Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 43

Q4214699

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Vitória do Xingu - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Vitória do Xingu - PA - Diretor(a) Escolar e Vice Diretor(a) Escolar |

Q4214699 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a área de Linguagens no Ensino Fundamental tem como finalidade ampliar as possibilidades de expressão e participação dos estudantes em diferentes práticas de linguagem. Considerando essa orientação, assinale a alternativa correta.

A

A área de Linguagens tem como foco prioritário o domínio técnico da Língua Portuguesa e Língua Inglesa, nesse contexto, os demais componentes curriculares são complementares.

B

A área de Linguagens possibilita aos estudantes participarem de práticas de linguagem diversificadas, ampliando capacidades expressivas e conhecimentos artísticos, corporais e linguísticos.

C

A organização da área de Linguagens restringe-se ao desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita, com ênfase na norma padrão da língua.

D

A finalidade da área de Linguagens é preparar os estudantes para avaliações de larga escala, que priorizam o desempenho acadêmico em detrimento das experiências comunicacionais e expressivas.

E

A área de Linguagens concentra-se na aprendizagem de conteúdos linguísticos formais, desvinculados das manifestações artísticas e corporais.

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Q4214698

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Vitória do Xingu - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Vitória do Xingu - PA - Diretor(a) Escolar e Vice Diretor(a) Escolar |

Q4214698 Pedagogia

As tendências pedagógicas orientam diferentes concepções de ensino e aprendizagem, influenciando o papel do professor, do estudante e do conhecimento escolar. No que se refere à tendência construtivista, é correto afirmar que ela se caracteriza, principalmente, por:

A

Organizar o ensino a partir da exposição sistemática dos conteúdos, cabendo ao professor a centralidade do processo educativo.

B

Estruturar o processo de ensino com base em avaliações predominantemente classificatórias, voltadas à mensuração do desempenho escolar.

C

Privilegiar métodos expositivos como principal estratégia de ensino, assegurando a transmissão eficiente do conteúdo.

D

Compreender o estudante como sujeito ativo na construção do conhecimento, considerando suas interações, experiências e conhecimentos prévios.

E

Estruturar o ensino a partir da transmissão sequencial dos conteúdos, partindo do pressuposto de que o conhecimento é assimilado de forma uniforme pelos estudantes.

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Q4214697

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Vitória do Xingu - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Vitória do Xingu - PA - Diretor(a) Escolar e Vice Diretor(a) Escolar |

Q4214697 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Infantil organiza-se a partir dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento. No que se refere ao direito de aprendizagem “brincar”, esse direito se caracteriza por:

A

Brincar cotidianamente, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros, ampliando experiências culturais, imaginativas, corporais, sociais e cognitivas.

B

Brincar em atividades predominantemente dirigidas pelo professor, com foco na preparação para o ingresso no Ensino Fundamental.

C

Brincar de forma livre, desvinculado da intencionalidade pedagógica e da mediação do adulto no contexto educativo.

D

Brincar apenas em momentos específicos da rotina escolar, sem articulação com as demais experiências de aprendizagem.

E

Brincar como estratégia secundária, subordinada ao ensino de conteúdos formais da escolarização.

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Q4214696

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Vitória do Xingu - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Vitória do Xingu - PA - Diretor(a) Escolar e Vice Diretor(a) Escolar |

Q4214696 Pedagogia

No âmbito da gestão pedagógica, o acompanhamento escolar envolve diferentes ações desenvolvidas pela equipe gestora no cotidiano da escola. Considerando o papel da gestão na garantia do direito de aprendizagem, assinale a alternativa que expressa corretamente uma ação de intervenção pedagógica.

A

Monitorar o cumprimento das rotinas pedagógicas e administrativas, assegurando a regularidade do funcionamento da escola.

B

Organizar informações sobre o desempenho escolar para fins de registro, prestação de contas e atendimento às demandas da Secretaria de Educação.

