Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 779

Q3826876

Ano: 2025 Banca: Fundação CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - EFAF - Linguagens e Códigos - Língua Portuguesa |

Q3826876 Pedagogia

Com relação aos tipos de gramática no ensino de Língua Portuguesa, assinale a afirmação que alinha finalidade e objeto de estudo.

A

Gramática normativa descreve variação, registra usos reais e compara mudanças históricas entre dialetos.

B

Gramática descritiva prescreve correção, fixa modelos e estabelece valores de prestígio para situações formais.

C

Gramática histórica organiza repertórios lexicais em campos semânticos e delimita famílias de palavras por afinidade.

D

Gramática comparativa restrita investiga prosódia de um só idioma e generaliza conclusões para as demais línguas.

E

Gramática descritiva observa usos, sistematiza regularidades e explica funcionamento da língua em contexto.

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Q3826631

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor da Educação Básica I - Ensino Infantil |

Q3826631 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular – BNCC (2017) estão expressos os direitos de aprendizagem e desenvolvimento da criança na educação infantil, com o objetivo de garantir experiência significativas para ela. Assim, assinale a alternativa em que estão listados esses direitos.

A

Interagir – alfabetizar – explorar – conviver.

B

Conviver – participar – explorar – expressar.

C

Brincar – avaliar – explorar – investigar.

D

Participar – conviver – competir – observar.

E

Explorar – disciplinar – expressar – brincar.

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Q3826630

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor da Educação Básica I - Ensino Infantil |

Q3826630 Pedagogia

O trabalho pedagógico na educação infantil deve seguir as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI/2009). Assinale a alternativa que melhor apresenta o que deve ser considerado para a realização deste trabalho.

A

Este trabalho deve ser conduzido como uma preparação para alfabetização, antecipando os conteúdos do ensino fundamental.

B

Garantir que as crianças dominem as habilidades acadêmicas básicas e assim ocorra a transmissão do conhecimento.

C

As crianças devem estar sobre uma organização rígida de horários e ter seus comportamentos controlados para garantir disciplina.

D

O trabalho pedagógico deve se pautar por avaliações classificatórias para que seja possível acompanhar o desempenho individual de cada criança.

E

O respeito a infância como tempo de brincar, conviver, participar, explorar e expressar-se deve ser uma premissa.

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Q3826629

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor da Educação Básica I - Ensino Infantil |

Q3826629 Pedagogia

De acordo com a legislação pertinente à educação infantil a avaliação escolar que deverá ocorrer neste nível de ensino deve:

A

selecionar as crianças mais aptas.

B

utilizar instrumentos padronizados de mensuração de desempenho.

C

priorizar resultados finais, expressos em notas.

D

ter caráter diagnóstico e formativo.

E

não deve considerar a observação cotidiana para avaliar.

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Q3826628

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor da Educação Básica I - Ensino Infantil |

Q3826628 Pedagogia

A compreensão sobre as concepções de infância é fundamental para o campo da educação infantil. Ela deve guiar o cuidar e o fazer neste contexto. Considerando a concepção de infância como criança potente e competente, analise as afirmativas abaixo.

I. Nesta concepção a criança é vista como um ser curioso, criativo e autora de suas experiências.
II. As implicações para a educação infantil desta concepção, diz respeito a existência de ambientes ricos, projetos investigativos com múltiplas linguagens.
III. A presente concepção defende que a infância é um processo produzido historicamente pelas diversas sociedades.
IV. O respeito às culturas infantis e consideração da criança como ator social são as implicações desta concepção para a educação infantil.

Após análise, conclui-se que estão corretas:

A

I e II.

B

III e IV.

C

I e IV.

D

III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3826627

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor da Educação Básica I - Ensino Infantil |

Q3826627 Pedagogia

Há diversos teóricos que são referência na educação infantil. Suas teorias contribuíram significativamente para a compreensão deste nível da educação básica. Assinale a alternativa em que está indicado o autor que é considerado o criador do jardim de infância.

A

John Dewey (1859 – 1952).

