Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 950

Q3695874

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Unaí - MG - Diretor e Vice-Diretor |

Q3695874 Pedagogia

Qual é o objetivo primordial da elaboração do Plano de Atendimento Individualizado (PAI) para crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no ambiente escolar?

A

Servir como um registro burocrático para comprovar a matrícula do aluno, sem a necessidade de vincular-se diretamente às estratégias pedagógicas de sala de aula.

B

Substituir integralmente o currículo base da escola, criando um programa de ensino totalmente isolado das demais atividades da turma regular.

C

Definir metas educacionais de curto, médio e longo prazo, descrever as estratégias pedagógicas, adaptações curriculares e apoios necessários, baseando-se na avaliação funcional e no perfil único de aprendizagem do aluno.

D

Estabelecer um currículo padronizado e rígido, que deve ser aplicado a todos os alunos com TEA da escola, garantindo a uniformidade do ensino.

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Q3695873

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Unaí - MG - Diretor e Vice-Diretor |

Q3695873 Pedagogia

A gestão pedagógica de uma escola inclusiva desempenha um papel crucial para garantir o sucesso da trajetória escolar do aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Qual das ações a seguir representa a responsabilidade fundamental e mais estratégica da gestão nesse processo?

A

Garantir que o aluno com TEA seja sempre integrado em atividades separadas do restante da turma para evitar rupturas na rotina da classe regular.

B

Assegurar a formação continuada de toda a equipe escolar (professores, coordenadores, apoio) e coordenar a adaptação do projeto político-pedagógico para contemplar as necessidades específicas e as metodologias de ensino diferenciadas para alunos com TEA.

C

Limitar-se a providenciar a matrícula, considerando que o suporte terapêutico e as intervenções específicas para o desenvolvimento do aluno são de responsabilidade exclusiva da família e dos profissionais da saúde.

D

Delegar a responsabilidade de todo o processo de inclusão exclusivamente ao professor regente da sala de aula e ao professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE).

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Q3695872

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Unaí - MG - Diretor e Vice-Diretor |

Q3695872 Pedagogia

Leia o texto abaixo:

Apesar dos avanços recentes, a inclusão de pessoas com transtorno do espectro autista (TEA) na escola e no mercado de trabalho ainda precisa superar inúmeros obstáculos. A avaliação foi feita pelos participantes do Debate Público Autismo, Saúde e Educação - Desafios e perspectivas, realizado pela Comissão de Defesa da Pessoa com Deficiência da Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG) nesta segunda-feira (31/3/25). Fonte: https://www.almg.gov.br/comunicacao/noticias?arquivos/inclusao-de-alunos-com-autismo-na-escola-ainda-e-desafio/

O texto afirma que a inclusão de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na escola "ainda precisa superar inúmeros obstáculos". Considerando essa avaliação, que aponta para as dificuldades na efetivação da inclusão, e a exigência de cumprimento da legislação educacional brasileira (como a Lei Berenice Piana), qual é a principal responsabilidade que o desafio da inclusão impõe diretamente à gestão escolar?

A

Limitar a responsabilidade da escola à simples matrícula e identificação do aluno com TEA, transferindo integralmente o ônus do suporte especializado e da inclusão para as famílias e os serviços de saúde.

B

Focar a atuação exclusivamente na inclusão no mercado de trabalho, visto que, segundo o debate, os desafios na escola já foram majoritariamente resolvidos.

C

Garantir que os alunos com TEA sejam integrados em classes de ensino regular sem qualquer apoio ou adaptação curricular adicional, pois a inclusão pressupõe a 'normalização' total do ambiente.

D

Implementar de forma efetiva as políticas de educação inclusiva, garantindo recursos, formação continuada aos professores e a eliminação das barreiras atitudinais e estruturais para o pleno desenvolvimento do aluno com TEA.

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Q3695868

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Unaí - MG - Diretor e Vice-Diretor |

Q3695868 Pedagogia

Qual dos documentos abaixo deve ser o principal orientador curricular para as instituições de Educação Infantil no sistema estadual de Minas Gerais?

A

As diretrizes do Ministério da Educação (MEC).

B

Apenas a Lei de Diretrizes e Bases (LDB).

C

As diretrizes curriculares nacionais e as normas complementares do Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais.

