Questões de Concurso
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Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Provas:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Analista Administrativo
|
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Assistente Social |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Assistente Social - Educação |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Auditor de Tributos |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Contador |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Controlador Interno |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Educador Físico |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Engenheiro Agrônomo |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Engenheiro Civil |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Engenheiro Florestal |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Engenheiro Sanitarista |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Farmacêutico-Bioquímico |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Fiscal de Meio Ambiente |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Fiscal de Obras |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Fiscal de Vigilância Sanitária II |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Fisioterapeuta |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Fonoaudiólogo |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Médico Veterinário |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Nutricionista |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Odontólogo |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Ouvidor |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Procurador Jurídico |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor - Pedagogia 30H |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor - Letras - Língua Portuguesa/Inglesa |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo Educação |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Químico |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico Esportivo |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Enfermeiro |
Q3615045
Noções de Informática
Um usuário de um computador com MS Windows está
utilizando o MS Excel 2010 em uma planilha. No momento, ele
está em uma célula de uma linha dessa planilha e precisa usar
teclas de atalho para mover para a primeira coluna dessa linha.
A(s) tecla(s) de atalho para essa ação é(são):
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Provas:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Analista Administrativo
|
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Assistente Social |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Assistente Social - Educação |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Auditor de Tributos |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Contador |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Controlador Interno |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Educador Físico |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Engenheiro Agrônomo |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Engenheiro Civil |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Engenheiro Florestal |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Engenheiro Sanitarista |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Farmacêutico-Bioquímico |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Fiscal de Meio Ambiente |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Fiscal de Obras |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Fiscal de Vigilância Sanitária II |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Fisioterapeuta |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Fonoaudiólogo |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Médico Veterinário |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Nutricionista |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Odontólogo |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Ouvidor |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Procurador Jurídico |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor - Pedagogia 30H |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor - Letras - Língua Portuguesa/Inglesa |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Professor de Educação Física |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Psicólogo Educação |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Químico |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico Esportivo |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Enfermeiro |
Q3615044
Noções de Informática
Um usuário de um computador com MS Windows,
acessando o MS Word 2010, precisa inserir, em um texto que
está sendo digitado, efeitos de texto adicionais que não estão
disponíveis na galeria dos efeitos de texto. Para acessar a
funcionalidade que permite configurar e incluir novos efeitos de
texto, ele deve clicar no:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Provas:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Assistente Administrativo II
|
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Auxiliar de Saúde Bucal |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Fiscal de Posturas |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Leiturista |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Monitor de Transporte Escolar |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Padeiro |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico Escolar |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico Agrícola |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico de Laboratório |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico em Enfermagem |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico em Informática |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico em Radiologia 24H |
Q3614894
Redes de Computadores
Uma sociedade empresária instalou um método de
segurança em sua rede, composto de uma espécie de
“assinatura digital”, de modo que pudessem ser detectadas
alterações ou corrupções em arquivos transmitidos na rede.
