Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 509

Q3955819

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Intérprete de Libras |

Q3955819 Libras

Uma equipe pedagógica está revisando as principais abordagens educacionais para estudantes surdos para alinhar práticas de sala de aula e apoio linguístico. Analise as afirmações e assinale V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) O Oralismo busca o desenvolvimento da fala e, em geral, a leitura labial como via central de escolarização.

( ) A Comunicação Total restringe a comunicação à modalidade oral, evitando recursos visuais para não “atrapalhar” a fala.

( ) O Bilinguismo defende a língua de sinais comoL1e a língua majoritária do país, preferencialmente na modalidade escrita, comoL2.

A sequência correta é:

A

V, V, F.

B

F, F, V.

C

V, F, V.

D

F, V, V.

E

V, V, V.

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Q3955818

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Intérprete de Libras |

Q3955818 Libras

Em cursos de formação docente, é comum discutir como decisões políticas e pedagógicas moldaram práticas escolares. No final do século XIX, uma deliberação internacional influenciou fortemente a escolarização de pessoas surdas ao priorizar a fala e restringir o uso de línguas de sinais em diversas instituições por décadas. Esse episódio ficou conhecido como:

A

Congresso Internacional de Educadores de Surdos, em Milão (1880)

B

Convenção de Salamanca, na Espanha (1994)

C

Declaração Universal dos Direitos Humanos, em Paris (1948)

D

Conferência Mundial de Educação para Todos, em Jomtien (1990)

E

Conferência Interamericana de Educação, em Bogotá (1962).

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Q3955812

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Inglês |

Q3955812 Inglês

In English, a Coordinating Conjunction is a word that joins two elements of equal grammatical rank and syntactic importance. About this, choose the only alternative with Coordinating Conjunctions:

A

After, and, so, as, as if, as long.

B

For, and, nor, but, or, yet, so.

C

Though, because, as, as if, yet, if.

D

Before, even although, as if, as long as.

E

Although, provide as, as such, as though.

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Q3955811

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Inglês |

Q3955811 Inglês

Interjection is part of a speech that refers to words which express emotions. Since interjections are commonly used to convey strong emotions, they are usually followed by an exclamation point. About the alternatives below, which do not include one example of interjection:

A

Aha! So you took the money!

B

So, you don’t like spinach too much?

C

Ouch! That must have hurt.

D

Hurray, we won!

E

Hey! I said enough!

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Q3955810

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Inglês |

Q3955810 Inglês

Coordinating conjunctions coordinate or join two or more sentences, main clauses, words, or other parts of speech which are of the same syntactic importance. Also known as

A

Parts of speech that are used to connect one clause to another. They are also used to show sequence, contrast, cause and effect.

B

The meaning of an adjective, a verb, a clause, another adverb, or any other type of word or phrase with the exception of determiners and adjectives.

C

Parts of speech that join dependent clauses to independent clauses. Sometimes referred to as subordinators or subordinate conjunctions.

D

Parts of complex sentences with include at least two clauses, with one of the clauses being main (independent) and the other being subordinate (dependent).

E

Coordinators, coordinating conjunctions are used to give equal emphasis to a pair of main clauses.

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Q3955808

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Inglês |

Q3955808 Inglês

The (IPA) International Phonetic Association was founded in 1886. This association’s mission is to “promote the scientific study of phonetics”. The terms: /ˈteɪ.bəl/ - /əˈplen.ti/ - /ɡreɪs/ - /smuːð// are the phonetic transcriptions of the respectively words:

A

Texture – Plant – Grass – Smart

B

Text – Aplenty – Grape – Smooth

C

Table – Plenty – Grass – Smart

D

Table – Aplenty – Grace - Smooth

E

Texture – Plant – Grace – Smile

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Q3955806

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Inglês |

Q3955806 Inglês

This part of educational process is extremely important and is the most superior method of intellectual education. Learning Activity Planning represents a:

A

Group can be accomplished either with the help of other learners or by oneself.

B

Method is only used by professors in their planning of lessons.

C

Based on different types of learning: assisted teaching; resource based teaching.

D

Fully uses known proceedings and methods combining it in the only convenient way.

E

Sum of proceedings and techniques that help students organize and plan their learning.

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Q3955804

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI Prova: IVIN - 2026 - Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI - Professor Inglês |

Q3955804 Inglês

Education is considered as an investment in human beings in terms of development of human resources, skills, motivation and knowledge. Evaluation is concerned with:

A

Feedback to the learners about their teaching and the learners about their learning.

