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Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Informática |
Q3768693
Pedagogia
A gamificação utiliza elementos de jogos em contextos não lúdicos para engajar os alunos.
Qual recurso típico de gamificação pode ser aplicado em uma atividade educacional com TICs?
Qual recurso típico de gamificação pode ser aplicado em uma atividade educacional com TICs?
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Informática |
Q3768692
Pedagogia
As tecnologias digitais atuam como mediadoras da aprendizagem ao facilitar a construção do
conhecimento.
Qual papel pedagógico as TICs desempenham no processo de ensino-aprendizagem?
Qual papel pedagógico as TICs desempenham no processo de ensino-aprendizagem?
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Informática |
Q3768691
Pedagogia
Os objetivos da Informática na educação básica
incluem o desenvolvimento de competências para o
uso crítico das tecnologias.
Qual princípio orienta a inserção da Informática Educacional no currículo escolar?
Qual princípio orienta a inserção da Informática Educacional no currículo escolar?
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Ciências |
Q3768670
Pedagogia
Ao longo da história do ensino de Ciências no Brasil, as
atividades experimentais passaram por diversas fases, desde uma
abordagem tecnicista até práticas mais investigativas e
contextualizadas. Com base nesse processo de mudança histórica,
assinale a afirmação verdadeira.
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Ciências |
Q3768669
Pedagogia
No planejamento de atividades experimentais no ensino de
Ciências, o conceito de grau de liberdade refere-se ao nível de
autonomia concedido aos estudantes em relação a decisões como
a definição do problema, a escolha dos materiais, o planejamento
do procedimento e a interpretação dos resultados. Considerando
esse conceito, assinale a opção que representa uma prática
pedagógica com maior grau de liberdade na experimentação
científica escolar.
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Ciências |
Q3768662
Pedagogia
Considerando o papel da experimentação na prática docente
em Ciências no Ensino Fundamental, assinale a afirmação
verdadeira.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3768598
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo em relação à avaliação e ao acompanhamento das crianças na Educação
Infantil, de acordo com o artigo 10 da Resolução CNE/
CEB nº 5/2009.
1. A avaliação deve ser contínua e processual, não podendo ter caráter seletivo, promocional ou classificatório.
2. É necessário adotar estratégias pedagógicas que assegurem a continuidade dos processos de aprendizagens nos diferentes momentos de transição vividos pela criança.
3. O acompanhamento deve contemplar observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano.
4. A retenção escolar é indicada quando a criança não atingir conteúdos específicos previstos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A avaliação deve ser contínua e processual, não podendo ter caráter seletivo, promocional ou classificatório.
2. É necessário adotar estratégias pedagógicas que assegurem a continuidade dos processos de aprendizagens nos diferentes momentos de transição vividos pela criança.
3. O acompanhamento deve contemplar observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano.
4. A retenção escolar é indicada quando a criança não atingir conteúdos específicos previstos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3768596
Pedagogia
Considerando os artigos 26 e 26-A da Lei
nº 9.394/1996 (LDB), com as alterações das Leis
nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, e sua aplicação na
Educação Infantil, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3768595
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução CNE/CEB
nº 5/2009), a parceria entre escola, família e comunidade deve:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3768593
Pedagogia
Relacione os campos de experiências da Educação Infantil (Coluna 1) com os aspectos centrais
que cada um contempla (Coluna 2), conforme a Base
Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017, p. 40-43).
Coluna 1 Campos de Experiências
1. O eu, o outro e o nós
2. Corpo, gestos e movimentos
3. Traços, sons, cores e formas
4. Escuta, fala, pensamento e imaginação
5. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Coluna 2 Aspectos centrais
( ) Exploração das linguagens corporais, coordenação motora e expressão por meio do corpo.
( ) Desenvolvimento da convivência, respeito, solidariedade e identidade.
( ) Descoberta de diferentes linguagens artísticas, como música, desenho e pintura.
( ) Uso da oralidade, da escuta e da imaginação para narrar, argumentar e expressar ideias.
( ) Observação e compreensão do ambiente, das medidas, do tempo e das transformações.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Coluna 1 Campos de Experiências
1. O eu, o outro e o nós
2. Corpo, gestos e movimentos
3. Traços, sons, cores e formas
4. Escuta, fala, pensamento e imaginação
5. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Coluna 2 Aspectos centrais
( ) Exploração das linguagens corporais, coordenação motora e expressão por meio do corpo.
( ) Desenvolvimento da convivência, respeito, solidariedade e identidade.
( ) Descoberta de diferentes linguagens artísticas, como música, desenho e pintura.