C

Orientar o trabalho docente por meio de diretrizes gerais, sem realizar análise sistemática dos processos de ensino e aprendizagem, preservando a autonomia dos professores.

D

Analisar os processos de ensino e aprendizagem, identificar desafios pedagógicos e apoiar a definição de estratégias coletivas voltadas à melhoria da aprendizagem dos estudantes.

E

Acompanhar os resultados educacionais como indicadores institucionais, priorizando sua divulgação à comunidade escolar.

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Q4214695

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Vitória do Xingu - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Vitória do Xingu - PA - Diretor(a) Escolar e Vice Diretor(a) Escolar |

Q4214695 Pedagogia

A escola pública, enquanto instituição social, participa da formação dos sujeitos e da organização da vida coletiva. Considerando a função social da educação no contexto da escola pública, é correto afirmar que:

A

A escola direciona sua atuação prioritariamente para a preparação dos estudantes para as demandas imediatas do mercado de trabalho.

B

A função social da escola se concretiza, essencialmente, pela transmissão sistemática dos conteúdos previstos no currículo oficial.

C

A escola cumpre sua função social ao promover a formação integral dos estudantes, favorecendo o exercício da cidadania, a participação social e a construção de valores democráticos.

D

A escola exerce sua função social quando se limita a garantir a convivência entre os estudantes, independentemente de intencionalidade pedagógica.

E

A função social da escola se realiza por meio do cumprimento das normas administrativas e dos processos de avaliação externa.

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Q4214694

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Vitória do Xingu - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Vitória do Xingu - PA - Diretor(a) Escolar e Vice Diretor(a) Escolar |

Q4214694 Pedagogia

Durante o processo de revisão do Projeto Político-Pedagógico (PPP), a equipe gestora de uma escola pública identifica que o documento está atualizado do ponto de vista formal, cumprindo os requisitos técnicos, porém pouco refletido nas práticas pedagógicas cotidianas. Diante dessa situação, a atuação mais coerente da equipe de gestão escolar é aquela que:

A

Assegura o cumprimento formal do PPP como instrumento normativo, garantindo sua adequação às exigências do sistema de ensino.

B

Concentra a condução do PPP na equipe gestora, de modo a conferir maior objetividade e celeridade às decisões pedagógicas.

C

Substitui o PPP por planos de ação anuais, voltados à resolução de demandas imediatas da rotina escolar.

D

Revisa o PPP de forma pontual, em atendimento a orientações e solicitações dos órgãos centrais da rede de ensino.

E

Promove processos de formação continuada e acompanhamento pedagógico que articulem o PPP às práticas docentes e ao trabalho pedagógico desenvolvido na escola.

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Q4214693

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Vitória do Xingu - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Vitória do Xingu - PA - Diretor(a) Escolar e Vice Diretor(a) Escolar |

Q4214693 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece critérios para a verificação do rendimento escolar na Educação Básica, orientando as práticas avaliativas adotadas pelas instituições de ensino. Considerando o disposto na LDB, assinale a alternativa correta.

A

A verificação do rendimento escolar deve fundamentar-se prioritariamente em provas finais, de caráter quantitativo, como forma de assegurar a objetividade do processo avaliativo.

B

A avaliação do rendimento escolar deve ocorrer de forma contínua e cumulativa, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados obtidos ao longo do período letivo sobre eventuais provas finais.

C

A recuperação escolar destina-se aos estudantes com baixo rendimento escolar dos anos iniciais do Ensino Fundamental e deve ser ofertada prioritariamente ao final do ano letivo.

D

A possibilidade de avanço nos cursos e nas séries é vedada aos estudantes da Educação Básica, independentemente da verificação do aprendizado.

E

A aceleração de estudos é restrita aos estudantes com desempenho escolar satisfatório, não se aplicando aos casos de atraso escolar.

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Q4214692

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Vitória do Xingu - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Vitória do Xingu - PA - Diretor(a) Escolar e Vice Diretor(a) Escolar |

Q4214692 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os conteúdos curriculares da Educação Básica devem observar diretrizes específicas. Assinale a alternativa que expressa corretamente duas dessas diretrizes, conforme previsto na legislação.

