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Fonte: Educação infantil e práticas promotoras de igualdade racial. São Paulo: Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades − CEERT; Instituto Avisa lá − Formação Continuada Educadores, 2012.
O texto expressa a ideia relacionada à:
Com base nos princípios preconizados pela educação inclusiva, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__)A consolidação do trabalho intersetorial como estratégia para a atenção integral ao público da educação especial.
(__)A promoção da homogeneidade, tratando todos igualmente, independentemente das diferenças individuais.
(__)O reconhecimento e a valorização da diversidade humana como princípio orientador da educação.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
I.O conhecimento das famílias não deve interferir no planejamento pedagógico, pois as vivências escolares precisam ser independentes das experiências familiares e culturais.
II.A história da escolha do nome das crianças, as brincadeiras preferidas dos pais na infância e as histórias de vida podem tornar-se parte integrante de projetos a serem trabalhados com as crianças.
Fonte: RCNEI − Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, Volume I. Brasília: MEC, 1998.
A partir da análise dos itens, é possível afirmar que:
I.Envolve planejamento e intencionalidade pedagógica.
II.Tem como foco a aprendizagem e não a tecnologia em si.
III.É um conjunto de equipamentos e máquinas.
É correto o que se afirma em:
(__)As mídias digitais devem integrar o currículo de forma interdisciplinar.
(__)O uso das mídias computacionais deve ser isolado das demais áreas do conhecimento.
(__)As mídias digitais permitem desenvolver múltiplas linguagens e competências cognitivas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I.É um meio de potencializar processos de ensino-aprendizagem.
II.Deve ser utilizada apenas como ferramenta de recreação.
III.Favorece práticas de autoria e colaboração dos estudantes.
É correto o que se afirma em:
I.As simulações e ambientes virtuais permitem que o aluno explore fenômenos complexos, manipule variáveis de forma segura e observe processos que seriam difíceis ou impossíveis de replicar em sala de aula.
II.Esses recursos substituem integralmente a necessidade de experimentos práticos em laboratório.
III.O uso de simulações favorece o desenvolvimento do pensamento científico e a aprendizagem ativa dos alunos.
É correto o que se afirma em:
I.São ferramentas que permitem criar conteúdos interativos, como jogos, quizzes e simulações, favorecendo o processo de ensino-aprendizagem.
II.Podem ser utilizados por professores de diferentes áreas, integrando-se a diversas metodologias de ensino.
III.São, em sua maioria, gratuitos e acessíveis, podendo ser aplicados tanto em laboratórios quanto em sala de aula.
É correto o que se afirma em:
(__)É um software de autoria para criação de atividades interativas on-line.
(__)Permite exportar atividades no formato HTML para uso em navegadores.
(__)Exige conexão constante com a internet para funcionar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)O EdiLim permite a criação de atividades educativas interativas que podem integrar-se a plataformas como o Moodle.
(__)O EdiLim é um programa pago, licenciado apenas para uso institucional.
(__)O EdiLim funciona de forma offline, sem exigir conexão permanente com a internet.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: