Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 569

Q3843958

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de História - Edital nº 1 PSS |

Q3843958 Pedagogia

A incorporação da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena ao currículo escolar responde à necessidade de enfrentar silenciamentos históricos e reconhecer a centralidade desses grupos na formação da sociedade brasileira. Essa abordagem implica revisar narrativas tradicionais e valorizar experiências de resistência e produção cultural. Analise as assertivas a seguir.

I.A história afro-brasileira e indígena é constitutiva da formação social do Brasil.
II.Essas histórias devem ser abordadas apenas em datas comemorativas.
III.O estudo dessas culturas contribui para a crítica ao racismo estrutural.
IV.A presença indígena pertence exclusivamente ao passado colonial.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

II e IV apenas.

B

I e IV apenas.

C

I e III apenas.

D

II e III apenas.

E

III e IV apenas.

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Q3843955

Ano: 2026 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Meleiro - SC Prova: Unesc - 2026 - Prefeitura de Meleiro - SC - Professor de História - Edital nº 1 PSS |

Q3843955 Pedagogia

A Educação Inclusiva propõe a superação de práticas excludentes, reconhecendo a diversidade dos sujeitos e garantindo o direito à aprendizagem. No ensino de História, essa perspectiva implica adequações pedagógicas e revisão de práticas tradicionais. Complete corretamente as lacunas do texto a seguir.

A Educação Inclusiva fundamenta-se no princípio da _____, reconhecendo a diversidade como elemento constitutivo do processo educativo e promovendo a _____ de todos os estudantes.

Qual das alternativas abaixo completa corretamente o texto?

A

competitividade - hierarquização

B

seleção - meritocracia

C

equidade - participação

D

homogeneidade - padronização

E

neutralidade - exclusão

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Q3842370

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de AEE | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Pedagogia |

Q3842370 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Curricular Comum - BNCC, a Educação Infantil é o inicio e o fundamento do processo educacional. Também é importante destacar que, nas últimas décadas, vem-se consolidando a concepção que vincula educar e cuidar. Assim, a Base, cumprindo uma proposta baseada na criança como sujeito de direitos, estabelece seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil. Assinale a alternativa que NAO E um dos seis direitos de aprendizagem expressos no documento:

A

Participar.

B

Explorar.

C

Brincar.

D

Aprender.

E

Conhecer-se.

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Q3842368

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de AEE | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Pedagogia |

Q3842368 Pedagogia

De acordo com Libâneo (2004), o Projeto Politico Pedagógico — PPP é “a expressão do trabalho coletivo, da definição de metas e ações que expressam o compromisso com a formação integral do estudante”. Para Saviani (2003), o PPP deve ser visto como ferramenta para a promoção de uma educação com horizonte da transformação social. Sobre o PPP, assinale a alternativa correta.

A

Na elaboração de um PPP com qualidade, a articulação, a confiança e o apoio entre a equipe diretiva e os professores da escola são desnecessários.

B

OPPP pode ser desvinculado do currículo escolar, uma vez que ele não expressa a concepção das práticas educativas.

C

O PPP deve envolver a comunidade escolar, contemplar o diagnóstico da realidade, favorecer o diálogo e a cooperação.

D

O PPP pode expressar um conhecimento descontextualizado em relação as questões coletivas e locais nos quais a escola está inserida.

E

Numa perspectiva democrática, o PPP deve ser construído somente pela equipe da gestão pedagógica da escola.

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Q3842367

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de AEE | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Pedagogia |

Q3842367 Pedagogia

Sobre a Educação de Jovens e Adultos, assinale a alternativa correta:

A

E o nível de ensino assegurado pela Lei de Diretrizes e Bases 9394/96 a todos aqueles que não tiveram acesso aos estudos na idade própria.

B

Não deve ser articulada de forma alguma com a educação profissional, para assegurar o direito de formação humanística.

C

É de responsabilidade exclusiva dos municípios e da iniciativa privada, alcançando assim um maior publico e clientela.

D

É a modalidade de ensino destinada aqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria.

E

É a educação focada no mercado de trabalho, na profissionalização e mediado pelas novas tecnologias.

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Q3842365

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de AEE | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Pedagogia |

Q3842365 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Referenciais do Ceará - DCRC carregam consigo diversas concepções importantes não só à sua elaboração, mas também à organização do currículo do Estado do Ceará à luz da Base Nacional Comum Curricular — BNCC. Dentre as concepções, uma bastante importante é a de currículo. Assinale a concepção de currículo que está de acordo com as DCRC:

A

É uma expressão de seu tempo, um conjunto de decisões sobre o projeto formativo de homem, envolvendo valores sociais e culturais, interesses e aspirações pessoais e coletivos.

