Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 684

Q3790675

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental I Pedagogo |

Q3790675 Pedagogia

A atuação pedagógica nos anos iniciais do Ensino Fundamental exige a criação de ambientes que favoreçam a construção de conhecimentos por meio da exploração, do diálogo e de práticas sistematizadas. Nesse período, o professor desempenha papel central na alfabetização, no desenvolvimento do raciocínio lógico e na ampliação das habilidades socioemocionais.
A atuação pedagógica nos anos iniciais do Ensino Fundamental será mais coerente com as especificidades das áreas do conhecimento quando o professor:

A

Estrutura o ensino de forma interdisciplinar, partindo de temas amplos que permitam a integração de conteúdos, respeitando, entretanto, as especificidades cognitivas de cada componente, mediante atividades voltadas à apropriação de conteúdos estáveis e previamente hierarquizados.

B

Organiza as situações de aprendizagem com base em eixos didáticos comuns às áreas, priorizando a linearidade metodológica e a sequência de conteúdos prescrita, de forma a assegurar o equilíbrio entre os campos conceituais e a manutenção da unidade curricular.

C

Adota metodologias investigativas nas áreas de Ciências e História, sem comprometer a abordagem expositiva exigida em Língua Portuguesa e Matemática, uma vez que essas áreas requerem maior controle didático e foco na aquisição de habilidades normativas.

D

Conduz as atividades pedagógicas com ênfase na transmissão dos conteúdos estruturantes de cada área, valorizando a memorização progressiva como estratégia para garantir aos estudantes uma base cognitiva sólida e homogênea ao longo do ciclo.

E

Reconhece que as áreas de conhecimento possuem dinâmicas distintas de construção do saber, o que implica planejar práticas metodológicas que considerem tanto os modos específicos de produção científica quanto a mediação pedagógica adequada à infância.

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Q3790674

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental I Pedagogo |

Q3790674 Pedagogia

Uma prática pedagógica que articula alfabetização, letramento, oralidade e produção textual reconhece que aprender a ler e escrever envolve tanto a apropriação do sistema alfabético quanto o uso social da linguagem. Nessa abordagem integrada, a escola promove situações reais de comunicação, favorecendo a escuta, o diálogo e a autoria das crianças.
A articulação entre alfabetização, letramento, linguagem oral e produção de textos se consolida pedagogicamente quando o professor:

A

Considera que o domínio das correspondências fonema-grafema constitui requisito didático prévio à exploração textual, visto que a ausência de familiaridade com o código compromete a autonomia escritural e o engajamento com os gêneros discursivos.

B

Organiza as práticas de linguagem com base em propostas que integrem leitura, escuta e escrita em situações concretas de uso, permitindo que os sujeitos elaborem hipóteses e reorganizem conhecimentos em experiências de natureza interativa e reflexiva.

C

Compreende que a produção escrita é processo condicionado por estruturas cognitivas progressivas, de modo que a linguagem oral funciona como etapa transitória e preparatória para a expressão escrita em sua forma socialmente validada.

D

Reconhece que a aprendizagem da leitura e da escrita exige exposição gradativa aos elementos formais da língua, com posterior ampliação das situações comunicativas, para evitar que as práticas discursivas sejam prejudicadas por deficiências estruturais.

E

Privilegia a consolidação dos padrões gráficos normativos, de modo que os estudantes desenvolvam desde cedo sensibilidade à estrutura do idioma, evitando desvios linguísticos que possam interferir negativamente na aprendizagem da escrita convencional.

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Q3790673

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental I Pedagogo |

Q3790673 Pedagogia

A reflexão sobre o currículo escolar, em suas múltiplas dimensões, exige ultrapassar a mera organização de conteúdos e disciplinas. O currículo, como construção histórico-cultural, carrega intencionalidades, disputas e escolhas que impactam a formação dos sujeitos. Nesse contexto, os conceitos de interdisciplinaridade e transdisciplinaridade, bem como a integração dos temas transversais, configuram estratégias de ressignificação das práticas pedagógicas na direção de uma escola formadora crítica e responsiva às complexidades do mundo contemporâneo.
Considerando essas concepções, assinale a alternativa que apresenta uma abordagem compatível com a perspectiva crítico-emancipatória do currículo.