Esse método possibilita saber se um arquivo transmitido foi ou
não “hackeado”; sendo conhecido como:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Provas:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Assistente Administrativo II
|
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Auxiliar de Saúde Bucal |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Fiscal de Posturas |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Leiturista |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Monitor de Transporte Escolar |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Padeiro |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico Escolar |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico Agrícola |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico de Laboratório |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico em Enfermagem |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico em Informática |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico em Radiologia 24H |
Q3614893
Noções de Informática
Um usuário de computador, com sistema operacional MS
Windows 10, está utilizando o MS Excel do Office 365. Ele criou
uma planilha e inseriu na célula B2 a fórmula:
=MED($B4:D$9)
Após isso, ele executou a ação de copiar essa fórmula, colando-a na célula C5. Nesse caso, a fórmula aparecerá na célula C5 como:
=MED($B4:D$9)
Após isso, ele executou a ação de copiar essa fórmula, colando-a na célula C5. Nesse caso, a fórmula aparecerá na célula C5 como:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Provas:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Assistente Administrativo II
|
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Auxiliar de Saúde Bucal |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Fiscal de Posturas |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Leiturista |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Monitor de Transporte Escolar |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Padeiro |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico Escolar |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico Agrícola |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico de Laboratório |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico em Enfermagem |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico em Informática |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico em Radiologia 24H |
Q3614892
Noções de Informática
Um usuário de um computador, com MS Windows 10 ligado
à internet, está em uma reunião organizada por meio do Google
Meet. Esse usuário utilizou as teclas de atalho SHIFT + C para
acessar uma função do Google Meet. A função associada a essa
tecla de atalho é a de:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Provas:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Assistente Administrativo II
|
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Auxiliar de Saúde Bucal |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Fiscal de Posturas |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Leiturista |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Monitor de Transporte Escolar |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Padeiro |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico Escolar |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico Agrícola |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico de Laboratório |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico em Enfermagem |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico em Informática |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico em Radiologia 24H |
Q3614891
Redes de Computadores
Uma empresa pública configurou sua própria intranet e
deseja acessar essa intranet, com bons níveis de segurança,
via internet, de modo que seja possível estender a rede privada
dessa empresa para além de sua alocação física. Uma solução,
que pode ser aplicada a essa situação, é fazer o uso da tecnologia
de:
Ano: 2025
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Tapurah - MT
Provas:
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Assistente Administrativo II
|
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Auxiliar de Saúde Bucal |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Fiscal de Posturas |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Leiturista |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Monitor de Transporte Escolar |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Padeiro |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico Escolar |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico Agrícola |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico de Laboratório |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico em Enfermagem |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico em Informática |
SELECON - 2025 - Prefeitura de Tapurah - MT - Técnico em Radiologia 24H |
Q3614890
Noções de Informática
Um usuário de um computador com MS Windows 11 Pro,
utilizando um aplicativo desse sistema, o MS Word 2013, está
editando um texto e precisa apagar um caractere de uma palavra
que está à esquerda do cursor por meio de teclas de atalho. A(s)
tecla(s) de atalho aplicada(s) para essa situação é(são):
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Enfermeiro |
Q3614843
Noções de Informática
Texto associado
Você pode estar sofrendo de fadiga digital e nem percebeu
Nos últimos anos, o avanço das tecnologias digitais e a popularização do trabalho remoto transformaram a forma como as
pessoas se relacionam com o ambiente virtual. A rotina de passar horas seguidas diante de telas, seja para atividades profissionais, estudo ou lazer, tornou-se parte do cotidiano de milhões de indivíduos. Esse novo cenário trouxe à tona um fenômeno
cada vez mais discutido: o surgimento de tipos inéditos de cansaço mental associados às longas jornadas on-line.
O esgotamento provocado pelo uso prolongado de dispositivos digitais vai além do simples cansaço físico. Muitas pessoas
relatam sintomas como dificuldade de concentração, irritabilidade e sensação de esvaziamento mental após períodos extensos
conectados. Esse quadro tem chamado a atenção de pesquisadores e profissionais da saúde, que buscam compreender as
causas e impactos desse fenômeno no bem-estar da população. Recentemente, instituições como a Organização Mundial da
Saúde (OMS) e universidades de referência, como a Universidade de São Paulo, vêm promovendo estudos para entender
melhor a relação entre o ambiente digital e a saúde mental, trazendo novas perspectivas sobre o tema.
Estudos recentes indicam que a exposição contínua a estímulos digitais pode sobrecarregar áreas do cérebro responsáveis
pela atenção e processamento de informações. O excesso de notificações, reuniões virtuais e multitarefas digitais exige uma
adaptação constante, levando à chamada fadiga digital. Esse tipo de exaustão mental difere do cansaço tradicional, pois está
relacionado à hiperestimulação e à dificuldade de desconectar-se do ambiente virtual.
Além disso, a ausência de pausas regulares e a falta de interação presencial contribuem para o aumento do estresse e da
ansiedade. O cérebro, ao ser submetido a longos períodos de atividade on-line, tende a apresentar sinais de esgotamento, como
lapsos de memória e sensação de confusão mental. Tais sintomas são cada vez mais comuns em profissionais que atuam em
home office ou estudantes em regime remoto.
O esgotamento causado pelas longas jornadas on-line possui características distintas em relação ao estresse convencional.
