Questões de Concurso
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Q3680154
Pedagogia
A LDB (Lei nº 9.394/1996, com suas atualizações) estabelece diretrizes e bases da educação, na esfera
nacional, definindo estrutura, objetivos e organização dos níveis e modalidades de ensino, entre outras
diretrizes.
De acordo com o disposto no Artigo 37 da LDB, a Educação de Jovens e Adultos (EJA)
De acordo com o disposto no Artigo 37 da LDB, a Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Q3680153
Pedagogia
Atualmente, a escola enfrenta o desafio de promover uma educação intercultural. Uma prática escolar que
incorpore essa abordagem pedagógica deve ser caracterizada por
Q3680152
Pedagogia
A Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996, com
suas atualizações) estabelecem a gestão democrática como princípio da educação nacional.
Sob os pressupostos da gestão democrática, um planejamento escolar efetivo deve
Sob os pressupostos da gestão democrática, um planejamento escolar efetivo deve
Q3680151
Pedagogia
O currículo é resultado de escolhas sobre o que deve ser ensinado e aprendido. Sua organização e conteúdo
variam conforme concepções educacionais, valores e contextos históricos.
Sob a perspectiva das teorias críticas, o currículo é compreendido como
Sob a perspectiva das teorias críticas, o currículo é compreendido como
Q3680150
Pedagogia
A Lei nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008, institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e
Tecnológica. Com base no Art. 6º, os Institutos Federais têm como finalidade e característica
Q3680149
Pedagogia
O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH), que teve sua versão definitiva publicada em
2006, estabelece objetivos que orientam políticas e práticas formativas em contextos educativos diversos, com
vistas a consolidar ações pedagógicas comprometidas com os princípios dos direitos humanos.
Sob a ótica dos objetivos do PNEDH, é correto afirmar que a Educação em Direitos Humanos
Sob a ótica dos objetivos do PNEDH, é correto afirmar que a Educação em Direitos Humanos
Q3680148
Pedagogia
Na instituição escola, as práticas pedagógicas refletem concepções sobre o papel social da educação e se
realizam em contextos marcados por diferentes valores e interesses. Nessa direção, a prática educativa
Q3680147
Pedagogia
Coexistem vários tipos de avaliação da aprendizagem escolar, que se diferenciam pela finalidade de uso dos
seus resultados. Um deles diz respeito a uma abordagem avaliativa que, baseada na mensuração de
resultados, prioriza a verificação de médias, a atribuição de notas e a definição de aprovação ou reprovação.
Ao valorizar, exclusiva e unicamente, o desempenho quantificável do estudante, evidencia defasagens sem
propor intervenções pedagógicas e promove a distinção entre estudantes com base em critérios padronizados.
Essa definição se refere à avaliação
Essa definição se refere à avaliação
Q3680146
Pedagogia
No processo de ensino e aprendizagem, o planejamento e a avaliação são articuladores da prática pedagógica.
Uma prática docente que retrata a relação adequada entre planejamento e avaliação da aprendizagem, entre
outros aspectos, deve:
Q3680145
Pedagogia
A docência é uma profissão complexa, que exige a mobilização de diversos conhecimentos e experiências.
Sobre esse aspecto, considere o fragmento textual a seguir.
“[...] Estes saberes correspondem aos discursos, objetivos, conteúdos e métodos a partir dos quais a instituição escolar categoriza e apresenta os saberes sociais por ela definidos e selecionados como modelos da cultura erudita e de formação para cultura erudita. Apresenta-se concretamente sob a forma de programas escolares (objetivos, conteúdos, métodos) que os professores devem aprender a aplicar.”
FONTE: TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. 17ª Ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2014, p. 38.