A

Os temas transversais compõem uma agenda de conteúdos complementares ao currículo formal, sendo tratados de maneira pontual e eventual, com o objetivo de adequar a escola às exigências legais estabelecidas pela Base Nacional Comum Curricular.

B

A interdisciplinaridade, ao integrar conteúdos de diferentes disciplinas em um mesmo campo de conhecimento, visa otimizar o tempo pedagógico e promover maior eficiência curricular, sem comprometer os limites epistemológicos de cada área específica.

C

As concepções integradoras de currículo adotam a interdisciplinaridade como meio de articular conteúdos convergentes de diferentes áreas, desde que tais articulações não desconfigurem a matriz disciplinar que estrutura os componentes curriculares.

D

A concepção de currículo como prática cultural compreende que os saberes escolares são resultantes de relações de poder e que sua seleção está intrinsecamente vinculada a projetos de sociedade, demandando abordagens integradas e contextuais.

E

A transdisciplinaridade propõe uma articulação entre saberes escolares e conhecimentos científicos a partir da organização de eixos temáticos, respeitando a estruturação disciplinar tradicional e preservando a hierarquia dos campos de saber.

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Q3790672

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental I Pedagogo |

Q3790672 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP), enquanto expressão teórico-prática das finalidades educativas da escola, articula múltiplos campos de decisão e reflexão. Seu caráter implica escolhas fundamentadas, que vão além da delimitação de objetivos operacionais e normativos, alcançando aspectos ético-formativos, identitários e institucionais.
Considerando os marcos legais e teóricos que sustentam a elaboração e a função do PPP na escola pública brasileira, avalie as proposições a seguir e assinale a alternativa que apresenta um entendimento compatível com a concepção crítica desse instrumento pedagógico.

A

A elaboração do Projeto Político-Pedagógico implica o reconhecimento da escola como espaço contraditório e tensionado por múltiplos projetos societários, exigindo que sua construção considere o embate entre finalidades educativas divergentes e o compromisso com a formação de sujeitos históricos.

B

O Projeto Político-Pedagógico, ao organizar os eixos curriculares e os procedimentos administrativos, assume um papel de regulação institucional da cultura escolar, pautando-se na busca por coerência entre o discurso educacional e a expectativa de desempenho avaliatório no contexto das políticas de responsabilização.

C

Ainda que o PPP constitua documento de referência para as práticas pedagógicas, sua estrutura deve ser tecnicamente racionalizada, o que implica certa centralização das decisões em instâncias gestoras que dominem os mecanismos de planejamento estratégico em educação.

D

Por tratar-se de instrumento de organização da rotina escolar, o PPP se ancora na delimitação de metas objetivas, as quais devem priorizar indicadores mensuráveis de qualidade, favorecendo o alinhamento da escola às exigências contemporâneas de eficiência educacional.

E

Embora elaborado com base em princípios coletivos, o PPP cumpre, em essência, uma função de sistematização técnico-administrativa da instituição, sendo seu impacto no cotidiano pedagógico condicionado ao grau de operacionalidade de suas metas e estratégias.

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Q3790671

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Fundamental I Pedagogo |

Q3790671 Pedagogia

No processo educacional, a aprendizagem não pode ser concebida como resultado exclusivo da instrução, mas como uma construção que emerge da interação entre o sujeito e o meio, mediada por fatores afetivos, sociais e biológicos. A compreensão do desenvolvimento humano, em suas diferentes fases, constitui requisito fundamental para a formulação de estratégias pedagógicas que respeitem o estágio cognitivo e afetivo dos aprendizes.
Com base nas abordagens contemporâneas da psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem, bem como nas teorias clássicas de Piaget, Vygotsky e Wallon, assinale a alternativa que apresenta uma interpretação correta da relação entre desenvolvimento e aprendizagem no contexto educacional.

A

Em consonância com as concepções interacionistas, a relação ensino-aprendizagem é unidirecional, partindo do educador para o educando, com vistas a promover o ajustamento do indivíduo às exigências do meio sociocultural.

B

A aprendizagem antecede e impulsiona o desenvolvimento nas fases iniciais da vida, sendo a mediação social e a linguagem os principais instrumentos para a emergência de funções psicológicas superiores, conforme postulado por Vygotsky.

C

O desenvolvimento biológico constitui condição suficiente para a ocorrência da aprendizagem, uma vez que habilidades cognitivas emergem espontaneamente, de acordo com o ritmo de maturação neurológica, conforme defendido por Wallon.