Enquanto o estresse físico está geralmente associado a esforços corporais ou preocupações pontuais, o cansaço digital resulta
da sobrecarga de informações e da necessidade de estar sempre disponível no ambiente virtual.
Além disso, a ausência de limites claros entre trabalho, lazer e vida pessoal intensifica o desgaste mental. O acesso constante a redes sociais, e-mails e aplicativos de mensagens faz com que o cérebro permaneça em estado de alerta, dificultando o
relaxamento e a recuperação das energias.
Para reduzir os efeitos do cansaço mental digital, especialistas recomendam adotar algumas estratégias simples no dia a
dia. Entre elas, destaca-se a importância de realizar pausas regulares durante o uso de dispositivos eletrônicos, evitando períodos prolongados sem descanso. A prática de atividades físicas e o contato com ambientes naturais também contribuem para
aliviar a tensão acumulada.
Outra medida eficaz é estabelecer horários definidos para o uso de tecnologias, separando momentos de trabalho, estudo
e lazer. Desativar notificações não essenciais e priorizar interações presenciais sempre que possível são atitudes que ajudam a
preservar a saúde mental e a qualidade de vida em um mundo cada vez mais conectado. Empresas como Google e Apple têm
implementado ferramentas em seus dispositivos para auxiliar os usuários na gestão do tempo de tela, facilitando o equilíbrio
entre o digital e o offline.
(Disponível em: https://www.em.com.br/emfoco. Acesso em: julho de 2025. Adaptado.)
Sobre os conceitos gerais de equipamentos de informática e sua operacionalização, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Enfermeiro |
Q3614842
Noções de Informática
Texto associado
Você pode estar sofrendo de fadiga digital e nem percebeu
Nos últimos anos, o avanço das tecnologias digitais e a popularização do trabalho remoto transformaram a forma como as
pessoas se relacionam com o ambiente virtual. A rotina de passar horas seguidas diante de telas, seja para atividades profissionais, estudo ou lazer, tornou-se parte do cotidiano de milhões de indivíduos. Esse novo cenário trouxe à tona um fenômeno
cada vez mais discutido: o surgimento de tipos inéditos de cansaço mental associados às longas jornadas on-line.
O esgotamento provocado pelo uso prolongado de dispositivos digitais vai além do simples cansaço físico. Muitas pessoas
relatam sintomas como dificuldade de concentração, irritabilidade e sensação de esvaziamento mental após períodos extensos
conectados. Esse quadro tem chamado a atenção de pesquisadores e profissionais da saúde, que buscam compreender as
causas e impactos desse fenômeno no bem-estar da população. Recentemente, instituições como a Organização Mundial da
Saúde (OMS) e universidades de referência, como a Universidade de São Paulo, vêm promovendo estudos para entender
melhor a relação entre o ambiente digital e a saúde mental, trazendo novas perspectivas sobre o tema.
Estudos recentes indicam que a exposição contínua a estímulos digitais pode sobrecarregar áreas do cérebro responsáveis
pela atenção e processamento de informações. O excesso de notificações, reuniões virtuais e multitarefas digitais exige uma
adaptação constante, levando à chamada fadiga digital. Esse tipo de exaustão mental difere do cansaço tradicional, pois está
relacionado à hiperestimulação e à dificuldade de desconectar-se do ambiente virtual.
Além disso, a ausência de pausas regulares e a falta de interação presencial contribuem para o aumento do estresse e da
ansiedade. O cérebro, ao ser submetido a longos períodos de atividade on-line, tende a apresentar sinais de esgotamento, como
lapsos de memória e sensação de confusão mental. Tais sintomas são cada vez mais comuns em profissionais que atuam em
home office ou estudantes em regime remoto.
O esgotamento causado pelas longas jornadas on-line possui características distintas em relação ao estresse convencional.
Enquanto o estresse físico está geralmente associado a esforços corporais ou preocupações pontuais, o cansaço digital resulta
da sobrecarga de informações e da necessidade de estar sempre disponível no ambiente virtual.
Além disso, a ausência de limites claros entre trabalho, lazer e vida pessoal intensifica o desgaste mental. O acesso constante a redes sociais, e-mails e aplicativos de mensagens faz com que o cérebro permaneça em estado de alerta, dificultando o
relaxamento e a recuperação das energias.
