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Q3859247
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores ,
Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor de Educação Física 20H |
Q3859247 Pedagogia
Na Psicologia da Educação, a teoria que concebe o desenvolvimento cognitivo como resultado da interação entre sujeito e objeto, estruturado em estágios progressivos, foi proposta por: 
Alternativas
Q3859245
Pedagogia Educação e Filosofia ,
Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor de Educação Física 20H |
Q3859245 Pedagogia
Na Filosofia da Educação, a concepção segundo a qual a educação deve promover a formação integral do sujeito por meio do desenvolvimento da razão, da moral e da autonomia fundamenta-se, classicamente, no pensamento de: 
Alternativas
Q3858873
Pedagogia Educação e Filosofia , Pressupostos Epistemológicos: Teorias do Conhecimento ,
Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Coordenador de Educação Infantil |
Q3858873 Pedagogia
Considerando a distinção entre conhecimento científico e conhecimento filosófico, assinale a alternativa que caracteriza corretamente o conhecimento científico.
Alternativas
Q3858872
Pedagogia Educação e Filosofia , Pressupostos Epistemológicos: Teorias do Conhecimento ,
Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Coordenador de Educação Infantil |
Q3858872 Pedagogia
Na classificação tradicional dos tipos de conhecimento, o conhecimento construído a partir da experiência cotidiana, sem sistematização metodológica formal, denomina-se: 
Alternativas
Q3858871
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Coordenador de Educação Infantil |
Q3858871 Pedagogia
Nos termos da LDB, quanto à organização da educação infantil, considera-se jornada integral o atendimento por, no mínimo:
Alternativas
Q3858870
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Interdisciplinaridade e Contextualização ,
Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Coordenador de Educação Infantil |
Q3858870 Pedagogia

No campo das abordagens integradoras do conhecimento, analise as assertivas referentes à multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade:


I. A multidisciplinaridade caracteriza-se pela justaposição de disciplinas em torno de um mesmo tema, sem integração conceitual profunda entre elas.

II. A interdisciplinaridade pressupõe articulação metodológica e conceitual entre áreas distintas, com construção compartilhada do conhecimento.

III. A transdisciplinaridade elimina completamente as disciplinas escolares, substituindo-as por atividades livres sem sistematização teórica.


Das assertivas, pode-se afirmar que:

Alternativas
Q3858869
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Problemas de Aprendizagem na Escola ,
Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Coordenador de Educação Infantil |
Q3858869 Pedagogia
Sobre o estudo do rendimento e do fracasso escolar, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3858868
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,
Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Coordenador de Educação Infantil |
Q3858868 Pedagogia

Nas metodologias ativas de ensino, o estudante assume papel central no processo de aprendizagem, sendo o professor mediador e organizador das situações didáticas. Nesse contexto, a estratégia conhecida como __________ fundamenta-se na investigação de problemas reais como eixo do processo formativo.


Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?

Alternativas
Q3858867
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias das Inteligências Múltiplas ,
Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Coordenador de Educação Infantil |
Q3858867 Pedagogia
Na teoria de Howard Gardner, a capacidade de compreender emoções próprias e alheias, bem como de estabelecer relações interpessoais adequadas, corresponde às inteligências:
Alternativas
Q3858866
Pedagogia Principais Autores , Piaget ,
Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Coordenador de Educação Infantil |
Q3858866 Pedagogia
Segundo Jean Piaget, o estágio em que a criança desenvolve a capacidade de realizar operações lógicas concretas e reversíveis denomina-se:
Alternativas
Q3858865
Pedagogia Principais Autores , Vygotsky ,
Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Coordenador de Educação Infantil |
Q3858865 Pedagogia
Na teoria histórico-cultural, de Lev Vygotsky, a aprendizagem escolar exerce papel fundamental ao: 
Alternativas
Q3858864
Pedagogia História da Educação Brasileira ,
Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Coordenador de Educação Infantil |
Q3858864 Pedagogia
 Na História da Educação, o autor que sistematizou uma proposta pedagógica baseada na centralidade da experiência e na aprendizagem pela ação foi: 
Alternativas
Q3858863
Pedagogia Principais Autores , Piaget ,
Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Coordenador de Educação Infantil |
Q3858863 Pedagogia
 No âmbito das teorias educacionais, a teoria que concebe o desenvolvimento cognitivo como resultado da interação entre sujeito e objeto, estruturado em estágios progressivos, foi proposta por:
Alternativas
Q3858862
Pedagogia História da Educação Brasileira ,
Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Coordenador de Educação Infantil |
Q3858862 Pedagogia
No campo da História da Educação, o movimento pedagógico que defendeu a centralidade do aluno no processo educativo, a valorização da experiência e a aprendizagem ativa, consolidando-se no início do século XX, corresponde à: 
Alternativas
Q3858861
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Coordenador de Educação Infantil |
Q3858861 Pedagogia

De acordo com o art. 24, inciso V, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a verificação do rendimento escolar deve observar critérios específicos. Nesse contexto, a avaliação caracteriza-se pela __________ dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos.


Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?

Alternativas
Q3858859
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Cerro Negro - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Coordenador de Educação Infantil |
Q3858859 Pedagogia
Nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a carga horária mínima anual será de 800 (oitocentas) horas para o ensino fundamental e de 1.000 (mil) horas para o ensino médio, distribuídas por, no mínimo: 
Alternativas
Q3858828
Pedagogia Avaliação Educacional ,
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Ensino Fundamental (PTEF) |
Q3858828 Pedagogia
O Decreto municipal nº 7.488/2017 (Regimento Comum das Escolas), de Itaquaquecetuba, estabelece que todos os alunos devem ter direito a estudos de recuperação em áreas do conhecimento em que o aproveitamento for considerado insatisfatório. Para tanto, um dos dispositivos previstos no art. 58 do documento é descrito da seguinte forma: integrante do trabalho pedagógico, realiza-se a cada dia na sala de aula e é decorrente da avaliação do desempenho do aluno, com intervenções imediatas e dirigidas às dificuldades detectadas ao longo da aprendizagem. Esse dispositivo, conforme o documento, é
Alternativas
Q3858827
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Ensino Fundamental (PTEF) |
Q3858827 Pedagogia
Assinale a alternativa que apresenta uma disposição correta, em conformidade com a Lei Complementar nº 280/2015, de Itaquaquecetuba (que dispõe sobre o Estatuto e o Plano de Carreira e Remuneração do Magistério Público do município).
Alternativas
Q3858826
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Ensino Fundamental (PTEF) |
Q3858826 Pedagogia
A Instrução Normativa nº 43/SEMECTI, de 3 de dezembro de 2021, organiza o funcionamento das classes de Atendimento Educacional Especializado (AEE) no município de Itaquaquecetuba. O documento prevê que o AEE
Alternativas
Q3858825
Pedagogia Políticas Educacionais ,
Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP Prova: VUNESP - 2026 - Prefeitura de Itaquaquecetuba - SP - Professor Titular de Ensino Fundamental (PTEF) |
Q3858825 Pedagogia
Em conformidade com o art. 3º do Decreto federal nº 7.083/2010, é um objetivo do Programa Mais Educação:
Alternativas
Respostas
10861: E
10862: B
10863: A
10864: D
10865: C
10866: B
10867: D
10868: B
10869: C
10870: A
10871: C
10872: A
10873: E
10874: E
10875: C
10876: C
10877: D
10878: C
10879: B
10880: C
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