Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 991

Q3679468

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |

Q3679468 Pedagogia

Tendo como referências os pesquisadores contemporâneos, é possível dizer que a Pedagogia da Infância defende o pressuposto de que a criança deve ser compreendida como:

A

Ser que recebe informações externas de maneira passiva.

B

Indivíduo alheio da sua realidade social.

C

Receptor passivo dos conteúdos escolares.

D

Sujeito histórico, social, cultural, ativo e produtor de cultura.

E

Adulto em miniatura.

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Q3679467

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |

Q3679467 Pedagogia

Com base na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José, o professor tem o papel de:

A

Transmitir os conteúdos acadêmicos.

B

Mediar o processo de ensino-aprendizagem.

C

Controlar/fiscalizar o comportamento dos estudantes.

D

Executar o plano de trabalho elaborado pela gestão escolar.

E

Reproduzir linearmente os conteúdos da grade curricular.

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Q3679466

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |

Q3679466 Pedagogia

Segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José, a relação entre teoria e prática docente deve ser:

A

Integrada, ou seja, orientando-se de maneira mútua.

B

Pautada na repetição de metodologias cartesianas.

C

Voltada à aplicação dos manuais e cartilhas.

D

Tratada de maneira independente, ou seja, sem conexão entre teoria e prática.

E

Voltada somente às experiências cotidianas, sem vínculo com as teorias.

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Q3679465

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |

Q3679465 Pedagogia

Como é apresentada a concepção de conhecimento na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José?

A

Conteúdos compreendidos como verdades absolutas e estáticas.

B

Patrimônio cultural exclusivo de especialistas da área educacional.

C

Um processo dinâmico, histórico e social.

D

Conceitos utilitários voltados à vida prática imediata.

E

Informações acumuladas, fixas e apresentadas de maneira linear.

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Q3679464

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |

Q3679464 Pedagogia

Considerando a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José, qual frase representa corretamente o compromisso da referida proposta em relação à concepção social da educação?

A

Educação meritocrática

B

Educação como prática de cidadania

C

Educação voltada ao empreendedorismo

D

Educação pensada para a conformação dos corpos

E

Educação focada na seleção e no aperfeiçoamento profissional

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Q3679463

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |

Q3679463 Pedagogia

Como a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José considera a avaliação no contexto pedagógico?

A

Instrumento pautado na meritocracia escolar.

B

Instrumento voltado somente ao resultado final do processo de cada ano letivo.

C

Aplicação linear de testes externos.

D

Instrumento voltado ao controle de desempenho docente e discente.

E

Parte fundamental do processo de ensino- -aprendizagem, pautado na perspectiva diagnóstica e formativa.

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Q3679462

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |

Q3679462 Pedagogia

A respeito da gestão escolar, a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José propõe que o Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve:

A

Ser o mesmo documento para todas as escolas da rede municipal de São José.

B

Envolver somente a gestão escolar na formulação do documento.

C

Ser elaborado com autonomia pelas escolas, considerando suas realidades específicas.

D

Priorizar a participação dos docentes em detrimento da dos estudantes e familiares.

E

Substituir o currículo oficial das escolar

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Q3679461

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |

Q3679461 Pedagogia

A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José concebe o currículo como:

A

Conjunto de experiências voltadas à formação histórica, social, filosófica, cultural e científica.

B

Mera seleção de conteúdos acadêmicos a serem ensinados.

C

Compilado de disciplinas tradicionais.

D

Documento administrativo de registros de conteúdos escolares.

E

Grade repleta de conteúdos definidos pela secretaria municipal de educação.

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Q3679460

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |

Q3679460 Pedagogia

Com relação à inclusão, qual princípio é afirmado para a educação especial na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José?

A

Que a educação especial deve priorizar os princípios do capacitismo.

B

Que somente estudantes com deficiência intelectual terão acesso ao atendimento especializado.

C

Que os estudantes terão acesso à educação especial em instituições fora da rede regular de ensino.

D

Que a educação especial deve dar prioridade às atividades extracurriculares.

E

Que deve haver acessibilidade e participação em igualdade de condições na rede regular de ensino para todos os estudantes.