B

Accountability to society in terms of the demands and requirements of the employment market.

C

Assessing the effectiveness of teaching, teaching strategies, methods and techniques.

D

Symbols to phenomenon, in order to characterise the worth or value of a phenomenon.

E

Systematic process of collecting, analysing and interpreting information.

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Q3955748

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Cabo de Santo Agostinho - PE - Médico Veterinário (Secretaria Executiva do Meio Ambiente) |

Q3955748 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Não sou igual a você

Topar de cara com realidades e ideologias diferentes da sua é algo estranho para qualquer pessoa. Nem sempre pode ser bom, mas sempre trará algum benefício. Crescer com as divergências, poder conhecer e aceitar diferentes formas de pensamento, ideologias e costumes é um grande desafio para o ser humano.

Saber que ao seu lado tem uma pessoa que pensa diferente de você e faz coisas que você não faz e vive outras realidades que nada tem a ver com a sua desperta emoções inesperadas em qualquer pessoa. Pode ser alegria, raiva, tristeza, amor etc. Não é possível prever como receberemos uma diferente forma de viver.

O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão − isso é fácil. Difícil mesmo é aceitar a ideia do outro e saber que, assim como você, o outro tem seus costumes, suas crenças e comportamentos e que ele vai defendê-los, assim como você defende os seus. Difícil é viver em paz com o vizinho totalmente diferente de você.

Se todos fossem iguais, a vida seria muito sem graça. Olhar para o lado e não ver nada diferente seria muito ruim. É um desafio para o ser humano conviver pacificamente com as diferentes formas de viver. Será que você consegue?

CASTRO, Kika. Manifesto a favor do direito de divergir. 6 abr. 2013. Disponível em: https://kikacastro.com.br/2013/04/06/manifesto-a-favor-do-direito-de-div ergir/ . Acesso em: 18 fev. 2026.

Considerando os mecanismos de pontuação empregados no trecho "O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão − isso é fácil", especialmente o uso do ponto de interrogação, da vírgula e do travessão, identifique a interpretação que melhor corresponde às funções sintáticas e discursivas desses sinais no contexto argumentativo apresentado, e assinale a alternativa CORRETA.

A

O ponto de interrogação encerra pergunta direta ao contexto narrativo, as vírgulas indicam interrupção de fluidez sintática e o travessão introduz construção que substitui conectivos concessivos utilizados para opor ideias distintas.

B

A pontuação organiza a progressão argumentativa ao empregar o ponto de interrogação para instaurar questionamento retórico, as vírgulas para separar ações coordenadas e o travessão para destacar comentário avaliativo que reforça a conclusão do autor.

C

A interrogação estabelece consulta aberta ao leitor, as vírgulas demarcam termos acessórios de natureza circunstancial e o travessão opera como fronteira entre partes independentes que não mantêm vínculo de sentido imediato.

D

O ponto de interrogação funciona como marca de dúvida efetiva, enquanto as vírgulas assinalam enumeração com valor explicativo e o travessão introduz detalhamento informativo que amplia o conteúdo sem manifestar posicionamento.

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Q3955656

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Técnico de Laboratório |

Q3955656 Português

O neuroticismo está relacionado "à" depressão e "à" ansiedade, o que pode explicar essa relação.

(Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c74wxnw1gxeo. adaptado.adaptado)

Em relação aos sinais indicativos de crase destacados na frase, assinale a alternativa CORRETA.

A

Ocorre crase em ambos os casos porque o verbo "estar relacionado" exige preposição a, que se combina com o artigo feminino definido que acompanha os substantivos "depressão" e "ansiedade".

B

A crase ocorre por analogia sintática com construções femininas recorrentes na língua, em especial com locuções de valor adjetivo, ainda que os substantivos "depressão" e "ansiedade" não admitam artigo definido no contexto apresentado.

C

O acento indicativo de crase é empregado por razão estilística, com a finalidade de estabelecer paralelismo formal entre os termos coordenados "depressão" e "ansiedade", conferindo maior equilíbrio expressivo ao período.

D

O uso da crase decorre do emprego de substantivos abstratos associados a estados emocionais, os quais, por apresentarem valor conceitual amplo, justificam a presença do acento grave por um critério predominantemente semântico.