Para reduzir os efeitos do cansaço mental digital, especialistas recomendam adotar algumas estratégias simples no dia a
dia. Entre elas, destaca-se a importância de realizar pausas regulares durante o uso de dispositivos eletrônicos, evitando períodos prolongados sem descanso. A prática de atividades físicas e o contato com ambientes naturais também contribuem para
aliviar a tensão acumulada.
Outra medida eficaz é estabelecer horários definidos para o uso de tecnologias, separando momentos de trabalho, estudo
e lazer. Desativar notificações não essenciais e priorizar interações presenciais sempre que possível são atitudes que ajudam a
preservar a saúde mental e a qualidade de vida em um mundo cada vez mais conectado. Empresas como Google e Apple têm
implementado ferramentas em seus dispositivos para auxiliar os usuários na gestão do tempo de tela, facilitando o equilíbrio
entre o digital e o offline.
(Disponível em: https://www.em.com.br/emfoco. Acesso em: julho de 2025. Adaptado.)
Sobre os recursos e as funcionalidades dos sistemas Windows 11, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Enfermeiro |
Q3614841
Sistemas Operacionais
Texto associado
Você pode estar sofrendo de fadiga digital e nem percebeu
Nos últimos anos, o avanço das tecnologias digitais e a popularização do trabalho remoto transformaram a forma como as
pessoas se relacionam com o ambiente virtual. A rotina de passar horas seguidas diante de telas, seja para atividades profissionais, estudo ou lazer, tornou-se parte do cotidiano de milhões de indivíduos. Esse novo cenário trouxe à tona um fenômeno
cada vez mais discutido: o surgimento de tipos inéditos de cansaço mental associados às longas jornadas on-line.
O esgotamento provocado pelo uso prolongado de dispositivos digitais vai além do simples cansaço físico. Muitas pessoas
relatam sintomas como dificuldade de concentração, irritabilidade e sensação de esvaziamento mental após períodos extensos
conectados. Esse quadro tem chamado a atenção de pesquisadores e profissionais da saúde, que buscam compreender as
causas e impactos desse fenômeno no bem-estar da população. Recentemente, instituições como a Organização Mundial da
Saúde (OMS) e universidades de referência, como a Universidade de São Paulo, vêm promovendo estudos para entender
melhor a relação entre o ambiente digital e a saúde mental, trazendo novas perspectivas sobre o tema.
Estudos recentes indicam que a exposição contínua a estímulos digitais pode sobrecarregar áreas do cérebro responsáveis
pela atenção e processamento de informações. O excesso de notificações, reuniões virtuais e multitarefas digitais exige uma
adaptação constante, levando à chamada fadiga digital. Esse tipo de exaustão mental difere do cansaço tradicional, pois está
relacionado à hiperestimulação e à dificuldade de desconectar-se do ambiente virtual.
Além disso, a ausência de pausas regulares e a falta de interação presencial contribuem para o aumento do estresse e da
ansiedade. O cérebro, ao ser submetido a longos períodos de atividade on-line, tende a apresentar sinais de esgotamento, como
lapsos de memória e sensação de confusão mental. Tais sintomas são cada vez mais comuns em profissionais que atuam em
home office ou estudantes em regime remoto.
O esgotamento causado pelas longas jornadas on-line possui características distintas em relação ao estresse convencional.
Enquanto o estresse físico está geralmente associado a esforços corporais ou preocupações pontuais, o cansaço digital resulta
da sobrecarga de informações e da necessidade de estar sempre disponível no ambiente virtual.
Além disso, a ausência de limites claros entre trabalho, lazer e vida pessoal intensifica o desgaste mental. O acesso constante a redes sociais, e-mails e aplicativos de mensagens faz com que o cérebro permaneça em estado de alerta, dificultando o
relaxamento e a recuperação das energias.
Para reduzir os efeitos do cansaço mental digital, especialistas recomendam adotar algumas estratégias simples no dia a
dia. Entre elas, destaca-se a importância de realizar pausas regulares durante o uso de dispositivos eletrônicos, evitando períodos prolongados sem descanso. A prática de atividades físicas e o contato com ambientes naturais também contribuem para
aliviar a tensão acumulada.