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Q3679459

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |

Q3679459 Pedagogia

A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José destaca a importância de quais teorias para fundamentar o processo de aprendizagem?

A

Teorias behaviorista e condicionamento clássico.

B

Teorias embasadas na concepção tecnicista de ensino-aprendizagem.

C

Teorias que priorizam a memorização e repetição.

D

Teoria da aprendizagem e desenvolvimento humano, pautadas em concepções filosóficas e sociais da educação.

E

Teoria essencialista e estruturalista de desenvolvimento humano.

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Q3679458

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor: Anos Iniciais |

Q3679458 Pedagogia

A Psicologia Histórico-Cultural, ao buscar uma nova concepção de psiquismo, fundamenta-se na Filosofia, especialmente no materialismo histórico-dialético, como base metodológica para suas investigações científicas. Analise as sentenças a seguir:

I- A Psicologia Histórico-Cultural defende que os fenômenos psíquicos possuem caráter social e material, ou seja, estão diretamente ligados às condições históricas e culturais em que o sujeito está inserido.
II- A Psicologia Histórico-Cultural defende que as características tipicamente humanas são inatas e biológicas, presentes desde o nascimento, independentemente do processo de inserção cultural e social.
III- A Psicologia Histórico-Cultural compreende que a apropriação do mundo material pelo ser humano se dá por meio da atividade que este exerce sobre o mundo, transformando-o e, ao mesmo tempo, formando-se como indivíduo.

De acordo com as sentenças, está(ão) CORRETA(S):

A

I, II e III.

B

I e II.

C

I e III.

D

II e III.

E

II, apenas.

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Q3679457

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor: Anos Iniciais |

Q3679457 Pedagogia

Enquanto abordagem teórica e metodológica, a Psicologia Histórico-Cultural propõe uma compreensão do ser humano inserido em sua realidade histórica e social, articulando ciência e filosofia em sua construção do conhecimento. Sobre esse tema, assinale CORRETAMENTE.

A

A Psicologia Histórico-Cultural defende que os fenômenos psíquicos são exclusivamente biológicos e inatos, independentes das condições sociais e culturais vivenciadas pelo sujeito.

B

A Psicologia Histórico-Cultural compreende que a apropriação do mundo material pelo ser humano ocorre de forma passiva, sem a necessidade de atividade sobre esse mundo, não estando relacionada à formação do indivíduo.

C

A categoria de atividade humana não possui relevância na fundamentação teórica da Psicologia Histórico-Cultural, sendo pouco articulada ao conceito de trabalho e desnecessária para compreender o desenvolvimento psíquico.

D

A Psicologia Histórico-Cultural adota a categoria de trabalho como base explicativa do psiquismo humano, ampliando-a para o conceito de atividade, que se torna um princípio fundamental para compreender a consciência e o desenvolvimento das funções psicológicas superiores.

E

A Psicologia Histórico-Cultural nega qualquer relação entre a atividade humana e a formação da consciência, descartando a possibilidade de que esse processo possa ser humanizador ou alienante, e não considera a alienação como um tema relevante em sua abordagem.

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Q3679456

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor: Anos Iniciais |

Q3679456 Pedagogia

Rompendo com práticas tradicionais e autoritárias, a Avaliação da Aprendizagem deve ser conduzida de forma crítica e reflexiva, favorecendo a construção do conhecimento em vez da simples medição de resultados. Determine V para verdadeiro e F para falso.

(__)A Avaliação da Aprendizagem é fundamental na educação, pois vai além da medição do desempenho dos alunos, contribuindo para orientar e aprimorar o processo de ensino-aprendizagem.
(__)Integrada ao processo educativo, a Avaliação exige a participação ativa de escola, professores e alunos em um contexto de diálogo e cooperação.
(__)A Avaliação não deve ser vista como um processo de respostas definitivas e imutáveis, mas como um campo de investigação constante, em que a definição clara dos objetivos evita práticas autoritárias.
(__)A prática avaliativa precisa ser continuamente refletida, sendo permeada por uma postura crítica, em que o ato de avaliar esteja sempre acompanhado de análise e questionamento, contribuindo para o aperfeiçoamento da ação pedagógica.

