Questões de Concurso Comentadas para engenheiro agrônomo

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Q1137641 Português

INSTRUÇÃO: Leia o texto III a seguir, retirado da obra Gabriela, cravo e canela para responder à questão .


TEXTO III


— Bié...

— Seu Nacib...

— Por que “seu” Nacib? Sou seu marido, não seu patrão...

Ela sorriu, arrancou os sapatos, começou a arrumar, os pés descalços. Ele tomou-lhe da mão, repreendeu:

— Não pode mais não, Bié...

— O que?

— Andar sem sapatos. Agora você é uma senhora.

Assustou-se:

— Posso não? Andar descalça, de pé no chão?

— Pode não.

— E por que?

— Você é uma senhora, de posses, de representação.

— Sou não, seu Nacib. Sou só Gabriela...

— Vou te educar – tomou-a nos braços, levou-a pra cama.

— Moço bonito...

AMADO, Jorge. Gabriela, cravo e canela. 1958. 

As reticências presentes no excerto foram usadas para
Alternativas
Q1137637 Português

INSTRUÇÃO: Leia o texto I a seguir para responder à questão .


TEXTO I


“Só Gabriela parecia não sentir a caminhada, seus pés como que deslizando pela picada muitas vezes aberta na hora a golpes de facão, na mata virgem. Como se não existissem as pedras, os tocos, os cipós emaranhados. A poeira dos caminhos da caatinga a cobrira tão por completo que era impossível distinguir seus traços. Nos cabelos já não penetrava o pedaço de pente, tanto pó se acumulara. Parecia uma demente perdida nos caminhos. Mas Clemente sabia como ela era deveras e o sabia em cada partícula de seu ser, na ponta dos dedos e na pele do peito. Quando os dois grupos se encontraram, no começo da viagem, a cor do rosto de Gabriela e de suas pernas era ainda visível e os cabelos rolavam sobre o cangote, espalhando perfume. Ainda agora, através da sujeira a envolvê-la, ele a enxergava como a vira no primeiro dia, encostada numa árvore, o corpo esguio, o rosto sorridente, mordendo uma goiaba.”


AMADO, Jorge. Gabriela, cravo e canela. 1958.

Todos os excertos a seguir, retirados de distintas obras literárias brasileiras, coincidem em contexto situacional com esse trecho da obra Gabriela, cravo e canela, exceto:
Alternativas
Q1137636 Português

INSTRUÇÃO: Leia o texto I a seguir para responder à questão .


TEXTO I


“Só Gabriela parecia não sentir a caminhada, seus pés como que deslizando pela picada muitas vezes aberta na hora a golpes de facão, na mata virgem. Como se não existissem as pedras, os tocos, os cipós emaranhados. A poeira dos caminhos da caatinga a cobrira tão por completo que era impossível distinguir seus traços. Nos cabelos já não penetrava o pedaço de pente, tanto pó se acumulara. Parecia uma demente perdida nos caminhos. Mas Clemente sabia como ela era deveras e o sabia em cada partícula de seu ser, na ponta dos dedos e na pele do peito. Quando os dois grupos se encontraram, no começo da viagem, a cor do rosto de Gabriela e de suas pernas era ainda visível e os cabelos rolavam sobre o cangote, espalhando perfume. Ainda agora, através da sujeira a envolvê-la, ele a enxergava como a vira no primeiro dia, encostada numa árvore, o corpo esguio, o rosto sorridente, mordendo uma goiaba.”


AMADO, Jorge. Gabriela, cravo e canela. 1958.

Releia o trecho a seguir.


“A poeira dos caminhos da caatinga a cobrira tão por completo que era impossível distinguir seus traços.”


O pronome ‘seus’ refere-se aos ‘traços'

Alternativas
Q1137635 Português

INSTRUÇÃO: Leia o texto I a seguir para responder à questão .


TEXTO I


“Só Gabriela parecia não sentir a caminhada, seus pés como que deslizando pela picada muitas vezes aberta na hora a golpes de facão, na mata virgem. Como se não existissem as pedras, os tocos, os cipós emaranhados. A poeira dos caminhos da caatinga a cobrira tão por completo que era impossível distinguir seus traços. Nos cabelos já não penetrava o pedaço de pente, tanto pó se acumulara. Parecia uma demente perdida nos caminhos. Mas Clemente sabia como ela era deveras e o sabia em cada partícula de seu ser, na ponta dos dedos e na pele do peito. Quando os dois grupos se encontraram, no começo da viagem, a cor do rosto de Gabriela e de suas pernas era ainda visível e os cabelos rolavam sobre o cangote, espalhando perfume. Ainda agora, através da sujeira a envolvê-la, ele a enxergava como a vira no primeiro dia, encostada numa árvore, o corpo esguio, o rosto sorridente, mordendo uma goiaba.”


AMADO, Jorge. Gabriela, cravo e canela. 1958.

Releia este trecho.


“Ainda agora, através da sujeira a envolvê-la, ele a enxergava como a vira no primeiro dia, encostada numa árvore, o corpo esguio, o rosto sorridente, mordendo uma goiaba”.


Nesse excerto, pode-se identificar a seguinte característica da personagem na obra de Jorge Amado:

Alternativas
Q2934109 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Análise as afirmativas a seguir e marque (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. Os dados de sensoriamento remoto têm-se mostrado extremamente úteis para estudos e levantamentos de recursos naturais, principalmente por sua

( ) visão sinótica que permite ver grandes extensões de área em uma mesma imagem.

( ) resolução temporal que permite a coleta de informações em diferentes épocas do ano e em anos distintos, o que facilita os estudos dinâmicos de uma região.