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Q3955654

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Técnico de Laboratório |

Q3955654 Português

Pesquisas afirmam que, até o momento, não há evidências sólidas de que mudanças hormonais ao longo do ciclo mensal afetem a frequência do choro, dada a diferença entre os sexos e fatores como gravidez e envelhecimento.

(Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c74wxnw1gxeo. adaptado.adaptado)

Considerando os mecanismos de coesão textual empregados no período, assinale a alternativa CORRETA.

A

A expressão "até o momento" funciona como marcador temporal que contribui para a coesão textual ao situar, no tempo, o alcance provisório da afirmação apresentada.

B

A locução "dada a diferença entre os sexos" atua como elemento de coesão referencial, retomando diretamente o termo "pesquisas" por meio de substituição lexical explicativa.

C

A enumeração final "gravidez e envelhecimento" constitui mecanismo de coesão por sinonímia, uma vez que ambos os termos possuem equivalência semântica no contexto da frase.

D

O conectivo "que", ao introduzir a oração "que mudanças hormonais... afetem a frequência do choro", exerce função de coesão sequencial ao articular orações coordenadas de valor explicativo.

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Q3955622

Ano: 2026 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO Provas: Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Motorista | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Vigia |

Q3955622 Português

Texto associado

MARINA

Marina, morena Marina,

Você se pintou...

Marina, você faça tudo, mas faça um favor

Não pinte esse rosto que eu gosto

Que eu gosto e que é só meu...

Marina, você já é bonita com o que Deus lhe deu.

Me aborreci, me zanguei, já não posso falar,

E quando eu me zango, Marina, não sei perdoar...

Já desculpei tanta coisa,

Você não arranjava outro igual,

Desculpe, Marina morena, mas estou de mal

De mal com você!

(www.letras.com.br - Dorival caymmi. Acesso em: 20 jan. 2026).

Considere a leitura integral do poema “Marina” e analise as informações a seguir:
I. A letra do texto pode ser considerada machista para os dias de hoje.
II. O amado não queria que a mulher usasse maquiagem.
III. A primeira estrofe do texto apresenta um tom possessivo do amado.
IV. A segunda estrofe apresenta um tom de superioridade do homem.
Marque a alternativa correta:

A

I e II apenas.

B

II e III apenas.

C

III e IV apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q3955621

Ano: 2026 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO Provas: Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Motorista | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Vigia |

Q3955621 Português

Texto associado

MARINA

Marina, morena Marina,

Você se pintou...

Marina, você faça tudo, mas faça um favor

Não pinte esse rosto que eu gosto

Que eu gosto e que é só meu...

Marina, você já é bonita com o que Deus lhe deu.

Me aborreci, me zanguei, já não posso falar,

E quando eu me zango, Marina, não sei perdoar...

Já desculpei tanta coisa,

Você não arranjava outro igual,

Desculpe, Marina morena, mas estou de mal

De mal com você!

(www.letras.com.br - Dorival caymmi. Acesso em: 20 jan. 2026).

Observe o seguinte verso do poema:
“Marina, você faça tudo, mas faça um favor”. Marque a alternativa correta sobre o emprego das vírgulas:

A

as vírgulas estão corretamente colocadas.

B

o emprego das vírgulas, nesse verso, é opcional.

C

pode-se eliminar a primeira vírgula sem alterar o sentido.

D

pode-se eliminar a segunda vírgula sem prejudicar a correção do verso.

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Q3955618

Ano: 2026 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO Provas: Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Motorista | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Vigia |

Q3955618 Português

Texto associado

MARINA

Marina, morena Marina,

Você se pintou...

Marina, você faça tudo, mas faça um favor

Não pinte esse rosto que eu gosto

Que eu gosto e que é só meu...

Marina, você já é bonita com o que Deus lhe deu.

Me aborreci, me zanguei, já não posso falar,

E quando eu me zango, Marina, não sei perdoar...

Já desculpei tanta coisa,

Você não arranjava outro igual,

Desculpe, Marina morena, mas estou de mal

De mal com você!

(www.letras.com.br - Dorival caymmi. Acesso em: 20 jan. 2026).

Considere a grafia das palavras e analise a alternativa que apresenta todas elas grafadas corretamente:

A

geito, pesquiza, atráz.

B

jeito, surpresa, colégio.

C

ameicha, lisonja, pagé

D

fingir, ferrujem, caicha.