D

O currículo de cada escola, sem a necessidade de seguir orientações externas.

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Q3695866

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Unaí - MG - Diretor e Vice-Diretor |

Q3695866 Pedagogia

Qual dos princípios abaixo NÃO é um dos princípios e fins da Educação Nacional previstos na LDB?

A

Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.

B

Garantia do padrão de qualidade em todo o processo de ensino e aprendizagem.

C

Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

D

Prioridade absoluta para o ensino técnico-profissionalizante em todos os níveis.

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Q3695865

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Unaí - MG - Diretor e Vice-Diretor |

Q3695865 Pedagogia

Segundo o Artigo 26 da LDB, o currículo da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio deve ter uma base nacional comum. O que essa base deve obrigatoriamente contemplar?

A

Estudos sobre a história e cultura afro-brasileira e indígena.

B

Conteúdos de tecnologia e robótica desde os anos iniciais.

C

Apenas os conteúdos de Língua Portuguesa e Matemática.

D

Prioridade para o ensino de disciplinas técnicas e profissionalizantes.

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Q3695864

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Unaí - MG - Diretor e Vice-Diretor |

Q3695864 Pedagogia

A educação escolar é definida pela lei 9394/96 no art.21. Marque a alternativa correta quanto a definição de educação escolar e sua composição:

A

A educação escolar é composta de ensino fundamental e ensino médio.

B

A educação escolar é composta de ensino fundamental e ensino médio.

C

A educação escolar é composta de ensino fundamental e ensino médio e ensino superior.

D

A educação escolar é composta de educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; educação superior.

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Q3695862

Ano: 2025 Banca: EVO Concursos Órgão: Prefeitura de Unaí - MG Prova: EVO Concursos - 2025 - Prefeitura de Unaí - MG - Diretor e Vice-Diretor |

Q3695862 Pedagogia

Leia o texto abaixo:

Joana acabou de se mudar, com seu esposo e seus dois filhos, para a cidade de Unaí- Minas Gerais. O pai foi contratado por uma empresa e a mãe vai trabalhar no Comércio. Os pais professam a fé cristã em uma igreja Adventista. A mãe procurou uma escola municipal próximo a sua residência. No ato da matricula a mãe solicitou que os filhos não assistam as aulas de ensino religioso. Sua solicitação é amparada pela lei. Assim marque a alternativa CORRETA:

A

Joana está errada pois o ensino religioso é de matricula obrigatória, de acordo com a Lei de diretrizes de Base da Educação Nacional- LDBEN-9394/96 e de frequência obrigatória.

B

Joana está certa pois o ensino religioso é de matricula facultativa, de acordo com a Lei de diretrizes de Base da Educação Nacional- LDBEN-9394/96 e de oferta obrigatória.

C

Joana está errada pois o ensino religioso é de matricula obrigatória, de acordo com a Lei de diretrizes de Base da Educação Nacional- LDBEN-9394/96 e de oferta obrigatória.

D

Joana está errada pois o ensino religioso é de matricula facultativa, de acordo com a Lei de diretrizes de Base da Educação Nacional- LDBEN-9394/96 e de oferta facultativa.

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Q3695819

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicólogo Escolar e Educacional |

Q3695819 Pedagogia

O atendimento educacional especializado (AEE) tem por finalidade garantir os direitos dos estudantes público-alvo da educação especial no contexto da escola comum. De acordo com o Decreto nº 7.611/2011, assinale a alternativa que expressa corretamente um dos objetivos do AEE.

A

Adaptar as diretrizes curriculares da educação básica às necessidades das escolas especiais, garantindo a personalização dos objetivos pedagógicos.-

B

Assegurar que o atendimento educacional especializado substitua o ensino regular, sempre que for necessário ao aluno com deficiência.

C

Estimular o ensino domiciliar como alternativa principal ao ensino regular para alunos com deficiência severa.

D

Fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que eliminem as barreiras no processo de ensino e aprendizagem.

E

Promover a segregação das ações da educação especial, garantindo espaços exclusivos para melhor organização institucional.

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Q3695817

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Psicólogo Escolar e Educacional |

Q3695817 Pedagogia

No contexto da sala de aula, a relação entre professor e aluno envolve mais do que a simples transmissão de significados. O trabalho pedagógico exige estratégias que favoreçam a apropriação de conceitos por parte das crianças, especialmente nos anos iniciais. Nessa perspectiva, qual das alternativas expressa uma prática inadequada para o processo de ensino e aprendizagem de conceitos?