A

Orientação para o mercado de trabalho e promoção do desporto nacional voltado ao alto rendimento.

B

Consideração das condições de acesso à educação dos estudantes e incentivo às práticas esportivas competitivas.

C

Difusão de valores voltados ao desenvolvimento individual dos estudantes, com ênfase na ordem vigente, e adequação dos conteúdos curriculares às condições de acesso à escola.

D

Orientação para o trabalho e promoção do desporto educacional, com apoio às práticas desportivas não formais.

E

Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento e estímulo à participação política partidária no ambiente escolar.

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Q4214691

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Vitória do Xingu - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Vitória do Xingu - PA - Diretor(a) Escolar e Vice Diretor(a) Escolar |

Q4214691 Pedagogia

No âmbito das políticas públicas educacionais, a avaliação e os exames nacionais constituem instrumentos estratégicos para o acompanhamento da qualidade da Educação Básica e para a certificação de competências dos estudantes. Assinale a alternativa que indica corretamente a avaliação que tem como objetivo aferir as competências e as habilidades de jovens e adultos que não concluíram o ensino fundamental ou o ensino médio na idade própria; pessoas privadas de liberdade e pessoas que residem no exterior.

A

Encceja - Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos.

B

ANA - Avaliação Nacional de Alfabetização.

C

Enem - Exame Nacional do Ensino Médio.

D

Enade - Exame Nacional de Desempenho de Estudantes.

E

Ideb - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica.

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Q4214690

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Vitória do Xingu - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Vitória do Xingu - PA - Diretor(a) Escolar e Vice Diretor(a) Escolar |

Q4214690 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinale a alternativa correta acerca da jornada escolar no ensino fundamental.

A

A jornada escolar no ensino fundamental será composta por seis horas de efetivo trabalho escolar nos anos finais, e de quatro horas nos anos iniciais.

B

A critério dos sistemas de ensino, a jornada do ensino fundamental será composta por três horas de trabalho didático pedagógico e uma hora de projetos integradores.

C

A Jornada escolar no ensino fundamental incluirá pelo menos cinco horas de escolarização formal, somado aos tempos de projetos integradores em ambiente educativo diverso.

D

A jornada escolar no ensino fundamental incluirá pelo menos quatro horas de trabalho efetivo em sala de aula, sendo progressivamente ampliado o período de permanência na escola.

E

A jornada escolar no ensino fundamental incluirá pelo menos cinco horas de trabalho efetivo em sala de aula, acrescido de duas horas em outros ambientes educativos.

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Q4214689

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Vitória do Xingu - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Vitória do Xingu - PA - Diretor(a) Escolar e Vice Diretor(a) Escolar |

Q4214689 Pedagogia

Considerando a Política Nacional de Avaliação e Exames da Educação Básica, assinale a alternativa que indica corretamente dois de seus objetivos.

A

Fomentar a inclusão educacional de jovens e adultos; e promover a progressão do sistema de Ensino.

B

Aferir as competências e as habilidades de jovens e adultos; e garantir o direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.

C

Oferecer subsídios para o monitoramento e o aprimoramento das políticas educacionais; e ampliar as possibilidades de permanência do educando sob responsabilidade da escola.

D

Diagnosticar as condições de oferta da Educação Básica; e aferir o domínio das competências e das habilidades esperadas ao final deste nível.

E

Garantia do padrão de qualidade; e garantia do direito à educação e à aprendizagem na idade certa.

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Q4214688

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Vitória do Xingu - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Vitória do Xingu - PA - Diretor(a) Escolar e Vice Diretor(a) Escolar |

Q4214688 Pedagogia

No processo de organização do Atendimento Educacional Especializado (AEE), a equipe gestora de uma escola da rede pública analisa a designação de docentes para atuação nesse serviço, considerando as exigências legais vigentes quanto à formação profissional. De acordo com a legislação em vigor, assinale a alternativa correta quanto aos requisitos de formação para a atuação no Atendimento Educacional Especializado.