D

Para Vygotsky, a aprendizagem escolar deve aguardar a consolidação plena das funções psíquicas elementares, visto que apenas após o domínio autônomo do pensamento lógico é possível operar os conceitos científicos.

E

A teoria piagetiana sustenta que a aprendizagem ocorre por imitação e reforço, sendo possível acelerar o desenvolvimento por meio de estímulos externos repetitivos que consolidam estruturas mentais pré-existentes.

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Q3790630

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua inglesa |

Q3790630 Pedagogia

À luz da LDB e de sua articulação com os documentos orientadores de línguas estrangeiras, o ensino de inglês deve:

A

restringir-se a práticas formais que assegurem neutralidade política e cultural.

B

ocorrer de modo fragmentado, desvinculado de outras áreas do conhecimento.

C

integrar-se às práticas sociais, ao projeto pedagógico da escola e às finalidades educativas mais amplas.

D

assumir caráter suplementar, facultado exclusivamente pelos conselhos escolares locais.

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Q3790629

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua inglesa |

Q3790629 Pedagogia

Em ambientes híbridos de aprendizagem, textos como threads, microblogs e chat prompts apresentam qual característica central para sua análise pedagógica ?

A

Redução drástica da intencionalidade comunicativa.

B

Fixidez estrutural e estabilidade enunciativa.

C

Composição multimodal e alta dependência do contexto de circulação.

D

Ausência de marcas de subjetividade ou posicionamento.

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Q3790617

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua inglesa |

Q3790617 Pedagogia

Ao propor que o ensino de língua estrangeira se organize em torno de práticas de uso, e não de listas prescritivas de formas, os PCN-LE convergem com qual fundamentação metodológica

A

Post-Method pedagogy, guided by context-sensitive practices and reflective teaching.

B

Audio-Lingual Method, por enfatizar hábitos linguísticos automáticos.

C

Grammar-Translation, em razão da centralidade dada ao texto escrito.

D

Direct Method, pela exclusão da língua materna no processo.

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Q3790580

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Educação Infantil III Pedagogo |

Q3790580 Pedagogia

Sobre o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), analise as afirmativas a seguir e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso:
(__)O RCNEI recomenda a documentação das aprendizagens por meio múltiplo de registros, como relatórios, fotos e desenhos.
(__)Segundo o RCNEI, a avaliação infantil pode servir para promover retenções entre as crianças.
(__) RCNEI considera os eixos de experiência (volume 3) como fundamentais para pensar o currículo (como movimento, linguagem, natureza).
(__)O RCNEI ignora a importância da família no planejamento pedagógico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, V, F, F.

B

F, V, F, V.

C

V, F, V, F.

D

F, F, V, V.

E

V, F, F, F.

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Q3790579

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Educação Infantil III Pedagogo |

Q3790579 Pedagogia

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), qual é o papel atribuído à família na Educação Infantil?

A

Responsável apenas por monitorar a assiduidade da criança.

B

Visitante eventual para eventos, sem participação sistemática no planejamento.

C

Sujeita a subordinação às orientações pedagógicas sem poder de decisão.

D

Parceira essencial no processo educativo, contribuindo com saberes, cultura e participação no projeto institucional.

E

Responsável apenas por prover cuidados físicos e transporte, sem envolvimento pedagógico.

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Q3790578

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Educação Infantil III Pedagogo |

Q3790578 Pedagogia

Considere o conceito de creche segundo a Resolução CNE/CEB nº 5/2009 ( Conselho Nacional de Educação (CEB) - Câmara de Educação Básica), analise as assertivas:
I.A creche é parte da Educação Infantil é considerada etapa da Educação Básica.
II.A creche pode escolher não registrar o desenvolvimento das crianças, pois isso é opcional para instituições privadas. III.A creche deve ser supervisionada por órgão competente do sistema de ensino. IV.O Estado tem a obrigação de garantir creche pública gratuita sem seleção.
É correto o que se afirma em:

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e IV.

C

Apenas I, II, III.

D

Apenas II e III.

E

Apenas I, III e IV.

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Q3790577

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Educação Infantil III Pedagogo |

Q3790577 Pedagogia

A concepção do educar no contexto educacional está unido às leis que regem a educação. Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), qual é a concepção de "educar?