A

Utilizar os conceitos em diferentes contextos de uso, favorecendo sua compreensão.

B

Propor atividades em que os alunos empreguem os conceitos em situações concretas.

C

Explicar diretamente o significado de uma palavra usando outras palavras similares.

D

Mediar o acesso a novos significados por meio da interação verbal.

E

Criar oportunidades para que o aluno construa significados a partir das experiências escolares.

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Q3695584

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695584 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de:

A

apenas alunos com deficiência física.

B

alunos premiados em olimpíadas escolares e com bom desempenho acadêmico.

C

alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

D

apenas alunos com altas habilidades.

E

alunos que tiveram ingresso tardio na rede de ensino.

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Q3695572

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695572 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (2018), avalie as afirmativas em verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa correta. O processo de ensino e aprendizagem da História no Ensino Fundamental – Anos Finais está pautado por três procedimentos básicos:

( ) Pela identificação dos eventos considerados importantes na história do Ocidente (África, Europa e América, especialmente o Brasil), ordenando-os de forma cronológica e localizando-os no espaço geográfico.
( ) Pelo desenvolvimento das condições necessárias para que os alunos selecionem, compreendam e reflitam sobre os significados da produção, circulação e utilização de documentos (materiais ou imateriais), elaborando críticas sobre formas já consolidadas de registro e de memória, por meio de uma ou várias linguagens.
( ) Pelo reconhecimento e pela interpretação de diferentes versões de um mesmo fenômeno, reconhecendo as hipóteses e avaliando os argumentos apresentados com vistas ao desenvolvimento de habilidades necessárias para a elaboração de proposições próprias.

A

V – F – V

B

V – F – F

C

V – V – V

D

F – F – V

E

F – V – F

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Q3695570

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695570 Pedagogia

O ensino de História no Brasil, assim como em diversos outros países, sofreu grande influência dos modelos europeus, especialmente no que diz respeito à estruturação dos currículos e à forma como os conteúdos históricos são apresentados e ensinados. Sobre esse tema, assinale a alternativa incorreta:

A

O esquema quadripartite francês divide a História em quatro grandes períodos: História Antiga, História Medieval, História Moderna e História Contemporânea.

B

O modelo francês é marcado por uma visão eurocêntrica, que posiciona a Europa como o centro dos processos históricos globais.

C

O eurocentrismo influenciou a História do Brasil, uma vez que se baseia em marcos institucionais da história política (colonização, independência, proclamação da república), frequentemente deixando de lado abordagens como a história das culturas indígenas, a história social e econômica, ou o papel de populações marginalizadas.

D

A influência europeia foi amplamente aplicada nos programas de ensino e exerceu impacto pouco significativo na pesquisa histórica.

E

Nas últimas décadas, surgiram críticas crescentes ao modelo eurocêntrico, especialmente no que se refere à valorização da História Local e de perspectivas não ocidentais.

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Q3695569

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695569 Pedagogia

Assinale a alternativa que completa a frase. “Os conteúdos curriculares não devem ser vistos como um fim em si mesmos, mas:

A

como fontes de informações que os alunos devem memorizar para obter boas notas”.

B

como ferramentas para estimular a competição entre os alunos em busca de melhores resultados”.

C

como instrumentos para desenvolver competências cognitivas e sociais, priorizando o pensamento crítico”.

D

como métodos de avaliação final para medir o desempenho dos estudantes”.

E

como um conjunto de regras escolares”.

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Q3695566

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695566 Pedagogia

Acerca do ensino de História no Brasil, analise as seguintes afirmações:

I. Com a criação do Decreto das Escolas de Primeiras Letras, a História era ensinada junto com a Moral Cristã e a doutrina religiosa.
II. No Império, o ensino religioso predominava nas escolas, refletindo a aliança entre Estado e Igreja.
III. A História tornou-se uma disciplina escolar autônoma apenas no final do século XX. IV. O ensino de História sempre visou educar sobre eventos históricos e não fortalecer o senso moral.

Com base nas afirmativas, estão corretas:

A

Apenas I e II.