Agora, assinale a alternativa que corresponde à sequência CORRETA:

A

F-F-F-F.

B

F-V-F-V

C

F-F-V-F.

D

V-V-V-V.

E

V-V-F-V.

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Q3679455

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor: Anos Iniciais |

Q3679455 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem, quando orientada pela racionalidade prática, valoriza a transparência dos critérios, a clareza dos objetivos e o respeito à diversidade, promovendo um processo formativo e significativo. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA.

A

A avaliação deve servir à promoção da educação, ao desenvolvimento científico e ético, mantendo o foco na emancipação dos sujeitos, sem ser ofuscada por interesses políticos ou econômicos.

B

A avaliação deve ser baseada em respostas fixas e definitivas, sem necessidade de investigação contínua ou definição clara de objetivos.

C

A avaliação tem como principal objetivo atender a interesses políticos e econômicos, não sendo necessariamente voltada para a promoção da educação ou para a emancipação dos sujeitos.

D

A avaliação deve ser considerada um fim em si mesma, voltada apenas para a verificação de resultados, sem necessariamente ter o foco no desenvolvimento e na aprendizagem dos alunos.

E

Para alcançar objetivos educacionais mais amplos, sem necessidade de transparência ou foco no aluno.

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Q3679454

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor: Anos Iniciais |

Q3679454 Pedagogia

Considerando que as concepções e reflexões sobre a Avaliação do Processo de Ensino e Aprendizagem é uma temática bastante discutida e que gera uma série de debates no âmbito educacional, assinale CORRETAMENTE:

A

A avaliação escolar deve ser compreendida como um meio para promover a aprendizagem, e não como um fim em si mesma, estando sempre vinculada a uma determinada teoria e prática pedagógica.

B

Inserida em um contexto maior, a avaliação reflete concepções teóricas sobre sociedade, ser humano, educação, ensino e aprendizagem, ocorrendo de forma neutra e isolada.

C

A avaliação dos processos de ensino e aprendizagem acontece de forma neutra, sem qualquer relação com intenções educativas ou com a interação pedagógica entre professor e aluno.

D

A avaliação é um processo simples, sem relação com as condutas, atitudes ou habilidades dos envolvidos, e não possui função formativa no desenvolvimento da aprendizagem.

E

A prática avaliativa é completamente objetiva e padronizada, não sendo influenciada pelas intenções, vivências ou concepções do professor.

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Q3679453

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor: Anos Iniciais |

Q3679453 Pedagogia

A Avaliação da Aprendizagem, apesar dos avanços teóricos e das contribuições das pesquisas educacionais, ainda é frequentemente compreendida como uma etapa isolada no processo de ensino. Segundo as concepções e reflexões sobre a avaliação do processo de ensino e aprendizagem, analise as sentenças a seguir:

I- A avaliação é um processo neutro ou puramente técnico; ela envolve valores, princípios e uma postura política que refletem concepções de educação, escola e sociedade.
II- Ao longo da história, os aspectos presentes na avaliação escolar manifestaram-se de maneira igualitária, não sendo influenciados por contextos sociais e padrões estabelecidos sobre o que se entende por qualidade na educação.
III- O professor exerce um papel central no processo de avaliação, pois é ele quem elabora e aplica as avaliações escolares, o que pode influenciar, consciente ou inconscientemente, os resultados, de acordo com sua própria concepção de currículo e ensino.

Analisadas as sentenças, está(ão) CORRETA(S) apenas:

A

I e II.

B

I e III.

C

II.

D

III.

E

I, II e III.