Outra medida eficaz é estabelecer horários definidos para o uso de tecnologias, separando momentos de trabalho, estudo
e lazer. Desativar notificações não essenciais e priorizar interações presenciais sempre que possível são atitudes que ajudam a
preservar a saúde mental e a qualidade de vida em um mundo cada vez mais conectado. Empresas como Google e Apple têm
implementado ferramentas em seus dispositivos para auxiliar os usuários na gestão do tempo de tela, facilitando o equilíbrio
entre o digital e o offline.
(Disponível em: https://www.em.com.br/emfoco. Acesso em: julho de 2025. Adaptado.)
Considerando a importância dos sistemas operacionais para a utilização eficiente dos computadores, são funções de um sistema
operacional, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Enfermeiro |
Q3614840
Noções de Informática
Texto associado
Você pode estar sofrendo de fadiga digital e nem percebeu
Nos últimos anos, o avanço das tecnologias digitais e a popularização do trabalho remoto transformaram a forma como as
pessoas se relacionam com o ambiente virtual. A rotina de passar horas seguidas diante de telas, seja para atividades profissionais, estudo ou lazer, tornou-se parte do cotidiano de milhões de indivíduos. Esse novo cenário trouxe à tona um fenômeno
cada vez mais discutido: o surgimento de tipos inéditos de cansaço mental associados às longas jornadas on-line.
O esgotamento provocado pelo uso prolongado de dispositivos digitais vai além do simples cansaço físico. Muitas pessoas
relatam sintomas como dificuldade de concentração, irritabilidade e sensação de esvaziamento mental após períodos extensos
conectados. Esse quadro tem chamado a atenção de pesquisadores e profissionais da saúde, que buscam compreender as
causas e impactos desse fenômeno no bem-estar da população. Recentemente, instituições como a Organização Mundial da
Saúde (OMS) e universidades de referência, como a Universidade de São Paulo, vêm promovendo estudos para entender
melhor a relação entre o ambiente digital e a saúde mental, trazendo novas perspectivas sobre o tema.
Estudos recentes indicam que a exposição contínua a estímulos digitais pode sobrecarregar áreas do cérebro responsáveis
pela atenção e processamento de informações. O excesso de notificações, reuniões virtuais e multitarefas digitais exige uma
adaptação constante, levando à chamada fadiga digital. Esse tipo de exaustão mental difere do cansaço tradicional, pois está
relacionado à hiperestimulação e à dificuldade de desconectar-se do ambiente virtual.
Além disso, a ausência de pausas regulares e a falta de interação presencial contribuem para o aumento do estresse e da
ansiedade. O cérebro, ao ser submetido a longos períodos de atividade on-line, tende a apresentar sinais de esgotamento, como
lapsos de memória e sensação de confusão mental. Tais sintomas são cada vez mais comuns em profissionais que atuam em
home office ou estudantes em regime remoto.
O esgotamento causado pelas longas jornadas on-line possui características distintas em relação ao estresse convencional.
Enquanto o estresse físico está geralmente associado a esforços corporais ou preocupações pontuais, o cansaço digital resulta
da sobrecarga de informações e da necessidade de estar sempre disponível no ambiente virtual.
Além disso, a ausência de limites claros entre trabalho, lazer e vida pessoal intensifica o desgaste mental. O acesso constante a redes sociais, e-mails e aplicativos de mensagens faz com que o cérebro permaneça em estado de alerta, dificultando o
relaxamento e a recuperação das energias.
Para reduzir os efeitos do cansaço mental digital, especialistas recomendam adotar algumas estratégias simples no dia a
dia. Entre elas, destaca-se a importância de realizar pausas regulares durante o uso de dispositivos eletrônicos, evitando períodos prolongados sem descanso. A prática de atividades físicas e o contato com ambientes naturais também contribuem para
aliviar a tensão acumulada.
Outra medida eficaz é estabelecer horários definidos para o uso de tecnologias, separando momentos de trabalho, estudo
e lazer. Desativar notificações não essenciais e priorizar interações presenciais sempre que possível são atitudes que ajudam a
preservar a saúde mental e a qualidade de vida em um mundo cada vez mais conectado. Empresas como Google e Apple têm
implementado ferramentas em seus dispositivos para auxiliar os usuários na gestão do tempo de tela, facilitando o equilíbrio
entre o digital e o offline.