B

É o rol de disciplinas e conteúdos os quais são necessários à prática educativa e ao trabalho pedagógico escolar, organizados de forma cumulativa, política e assistemática.

C

É a base do conhecimento científico-cultural, imutável, que contribui ao acolhimento socioemocional dos indivíduos em idade escolar.

D

É referente a todas as atividades produzidas no interior da escola, com especial ênfase nas experiências culturais da comunidade escolar, na aprendizagem espontânea e no desenvolvimento de competências individuais da vida cotidiana.

E

É o conhecimento, por assim dizer.

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Q3842363

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de AEE | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Pedagogia |

Q3842363 Pedagogia

A Didática, enquanto ciência dedicada ao processo de aprendizagem, carrega em si aspectos que vão além da questão meramente técnica. Sua ligação é intrínseca a educação e consequentemente à formação humana. Sobre educação e didática em perspectiva contemporânea, assinale a alternativa correta:

A

Trata-se de um processo sistematizado, não-intencional, de transmissão de conhecimentos produzidos historicamente.

B

É a ciência que pensa o processo de ensino-aprendizagem levando em consideração os aspectos técnicos, humanos e políticos, visando a formação humana a partir do cotidiano e com horizonte de manutenção social.

C

E a ciência que busca compreender o processo de ensino e aprendizagem em uma perspectiva que visa a formação humana e politica a partir do acesso à cultura, do conhecimento e sua produção e do nível do pensamento técnico-científico de determinada época.

D

E a ciência que se dedica a ensinar tudo a todos, com sucesso, rapidez e solidez, imitando a ordem natural.

E

A educação e a didática podem ocorrer em qualquer espago e a qualquer tempo, e tratam da formação humana a partir da aprendizagem de conhecimentos espontâneos, empíricos e científicos a partir de uma abordagem instrumental.

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Q3842362

Ano: 2026 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Ciências | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Educação Física | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Geografia | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Inglês | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Português | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de AEE | UECE-CEV - 2026 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de Pedagogia |

Q3842362 Pedagogia

Segundo Dermeval Saviani, a Pedagogia entendida como “teoria da educação” se trata de teoria da pratica educativa, apresentando diversas vertentes ao longo da historia. No quadro das tendências pedagógicas elencadas pelo referido autor, são apresentadas varias teorias da educação, mas algumas delas não chegam a se constituir enquanto pedagogias. Partindo dessa premissa, assinale o item que contem apenas tendências que podem ser consideradas teorias pedagógicas:

A

Tecnicismo, Crítico-Social dos Conteúdos, Compensatória.

B

Crítico-Social dos Conteúdos, Escola Dualista, Escola ´ Nova.

C

Tradicional, Libertadora, Crítico-Reprodutivista.

D

Escola Nova, Histórico-Crıtica, Violência Simbólica.

E

Tradicional, Tecnicismo, Libertaria.

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Q3841541

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Professor de Ensino Fundamental II (Ensino Religioso) |

Q3841541 Pedagogia

Marque a única alternativa abaixo, que procede afirmar sobre o currículo de Ensino Religioso.

A

Não é guiado pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular).

B

Foca no estudo confessional e não científico da diversidade religiosa e filosófica.

C

Visa desenvolver competências como o respeito à diversidade de crenças e valores, o diálogo inter-religioso e a análise das relações entre religião e outras áreas da cultura, exceto política ou ciência, quando concomitantes.

D

Seu objetivo é promover a cidadania, os direitos humanos e a cultura de paz.

E

Admite proselitismo desde que, dentre outras, haja predominância de uma crença específica.

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Q3841540

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Professor de Ensino Fundamental II (Ensino Religioso) |

Q3841540 Pedagogia

As obrigações religiosas dos muçulmanos são consideradas “os cinco pilares”. É um deles:

A

fartura.

B

alimentação.

C

isolamento.

D

imobilidade.

E

oração.

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Q3841539

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Professor de Ensino Fundamental II (Ensino Religioso) |

Q3841539 Pedagogia

Dentro do Cristianismo, a Bíblia é a escritura central, que inclui:

A

um único e definitivo livro sagrado.

B

quatro livros interativos.

C

três obras que foram tornadas por Isaias em um só livro.

D

cinco livros que a compõe.

E

dois Livros que, para efeitos práticos, foram tornados por Moisés um único texto sagrado.

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Q3841538

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Professor de Ensino Fundamental II (Ensino Religioso) |

Q3841538 Pedagogia

Marque a única alternativa abaixo que corresponde a um dos objetivos e práticas do ecumenismo.

A

Busca a espetacularização das divisões históricas e culturais através da aproximação e colaboração.

B

Cooperação em ações para a justiça social e o auxílio aos necessitados, desde que inseridos em uma das religiões cristãs.