( ) resolução espectral que permite a obtenção de informações sobre um alvo na natureza em distintas regiões do espectro, acrescentando, assim, uma infinidade de informações sobre o estado dele.

( ) resolução espacial que possibilita a obtenção de informações em diferentes escalas, desde as regionais até os locais, sendo este um grande recurso para estudos, abrangendo desde escalas continentais, regiões até um quarteirão.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas
Q2934104 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Qual o Sistema Geodésico, passado o período de transição, passou a ser o único sistema geodésico de referência legal no Brasil, constituindo a nova base tanto para o Sistema Geodésico Brasileiro (SGB) como para o Sistema Cartográfico Nacional (SCN)?

Alternativas
Q2934102 Engenharia Agronômica (Agronomia)

É o choque violento que se produz sobre as paredes de um conduto forçado quando o movimento do líquido sofre uma modificação brusca. Esse fenômeno decorre da sobrepressão sofrida pelas tubulações quando ocorre a interrupção do escoamento. Um exemplo seria quando um registro é fechado. Estamos falando de

Alternativas
Q2934100 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Análise as afirmativas a seguir e marque a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Q2934094 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A preocupação com o meio ambiente e as consequências das ações humanas no Planeta Terra são temas cada vez mais constantes em diversos meios de comunicação. Contudo, apesar do aumento da consciência ambiental, percebe-se, cada vez mais, também o consumismo desenfreado que as sociedades vivem. Esse consumismo visualiza o Planeta como um grande recurso natural. Recurso natural é toda matéria ou energia, oriundas da natureza, úteis para o homem. Os recursos naturais são divididos em dois tipos: renováveis e não renováveis. Qual das alternativas a seguir indica um exemplo de recurso natural não renováveis?

Alternativas
Q2934093 Engenharia Agronômica (Agronomia)

É a evapotranspiração de uma extensa superfície vegetada com vegetação rasteira (normalmente gramado), em crescimento ativo, cobrindo totalmente o solo, sem restrição hídrica e com ampla área de bordadura para evitar a advecção de calor sensível (H) de áreas adjacentes. Nesse caso a ET depende apenas das variáveis meteorológicas. Trata-se, portanto, de uma variável meteorológica que expressa o potencial de evapotranspiração para as condições meteorológicas vigentes. Estamos falando de Evapotranspiração

Alternativas
Q2934088 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Neste processo, um organismo consome o outro, atacando e digerindo a sua presa, sendo o exemplo mais claro o de protozoários que consomem bactérias do solo. Estamos falando de

Alternativas
Q2934087 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Sobre o sistema de plantio direto, é CORRETO afirmar.

Alternativas
Q2934084 Engenharia Agronômica (Agronomia)

As classes de aptidão referem-se ao grau de intensidade com que as limitações afetam o uso das terras. Leia com atenção as afirmativas a seguir e marque (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) CLASSE BOA: terras sem limitações significativas para a produção sustentada de um determinado tipo de utilização, observando-se o nível de manejo considerado. As restrições ao uso são mínimas, não reduzindo a produtividade ou os benefícios e, não aumentam a necessidade de insumos acima de um nível aceitável.

( ) CLASSE REGULAR: terras com limitações moderadas para a produção sustentada de um determinado tipo de utilização, observando-se o nível de manejo considerado. As limitações já reduzem a produtividade ou os benefícios, elevando a necessidade de uso de insumos.

( ) CLASSE RESTRITA: terras nas quais as limitações são tão fortes que impedem a produção sustentada do tipo de utilização considerado.

( ) CLASSE INAPTA: terras que apresentam limitações fortes para a produção sustentada de um determinado tipo de utilização, observadas as condições do manejo considerado. As limitações reduzem consideravelmente a produtividade ou os benefícios, ou então, aumentam os insumos necessários de tal maneira que os custos só seriam justificados marginalmente.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

Alternativas
Q2934076 Geologia

O intemperismo é o conjunto de modificações de ordens física (desagregação) e química (decomposição) que as rochas sofrem ao aflorarem na superfície da Terra. Assinale a seguir qual alternativa que indica um exemplo de intemperismo físico.

Alternativas
Q2934073 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A gestão agrícola tornou-se indispensável em um dos principais setores econômicos do País. O sucesso do agronegócio é determinante para a saúde econômica dentro e fora do Brasil. Buscar inovações tecnológicas viáveis e acessíveis, capazes de diminuírem custos e aumentarem lucros, são os principais objetivos de uma gestão agrícola eficiente e precisa. Sobre esse aspecto, assinale a alternativa CORRETA.

Alternativas
Q2934072 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Em relação ao agrotóxico, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Q2934071 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Analise a afirmativa a seguir.

Os agentes de Controle Biológico ou inimigos naturais são referidos como _______, parasitoides e ______. Os dois primeiros são denominados _______ e o terceiro é chamado de _______.

Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente as lacunas.

Alternativas
Q2934070 Veterinária

Considerando a certificação e normas disciplinadoras do sistema de produção orgânica animal e vegetal, analise as afirmativas a seguir e marque a INCORRETA.

Alternativas
Q2934067 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Em relação aos aspectos genéticos, analise as afirmativas a e marque a CORRETA.

Alternativas
Q2704108 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A raiz das plantas, de forma direta, é a afetada pelas condições prevalecentes na solução do solo. Portanto, dado a importância da acidez do solo para o crescimento das raízes e, por consequência, das plantas, toma-se importante destacar que, na verdade, acidez diz respeito à solução do solo. Em relação aos componentes da acidez dos solos, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Respostas
6561: B
6562: B
6563: B
6564: D
6565: E
6566: C
6567: A
6568: D
6569: C
6570: B
6571: E
6572: C
6573: A
6574: D
6575: E
6576: A
6577: B
6578: E
6579: C
6580: C