Questões de Concurso
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Ano: 2026
Banca:
Fundação CETAP
Órgão:
Prefeitura de Viseu - PA
Prova:
Fundação CETAP - 2026 - Prefeitura de Viseu - PA - Professor de Religião |
Q3845808
Pedagogia
A formação inicial de professores de Ensino Religioso no
Brasil, segundo suas diretrizes curriculares nacionais
deve ser:
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Matemática |
Q3845326
Pedagogia
O ensino de Matemática orientado pela
BNCC requer coerência entre metodologias de ensino, processos avaliativos e objetivos
de aprendizagem. Essa integração implica
selecionar estratégias didáticas que
promovam o desenvolvimento das
competências previstas, bem como adotar
práticas avaliativas que considerem não
apenas o produto final, mas os processos de
pensamento, a comunicação matemática e a
capacidade de resolver problemas em
diferentes contextos.
À luz dessa perspectiva, assinale a alternativa correta.
À luz dessa perspectiva, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Matemática |
Q3845325
Pedagogia
A resolução de problemas constitui um
eixo estruturante do ensino de Matemática,
na medida em que possibilita ao estudante
mobilizar conhecimentos prévios, formular
hipóteses, testar estratégias, argumentar e
validar resultados. Diferentemente de
exercícios mecânicos, os problemas
matemáticos apresentam situações
desafiadoras, abertas a múltiplas estratégias
de resolução, promovendo a compreensão
conceitual e o desenvolvimento do
pensamento crítico.
Considerando essa abordagem, assinale a alternativa correta.
Considerando essa abordagem, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Matemática |
Q3845324
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) estabelece competências e
habilidades que orientam o ensino da
Matemática na Educação Básica, enfatizando
o desenvolvimento do pensamento
matemático, da resolução de problemas, da
argumentação lógica e da utilização da
Matemática em diferentes contextos sociais.
A BNCC propõe que os conteúdos matemáticos sejam trabalhados de forma
articulada, evitando a fragmentação
excessiva e promovendo conexões entre
números, álgebra, geometria, grandezas,
medidas e estatística.
Com base na BNCC, assinale a alternativa correta.
Com base na BNCC, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Matemática |
Q3845323
Pedagogia
A avaliação no ensino de Matemática tem
sido historicamente associada à verificação
de resultados por meio de provas e
exercícios padronizados, frequentemente
centrados na resposta final correta. No
entanto, perspectivas contemporâneas de
avaliação defendem seu caráter formativo,
processual e diagnóstico, compreendendo-a
como instrumento de acompanhamento da
aprendizagem, de identificação de
dificuldades conceituais e de reorientação
das práticas pedagógicas. Nesse sentido,
avaliar implica observar estratégias utilizadas
pelos estudantes, analisar erros como
indícios de pensamento matemático e
considerar diferentes formas de expressão
do conhecimento.
À luz dessa concepção, assinale a alternativa correta.
À luz dessa concepção, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Matemática |
Q3845322
Pedagogia
Nas últimas décadas, o ensino de
Matemática tem sido fortemente influenciado
por abordagens pedagógicas que rompem
com a centralidade da transmissão expositiva
de conteúdos. Metodologias ativas, como
resolução de problemas, investigação
matemática, aprendizagem baseada em
projetos e modelagem matemática, propõem
a participação efetiva do estudante na
construção do conhecimento, valorizando o
raciocínio, a argumentação, a autonomia
intelectual e a articulação entre diferentes
conceitos. Essas metodologias exigem do
professor planejamento criterioso, seleção
adequada de situações-problema e mediação
pedagógica consistente, de modo que o
estudante não apenas execute
procedimentos, mas compreenda os
significados matemáticos envolvidos.
Considerando essas abordagens, assinale a alternativa correta.