C

Reunião para orações em conjunto para a unidade e harmonia.

D

Esforço para ratificar preconceitos através do conhecimento e apreço das diferentes doutrinas e tradições.

E

Viver em espírito de abertura e proselitismo com pessoas de outras denominações.

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Q3841537

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Professor de Ensino Fundamental II (Ensino Religioso) |

Q3841537 Pedagogia

A exegese abrange várias áreas de estudo:

(__) - Análise gramatical: investiga a origem e a história de um texto;

(__) - Análise histórico-cultural: estuda o pano de fundo histórico e cultural do autor, do texto e de seu público;

(__) - Crítica textual: examina as características gramaticais e sintáticas do texto;

(__) - Classificação de gênero literário: identifica o tipo de texto (ex: parábola, carta, lei).

Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência CORRETA das proposições acima é:

A

V – V – F – V.

B

F – F – V – V.

C

V – F – V – F.

D

F – V – F – V.

E

V – F – F – V.

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Q3841536

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Professor de Ensino Fundamental II (Ensino Religioso) |

Q3841536 Pedagogia

Correspondem respectivamente ao Criador, ao Preservador e ao Destruidor, no panteão das divindades hinduístas:

A

Vishnu, Shiva e Brahma.

B

Brahma, Vishnu e Shiva.

C

Shiva, Vishnu e Brahma.

D

Shiva, Brahma e Vishnu.

E

Vishnu, Brahma e Shiva.

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Q3841535

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Professor de Ensino Fundamental II (Ensino Religioso) |

Q3841535 Pedagogia

Foi o fundador do Islã:

A

Padmasambhava.

B

Maomé.

C

Salomão.

D

Pārśva.

E

Epicuro.

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Q3841534

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Professor de Ensino Fundamental II (Ensino Religioso) |

Q3841534 Pedagogia

Os ritos são importantes porque definem a posição dos indivíduos dentro da comunidade religiosa e reforçam a fé. Podemos afirmar que faz parte de um rito de iniciação e/ou passagem:

A

Páscoa.

B

Diwali.

C

Batismo.

D

Lavagem das mãos e do rosto antes da prece.

E

Novena.

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Q3841533

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Professor de Ensino Fundamental II (Ensino Religioso) |

Q3841533 Pedagogia

Procede como objetivos e/ou práticas do ecumenismo:

I - Diálogo da vida: viver em espírito de abertura e boa vizinhança com pessoas de outras denominações;

II - Diálogo introspectivo: ganhar a abertura da alma para a conversão da fé alheia;

III - Monólogo interno: permissivo a alcançar a comunhão abrangente a outras denominações cristãs.

Dos itens acima:

A

apenas, o item I está correto.

B

apenas, os itens I e II estão corretos.

C

apenas, os itens I e III estão corretos.

D

apenas, os itens II e III estão corretos.

E

todos os itens estão corretos.

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Q3841532

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Professor de Ensino Fundamental II (Ensino Religioso) |

Q3841532 Pedagogia

Buda descreveu o “Caminho do Meio” em oito partes. Corresponde a uma dessas partes:

A

absoluto sedentarismo.

B

perfeito esforço.

C

perfeita desatenção.

D

perfeita entrega.

E

absoluta inspiração.

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Q3841512

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Professor de Ensino Fundamental II (Ciências) |

Q3841512 Pedagogia

Na educação contemporânea, a integração da tecnologia não se resume ao uso instrumental de dispositivos, mas visa desenvolver novas formas de raciocínio. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) destaca uma competência específica que envolve a capacidade de resolver problemas complexos baseando-se em quatro pilares fundamentais: decomposição (dividir o problema), reconhecimento de padrões, abstração (focar no essencial) e algoritmos (criar passos lógicos). Essa competência estruturante é denominada:

A

letramento digital.

B

pensamento computacional.

C

cultura Maker.

D

gamificação.

E

robótica educacional.

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Q3840651

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Professor de Ensino Fundamental I (Séries Iniciais) |

Q3840651 Pedagogia

O currículo escolar envolve os conteúdos que serão estudados no desenvolvimento de uma disciplina. Deste documento normativo decorre:

A

os objetivos de aprendizagem e as habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos.

B

a definição fixa e obrigatória dos métodos de ensino que todos os professores devem utilizar, sem possibilidade de adaptação.

C

a lista completa de materiais que cada aluno deve adquirir ao longo do ano letivo, independentemente da realidade da escola.

D

as regras disciplinares que determinam o comportamento adequado dos estudantes dentro e fora da instituição escolar.

E

os critérios de padronização do tempo de estudo que devem ser cumpridos diariamente, independente da faixa etária ou contexto familiar.

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