveis, corretamente listados em apenas uma das alternativas a seguir. Assinale-a. 

O Art. 33 da Resolução nº 09/2018 do CFP define que a psicóloga e o psicólogo, na realização de estudos, pesquisas e atividades voltadas para a produção de conhecimento e desenvolvimento de tecnologias, atuarão considerando os processos de desenvolvimento humano, como:

Analise as afirmações a seguir: o ego é a mente consciente; o inconsciente pessoal é uma região adjacente ao ego; o inconsciente coletivo é o sistema mais poderoso e influente da psique e, em casos patológicos, domina o ego e o inconsciente pessoal. São características inseparáveis da teoria da personalidade construída por:

De acordo com o DSM-IV, para caracterizar e diagnosticar determinado quadro de adoecimento/sofrimento psíquico, é necessário confirmar pelo menos cinco critérios por duas semanas, com prejuízo no funcionamento psicossocial ou sofrimento significativo. Pelo menos um dos sintomas é humor deprimido ou perda do interesse ou prazer.

Leia atentamente a lista dos sintomas a seguir: Humor deprimido; Desânimo, perda do interesse; Apetite; Sono; Anedonia; Fadiga, perda de energia; Pessimismo; Baixa autoestima; Concentração prejudicada; Pensamentos de morte ou suicídio; Retardo/agitação psicomotora.

Estes sintomas tratam especificamente de qual dos transtornos listados abaixo:

O equilíbrio dos humores resulta em saúde. O desequilíbrio destes humores provoca a doença. O cuidado depende de uma compreensão deste desequilíbrio para buscar atingir o equilíbrio. Dentre os vários modelos explicativos do processo de saúde, doença e cuidado, a concepção descrita acima se enquadra no:

Sobre a guarda de documentos produzidos, em razão de atividade profissional, havendo a extinção do serviço de Psicologia, a psicóloga ou psicólogo responsável adotará a seguinte conduta:

Em relação às manifestações de bissexualidade e demais orientações não monossexuais, à luz do Código de Ética Profissional dos Psicólogos (CEPP), o Conselho Federal de Psicologia (CFP) definiu em Resolução que à psicóloga e ao psicólogo, no exercício da profissão, é vedado:

O Código de Ética Profissional dos Psicólogos (CEPP), como quaisquer outros, estará sempre submetido às influências das mudanças que se processam em sociedade. Novas situações surgem e novos casos desafiam sua atualização permanente. Como toda produção legislativa, os casos omissos exigem avaliação e julgamento para a criação de nova ordem normativa. Após julgamento dos casos omissos no CEPP, será firmada nova jurisprudência com base em decisões:

Ao discorrer sobre a história do desenvolvimento dos signos na criança, Vygotsky (1984) afirma que

Tendo em vista o que Vygotsky (1984) teoriza a respeito da memória, é correto afirmar que

Boarini et al. (In: Tada; Souza; Facci, 2020) apresentam os resultados de uma pesquisa que buscou compreender políticas públicas e práticas institucionais de enfrentamento à queixa escolar. Nesse âmbito, os autores posicionam-se argumentando que tal enfrentamento deve pautar-se

Sob os fundamentos da psicologia histórico-cultural, Tada et al. (In: Tada; Souza; Facci, 2020) discutem a atuação do psicólogo diante da queixa escolar. Para as autoras, são coerentes com essa fundamentação teórica as explicações

Ao discutir repercussões das TDICs, Scorsolini-Comin (2014) destaca potencialidades para a atuação dos profissionais da Psicologia da Educação diante dos ambientes virtuais de aprendizagem e da educação a distância. Nesse sentido, uma das possibilidades indicadas pelo autor para a atuação de tais profissionais é

A partir da argumentação de Scorsolini-Comin (2014), é correto afirmar que as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) devem ser compreendidas como 

A partir das teorizações de Piaget (2003) sobre o desenvolvimento moral na criança, é correto afirmar que a heteronomia caracteriza uma moral engendrada

Considere o seguinte exemplo, adaptado de Piaget (2003):

Uma garotinha finge dormir, sentada e sorrindo largamente, mas de olhos fechados, cabeça inclinada, polegar na boca e segurando um canto de pano, que simula o canto do travesseiro. Pouco depois, faz dormir o seu urso de pelúcia.

A respeito da cena descrita, conforme a perspectiva do autor, é correto afirmar que se trata de

Em coerência com a literatura mais ampla sobre o assunto, Oliveira e Teixeira (In: Oliveira; Souza; Moraes, 2002) afirmam que dois autores que formularam suas teorias do desenvolvimento a partir do materialismo dialético são

Souza et al. (In: Leonardo; Silva; Leal; Negreiros, 2020) expõem os resultados de uma pesquisa que buscou caracterizar as demandas escolares apresentadas a um serviço de orientação à queixa escolar. Considerando os achados da referida pesquisa, é correto afirmar que o percentual majoritário de estudantes encaminhados ao serviço com alguma queixa escolar

Pereira e Leal (In: Leonardo; Silva; Leal; Negreiros, 2020) abordam o fenômeno da medicalização nas escolas, definindo-o como um processo que