A

A atuação no AEE é permitida a qualquer professor lotado na escola, desde que possua experiência comprovada com estudantes da educação especial.

B

A atuação no AEE é permitida a qualquer profissional lotado na escola, desde que possua prática com estudantes público da educação especial e disponibilidade de carga-horária.

C

O professor que atua no AEE deve possuir formação inicial que o habilite ao exercício da docência e formação continuada em educação especial inclusiva, com carga horária mínima de trezentas e sessenta horas.

D

O professor que atua no AEE deve possuir formação inicial em Licenciatura Plena em Pedagogia e especialização lato sensu em Educação Especial, com carga horária mínima de cento e oitenta horas.

E

A atuação no AEE é permitida a qualquer professor que comprove experiência de no mínimo 2 anos com estudantes da educação especial inclusiva e formação específica com carga horária mínima de oitenta horas.

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Q4214684

Ano: 2026 Banca: Instituto Ágata Órgão: Prefeitura de Vitória do Xingu - PA Prova: Instituto Ágata - 2026 - Prefeitura de Vitória do Xingu - PA - Diretor(a) Escolar e Vice Diretor(a) Escolar |

Q4214684 Pedagogia

No âmbito da Política Nacional de Avaliação e Exames da Educação Básica, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) constitui um dos instrumentos previstos para a produção de informações sobre a Educação Básica. Considerando o disposto nessa política, assinale a alternativa correta acerca do Saeb.

A

O Saeb é um conjunto de instrumentos que permite a produção e a disseminação de evidências, estatísticas, avaliações e estudos a respeito da qualidade das etapas que compõem a Educação Básica: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.

B

O Saeb é um conjunto de instrumentos que permite a produção e a disseminação de evidências e estatísticas a respeito da qualidade dos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental.

C

O Saeb é um conjunto de instrumentos que permite avaliações e estudos a respeito da qualidade do ensino e a fluência leitora dos estudantes concluintes do 2º ano, 5º ano e 9º ano do Ensino Fundamental.

D

O Saeb tem como objetivo aferir as competências e as habilidades de estudantes matriculados na rede pública de Educação Básica, em turmas dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.

E

O Saeb é um conjunto de instrumentos que avalia e qualifica os índices de proficiência em português e matemática de estudantes do Ensino Fundamental matriculados na rede pública de Educação Básica.

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Q4214201

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Jiu-Jitsu |

Q4214201 Pedagogia

Durante o desenvolvimento de projetos esportivos em Jiu-Jítsu, o instrutor participa da formação esportiva e social dos alunos. Acerca desse tema, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A formação esportiva depende exclusivamente do desempenho técnico.
( ) O esporte pode contribuir para autonomia e responsabilidade.
( ) O desenvolvimento ético pode ser trabalhado em práticas esportivas.
( ) A convivência em grupo favorece a aprendizagem social.

A

V – V – F – V.

B

F – V – F – V.

C

F – V – V – V.

D

V – F – V – F.

E

F – F – V – V.

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Q4214198

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Jiu-Jitsu |

Q4214198 Pedagogia

A aprendizagem motora é um processo fundamental no ensino do Jiu-Jítsu, envolvendo aspectos cognitivos, motores e perceptivos. Sobre a aprendizagem motora aplicada ao ensino do Jiu-Jítsu, assinale a alternativa correta.

A

O desenvolvimento técnico ocorre prioritariamente pela repetição de movimentos em situações competitivas.

B

O feedback técnico possui pouca influência na consolidação das habilidades motoras.

C

O ambiente de aprendizagem interfere apenas no desempenho físico dos praticantes.

D

A aquisição de habilidades motoras ocorre de forma semelhante para todos os alunos.

E

O processo de aprendizagem envolve prática orientada, feedback e adaptação às características individuais do aluno.

