Analise as afirmativas a seguir:

I. As bactérias podem viver no ar, na água, no solo, dentro de outros seres vivos, e até em locais de altas pressões e condições completamente inóspitas à maioria dos seres vivos.

II. A folha é um órgão que está presente em quase todos os vegetais superiores, com raras exceções, como acontece nas Pteridófitas, onde as folhas transformaram-se em espinhos, com a função principal de dissipar a água do vegetal no ambiente.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. Avaliar requer analisar todo o processo de ensino e de aprendizagem, iniciando pelos objetivos que se deseja atingir.

II. A lógica formativa preocupa-se com o processo de apropriação dos saberes pelo educando e os diferentes caminhos que ele percorre, mediado pela intervenção ativa do professor, a fim de promover a aprendizagem e a formação integral do aluno.

III. A avaliação no contexto escolar não deve ser parte integrante nem intrínseca do processo educacional, pois essa é necessariamente uma atividade estranha ao ambiente de ensino.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as afirmativas a seguir:

I. Os músculos dos membros inferiores dos seres humanos podem ser classificados em grupos como, por exemplo, os músculos que movimentam a coxa, os músculos que movimentam a perna e os músculos que movimentam os pés e os dedos.

II. Os caules aéreos são aqueles que se situam acima da superfície do solo, podendo ser eretos, rastejantes, trepadores ou ainda em forma de estolão. Em geral, esses tipos de caules precisam de um suporte de fixação, como é o caso do caule das Araucárias e dos Carvalhos.

Marque a alternativa CORRETA:

A digestão tem como objetivo disponibilizar nutrientes para o organismo e para isso apresenta processos f ísicos e químicos, controlados pelo sistema nervoso e por hormônios.

Associe corretamente o hormônio gastrintestinal com sua respectiva ação.

HORMÔNIOS GASTRINTESTINAIS

1 - Gastrina

2 - Secretina

3 - Colecistocinina

AÇÕES

( ) Estimula a liberação de enzimas pancreáticas e de bile.

( ) Estimula a secreção de HCl e aumenta a motilidade gástrica.

( ) Estimula a secreção de sucos pancreáticos e bicarbonato e inibe a motilidade gástrica.

A sequência correta dessa associação é

A equação a seguir representa, de forma simplificada, o Ciclo de Calvin.

6CO₂ + 12 NADPH₂ + 18 ATP C₆H₁₂O₆ + 12NADP +

18 ADP + 18P + 6H₂O

Sobre ela foram feitas as seguintes afirmações:

I – O ATP é proveniente da fotofosforilação.

II – O produto imediato do Ciclo de Calvin é uma hexose.

III – O NADPH₂ foi gerado no processo de fotólise da água.

IV – A maior parte do carbono fixado no processo fotossintético é convertido em sacarose.

É correto apenas o que afirma em

As pirâmides ecológicas são a representação gráfica das cadeias alimentares de um ecossistema.

A figura a seguir mostra duas maneiras distintas nas quais as pirâmides ecológicas podem se apresentar.

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre as pirâmides ecológicas.

( ) A relação parasita hospedeiro é um exemplo de pirâmide de números direta.

( ) As pirâmides de energia somente podem ser representadas por um desses dois tipos.

( ) A pirâmide direta pode ser utilizada para representação de números, biomassa e energia.

( ) Um exemplo de ecossistema representado pela pirâmide invertida é a biomassa do ambiente aquático.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

O sistema circulatório é aquele responsável por carrear, através dos vasos sanguíneos, os gases da respiração além de nutrientes e metabólitos.

A seguir estão representados sistemas circulatórios de diferentes grupos animais.

Com relação a esses sistemas foram feitas as seguintes afirmações:

I – C é encontrado nas aves.

II – B é característico de mamíferos.

III – A apresenta circulação incompleta.

IV – A, B e C apresentam circulações duplas.

V – A é característico de répteis, podendo apresentar pequenas modificações em caso de répteis crocodilianos.

É correto apenas o que se afirma em

Os ácidos nucleicos, DNA e RNA, são moléculas que apresentam funções indispensáveis ao metabolismo e à reprodução dos organismos vivos.

Avalie as afirmações feitas sobre o DNA, suas características e funções.

I – O DNA satélite é um tipo de DNA de cópia única.

II – A cromatina é o material que compõe os cromossomos.

III – Cerca de 25% do DNA das células são do tipo cópias únicas.

IV – A eucromatina é altamente condensada e é encontrada na interfase.

V – A cromatina é formada pelo DNA, histonas e proteínas não histônicas.

VI – Os telômeros correspondem às extremidades dos cromossomos e seu DNA se replica de uma forma diferente ao restante do DNA da célula.

Está correto apenas o que se afirma em

A figura a seguir demonstra esquematicamente os diferentes mecanismos e estruturas membranosas que são utilizados nos diferentes tipos de transporte de soluto que ocorrem nas células.

É correto afirmar que os números I, III e IV referem-se aos seguintes tipos de transporte, respectivamente:

A figura a seguir demonstra esquematicamente a parede celular de uma bactéria gram-negativa com destaque para seus principais constituintes.

Fonte: DE ROBERTIS, E. Biologia Celular e Molecular. 16. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2014 (adaptado).