(Disponível em: https://www.em.com.br/emfoco. Acesso em: julho de 2025. Adaptado.)
Sobre os conceitos básicos de Internet e comunicação de dados, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Enfermeiro |
Q3614839
Noções de Informática
Texto associado
Você pode estar sofrendo de fadiga digital e nem percebeu
Nos últimos anos, o avanço das tecnologias digitais e a popularização do trabalho remoto transformaram a forma como as
pessoas se relacionam com o ambiente virtual. A rotina de passar horas seguidas diante de telas, seja para atividades profissionais, estudo ou lazer, tornou-se parte do cotidiano de milhões de indivíduos. Esse novo cenário trouxe à tona um fenômeno
cada vez mais discutido: o surgimento de tipos inéditos de cansaço mental associados às longas jornadas on-line.
O esgotamento provocado pelo uso prolongado de dispositivos digitais vai além do simples cansaço físico. Muitas pessoas
relatam sintomas como dificuldade de concentração, irritabilidade e sensação de esvaziamento mental após períodos extensos
conectados. Esse quadro tem chamado a atenção de pesquisadores e profissionais da saúde, que buscam compreender as
causas e impactos desse fenômeno no bem-estar da população. Recentemente, instituições como a Organização Mundial da
Saúde (OMS) e universidades de referência, como a Universidade de São Paulo, vêm promovendo estudos para entender
melhor a relação entre o ambiente digital e a saúde mental, trazendo novas perspectivas sobre o tema.
Estudos recentes indicam que a exposição contínua a estímulos digitais pode sobrecarregar áreas do cérebro responsáveis
pela atenção e processamento de informações. O excesso de notificações, reuniões virtuais e multitarefas digitais exige uma
adaptação constante, levando à chamada fadiga digital. Esse tipo de exaustão mental difere do cansaço tradicional, pois está
relacionado à hiperestimulação e à dificuldade de desconectar-se do ambiente virtual.
Além disso, a ausência de pausas regulares e a falta de interação presencial contribuem para o aumento do estresse e da
ansiedade. O cérebro, ao ser submetido a longos períodos de atividade on-line, tende a apresentar sinais de esgotamento, como
lapsos de memória e sensação de confusão mental. Tais sintomas são cada vez mais comuns em profissionais que atuam em
home office ou estudantes em regime remoto.
O esgotamento causado pelas longas jornadas on-line possui características distintas em relação ao estresse convencional.
Enquanto o estresse físico está geralmente associado a esforços corporais ou preocupações pontuais, o cansaço digital resulta
da sobrecarga de informações e da necessidade de estar sempre disponível no ambiente virtual.
Além disso, a ausência de limites claros entre trabalho, lazer e vida pessoal intensifica o desgaste mental. O acesso constante a redes sociais, e-mails e aplicativos de mensagens faz com que o cérebro permaneça em estado de alerta, dificultando o
relaxamento e a recuperação das energias.
Para reduzir os efeitos do cansaço mental digital, especialistas recomendam adotar algumas estratégias simples no dia a
dia. Entre elas, destaca-se a importância de realizar pausas regulares durante o uso de dispositivos eletrônicos, evitando períodos prolongados sem descanso. A prática de atividades físicas e o contato com ambientes naturais também contribuem para
aliviar a tensão acumulada.
Outra medida eficaz é estabelecer horários definidos para o uso de tecnologias, separando momentos de trabalho, estudo
e lazer. Desativar notificações não essenciais e priorizar interações presenciais sempre que possível são atitudes que ajudam a
preservar a saúde mental e a qualidade de vida em um mundo cada vez mais conectado. Empresas como Google e Apple têm
implementado ferramentas em seus dispositivos para auxiliar os usuários na gestão do tempo de tela, facilitando o equilíbrio
entre o digital e o offline.
(Disponível em: https://www.em.com.br/emfoco. Acesso em: julho de 2025. Adaptado.)