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Q4214197

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Jiu-Jitsu |

Q4214197 Pedagogia

Durante um festival esportivo promovido pela Prefeitura de Vitória da Conquista, dois alunos entram em conflito após uma atividade de luta. Nesse contexto, a postura pedagógica mais adequada ao instrutor é

A

suspender ambos das próximas atividades imediatamente.

B

separar os alunos, mediar o diálogo e reforçar princípios de respeito e disciplina.

C

encerrar a aula para evitar novos conflitos.

D

permitir que os alunos resolvam a situação entre si.

E

reiniciar a atividade técnica sem interferência.

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Q4214194

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Jiu-Jitsu |

Q4214194 Pedagogia

Você é instrutor de esportes na modalidade de Jiu-Jítsu da Prefeitura de Vitória da Conquista e iniciará aulas com crianças de 7 a 9 anos em um projeto esportivo municipal. Considerando as características dessa faixa etária, qual estratégia metodológica tende a favorecer maior engajamento e aprendizagem?

A

Desenvolver atividades lúdicas associadas aos fundamentos técnicos da modalidade.

B

Priorizar treinamento técnico contínuo com correções individuais sucessivas.

C

Organizar simulações de competição desde a primeira aula.

D

Aplicar circuitos físicos com predominância de resistência muscular.

E

Direcionar a aula para execução de técnicas completas de finalização.

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Q4214189

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Jiu-Jitsu |

Q4214189 Pedagogia

Durante a organização das aulas de Jiu-Jítsu em um projeto esportivo municipal, o instrutor deve considerar diferentes elementos didático-pedagógicos para favorecer o processo de ensino-aprendizagem. A respeito desse tema, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. O planejamento das aulas favorece a organização dos conteúdos e dos objetivos de aprendizagem.
II. A adaptação das estratégias metodológicas pode contribuir para diferentes ritmos de aprendizagem.
III. A observação do desempenho dos alunos auxilia no acompanhamento da evolução técnica.
IV. O processo de ensino pode ser desenvolvido sem considerar as características do grupo atendido.

A

Apenas I e II.

B

Apenas I, II e III.

C

Apenas II e IV.

D

Apenas I, III e IV.

E

Apenas III e IV.

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Q4214187

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Jiu-Jitsu |

Q4214187 Pedagogia

Um instrutor de Jiu-Jítsu da Prefeitura de Vitória da Conquista, durante uma aula com alunos iniciantes, percebe que parte da turma apresenta dificuldade na execução das técnicas de raspagem, demonstrando insegurança durante a movimentação no solo. Diante dessa situação, qual conduta pedagógica é mais adequada para favorecer a aprendizagem dos alunos?

A

Organizar progressões pedagógicas com variação de estímulos motores e feedback técnico contínuo.

B

Alternar exercícios técnicos e combates situacionais com autonomia parcial do grupo.

C

Introduzir sequências técnicas completas com correções após execução integral.

D

Priorizar movimentos globais em ritmo contínuo antes de intervenções corretivas.

E

Estruturar atividades por repetição em pares com autoavaliação entre praticantes.

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Q4214164

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista - BA Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Judô |

Q4214164 Pedagogia

Em um projeto social que utiliza o judô como ferramenta educativa, o professor busca desenvolver o protagonismo juvenil durante as aulas, adotando estratégias que favoreçam maior envolvimento dos alunos nas atividades, ao longo do processo de aprendizagem. De acordo com o objetivo desse professor, a estratégia correta a ser utilizada é

A

estabelecer previamente as atividades planejadas pelo professor, realizando ajustes conforme a necessidade da turma.

B

permitir que os alunos participem da organização das atividades e da tomada de decisões.

C

priorizar o rendimento técnico dos alunos, definindo seus objetivos.

D

centralizar os critérios de comunicação e organização das aulas na figura do professor, mantendo-o como principal responsável pelas decisões do grupo.

E

evitar discussões durante as aulas, definindo estratégias de atendimento personalizado e voltado ao passado do aluno.

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