Questões de Concurso Comentadas para Neuropsicopedagogo

Q4188204

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Neuropsicólogo |

Q4188204 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A inclusão escolar de crianças com transtornos do neurodesenvolvimento integra a atuação do neuropsicólogo no campo educacional. Sobre o tema, analise as afirmativas a seguir.
I.A inclusão escolar realiza-se pela presença do aluno em sala comum, em razão da convivência com pares típicos ser o componente principal da intervenção educacional inclusiva.
II.O atendimento educacional especializado constitui serviço de suporte à inclusão de estudantes com deficiência, transtornos do neurodesenvolvimento e altas habilidades, ofertado de forma complementar ou suplementar ao ensino regular.
III.A articulação entre saúde e educação favorece o cuidado integral às crianças com transtornos do neurodesenvolvimento, com troca de informações entre escola, equipe de saúde e família para sustentar o plano pedagógico individualizado.
Está correto o que se afirma em:

A

II e III apenas.

B

I e II apenas.

C

III apenas.

D

II apenas.

E

I, II e III.

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Q4188200

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Neuropsicólogo |

Q4188200 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

Analise as assertivas abaixo, considerando a disciplina do art. 23 da Lei Orgânica de Xavantina sobre a remuneração e os direitos dos servidores municipais:
I.A fixação dos padrões de vencimento deve observar a natureza, o grau de responsabilidade e a complexidade dos cargos, os requisitos para investidura e as peculiaridades do cargo.
II.Os membros de Poder, detentores de mandato eletivo e Secretários Municipais são remunerados exclusivamente por subsídio fixado em parcela única, vedado o acréscimo de gratificações, abonos ou verbas de representação.
III.A remuneração do serviço extraordinário deve ser superior, em no mínimo trinta por cento, à do serviço normal.
IV.Os Poderes Executivo e Legislativo do Município devem publicar, anualmente, os valores de subsídio e da remuneração dos cargos e empregos públicos.
Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as assertivas II e III estão corretas.

B

Todas as assertivas estão corretas.

C

Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas

D

Apenas a assertiva IV está correta.

E

Apenas as assertivas I e III estão corretas.

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Q4188199

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Neuropsicólogo |

Q4188199 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

Avalie cuidadosamente as afirmativas a seguir sobre estabilidade e direito de associação sindical do servidor municipal de acordo com a Lei Orgânica, e marque com(V) quando verdadeira e (F) quando falsa:
(__)A estabilidade é adquirida após três anos de efetivo exercício pelos servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público, sendo obrigatória a avaliação especial de desempenho por comissão instituída para essa finalidade.
(__)Invalidada por sentença judicial a demissão do servidor estável, ele será reintegrado, e o eventual ocupante da vaga, se estável, será reconduzido ao cargo de origem, sem direito a indenização, ou aproveitado em outro cargo ou posto em disponibilidade.
(__)É livre a associação profissional ou sindical do servidor público municipal, podendo haver várias associações sindicais distintas para servidores da administração direta, autarquias e fundações.
(__)Os servidores da administração indireta, das empresas públicas e de economia mista, todos regidos pela CLT, poderão associar-se em sindicato próprio.
Assinale a sequência correta:

A

V, V, V, V.

B

V, F, V, F.

C

F, V, V, F.

D

V, V, F, V.

E

F, F, V, V.

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Q4188195

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Neuropsicólogo |

Q4188195 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

Imagine que um pesquisador da história político-administrativa catarinense está reconstruindo a linha do tempo da emancipação de Xavantina. Ao consultar os registros oficiais, ele identifica marcos legais e cronológicos relevantes. Sobre esses marcos, indique a alternativa correta:

A

Xavantina foi criada como distrito de Seara pela Lei Municipal nº 29, de 23/08/1956; foi elevada à categoria de Município pela Lei Estadual nº 945, de 13/12/1963.

B

Xavantina foi distrito de Seara até 1956, quando foi elevada diretamente a Município pela Lei Municipal nº 29/1956.