Com relação a estes constituintes, os números III e IV do esquema referem-se às seguintes estruturas, respectivamente,

O movimento de translação da Terra demora 365,25 dias para se concluir e, durante esse intervalo de tempo, a Terra ocupa diferentes posições em sua órbita ao redor do Sol. E, dentre essas posições, destacamse quatro, relacionadas ao início das estações do ano: os solstícios e os equinócios.

No hemisfério Sul, é correto afirmar que os equinócios que ocorrem no primeiro e segundo semestres do ano marcam, respectivamente, o início do(a)

Parece consenso entre os educadores que as atividades práticas são ferramentas fundamentais para o processo de construção do conhecimento. Nesse sentido, o laboratório de ciências precisa oferecer condições e instrumentos para que parte dessas atividades possa ser desenvolvida.

A seguir apresentam-se diferentes tipos de vidrarias que são utilizadas rotineiramente em laboratórios de ciências.

Sobre essas vidrarias foram feitas as seguintes afirmações.

I - Balão de destilação utilizado em processos de destilação simples.

II - Erlenmeyer e é utilizado na dissolução de substâncias.

III - Condensador e sua função é resfriar vapores de líquidos.

IV - Dessecador e sua função está associada a evitar a hidratação de substâncias.

Quantas afirmações são corretas?

Um recurso que vem, a cada dia, sendo mais utilizado em sala de aula é a investigação através das atividades práticas. Essas atividades podem ser classif icadas como demonstrações práticas, experimentos ilustrativos, experimentos descritivos e experimentos investigativos.

Sobre os experimentos descritivos é correto afirmar que são atividades que

No laboratório de Ciências, o professor fez a seguinte demonstração: encheu um recipiente com água e colocou uma lâmina de chumbo de 1 mm de espessura e 30 cm de lado sobre a água. A lâmina de chumbo flutuou. Então, o professor amassou a lâmina de chumbo, transformando-a em uma pequena bolinha. Colocou-a sobre água e ela afundou. O professor, então, escreveu cinco frases na lousa e pediu aos alunos para discutirem e escolherem aquela com afirmações precisas sobre a demonstração. Os alunos escolheram, corretamente, as afirmações contidas em:

Uma atividade interessante para trabalhar os conceitos relacionados ao movimento dos corpos é a utilização de um carrinho movido ao ar expelido por um balão de gás, como mostrado na ilustração a seguir.

(https://roboticacriativa.blogspot.com/2018/12/carrinho-movido-balao.html)

Acompanhando o movimento do carrinho, de preferência em linha reta, verifica-se que, mesmo após a bexiga esvaziar, o carrinho continua em movimento durante um certo tempo, até que a ação de uma força contrária acaba por freá-lo.

A situação descrita no texto está relacionada corretamente ao seguinte conceito de Física:

A fim de entender o movimento planetário, ___________________, renomado físico, se fundamentou no modelo heliocêntrico de ___________________ para basear seus estudos. Analisando, então, o movimento dos planetas, ele apresentou uma explicação, na qual mostrava que esse movimento era baseado em uma atração entre os corpos, nesse caso, entre os planetas, que ficou conhecida como ___________________ .

As lacunas devem ser preenchidas, correta e respectivamente, por

Na natureza existem vários “tipos” de urânio, chamados isótopos, cujos átomos diferem, apenas, pelo número de partículas existentes no núcleo. Os vários isótopos usualmente são identificados pela soma do número de partículas existentes em seu núcleo. Assim, o urânio mais comum na natureza é o urânio-238, com aproximadamente 99% de ocorrência. Em menor quantidade, encontra-se o urânio-235. Esses elementos, ao emitirem suas partículas nucleares, transformam-se em outros elementos químicos. No caso do urânio, o produto final é o chumbo.

Considere as seguintes transformações desses átomos, representadas a seguir de forma simplificada:

Com relação aos isótopos apresentados, o número de partículas nucleares denominadas

No laboratório de Ciências, o professor mostrou um destilador, explicou como ele funciona e demonstrou sua utilização, como mostrado na ilustração a seguir.

(https://www.nucleodoconhecimento.com.br/quimica/vinho-delevedurado/ Adaptado)

O professor, então, perguntou aos alunos o que aconteceria se ele colocasse no balão de vidro uma mistura feita com água e um corante chamado anilina, que tem a cor azul. Os alunos responderam, corretamente, que

Para tratar do assunto ciclo da água, um professor distribuiu para os grupos da classe dois copos de vidro, e colocou em um deles água da torneira e em outro água gelada. Pediu, então, para os alunos observarem cada um dos copos. Os alunos verificaram que somente na parte externa do copo que continha água gelada houve a formação de gotas de água. Essa observação permitiu ao professor iniciar uma discussão sobre a etapa do ciclo da água em que as gotas formadas no copo com água gelada representam o processo de

Os exames de fezes são solicitados pelos médicos quando o indivíduo apresenta sintomas como disenteria ou diarreia, náuseas ou vômitos, dor ou cólicas abdominais, fraqueza ou anemia, dentre outros. Esses exames têm por finalidade detectar o agente causador desses sintomas. De uma forma geral, a ingestão de água ou alimentos contaminados são os principais transmissores de agentes patogênicos, causadores dessas doenças.

Assim, a ingestão de água, diante da positividade de um exame de fezes, é responsável pela ocorrência de