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Q3955617

Ano: 2026 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO Provas: Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Motorista | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Vigia |

Q3955617 Português

Texto associado

MARINA

Marina, morena Marina,

Você se pintou...

Marina, você faça tudo, mas faça um favor

Não pinte esse rosto que eu gosto

Que eu gosto e que é só meu...

Marina, você já é bonita com o que Deus lhe deu.

Me aborreci, me zanguei, já não posso falar,

E quando eu me zango, Marina, não sei perdoar...

Já desculpei tanta coisa,

Você não arranjava outro igual,

Desculpe, Marina morena, mas estou de mal

De mal com você!

(www.letras.com.br - Dorival caymmi. Acesso em: 20 jan. 2026).

Analise as alternativas abaixo e marque aquela na qual todas as palavras são acentuadas por serem monossílabas tônicas:

A

já, só, pó.

B

baú, alô, jaú.

C

sabiá, júri, póde.

D

pêra, pêlo, aí.

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Q3955616

Ano: 2026 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO Provas: Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Motorista | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Vigia |

Q3955616 Português

Texto associado

MARINA

Marina, morena Marina,

Você se pintou...

Marina, você faça tudo, mas faça um favor

Não pinte esse rosto que eu gosto

Que eu gosto e que é só meu...

Marina, você já é bonita com o que Deus lhe deu.

Me aborreci, me zanguei, já não posso falar,

E quando eu me zango, Marina, não sei perdoar...

Já desculpei tanta coisa,

Você não arranjava outro igual,

Desculpe, Marina morena, mas estou de mal

De mal com você!

(www.letras.com.br - Dorival caymmi. Acesso em: 20 jan. 2026).

Analise as alternativas abaixo e marque aquela que apresenta, apenas, palavras polissílabas:

A

Marina, zanguei, favor.

B

morena, desculpei, Deus.

C

quando, zango, gosto.

D

aborreci, arranjava, perdoador.

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Q3955615

Ano: 2026 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO Provas: Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Motorista | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Vigia |

Q3955615 Português

Texto associado

MARINA

Marina, morena Marina,

Você se pintou...

Marina, você faça tudo, mas faça um favor

Não pinte esse rosto que eu gosto

Que eu gosto e que é só meu...

Marina, você já é bonita com o que Deus lhe deu.

Me aborreci, me zanguei, já não posso falar,

E quando eu me zango, Marina, não sei perdoar...

Já desculpei tanta coisa,

Você não arranjava outro igual,

Desculpe, Marina morena, mas estou de mal

De mal com você!

(www.letras.com.br - Dorival caymmi. Acesso em: 20 jan. 2026).

Analise as palavras abaixo e marque a alternativa que apresenta ocorrência de encontro consonantal:

A

você, faça, favor.

B

deu, me, zango.

C

desculpe, outro, perdoar.

D

bonita, Deus, com.

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Q3955613

Ano: 2026 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO Provas: Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Motorista | Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Vigia |

Q3955613 Português

Texto associado

MARINA

Marina, morena Marina,

Você se pintou...

Marina, você faça tudo, mas faça um favor

Não pinte esse rosto que eu gosto

Que eu gosto e que é só meu...

Marina, você já é bonita com o que Deus lhe deu.

Me aborreci, me zanguei, já não posso falar,

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Já desculpei tanta coisa,

Você não arranjava outro igual,

Desculpe, Marina morena, mas estou de mal

De mal com você!

(www.letras.com.br - Dorival caymmi. Acesso em: 20 jan. 2026).

Analise as palavras extraídas do texto e marque a alternativa que apresenta ocorrência de encontro vocálico, formando ditongo:

A

pintou, eu, sei.

B

coisa, mal, me.

C

não, você, mas.

D

com, que, meu.

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Q3955462

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Faxineiro |

Q3955462 Português

“Eis uma resposta _______ discordo radicalmente.”
Assinale a alternativa cujo elemento preenche corretamente o espaço em branco da frase acima, de acordo com a norma-padrão.

A

na qual

B

em qual

C

com a qual

D

da qual

E

a qual

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Q3955461

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Faxineiro |

Q3955461 Português

“Estas são todas as coisas que precisava guardar.”

O pronome destacado no período acima pode ser substituído corretamente por:

A

“cujas”.

B

“as que”.

C

“as quais”.

D

“as cujas”.

E

“quais”.

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