B

Emmi Pikler (1902 – 1984).

C

Friedrich Froebel (1782 – 1852).

D

Maria Montessori (1870 – 1952).

E

Loris Malaguzzi (1920 – 1994).

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Q3826621

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor da Educação Básica I - Anos Iniciais |

Q3826621 Pedagogia

No Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA; 1990) está explicitado o dever da escola, da família, da sociedade e do estado na garantia do direito à educação. Assinale a alternativa em que está o papel da escola neste contexto.

A

Cabe a escola apenas registrar a frequência dos estudantes, não sendo responsável por comunicar ao Conselho Tutelar casos que comprometam o direito à educação.

B

Se a família da criança não apresentar todos os documentos para a matrícula, a escola pode recusar matricular o estudante.

C

A direção da escola pode aplicar medidas disciplinares que atinjam a integridade física do estudante para garantir sua educação, desde que autorizada pelos pais.

D

A função da escola neste contexto de direito à educação, limita-se a ensino de conteúdos não havendo responsabilização por comunicar situações de evasão.

E

A instituição escolar deve informar ao Conselho Tutelar casos de evasão escolar reiterada ou suspeita de negligência.

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Q3826620

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor da Educação Básica I - Anos Iniciais |

Q3826620 Pedagogia

O Projeto Política Pedagógico é instrumento central para uma gestão cidadã e democrática na instituição escolar. A partir da consideração de suas finalidades, analise as assertivas a seguir.

I. O PPP deve apresentar os objetivos, metas e estratégias que devem organizar o trabalho do (a) professor (a) e aprendizagem dos (as) alunos (as).
II. Em seu texto deve estar expresso a prioridade da direção da escola na tomada de decisões, fortalecendo a sua responsabilidade.
III. Nele deve estar clara a missão, os valores, a visão e o projeto educativo que caracterizam a instituição.
IV. As ações de inclusão, atendimento às diversidades e melhoria contínua dos resultados devem estar presentes neste documento.

Após análise, é correto o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

I, III e IV.

D

I, II e III.

E

IV, apenas.

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Q3826619

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor da Educação Básica I - Anos Iniciais |

Q3826619 Pedagogia

A BNCC (2017) traz as competências específicas por áreas de conhecimento do ensino fundamental. Considerando a área de linguagens assinale a alternativa que corresponde a uma competência desta área.

A

Formular hipóteses, investigar e validar resultados.

B

Desenvolver autonomia e colaboração em práticas comunicativas.

C

Conhecer o próprio corpo, saúde e hábitos de vida.

D

Participar socialmente de forma ética, crítica e solidária.

E

Exercitar empatia, respeito e convivência ética com a diversidade.

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Q3826618

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor da Educação Básica I - Anos Iniciais |

Q3826618 Pedagogia

A atual Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (PNEEI, 2025) incorpora quase todas as características das políticas anteriores. Porém, há um termo novo que se apresenta que é a equidade que significa:

A

Permitir a justiça educacional com a garantia de apoio diferenciado conforme as necessidades dos estudantes.

B

Oferecer atendimento exclusivo para os estudantes público alvo da política em espaços educativos especializados.

C

Padronizar os recursos pedagógicos do ensino escolar para atender a todos os estudantes.

D

Reconhecer a igualdade formal entre os estudantes, com tratamento idêntico para todos.

E

Executar o currículo escolar sem considerar adaptações ou flexibilizações para todas as turmas.

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Q3826617

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor da Educação Básica I - Anos Iniciais |

Q3826617 Pedagogia

Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a prática didática deve estar em sintonia com os princípios que promovam aprendizagens significativas. Considerando este contexto, analise as afirmativas a seguir.

I. O estudante deve aprender principalmente por descoberta espontânea, sem a mediação do (a) professor (a).
II. A utilização de materiais concretos e situações-problema favorece a construção de conceitos e o desenvolvimento cognitivo das crianças.
III. A consideração das necessidades reais dos estudantes deve estar articulada com os objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação utilizados.
IV. A leitura deve ser trabalhada juntos aos estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental após o domínio completo do sistema alfabético.