Considerando essas abordagens, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Libras |
Q3845251
Pedagogia
A acessibilidade comunicacional vai além
da presença física do estudante surdo na
escola, exigindo a garantia de condições linguísticas adequadas para sua participação
efetiva no processo educativo. Isso envolve a
oferta de intérpretes de Libras, materiais
didáticos acessíveis, uso de recursos visuais,
tecnologias assistivas e práticas pedagógicas
que respeitem a diferença linguística e
cultural da pessoa surda.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Libras |
Q3845250
Pedagogia
A linguagem constitui instrumento
fundamental para o desenvolvimento
cognitivo, a organização do pensamento e a
construção de conhecimentos. No caso da
pessoa surda, o acesso pleno a uma língua
visual-espacial desde a infância possibilita a
formação de conceitos abstratos, o
desenvolvimento da memória simbólica e a
participação efetiva nas interações sociais. A
privação linguística, por sua vez, pode
comprometer esses processos, gerando
impactos duradouros no percurso escolar.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Libras |
Q3845239
Pedagogia
A Lei nº 10.436/2002 reconhece a Língua
Brasileira de Sinais como meio legal de
comunicação e expressão das pessoas
surdas, conferindo-lhe status linguístico e
legitimando seu uso nos diferentes espaços
sociais, educacionais e institucionais.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Libras |
Q3845238
Pedagogia
A Declaração de Salamanca (1994) constitui
um marco internacional ao defender o direito de
todas as pessoas à educação,
independentemente de suas condições físicas,
sensoriais, intelectuais, sociais ou linguísticas. O
documento propõe a reorganização dos sistemas
educacionais para atender à diversidade
humana, deslocando o foco do déficit individual
para a adaptação das práticas pedagógicas e das
instituições escolares.
À luz desses princípios, assinale a alternativa correta.
À luz desses princípios, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Educação Física |
Q3845237
Pedagogia
As 10 Competências Gerais da BNCC
visam promover o desenvolvimento pleno do
estudante, preparando-o para o exercício da
cidadania, para o mundo do trabalho e para a
convivência democrática, em uma
perspectiva ética e inclusiva.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Educação Física |
Q3845236
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular
estabelece competências gerais que
orientam a formação integral dos estudantes,
articulando conhecimentos, habilidades,
atitudes e valores. Essas competências
atravessam todos os componentes
curriculares, inclusive a Educação Física.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Educação Física |
Q3845235
Pedagogia
A organização curricular do Ensino
Fundamental orienta a seleção, a sequência
e a articulação dos conteúdos da Educação
Física, considerando o desenvolvimento dos
alunos, o contexto escolar e os objetivos
educacionais ao longo da escolaridade
básica.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Educação Física |
Q3845233
Pedagogia
A pluralidade cultural reconhece a
coexistência de diferentes modos de viver, de
se expressar corporalmente e de atribuir
sentidos às práticas corporais. No contexto
da Educação Física escolar, essa perspectiva
desafia a padronização de conteúdos e exige
o reconhecimento das diversas culturas
corporais presentes na sociedade.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Educação Física |
Q3845232
Pedagogia
A prática pedagógica da Educação
Física escolar envolve escolhas didáticas,
relações interpessoais e modos de
organização das aulas que expressam
valores éticos. Questões como respeito às
diferenças, cooperação, justiça, inclusão e responsabilidade coletiva atravessam as
práticas corporais e demandam
posicionamento crítico do professor.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Educação Física |
Q3845231
Pedagogia
O lazer, enquanto dimensão constitutiva
da cultura, expressa modos de viver, valores
sociais e formas de apropriação do tempo
livre historicamente construídas. Na
Educação Física escolar, o lazer não deve
ser compreendido apenas como descanso ou
entretenimento, mas como espaço de
produção cultural, de ampliação do repertório
de práticas corporais e de formação crítica
para o uso autônomo e consciente do tempo
livre.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Educação Física |
Q3845229
Pedagogia
O esporte, quando inserido no currículo
escolar, deve ser ressignificado
pedagogicamente, superando a lógica
exclusiva do rendimento e da competição.
Nessa perspectiva, o esporte escolar pode
favorecer aprendizagens sociais, éticas e
culturais, promovendo inclusão, participação
e compreensão crítica das práticas
esportivas.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Educação Física |
Q3845228
Pedagogia
Os jogos constituem manifestações
culturais presentes em diferentes contextos
sociais e históricos, assumindo funções que
extrapolam o entretenimento. No ambiente
escolar, os jogos podem favorecer o
desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e
social, além de promover aprendizagens
relacionadas a regras, cooperação, tomada
de decisões e resolução de conflitos.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Educação Física |
Q3845227
Pedagogia
O corpo humano não pode ser
compreendido apenas como uma estrutura
biológica. Ele é atravessado por valores
sociais, normas culturais, construções
históricas e representações simbólicas que
influenciam a forma como os sujeitos se
movimentam, se expressam e se relacionam.
Na Educação Física escolar, reconhecer
essa dimensão sociocultural é fundamental
para problematizar padrões corporais,
práticas excludentes e desigualdades
históricas.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT - 2026 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Professor de Educação Física |
Q3845225
Pedagogia
O estudo do corpo humano na Educação
Física escolar envolve conhecimentos
anatômicos, fisiológicos, bioquímicos,
biomecânicos e socioculturais, permitindo
compreender o movimento de forma
integrada e contextualizada.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
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