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Q1056651 Eletricidade
Qual a função precípua de uma fotocélula em um semáforo de trânsito?
Alternativas
Q1056649 Eletricidade
Onde é que se inicia o circuito elétrico de um prédio público?
Alternativas
Q1056648 Eletricidade
O termo diferença de potencial remete diretamente a:
Alternativas
Q1056647 Eletricidade
O disjuntor termo-magnético é um componente de proteção utilizado em praticamente todas as instalações elétricas. Assinale entre as alternativas abaixo a que apresenta a última coisa que o disjuntor comum pode proteger ao atuar.
Alternativas
Q1056646 Eletricidade
Em uma sala foram instaladas em um circuito alimentado em 127 volts, três lâmpadas de 100 watts / 127 volts, as mesmas ficaram com coloração laranja e não iluminaram bem o local. Um outro eletricista substituiu a alimentação do circuito e passou para 220 volts, a coloração das lâmpadas ficou amarelada e a iluminação do ambiente continuou deficiente. O que está ocorrendo?
Alternativas
Q1056645 Eletricidade
Em geral, é dividido em quatro partes: memória (justificativa e descrição); conjunto de plantas, esquemas e detalhes; especificações (material) e orçamento; estamos falando do:
Alternativas
Q1056644 Eletricidade
É um componente elétrico fabricado nas versões monofásico, bifásico e trifásico:
Alternativas
Q1056642 Eletricidade
Bitola mínima exigida pelas normas em vigor para condutores de circuitos de comando de iluminação predial:
Alternativas
Q1056641 Eletricidade
Assinale o nome do cabo ideal para se fazer a instalação de antenas de televisão:
Alternativas
Q1056640 Eletricidade
Assinale a alternativa que apresenta um tipo de interruptor indispensável na montagem de um circuito de comando de iluminação “tree-way”:
Alternativas
Q1056636 Direito Constitucional
Acerca da organização político-administrativa prevista na Constituição Federal de 1988, é vedado à União, aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios, exceto: 
Alternativas
Q1056634 Direito Constitucional
De acordo com a Constituição Federal de 1988, são direitos e deveres individuais e coletivos, exceto:
Alternativas
Q1056633 Noções de Informática
São consideradas mídias moveis, EXCETO:
Alternativas
Q1056632 Noções de Informática
A conexão de rede sem fio no Windows é chamada de:
Alternativas
Q1056631 Noções de Informática
Significa transferir um ou mais arquivos de um servidor remoto para um computador local. É um procedimento muito comum e necessário quando o objetivo é obter dados disponibilizados na internet. Assinale a alternativa que corresponde à definição acima:
Alternativas
Q1056630 Noções de Informática
São considerados softwares. EXCETO:
Alternativas
Q1056629 Noções de Informática
O Internet Explorer 9, apresenta um botão em formato de uma “casinha”. Esta “casinha” é:
Alternativas
Q1056618 Português
Gaiolas e Asas 
     
        Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas. Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo. 
       Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado. 
      Ao ouvir os relatos das professoras, vi uma jaula cheia de tigres famintos, dentes arreganhados, garras à mostra – e as domadoras com seus chicotes, fazendo ameaças fracas demais para a força dos tigres... Sentir alegria ao sair de casa para ir à escola? Ter prazer em ensinar? Amar os alunos? O sonho é livrar-se de tudo aquilo. Mas não podem. A porta de ferro que fecha os tigres é a mesma porta que os fecha com os tigres. Violento, o pássaro que luta contra os arames da gaiola? Ou violenta será a imóvel gaiola que o prende? Violentos, os adolescentes? Ou serão as escolas que são violentas? 
Rubem Alves – Disponível em:www.pensador.com/rubem_alves_textos  
A frase: "As escolas são gaiolas" pode ser morfologicamente classificada de acordo com a ordem apresentada na alternativa:
Alternativas
Q1056617 Português
Gaiolas e Asas 
     
        Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas. Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo. 
       Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado. 
      Ao ouvir os relatos das professoras, vi uma jaula cheia de tigres famintos, dentes arreganhados, garras à mostra – e as domadoras com seus chicotes, fazendo ameaças fracas demais para a força dos tigres... Sentir alegria ao sair de casa para ir à escola? Ter prazer em ensinar? Amar os alunos? O sonho é livrar-se de tudo aquilo. Mas não podem. A porta de ferro que fecha os tigres é a mesma porta que os fecha com os tigres. Violento, o pássaro que luta contra os arames da gaiola? Ou violenta será a imóvel gaiola que o prende? Violentos, os adolescentes? Ou serão as escolas que são violentas? 
Rubem Alves – Disponível em:www.pensador.com/rubem_alves_textos  
No período: "Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros”, a oração destacada pode ser classificada sintaticamente como:
Alternativas
Q1056616 Português
Gaiolas e Asas 
     
        Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas. Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo. 
       Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado. 
      Ao ouvir os relatos das professoras, vi uma jaula cheia de tigres famintos, dentes arreganhados, garras à mostra – e as domadoras com seus chicotes, fazendo ameaças fracas demais para a força dos tigres... Sentir alegria ao sair de casa para ir à escola? Ter prazer em ensinar? Amar os alunos? O sonho é livrar-se de tudo aquilo. Mas não podem. A porta de ferro que fecha os tigres é a mesma porta que os fecha com os tigres. Violento, o pássaro que luta contra os arames da gaiola? Ou violenta será a imóvel gaiola que o prende? Violentos, os adolescentes? Ou serão as escolas que são violentas? 
Rubem Alves – Disponível em:www.pensador.com/rubem_alves_textos  
A conjunção adversativa –Mas, em destaque no 3º parágrafo, pode ser substituída, sem prejuízo ao sentido da oração com a emprego das conjunções apresentadas nas alternativas a seguir, EXCETO em:
Alternativas
Respostas
4281: D
4282: A
4283: D
4284: A
4285: C
4286: D
4287: A
4288: C
4289: A
4290: C
4291: D
4292: C
4293: B
4294: A
4295: A
4296: B
4297: B
4298: A
4299: D
4300: D