Esse fragmento textual se refere aos saberes
“[...] Estes saberes correspondem aos discursos, objetivos, conteúdos e métodos a partir dos quais a instituição escolar categoriza e apresenta os saberes sociais por ela definidos e selecionados como modelos da cultura erudita e de formação para cultura erudita. Apresenta-se concretamente sob a forma de programas escolares (objetivos, conteúdos, métodos) que os professores devem aprender a aplicar.”
FONTE: TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. 17ª Ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2014, p. 38.
Esse fragmento textual se refere aos saberes
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |
Q3680097
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo.
1. Para problematizar o presente, é preciso romper com formas estáticas e rígidas de organizações didáticas.
2. É preciso adotar uma metodologia centrada na transmissão oral e nas atividades de aprendizagem que exijam apenas a memorização.
3. Sempre que possível, os alunos devem ser estimulados a dizer o que sabem sobre o assunto, externando seus saberes prévios.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Para problematizar o presente, é preciso romper com formas estáticas e rígidas de organizações didáticas.
2. É preciso adotar uma metodologia centrada na transmissão oral e nas atividades de aprendizagem que exijam apenas a memorização.
3. Sempre que possível, os alunos devem ser estimulados a dizer o que sabem sobre o assunto, externando seus saberes prévios.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |
Q3680095
Pedagogia
Analise a sequência de ações abaixo:
Socialização e visibilidade das culturas indígenas e africanas;
A adoção, em uma escola, de todas as ações acima relacionadas, significa promover:
Socialização e visibilidade das culturas indígenas e africanas;
A adoção, em uma escola, de todas as ações acima relacionadas, significa promover:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |
Q3680092
Pedagogia
Os educadores enfrentam atualmente numerosos
desafios que exigem um novo modelo de gestão escolar, que procure mudar a tradicional estrutura hierárquica das instituições de ensino.
Assinale a alternativa cuja afirmação corresponde às características desse novo e desejado modelo de gestão escolar.
Assinale a alternativa cuja afirmação corresponde às características desse novo e desejado modelo de gestão escolar.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |
Q3680091
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo.
1. Para que haja aprendizagem efetiva em sala de aula, é preciso uma boa relação entre professor-aluno.
2. Para que ocorra uma relação desprovida de preconceitos e todos os alunos recebam o mesmo tratamento, o professor não deve conhecer o perfil individual dos alunos.
3. O inter-relacionamento professor-aluno deve ser fundamentado no incentivo à criatividade, ao debate e ao estudo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Para que haja aprendizagem efetiva em sala de aula, é preciso uma boa relação entre professor-aluno.
2. Para que ocorra uma relação desprovida de preconceitos e todos os alunos recebam o mesmo tratamento, o professor não deve conhecer o perfil individual dos alunos.
3. O inter-relacionamento professor-aluno deve ser fundamentado no incentivo à criatividade, ao debate e ao estudo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |
Q3680029
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) ajudam o professor como um guia na tarefa de discussão
e reflexão a fim de melhorar a qualidade do ensino e
auxiliar na formação integral e cidadã dos estudantes.
Analise as afirmativas abaixo de acordo com o PCN e o conhecimento geográfico e sua importância social.
1. A Geografia tem o propósito de estudar as relações entre o processo histórico na formação das sociedades humanas e o funcionamento da natureza por meio da leitura do lugar e do território a partir de sua paisagem.
2. O espaço na Geografia deve ser apontado como uma totalidade estática em que dialogam fatores sociais, naturais, políticos e econômicos.
3. O lugar considerado como território é tradicionalmente fabricado pelo homem ao passo que arruma econômica e socialmente sua sociedade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo de acordo com o PCN e o conhecimento geográfico e sua importância social.
1. A Geografia tem o propósito de estudar as relações entre o processo histórico na formação das sociedades humanas e o funcionamento da natureza por meio da leitura do lugar e do território a partir de sua paisagem.
2. O espaço na Geografia deve ser apontado como uma totalidade estática em que dialogam fatores sociais, naturais, políticos e econômicos.