B

Apenas I e III.

C

Apenas III e IV.

D

Apenas I, II e III.

E

I, II, III e IV.

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Q3695565

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695565 Pedagogia

O uso de fontes históricas nas aulas de História é benéfico por várias razões. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente uma das principais vantagens de utilizar fontes diferenciadas no ensino de História?

A

As fontes primárias fornecem todas as informações necessárias para a compreensão da História dentro de sala de aula, sendo desnecessárias as demais fontes.

B

Documentos históricos são materiais de apoio e servem apenas para o aluno desenvolver uma análise crítica da sociedade.

C

Fontes diferenciadas favorecem o pensamento histórico e a iniciação aos métodos de trabalho do historiador.

D

O uso de documentos históricos ajuda a criar uma abordagem uniforme e padronizada para todos os alunos.

E

As fontes históricas são usadas apenas para a memorização de fatos históricos, contribuindo para o desenvolvimento da autonomia intelectual.

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Q3695564

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695564 Pedagogia

A memória desempenha um papel essencial na configuração da história local. Nesse contexto, como a memória contribui para o estudo da história local?

A

A memória local é imprescindível para o estudo de documentos históricos oficiais.

B

A memória local contribui para a formação da identidade apenas em nível regional.

C

A memória ajuda a substituir a história escrita por relatos orais.

D

O foco da memória local está na preservação de monumentos nacionais.

E

A memória permite resgatar histórias de vida individuais e coletivas, bem como os acontecimentos locais.

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Q3695563

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - História |

Q3695563 Pedagogia

Para Vasconcellos (2000), o Projeto Político Pedagógico envolve uma construção coletiva do conhecimento.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto: “O Projeto Político-Pedagógico é o plano ________ da instituição e pode ser entendido como a sistematização, _____________, de um processo de Planejamento Participativo, que se __________ e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar.”

A

multiplicador – imutável – define.

B

global – nunca definitiva - aperfeiçoa.

C

centralizador – absoluta – estagna.

D

a curto prazo – elaborada – limita.

E

estratégico – objetiva – modifica.

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Q3695471

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Ensino Religioso |

Q3695471 Pedagogia

De acordo com o Plano Nacional de Educação (PNE), os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes planos de educação, ou adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas no PNE. Assinale a alternativa correta.
Os entes federados estabelecerão nos respectivos planos de educação estratégias que:

A

assegurem a articulação das políticas educacionais com as políticas sociais, particularmente as culturais.

B

considerem as necessidades específicas das populações das cidades, assegurada a facilidade da convivência urbana.

C

garantam o atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurado o sistema educacional inclusivo no ensino fundamental, sem garantia de acesso ao ensino médio.

D

promovam a articulação intermunicipal na implementação das políticas educacionais, sem articulação entre estados para evitar a descentralização.

E

possibilitem elaboração e adequação dos planos de educação dos entes federados com limitada participação de representantes da comunidade educacional e da sociedade civil, para evitar descumprimento da legislação educacional.

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Q3695470

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Professor PII - Ensino Religioso |

Q3695470 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), mediante prévio e motivado requerimento, é assegurado ao aluno regularmente matriculado em instituição de ensino pública ou privada, de qualquer nível, no exercício da liberdade de consciência e de crença, o direito de:

A

optar por não realizar quaisquer das atividades escolares, se forem proibidas segundo os preceitos de sua religião, devendo o professor atribuir ao aluno a maior nota, a fim de que o aluno progrida para a próxima etapa escolar.

B

não participar de atividades em grupo ou relacionar-se, de qualquer forma, inclusive nos intervalos das aulas, com alunos de outras religiões.

C

ausentar-se de prova ou de aula marcada para dia em que, segundo os preceitos de sua religião, seja vedado o exercício de tais atividades, devendo-se atribuir ao aluno uma das prestações alternativas previstas na LDB, a critério da instituição e sem custos para o aluno.

D

efetivar o período de férias escolares em período diverso do calendário escolar oficial da unidade federativa detentora da escola pública de ensino fundamental para atender aos mandamentos de sua religião.

E

professar sua crença na escola pública de ensino fundamental, na qual frequente suas aulas regulares, com o objetivo de atender ao princípio constitucional da uniformização das crenças religiosas.

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