Após análise, é correto o que se afirma em:

A

I e IV.

B

IV, apenas.

C

I, II e III.

D

II e III.

E

III, apenas.

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Q3826616

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor da Educação Básica I - Anos Iniciais |

Q3826616 Pedagogia

De acordo com pensamento democrático contemporâneo a escola tem função social importante em nossa sociedade. A partir da compreensão sobre esta função, analise as afirmativas a seguir.

I. Ela deve preparar o estudante para competir de forma eficiente no mercado de trabalho, assegurando produtividade e desempenho técnico.

II. Também deve transmitir os conteúdos científicos de forma neutra, sem provocar debates críticos e políticos no ambiente escolar.

III. A escola deve favorecer a leitura crítica do mundo, criando as condições sociais e pedagógicas para estimular a conscientização dos sujeitos.

IV. O ambiente escolar deve ser um espaço de participação ativa dos sujeitos nas decisões da escola, preparando-os para atuarem na transformação social.

Após análise, é correto o que se afirma em:

A

I e II.

B

III, apenas.

C

IV, apenas.

D

III e IV.

E

I, II e III.

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Q3826615

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor da Educação Básica I - Anos Iniciais |

Q3826615 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (Resolução nº 4, de 13 de julho de 2010) apresentam os princípios para este nível da educação brasileira. O princípio em que se deve garantir o desenvolvimento intelectual, físico, emocional, social, cultural e ético é:

A

formação integral do estudante.

B

igualdade de condições para acesso, permanência e sucesso na escola.

C

qualidade social da educação.

D

indissociabilidade entre educar e cuidar.

E

respeito aos direitos humanos.

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Q3826614

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor da Educação Básica I - Anos Iniciais |

Q3826614 Pedagogia

A alfabetização e o letramento são ações que devem ocorrer de forma articulada. Porém, os dois processos são distintos. Assim, o letramento:

A

diz respeito à aquisição do código da escrita.

B

é um processo que só ocorre na fase adulta.

C

diz respeito a aquisição do sistema de escrita alfabética.

D

refere-se às práticas sociais de leitura e escrita.

E

ocorre quando se desenvolve a capacidade de decodificar palavras.

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Q3826613

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor da Educação Básica I - Anos Iniciais |

Q3826613 Pedagogia

A Lei nº 9.394/1996 (LDBEN) é uma referência para a educação brasileira em seus diversos níveis. Considerando esta lei assinale a alternativa em que está corretamente descrita a organização da educação básica.

A

Ensino Fundamental I – Ensino Fundamental II – Ensino Médio.

B

Educação Infantil – Ensino Fundamental I – Ensino Fundamental II.

C

Creche – Pré-Escola – Ensino Fundamental.

D

Educação Pré-Escolar – Ensino Fundamental – Ensino Médio.

E

Educação Infantil – Ensino Fundamental – Ensino Médio.

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Q3826612

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor da Educação Básica I - Anos Iniciais |

Q3826612 Pedagogia

A Constituição Federal (1988) em seu Art. 210 apresenta diversas diretrizes para o ensino fundamental em todo o território nacional. Considerando essas diretrizes analise as afirmativas abaixo.

I. Uma das diretrizes garante que o ensino religioso deve ser de oferta obrigatória, mas de caráter facultativo.
II. Os estabelecimentos de ensino podem definir livremente seus conteúdos mínimos, sem uniformização nacional.
III. A nossa Carta Magna prevê que o ensino da língua materna para as comunidades indígenas é proibido, devendo-se priorizar o português.
IV. A fixação dos conteúdos mínimos deve ser feita pela União para assegurar uma formação básica comum.

Após análise, é correto o que se afirma em:

A

II e III.

B

I e IV.

C

IV, apenas.

D

I, II e III.

E

III, apenas.