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Q3679452

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor: Anos Iniciais |

Q3679452 Pedagogia

O desenvolvimento da Consciência Fonológica é essencial no processo de alfabetização, pois permite que a criança compreenda a estrutura sonora da língua e estabeleça relações entre fala e escrita. De acordo com a consciência fonológica, analise as sentenças a seguir:

I- A habilidade metalinguística da consciência fonológica se desenvolve quando a criança está imersa no mundo linguístico e interage com diferentes formas de expressão oral.
II- Diferentes formas linguísticas a que qualquer criança é exposta dentro de uma cultura vão formando sua consciência fonológica, entre elas destacamos as músicas, cantigas de roda, poesias, parlendas, jogos orais, e a fala, propriamente dita.
III- As crianças com dificuldades de aprendizagem de leitura e escrita não devem ser estimuladas a participar de atividades para desenvolver a consciência fonológica, pois pouco tem relação com a leitura e escrita.

Está(ão) CORRETA(S):

A

I e II.

B

I e III.

C

I, apenas.

D

III e II.

E

I, II e III.

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Q3679451

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor: Anos Iniciais |

Q3679451 Pedagogia

Saviani apresenta uma concepção sólida e amplamente reconhecida no campo da educação a respeito do currículo. Sobre os conceitos de Dermeval Saviani, analise as sentenças a seguir:

I- O currículo é o conjunto das atividades nucleares desenvolvidas pela escola.
II- O processo de “seleção do conhecimento” a ser incorporado ao currículo não deve se dar de maneira aleatória, mas com base no que é necessário ao ser humano conhecer para enfrentar os problemas que a realidade apresenta.
III- A problematização da realidade pelo professor como parte do método da prática pedagógica é fundamental, pois a seleção do conhecimento que se vincula à definição dos objetivos de ensino implica definir “prioridades” (distinguir o que é principal do que é secundário), o que é ditado.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Apenas I e III estão corretas.

C

Apenas I está correta.

D

Apenas III e II estão corretas.

E

I, II e III estão corretas.

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Q3679450

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor: Anos Iniciais |

Q3679450 Pedagogia

A Consciência Fonológica é um conjunto de habilidades que envolvem a percepção dos sons das palavras, como identificar semelhanças e diferenças sonoras. Assinale CORRETAMENTE:

A

A Consciência Fonológica é parte do processamento fonológico e envolve operações mentais relacionadas à estrutura sonora da linguagem oral.

B

As Habilidades Fonológicas surgem de forma imediata, sem a necessidade de um desenvolvimento gradual por parte da criança no reconhecimento de palavras, sílabas e fonemas.

C

A instrução direta da Consciência Fonológica, combinada à correspondência grafo-fonêmica, não tem impacto significativo no processo de aquisição da leitura.

D

A Consciência Fonológica não tem relação com a aquisição da escrita e não envolve a reflexão sobre os sons da fala nem sua correspondência com a escrita.

E

A Consciência Fonológica não está relacionada ao conhecimento da estrutura sonora da linguagem e não depende do contato da criança com a linguagem oral de sua comunidade.

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Q3679449

Ano: 2025 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Itapoá - SC Prova: CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Itapoá - SC - Professor: Anos Iniciais |

Q3679449 Pedagogia

De acordo com Saviani, a seleção dos conhecimentos que compõem o currículo deve estar diretamente vinculada à realidade vivida pelos alunos. Sobre o referido autor, assinale a alternativa CORRETA.

A

O currículo, sob a perspectiva do saber objetivo defendida por Saviani, deve estar centrado em conhecimentos científicos sistematizados, historicamente construídos pela humanidade, garantindo uma compreensão profunda e crítica da realidade, em oposição ao senso comum.

B

Saviani defende que a organização curricular deve evitar a ampliação da complexidade do conhecimento, mantendo os conteúdos em um nível básico e uniforme ao longo de todo o processo educativo.

C

Saviani propõe que o sistema de ensino ignore as contradições entre o homem e a sociedade, o homem e o trabalho, e o homem e a cultura, focando apenas em conteúdos técnicos.

D

Para Saviani a seleção do conhecimento a ser incorporado ao currículo pode ser feita de maneira aleatória, sem considerar a necessidade do ser humano de enfrentar os problemas da realidade.

E

Para Saviani, o currículo escolar não precisa organizar o conjunto de objetivações humanas de forma a facilitar sua assimilação pelos alunos, mas sim, os alunos que devem sozinhos buscar se adaptar ao currículo.

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