Questões de Concurso

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Q3906995 Pedagogia

Sobre a importância pedagógica do erro e da sua correção durante o processo de aprendizagem, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.



I. O erro deve ser evitado, pois consolida conexões sinápticas incorretas que são impossíveis de serem desfeitas posteriormente.


II. Cometer erros e corrigi-los pode ser valioso, pois ativa circuitos que mostram caminhos incorretos, podendo resultar em um circuito neural mais amplo do que o de quem não errou.


III. A correção do erro pelo professor impede que o aluno desenvolva a metacognição e a autonomia necessária para as funções executivas.

Alternativas
Q3906993 Pedagogia
Assinale a alternativa que define o fenômeno da neuroplasticidade e qual sua relação com a aprendizagem.  
Alternativas
Q3906992 Pedagogia

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.


No contexto da Epistemologia Genética de Jean Piaget, o conhecimento resulta de construções sucessivas e recíprocas entre ________, gerando um novo equilíbrio superior ao anterior. 

Alternativas
Q3906991 Pedagogia

A teoria da Gestalt se opõe ao behaviorismo por adotar um fundamento epistemológico racionalista. Sobre a principal característica desse fundamento em relação ao conhecimento, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta.



( ) O conhecimento é fruto do registro de fatos e se reduz a uma cópia do real.


( ) O conhecimento é anterior à experiência, sendo fruto de estruturas racionais pré-formadas no sujeito.


( ) O conhecimento depende exclusivamente da ação do objeto sobre o sujeito.

Alternativas
Q3906990 Pedagogia
Dentro da concepção behaviorista (associacionista), como é definida a aprendizagem e qual o papel do sujeito nesse processo?  
Alternativas
Q3906989 Pedagogia

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.


As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, documento normativo que orienta o trabalho nessa etapa, ressalta a concepção de ________ como: sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.

Alternativas
Q3906988 Pedagogia
Assinale a alternativa que apresenta como se definem e se relacionam os conceitos de alfabetização e letramento.  
Alternativas
Q3906171 Pedagogia
A partir das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, a gestão escolar deve  
Alternativas
Q3906170 Pedagogia
Seguindo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Os cursos do EJA não devem pautar-se na flexibilidade.

( ) Entende-se por base nacional comum na Educação Básica, os conhecimentos, saberes e valores produzidos culturalmente, expressos nas políticas públicas e que são gerados nas instituições produtoras do conhecimento científico e tecnológico; no mundo do trabalho; no desenvolvimento das linguagens; nas atividades desportivas e corporais; na produção artística; nas formas diversas de exercício da cidadania.

( ) Um dos critérios observados na matriz curricular é a interdisciplinaridade e a contextualização, que devem ser constantes em todo o currículo, propiciando a interlocução entre os diferentes campos do conhecimento e a transversalidade do conhecimento de diferentes disciplinas, bem como o estudo e o desenvolvimento de projetos referidos a temas concretos da realidade dos estudantes.

( ) A Educação Infantil tem por objetivo o desenvolvimento integral da criança até 5 (cinco) anos de idade, em seus aspectos físico, afetivo, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. 
Alternativas
Q3906169 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica orientam a organização do ensino no país a partir de princípios que visam garantir a formação integral dos estudantes. Nesse sentido, as Diretrizes Curriculares Nacionais  
Alternativas
Q3906164 Pedagogia
No âmbito da educação inclusiva, a atuação dos profissionais da educação e da psicologia deve estar orientada por uma concepção que 
Alternativas
Q3906163 Pedagogia
A educação contemporânea tem sido atravessada por debates que colocam em evidência o compromisso com a equidade e o reconhecimento das diferenças no contexto escolar. Nesse cenário, observa-se um movimento em direção à organização de práticas educacionais que considerem as especificidades dos alunos, assegurando condições de acesso, permanência e aprendizagem para todos. A partir da perspectiva da educação inclusiva, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3905911 Pedagogia
Em concepções contemporâneas de aprendizagem, destaca-se a importância das interações sociais e da mediação cultural para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores, enfatizando o papel do outro no processo educativo. Qual alternativa identifica essa perspectiva teórica? 
Alternativas
Q3905910 Pedagogia
No trabalho pedagógico com inclusão e diversidade, a escola busca assegurar a participação de todos os estudantes, reconhecendo diferenças e promovendo condições de aprendizagem equitativas. Assinale a alternativa que expressa o princípio que orienta essa perspectiva.
Alternativas
Q3905909 Pedagogia
Ao analisar os processos de aprendizagem, algumas teorias destacam a construção do conhecimento por meio da interação entre sujeito e meio, considerando a atividade do estudante na organização de esquemas e na resolução de problemas. Assinale a alternativa que identifica essa abordagem.
Alternativas
Q3905908 Pedagogia
No campo da avaliação da aprendizagem, determinadas concepções compreendem o processo avaliativo como parte integrante do ensino, orientando intervenções pedagógicas e acompanhando o progresso dos estudantes ao longo do percurso formativo. Assinale a alternativa que nomeia essa perspectiva.
Alternativas
Q3905907 Pedagogia
Em concepções contemporâneas de aprendizagem, destaca-se a importância das interações sociais e da mediação cultural para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores, enfatizando o papel do outro no processo educativo. Qual alternativa identifica essa perspectiva teórica?
Alternativas
Q3905906 Pedagogia
No trabalho pedagógico com inclusão e diversidade, a escola busca assegurar a participação de todos os estudantes, reconhecendo diferenças e promovendo condições de aprendizagem equitativas. Assinale a alternativa que expressa o princípio que orienta essa perspectiva.
Alternativas
Q3905905 Pedagogia
Ao analisar os processos de aprendizagem, algumas teorias destacam a construção do conhecimento por meio da interação entre sujeito e meio, considerando a atividade do estudante na organização de esquemas e na resolução de problemas. Assinale a alternativa que identifica essa abordagem.
Alternativas
Q3905904 Pedagogia
No campo da avaliação da aprendizagem, determinadas concepções compreendem o processo avaliativo como parte integrante do ensino, orientando intervenções pedagógicas e acompanhando o progresso dos estudantes ao longo do percurso formativo. Assinale a alternativa que nomeia essa perspectiva.
Alternativas
Respostas
5441: B
5442: C
5443: B
5444: A
5445: A
5446: B
5447: C
5448: C
5449: D
5450: B
5451: C
5452: D
5453: D
5454: B
5455: A
5456: B
5457: D
5458: B
5459: A
5460: B