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Q3826586

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor - Ensino Religioso |

Q3826586 Pedagogia

“A maioria destas recuperações do sagrado aponta para um tipo de religião cósmica que desapareceu após o triunfo do Cristianismo, sobrevivendo apenas entre os camponeses europeus. Redescobrir o caráter sagrado da Vida e da Natureza não implica necessariamente um regresso ao ‘paganismo’ ou à ‘idolatria’.”

ELIADE, Mircea. Origens: História e Sentido na Religião. Lisboa: Edições 70, s/d. p. 8. No trecho, Eliade discute manifestações contemporâneas do sagrado.

Qual é sua posição em relação a essas “recuperações”?

A

Elas são irrelevantes para o estudo histórico-religioso por serem secularizadas.

B

Elas representam um retrocesso supersticioso e devem ser criticadas.

C

Elas comprovam a superioridade da visão judaico-cristã sobre o sagrado.

D

Elas expressam uma religiosidade cósmica que pode ser compreendida como continuação de formas pré-cristãs, sem ser necessariamente pagã.

E

Elas são meras projeções psicológicas individuais, sem valor cultural.

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Q3826585

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor - Ensino Religioso |

Q3826585 Pedagogia

“O mito conta uma história sagrada, quer dizer, um acontecimento primordial que teve lugar no começo do Tempo, ab initio. [...] O mito é pois a história do que se passou in illo tempore, a narração daquilo que os deuses ou os Seres divinos fizeram no começo do Tempo.”
ELIADE, Mircea. O Sagrado e o Profano. Tradução: Rogério Fernandes. São Paulo: Martins Fontes, 1992. p. 50.

Para Eliade, a função principal do mito é:

A

Registrar eventos históricos precisos para fins de preservação cultural.

B

Oferecer entretenimento narrativo desprovido de conteúdo religioso.

C

Servir como modelo exemplar para ritos, comportamentos e atividades humanas significativas.

D

Substituir a filosofia na explicação racional do mundo.

E

Refutar a validade dos ritos por meio da alegoria.

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Q3826584

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor - Ensino Religioso |

Q3826584 Pedagogia

“O Tempo sagrado é por sua própria natureza reversível, no sentido em que é, propriamente falando, um Tempo mítico primordial tornado presente. Toda festa religiosa [...] representa a reatualização de um evento sagrado que teve lugar num passado mítico, ‘nos primórdios’.”

ELIADE, Mircea. O Sagrado e o Profano. Tradução: Rogério Fernandes. São Paulo: Martins Fontes, 1992. p. 38.
Segundo Eliade, o tempo sagrado nas religiões arcaicas caracteriza-se por:

A

Ser linear e irreversível, marcado pela historicidade dos eventos.

B

Não possuir relação com ritos ou festas periódicas.

C

Fundir-se completamente ao tempo profano, sem descontinuidade.

D

Ser uma invenção moderna das religiões institucionalizadas.

E

Ser cíclico e recuperável, reatualizando o tempo primordial mítico.

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Q3826583

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Professor - Ensino Religioso |

Q3826583 Pedagogia

“Para o homem religioso, o espaço não é homogêneo: o espaço apresenta roturas, quebras; há porções de espaço qualitativamente diferentes das outras. [...] A experiência religiosa da não homogeneidade do espaço constitui uma experiência primordial, que corresponde a uma ‘fundação do mundo’. [...] A hierofania revela um ‘ponto fixo’ absoluto, um ‘Centro’.”

ELIADE, Mircea. O Sagrado e o Profano. Tradução: Rogério Fernandes. São Paulo: Martins Fontes, 1992. p. 17.

De acordo com Eliade, a experiência religiosa do espaço sagrado implica que:

A

A hierofania rompe a homogeneidade do espaço profano e instaura um ponto central que funda o mundo.

B

O espaço sagrado é homogêneo e neutro, diferenciando-se apenas pela ação ritual humana.

C

O espaço sagrado é uma construção cultural posterior, sem relação com atos divinos primordiais.

D

A homogeneidade espacial é mantida mesmo após a manifestação do sagrado.

E

O centro do mundo é uma metáfora literária sem correspondência com a experiência religiosa concreta.

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