Determinada instituição está adquirindo novos microcomputadores para os setores de atendimento ao público. Um servidor
técnico foi incumbido de verificar os principais componentes de hardware, a fim de garantir que as máquinas atendam às
necessidades de desempenho dos sistemas internos. Sobre os componentes básicos de um microcomputador, assinale a
afirmativa correta.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Professor de Ensino Infantil |
Q3614787
Noções de Informática
Durante o uso do sistema de controle de pacientes na Secretaria de Saúde, uma servidora percebeu que o computador ficou
lento ao abrir vários programas ao mesmo tempo. Qual componente está mais relacionado a esse tipo de desempenho?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Professor de Ensino Infantil |
Q3614784
Noções de Informática
Antes de enviar um ofício, durante a formatação dos documentos de um servidor da prefeitura, foi solicitado que os arquivos
informassem o nome da instituição e o número da página em todas as folhas. Qual recurso do Microsoft Word (Configuração
Padrão – Idioma Português-Brasil) permite inserir essas informações automaticamente?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Professor de Ensino Infantil |
Q3614783
Noções de Informática
Durante o uso do Sistema Operacional Windows 10 Pro (Configuração Padrão – Idioma Português-Brasil), um programa travou
e parou de responder. Para forçar o encerramento do aplicativo sem reiniciar a máquina, o usuário poderá utilizar a seguinte
ferramenta do Windows:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Professor de Informática |
Q3614767
Sistemas Operacionais
São funcionalidades típicas de um sistema operacional, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Professor de Informática |
Q3614766
Sistemas Operacionais
Assinale a afirmativa que descreve corretamente o funcionamento do escalonamento preemptivo em sistemas operacionais.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Professor de Informática |
Q3614765
Segurança da Informação
Considere os seguintes exemplos de softwares maliciosos:
1. Programa que registra as teclas digitadas pelo usuário, enviando-as a terceiros. 2. Código malicioso que se disfarça como software legítimo, mas concede acesso remoto à máquina. 3. Programa que se replica automaticamente pela rede, sem intervenção do usuário.
Assinale a associação correta entre os exemplos e seus respectivos tipos de malware:
1. Programa que registra as teclas digitadas pelo usuário, enviando-as a terceiros. 2. Código malicioso que se disfarça como software legítimo, mas concede acesso remoto à máquina. 3. Programa que se replica automaticamente pela rede, sem intervenção do usuário.
Assinale a associação correta entre os exemplos e seus respectivos tipos de malware:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Professor de Informática |
Q3614764
Segurança da Informação
Durante uma aula de prevenção de riscos digitais, certo aluno afirma que seu computador foi infectado após copiar o arquivo
suspeito de um pen drive, sem sequer executá-lo. Diante disso, o professor esclarece que o comportamento típico de um
vírus de computador:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de João Ramalho - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de João Ramalho - SP - Professor de Informática |
Q3614763
Arquitetura de Computadores
Durante uma aula prática de introdução à informática para estudantes do ensino fundamental, o professor de informática
demonstra como o computador executa instruções, usando um simulador educacional com interface gráfica para representar
os principais componentes da CPU. Na simulação:
I. “O componente chamado unidade __________________ é responsável por coordenar o fluxo de execução das instruções, controlando os demais blocos.”
II. “O componente _________________________ realiza as operações matemáticas e lógicas solicitadas durante a execução.”
III. “__________________ armazenam temporariamente valores manipulados durante os cálculos, facilitando o acesso imediato.
IV. O sistema ilustra claramente as etapas do ciclo de instrução: buscar (__________________), decodificar (decode) e executar (execute).”
V. “O professor chama esse conjunto de etapas de __________________, explicando que esse processo se repete continuamente enquanto o computador está em uso.”
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores.
I. “O componente chamado unidade __________________ é responsável por coordenar o fluxo de execução das instruções, controlando os demais blocos.”
II. “O componente _________________________ realiza as operações matemáticas e lógicas solicitadas durante a execução.”
III. “__________________ armazenam temporariamente valores manipulados durante os cálculos, facilitando o acesso imediato.
IV. O sistema ilustra claramente as etapas do ciclo de instrução: buscar (__________________), decodificar (decode) e executar (execute).”
V. “O professor chama esse conjunto de etapas de __________________, explicando que esse processo se repete continuamente enquanto o computador está em uso.”
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores.
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