3. O lugar considerado como território é tradicionalmente fabricado pelo homem ao passo que arruma econômica e socialmente sua sociedade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Geografia |
Q3680027
Pedagogia
A criação de uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem como objetivo garantir aos estudantes a licença de assegurar o direito de aprender um
conjunto fundamental de habilidades comuns e de
conhecimentos.
De acordo com a BNCC, é correto afirmar:
1. Na primeira fase da Educação Básica devem ser garantidos os direitos de aprendizagem e desenvolvimento a fim de que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver.
2. Os direitos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças incluem o brincar, o explorar, o participar, o conviver, o expressar e o se conhecer.
3. A Educação Inclusiva entende a Educação Especial incorporada junto à escola regular, transformando esse espaço para todos os estudantes e promovendo a diversidade, já que todos os alunos podem ter necessidades específicas e diferenciadas em algum momento durante sua vida escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
De acordo com a BNCC, é correto afirmar:
1. Na primeira fase da Educação Básica devem ser garantidos os direitos de aprendizagem e desenvolvimento a fim de que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver.
2. Os direitos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças incluem o brincar, o explorar, o participar, o conviver, o expressar e o se conhecer.
3. A Educação Inclusiva entende a Educação Especial incorporada junto à escola regular, transformando esse espaço para todos os estudantes e promovendo a diversidade, já que todos os alunos podem ter necessidades específicas e diferenciadas em algum momento durante sua vida escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |
Q3679929
Pedagogia
Em relação à organização e ao uso do espaço, os
Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade para a
Educação Infantil (2024) orientam que:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |
Q3679927
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (2006, v. 2), é papel do
professor:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |
Q3679926
Pedagogia
A Política Nacional de Educação: pelo direito das
crianças de 0 a 6 anos à educação (2005) menciona que:
1. A concepção atual de criança, como ser sócio- -histórico e produtor de cultura, é válida para se referir às crianças maiores de 4 anos.
2. A indissociabilidade entre o cuidado e a educação implica que, entre 0 e 3 anos, as crianças devam ser apenas cuidadas e, entre 4 e 6 anos, apenas educadas.
3. Com a Constituição Federal de 1988, a educação das crianças de 0 a 6 anos, concebida muitas vezes como amparo e assistência, passou a figurar como direito do cidadão e dever do Estado, numa perspectiva educacional.
4. Tradicionalmente, a educação das crianças de 4 a 6 anos tem sido concebida e tratada como antecipadora ou preparatória para o Ensino Fundamental.
5. Tradicionalmente, na educação de crianças de 0 a 3 anos, predominam os cuidados relacionados à saúde, à higiene e à alimentação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A concepção atual de criança, como ser sócio- -histórico e produtor de cultura, é válida para se referir às crianças maiores de 4 anos.
2. A indissociabilidade entre o cuidado e a educação implica que, entre 0 e 3 anos, as crianças devam ser apenas cuidadas e, entre 4 e 6 anos, apenas educadas.
3. Com a Constituição Federal de 1988, a educação das crianças de 0 a 6 anos, concebida muitas vezes como amparo e assistência, passou a figurar como direito do cidadão e dever do Estado, numa perspectiva educacional.
4. Tradicionalmente, a educação das crianças de 4 a 6 anos tem sido concebida e tratada como antecipadora ou preparatória para o Ensino Fundamental.
5. Tradicionalmente, na educação de crianças de 0 a 3 anos, predominam os cuidados relacionados à saúde, à higiene e à alimentação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Educação Infantil |
Q3679925
Pedagogia
Analise o texto abaixo, retirado dos Parâmetros
Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (2006,
v. 1, p. 26).
“[…] os resultados desses estudos reforçam o fato de
que as crianças que frequentam uma Educação Infantil ................................ de obtêm melhores
resultados em testes de ................................. e
em seu desempenho na escola primária, sendo esses
efeitos mais significativos justamente para as crianças
.”
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
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