A

Desenvolver atividades individuais sem interação entre crianças para assegurar o progresso de cada uma isoladamente.

B

Propiciar situações de cuidado, brincadeira e aprendizagens orientadas de forma integrada, que contribuam para o desenvolvimento pleno das crianças.

C

Garantir predominantemente rotinas de cuidado físico, deixando a aprendizagem para séries escolares posteriores.

D

Estimular a competição entre crianças para desenvolver desde cedo o espírito de superação individual.

E

Focalizar apenas o ensino de conteúdos acadêmicos (letra, número, formas) desde a creche para preparar para a alfabetização.

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Q3790576

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Educação Infantil III Pedagogo |

Q3790576 Pedagogia

Em uma turma de Educação Infantil, há uma criança com deficiência motora que utiliza cadeira de rodas. Você e sua equipe precisam garantir que essa criança participe plenamente das atividades, respeitando sua autonomia e promovendo inclusão real. Vocês estão elaborando o Projeto Político-Pedagógico (PPP) e o planejamento anual.
Com base na Educação Especial, qual estratégia pedagógica e organizacional seria alinhada às orientações legais e inclusivas para favorecer o atendimento dessa criança?

A

Reduzir a carga curricular da criança adaptando apenas atividades de recreação, já que o desenvolvimento acadêmico não é prioridade no atendimento especializado.

B

Adotar métodos, técnicas e recursos específicos, capacitar professores para prática inclusiva e assegurar que haja atendimento educacional especializado dentro ou fora da sala comum.

C

Delegar exclusivamente aos profissionais de escola externa (como fisioterapeutas) a responsabilidade de promover a participação da criança, sem envolvimento dos professores regulares.

D

Focar apenas nas limitações motoras da criança, propondo atividades físicas adaptadas, sem exigir participação nos outros conteúdos curriculares.

E

Isolar a criança em turmas especiais para que receba atenção individualizada, separada das demais, para facilitar a adaptação.

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Q3790575

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Educação Infantil III Pedagogo |

Q3790575 Pedagogia

A interdisciplinaridade promove o diálogo e a troca de saberes para uma visão mais ampla. Nesse contexto, qual das afirmações a seguir descreve o conceito de interdisciplinaridade no processo educacional?

A

Interdisciplinaridade é a abordagem curricular que integra conhecimentos de diferentes áreas, promovendo diálogos entre disciplinas para construir uma aprendizagem mais significativa.

B

Interdisciplinaridade é quando o professor ensina apenas uma disciplina de cada vez, sem relação com outras.

C

Interdisciplinaridade obriga que todos os conteúdos sejam integrados em todos os temas, sem hierarquia.

D

Interdisciplinaridade é igual a multidisciplinaridade, sendo ambas sinônimas e sem diferença prática.

E

Interdisciplinaridade significa eliminar disciplinas e trabalhar apenas com projetos livres sem conteúdo estruturado.

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Q3790574

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Educação Infantil III Pedagogo |

Q3790574 Pedagogia

Analise as afirmações sobre as concepções de avaliação e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso:
I.A avaliação diagnóstica é aplicada no início do processo de ensino para identificar conhecimentos prévios dos alunos.
II.A avaliação formativa é usada durante o processo de ensino para dar feedback e ajustar estratégias pedagógicas.
III.A avaliação somativa ocorre ao final de um ciclo e serve apenas para certificar ou classificar os alunos.
IV.Avaliações formativas e somativas são mutuamente exclusivas e não devem coexistir.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, V, V, F.

B

V, F, V, F.

C

V, V, V, F.

D

V, V, F, F.

E

V, F, F, F.

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Q3790573

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Educação Infantil III Pedagogo |

Q3790573 Pedagogia

Analise as assertivas sobre diferentes concepções de currículo.
I.O currículo formal refere-se ao plano oficial, com conteúdos sistematizados e organizados institucionalmente.
II.O currículo oculto diz respeito a valores, normas e comportamentos transmitidos implicitamente no cotidiano escolar.
III.O currículo real corresponde ao que realmente é ensinado na prática, independentemente do planejado.
IV.O currículo espiral é uma concepção que prioriza apenas a repetição de conteúdos já dados, sem aprofundamento.
É correto o que se afirma em:

A

Apenas I e IV.

B

Apenas I e III.