( ) Uso da oralidade, da escuta e da imaginação para narrar, argumentar e expressar ideias.
( ) Observação e compreensão do ambiente, das medidas, do tempo e das transformações.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3768592
Pedagogia
Com base na teoria do desenvolvimento de Piaget, Vygotsky e Wallon, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3768591
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC, 2017), os direitos de aprendizagem e desenvolvimento que devem orientar as práticas pedagógicas
na Educação Infantil são:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3768590
Pedagogia
De acordo com o artigo 9 da Resolução CNE/
CEB nº 5/2009, as práticas pedagógicas na Educação
Infantil devem ser organizadas de modo a garantir
experiências que promovam o desenvolvimento integral das crianças em seus aspectos físicos, emocionais,
sociais e cognitivos.
Nesse sentido, os eixos norteadores que orientam o trabalho pedagógico nessa etapa da Educação Básica são:
Nesse sentido, os eixos norteadores que orientam o trabalho pedagógico nessa etapa da Educação Básica são:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3768589
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e falsas ( F ) sobre os princípios das propostas pedagógicas na Educação Infantil, conforme o artigo 6º da
Resolução CNE/CEB nº 5/2009.
( ) Os princípios éticos envolvem a autonomia, a responsabilidade, a solidariedade e o respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.
( ) Os princípios políticos referem-se aos direitos de cidadania, ao exercício da criticidade e o respeito à ordem democrática.
( ) Os princípios estéticos valorizam a sensibilidade, a criatividade, a ludicidade e a liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.
( ) Os princípios estéticos priorizam a padronização de produções artísticas, desencorajando a expressão criativa infantil.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Os princípios éticos envolvem a autonomia, a responsabilidade, a solidariedade e o respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.
( ) Os princípios políticos referem-se aos direitos de cidadania, ao exercício da criticidade e o respeito à ordem democrática.
( ) Os princípios estéticos valorizam a sensibilidade, a criatividade, a ludicidade e a liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.
( ) Os princípios estéticos priorizam a padronização de produções artísticas, desencorajando a expressão criativa infantil.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3768588
Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 5/2009,
as instituições de Educação Infantil deverão prever
condições para o trabalho coletivo e para organização
de materiais, espaços e tempos que assegurem:
a educação em sua integralidade, entendendo o como algo indissociável ao processo .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
a educação em sua integralidade, entendendo o como algo indissociável ao processo .
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3768587
Pedagogia
Sobre as concepções de criança, conforme a
Política Nacional de Educação Infantil (MEC, 2006) e a
Resolução CNE/CEB nº 5/2009, é correto afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Brejo dos Santos - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Brejo dos Santos - PB - Recepcionista |
Q3768584
Pedagogia
A Teoria das Múltiplas Inteligências, proposta
por Howard Gardner, defende que a inteligência
humana não é única, mas composta por diferentes
habilidades e capacidades. A respeito dessa teoria,
analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa
correta:
I. Gardner identificou diferentes tipos de inteligência, como a linguística, lógicomatemática, espacial, musical, corporalcinestésica, interpessoal, intrapessoal e naturalista.
II. Segundo Gardner, apenas a inteligência lógicomatemática é considerada verdadeira forma de inteligência, sendo as demais habilidades complementares.
III. A inteligência interpessoal está relacionada à capacidade de compreender e se relacionar bem com outras pessoas, identificando emoções e intenções.
IV. A inteligência intrapessoal refere-se ao autoconhecimento, à capacidade de compreender as próprias emoções, sentimentos e motivações.
Estão corretas as sentenças:
I. Gardner identificou diferentes tipos de inteligência, como a linguística, lógicomatemática, espacial, musical, corporalcinestésica, interpessoal, intrapessoal e naturalista.
II. Segundo Gardner, apenas a inteligência lógicomatemática é considerada verdadeira forma de inteligência, sendo as demais habilidades complementares.
III. A inteligência interpessoal está relacionada à capacidade de compreender e se relacionar bem com outras pessoas, identificando emoções e intenções.
IV. A inteligência intrapessoal refere-se ao autoconhecimento, à capacidade de compreender as próprias emoções, sentimentos e motivações.
Estão corretas as sentenças:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3768531
Pedagogia
“São inovadores os docentes de Educação Física
que conseguem diminuir o “fosso” entre o grande
avanço teórico da área nas últimas décadas, e a dificuldade de materializar essas mudanças na organização
da prática pedagógica na escola” (ALMEIDA, 2017).
Analise as afirmativas abaixo sobre o planejamento e a avaliação nas aulas de Educação física.