C

Xavantina foi criada como distrito de Concórdia pela Lei Municipal nº 29, de 23/08/1956, e elevada a Município pela Lei Estadual nº 945/1963.

D

Xavantina foi criada como Município pela Lei Estadual nº 945, de 13/12/1963, com instalação oficial no mesmo ato, dispensando a posse formal do prefeito em 1964.

E

A Lei Estadual nº 946/1963 criou o Município de Xavantina e anexou o distrito de Linha das Palmeiras ao novo Município, sob a gestão do primeiro prefeito Octávio Urbano Simon.

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Q4188194

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Neuropsicólogo |

Q4188194 Direito Constitucional

A Reforma Tributária do consumo, promulgada pela Emenda Constitucional nº 132/2023 e regulamentada por leis complementares posteriores, representa uma das mais profundas transformações no sistema tributário brasileiro desde a Constituição de 1988. Sobre o novo sistema tributário, indique a alternativa correta:

A

O novo sistema tributário centraliza toda a arrecadação no governo federal, retirando dos Estados e Municípios qualquer competência sobre tributos do consumo.

B

O Imposto Seletivo é destinado a tributar exclusivamente o consumo de alimentos básicos da cesta básica nacional.

C

A reforma extingue o ICMS e o ISS, mas mantém integralmente o PIS, a Cofins e o IPI, sem qualquer alteração no modelo federal.

D

A reforma extingue imediatamente todos os tributos sobre a renda e o patrimônio, substituindo-os por um único imposto sobre transações financeiras.

E

A reforma extingue gradualmente cinco tributos sobreo consumo substituindo-os por um modelo dual de tributação sobre o valor agregado composto pela CBS (federal) e pelo IBS (estadual e municipal).

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Q4188192

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Xavantina - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Xavantina - SC - Neuropsicólogo |

Q4188192 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

Considere a hipótese de um professor da rede municipal de Xavantina que exerceu suas funções exclusivamente no magistério da educação infantil e do ensino fundamental e médio. Ele consulta o setor de recursos humanos sobre os requisitos para sua aposentadoria voluntária. Conforme o art. 24 da Lei Orgânica do Município de Xavantina, marque a alternativa correta:

A

O professor de educação infantil tem direito a redução de dez anos nos requisitos de idade e tempo de contribuição, conforme regime especial municipal.

B

A redução dos requisitos ocorre apenas para professores universitários, sendo vedada para o magistério na educação básica.

C

A idade e o tempo de contribuição são reduzidos em cinco anos, desde que comprovado exercício exclusivo no magistério da educação básica.

D

A redução de idade e tempo de contribuição ocorre, mas somente após análise individual pelo Conselho Municipal de Política de Pessoal, em cada caso concreto.

E

O professor não tem direito a qualquer redução nos requisitos de aposentadoria, devendo cumprir as mesmas exigências dos demais servidores.

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Q4183262

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Junqueirópolis - SP Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Neuropsicopedagogo |

Q4183262 Pedagogia

No manejo de um aluno com Discalculia, o neuropsicopedagogo orienta o uso de materiais concretos (como o Material Dourado) e calculadoras. Qual o objetivo neurocientífico dessa adaptação?

A

Impedir que o aluno aprenda a realizar cálculos mentais, tornando-o dependente de ferramentas externas.

B

Facilitar o trabalho do professor, reduzindo o tempo de correção das atividades matemática.

C

Estimular o Lobo Occipital para que ele assuma as funções de contagem do Lobo Temporal.

D

Compensar o déficit no processamento de magnitudes numéricas no Sulco Intraparietal, permitindo que o aluno foque na resolução de problemas lógicos

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Q4183261

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Junqueirópolis - SP Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Neuropsicopedagogo |

Q4183261 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

A Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015) e o conceito de Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) orientam que o neuropsicopedagogo atue na escola para:

A

Eliminar barreiras arquitetônicas, comunicacionais e pedagógicas, oferecendo múltiplas formas de engajamento, representação e expressão para todos os alunos.