C

Apenas I, II e IV.

D

Apenas I, II e III.

E

Apenas II e III.

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Q3790572

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Educação Infantil III Pedagogo |

Q3790572 Pedagogia

Sobre o Projeto Político Pedagógico (PPP), concepções, importância e papel, associe os elementos (Coluna A) às suas características (Coluna B).
Coluna A I.Gestão democrática. II.Intencionalidade formativa. III.Participação da comunidade escolar. IV.Orientação administrativa e pedagógica. V.Revisão e reconstrução.
Coluna B A.A comunidade escolar (professores, pais, gestores) colabora na elaboração do projeto, expressando suas necessidades e valores.
B.O PPP serve para planejar ações pedagógicas e administrativas de modo alinhado aos objetivos da escola.
C.O documento não é fixo: deve ser avaliado e reformulado periodicamente para permanecer relevante.
D.Define os princípios educativos e sociais que orientarão a formação do aluno e a postura da escola.
E.Envolve a participação ativa de todos os segmentos na tomada de decisão e no estabelecimento de metas.
Assinale a alternativa com a associação correta:

A

I-D, II-C, III-B, IV-E, V-A.

B

I-A, II-E, III-C, IV-B, V-D.

C

I-B, II-C, III-A, IV-E, V-D.

D

I-D, II-A, III-E, IV-B, V-C.

E

I-E, II-D, III-A, IV-B, V-C.

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Q3790571

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Educação Infantil III Pedagogo |

Q3790571 Pedagogia

A teoria de Piaget estabelece quatro estágios do desenvolvimento cognitivo infantil. Quais são esses estágios, apresentados em sequência correta?

A

Pré-operatório, Sensório-motor, Operatório-formal, Operatório-concreto.

B

Operatório-formal, Operatório-concreto, Pré-operatório, Sensório-motor.

C

Sensório-motor, Pré-operatório, Operatório-concreto, Operatório-formal.

D

Sensório-motor, Operatório-concreto, Pré-operatório, Operatório-formal.

E

Operatório-concreto, Sensório-motor, Pré-operatório, Operatório-formal.

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Q3790549

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Educação Física |

Q3790549 Pedagogia

A trajetória da Educação Física escolar demonstra diferentes prioridades e concepções sobre o papel do corpo, da saúde e da aprendizagem ao longo do tempo. É essencial compreender essas abordagens para fundamentar práticas pedagógicas atuais. Analise as alternativas a seguir e identifique a que se alinha com os princípios contemporâneos da área.

A

A abordagem militarizada clássica foca na obediência e na rigidez de exercícios, sem integrar valores pedagógicos ou culturais.

B

A abordagem integral e interdisciplinar enfatiza a articulação entre movimento, cultura, saúde e expressão, promovendo experiências significativas, criatividade e desenvolvimento socioemocional dos alunos.

C

A abordagem competitiva tradicional valoriza apenas a vitória e a performance em esportes, sem preocupação com o aprendizado inclusivo ou o desenvolvimento integral.

D

A abordagem higienista restritiva prioriza avaliação física e prevenção de doenças, desconsiderando contexto social e experiências lúdicas.

E

A abordagem esportiva elitista promove a seleção de talentos e desempenho técnico, negligenciando participação ampla e aprendizagem significativa.

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Q3790546

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Jaguaruna - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Jaguaruna - SC - Professor Educação Física |

Q3790546 Pedagogia

Considere as assertivas acerca do potencial pedagógico das atividades circenses na Educação Física da Educação Infantil:
I.A aplicação das práticas circenses deve priorizar a exploração do desenvolvimento psicomotor global, qualificando o esquema corporal e a estruturação espaço temporal da criança por meio de desafios lúdicos de equilíbrio e coordenação óculo manual.
II.A metodologia de ensino deve privilegiar o uso de aparelhos aéreos fixos (como o tecido e o trapézio) desde o início, pois estes promovem a maturação precoce dos reflexos de retificação e defesa, essenciais para a segurança em exercícios acrobáticos complexos.
III.O valor pedagógico reside na integração dos elementos da cultura corporal de movimento com a linguagem corporal e a representação simbólica (faz de conta), sendo o foco central a vivência e a criatividade, e não a performance técnica especializada.
É correto o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

II e III apenas.

C

I apenas.

D

I, II e III.

E

I e II apenas.

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