1. O planejamento participativo é considerado uma estratégia metodológica que possibilita a convergência entre o refletir e o agir no espaço escolar.
2. O ambiente escolar está sempre se reorganizando, sendo necessário haver coerência entre os objetivos gerais, objetivos específicos, conteúdos, métodos e avaliação, adequando- -se sempre o que será desenvolvido, com a realidade específica de cada ambiente.
3. A avaliação pode e deve oferecer ao professor elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática, no que se refere à escolha de competências, objetivos, conteúdos e estratégias.
4. A autoavaliação permite ao aluno tomar uma posição diferente, fazendo dele não um mero executor de ordens, mas alguém que tem clareza das metas do projeto. Por isso deve ser o único instrumento de avaliação na Educação Física Escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre o planejamento e a avaliação nas aulas de Educação física.
1. O planejamento participativo é considerado uma estratégia metodológica que possibilita a convergência entre o refletir e o agir no espaço escolar.
2. O ambiente escolar está sempre se reorganizando, sendo necessário haver coerência entre os objetivos gerais, objetivos específicos, conteúdos, métodos e avaliação, adequando- -se sempre o que será desenvolvido, com a realidade específica de cada ambiente.
3. A avaliação pode e deve oferecer ao professor elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática, no que se refere à escolha de competências, objetivos, conteúdos e estratégias.
4. A autoavaliação permite ao aluno tomar uma posição diferente, fazendo dele não um mero executor de ordens, mas alguém que tem clareza das metas do projeto. Por isso deve ser o único instrumento de avaliação na Educação Física Escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3768529
Pedagogia
“Atualmente, sob a égide dos princípios de inclusão, alunos com deficiência devem frequentar a escola
regular com alunos sem deficiência” (ALVES, FIORINI &
VENDITTI JÚNIOR, 2019).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com relação às práticas inclusivas na escola.
( ) Os professores devem reconhecer que a educação é um direito de todos e que existem estudantes que estão expostos a condições de vulnerabilidade.
( ) De forma a contemplar os princípios inclusivos que exigem a participação de toda a comunidade escolar, os professores são as principais figuras de atuação face à inclusão de estudantes com deficiência.
( ) O colega tutor é uma estratégia de ensino, um companheiro da sala que auxilia o aluno com deficiência durante as aulas.
( ) Trabalhar colaborativamente se torna indispensável quando os professores necessitam de apoio para definir metas, objetivos, formas de interação e avaliação que favoreçam a inclusão dos estudantes.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com relação às práticas inclusivas na escola.
( ) Os professores devem reconhecer que a educação é um direito de todos e que existem estudantes que estão expostos a condições de vulnerabilidade.
( ) De forma a contemplar os princípios inclusivos que exigem a participação de toda a comunidade escolar, os professores são as principais figuras de atuação face à inclusão de estudantes com deficiência.
( ) O colega tutor é uma estratégia de ensino, um companheiro da sala que auxilia o aluno com deficiência durante as aulas.
( ) Trabalhar colaborativamente se torna indispensável quando os professores necessitam de apoio para definir metas, objetivos, formas de interação e avaliação que favoreçam a inclusão dos estudantes.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3768528
Pedagogia
“Jogos cooperativos é um tema que vem merecendo a atenção de pesquisadores de diversas áreas e
em diferentes países” (BROTTO, 2020).
Analise as afirmativas abaixo sobre os Jogos Cooperativos.
1. A cooperação é um processo em que os objetivos são comuns, as ações são compartilhadas e os resultados são benéficos para todos.
2. Uma atitude cooperativa é quando o que “A” faz é no seu próprio benefício, mas em detrimento de “B”, e, quando “B” faz, é em seu benefício, mas em detrimento de “A”.
3. Tornar a sociedade cooperativa ou competitiva é uma ação política, isto é, uma arte pessoal e coletiva capaz de realizar o melhor possível para todos.
4. A hipervalorização da cooperação se manifesta nos jogos por meio da ênfase no resultado numérico e na vitória.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Analise as afirmativas abaixo sobre os Jogos Cooperativos.
1. A cooperação é um processo em que os objetivos são comuns, as ações são compartilhadas e os resultados são benéficos para todos.
2. Uma atitude cooperativa é quando o que “A” faz é no seu próprio benefício, mas em detrimento de “B”, e, quando “B” faz, é em seu benefício, mas em detrimento de “A”.
3. Tornar a sociedade cooperativa ou competitiva é uma ação política, isto é, uma arte pessoal e coletiva capaz de realizar o melhor possível para todos.
4. A hipervalorização da cooperação se manifesta nos jogos por meio da ênfase no resultado numérico e na vitória.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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