B

Criar currículos paralelos e segregados para cada tipo de transtorno ou deficiência.

C

Diagnosticar e medicar alunos que não se enquadram no padrão de comportamento esperado pela instituição.

D

Garantir que apenas alunos com laudo médico tenham acesso a materiais didáticos diferenciados.

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Q4183260

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Junqueirópolis - SP Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Neuropsicopedagogo |

Q4183260 Pedagogia

(Situação-Problema) Durante uma reunião de conselho de classe, discute-se a reprovação de um aluno com dificuldades de aprendizagem severas. O neuropsicopedagogo intervém defendendo a Avaliação Mediadora. Qual argumento técnico sustenta essa postura?

A

A avaliação deve ser punitiva para que o aluno compreenda a importância da maturação biológica.

B

O foco deve estar no processo e no potencial de modificabilidade do sujeito, utilizando o erro como pista diagnóstica para reorientar as estratégias de ensino.

C

Notas baixas são reflexos diretos de um cérebro sem plasticidade, portanto, a reprovação é o único caminho ético.

D

A avaliação deve ser eliminada, pois o cérebro da criança não possui capacidade de julgamento antes dos 18 anos.

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Q4183259

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Junqueirópolis - SP Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Neuropsicopedagogo |

Q4183259 Psicologia

Um professor relata que um aluno com TDAH apresenta melhora significativa no foco quando as tarefas são gamificadas ou envolvem tecnologia. Neurofisiologicamente, o neuropsicopedagogo explica que isso ocorre porque:

A

A tecnologia desativa o Córtex Pré-frontal, permitindo que o aluno aprenda por instinto.

B

A gamificação substitui a necessidade de esforço cognitivo, transferindo o aprendizado para o cerebelo de forma passiva

C

O uso de telas inibe a plasticidade cerebral, tornando o cérebro mais rígido e fácil de controlar.

D

Estímulos novos e recompensas imediatas aumentam a disponibilidade de dopamina na fenda sináptica, otimizando a rede de atenção executiva.

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Q4183258

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Junqueirópolis - SP Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Neuropsicopedagogo |

Q4183258 Pedagogia

Ao analisar o Plano de Desenvolvimento Individualizado (PDI) de um aluno com Deficiência Intelectual, o neuropsicopedagogo deve garantir que os objetivos pedagógicos respeitem a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). Sob a ótica da neurociência aplicada, isso significa:

A

Apresentar desafios que o aluno já domina completamente para reforçar o sistema de recompensa dopaminérgico.

B

Aplicar conteúdos do ano letivo vigente sem nenhuma adaptação, visando a igualdade de condições biológicas

C

Propor tarefas com nível de complexidade ligeiramente superior à capacidade atual do aluno, fornecendo a mediação necessária para criar novas rotas sinápticas.

D

Manter o aluno em atividades puramente motoras, visto que o desenvolvimento cognitivo é estático em casos de deficiência intelectual.

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Q4183257

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Junqueirópolis - SP Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Neuropsicopedagogo |

Q4183257 Pedagogia

A Teoria da Mente (ToM) é a capacidade de inferir estados mentais, intenções e crenças alheias. Em um estudo de caso de um aluno com dificuldades de interação social, o neuropsicopedagogo identifica falhas nessa habilidade. Como essa deficiência impacta o cotidiano pedagógico e qual a intervenção sugerida?

A

O aluno não consegue compreender ironias ou metáforas; a intervenção deve usar scripts sociais e explicações literais para mediar a comunicação.

B

O aluno apresenta QI superior; a intervenção deve ser o adiantamento de série para evitar o tédio cognitivo.

C

O aluno possui coordenação motora fina prejudicada; a intervenção deve focar no treino caligráfico intensivo.

D

O aluno é incapaz de aprender conteúdos lógicos; a intervenção deve ser a flexibilização total do currículo para níveis de alfabetização básica.

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Q4183256

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Junqueirópolis - SP Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Neuropsicopedagogo |

Q4183256 Pedagogia

Um estudante com hipótese diagnóstica de Dislexia do Desenvolvimento apresenta leitura silabada e baixa compreensão de textos. Ao orientar o professor de Língua Portuguesa, o neuropsicopedagogo explica que a intervenção deve focar na Consciência Fonológica.

Qual estratégia prática reflete esse fundamento neurocientífico?

A

Substituir todos os textos escritos por vídeos, eliminando a necessidade de decodificação grafofonêmica.

B

Trabalhar explicitamente a correspondência entre grafemas e fonemas através de jogos de rimas, aliterações e manipulação de segmentos sonoros das palavras.

C

Exigir que o aluno leia em voz alta perante a turma para que a pressão social acelere o processamento no Giro Angular.

D

Focar exclusivamente na memorização visual da "forma" das palavras (método global), ignorando os sons que as compõem.

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Q4183255

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Junqueirópolis - SP Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Neuropsicopedagogo |

Q4183255 Pedagogia

No processo de inclusão de um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) que apresenta hipersensibilidade auditiva, a equipe pedagógica relata que o estudante entra em crise durante o sinal do recreio e em atividades em grupo barulhentas. Com base na Neuropsicopedagogia Institucional, qual a conduta mais assertiva?

A

Expor o aluno gradualmente ao ruído intenso sem proteção, visando a habituação forçada dos receptores talâmicos.

B

Realizar uma adaptação ambiental, permitindo o uso de abafadores de ruído e criando "zonas de refúgio sensorial" para manter a homeostase do sistema nervoso central.

C

Isentar o aluno de todas as atividades coletivas, mantendo-o exclusivamente em atendimento individualizado na Sala de Recursos.

D

Solicitar à família que medique o aluno com sedativos antes de enviá-lo à escola para suprimir as respostas da amígdala cerebelosa.

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Q4183254

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Junqueirópolis - SP Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Neuropsicopedagogo |

Q4183254 Pedagogia

Durante a observação em sala de aula, o neuropsicopedagogo nota que um estudante de 9 anos possui extrema dificuldade em iniciar tarefas, perde-se em instruções com mais de dois comandos e não consegue organizar os materiais sobre a mesa. No relatório para a equipe pedagógica, o profissional identifica um déficit nas Funções Executivas "Frias". A orientação prática mais adequada para o manejo desse aluno é:

A

Solicitar que o aluno realize as tarefas de forma autônoma para desenvolver a autoeficácia sem intervenção externa.

B

Sugerir que o professor ignore as falhas de organização, focando apenas no conteúdo acadêmico para não afetar o sistema límbico do aluno.

C

Encaminhar o aluno para avaliação psiquiátrica imediata, pois comportamentos de desorganização são indicadores exclusivos de transtornos de conduta.

D

Implementar o uso de checklists visuais, fragmentação de comandos e o uso de organizadores externos para compensar a falha no Córtex Pré-frontal Dorsolateral.

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Q4183253

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Junqueirópolis - SP Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Neuropsicopedagogo |

Q4183253 Pedagogia

Um aluno do 3º ano do Ensino Fundamental apresenta dificuldades persistentes na retenção de novos conceitos matemáticos, apesar de demonstrações repetidas. O neuropsicopedagogo sugere ao professor a aplicação de estratégias baseadas na Neuroplasticidade Reativa. Qual das intervenções abaixo melhor exemplifica essa aplicação prática no cotidiano escolar?

A

Utilizar a estimulação multissensorial (visual, auditiva e cinestésica) associada ao resgate de conhecimentos prévios, favorecendo a Potenciação de Longa Duração (LTP).

B

Aumentar a carga horária de exercícios repetitivos de fixação mecânica para fortalecer a bainha de mielina por meio da exaustão.

C

Isolar o aluno em um ambiente com baixa estimulação sensorial para evitar a sobrecarga do Córtex Parietal Posterior.

D

Priorizar apenas a linguagem verbal oral, visto que o processamento auditivo é o único caminho para a consolidação da memória de trabalho.

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Q4183087

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Junqueirópolis - SP Provas: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Engenheiro Civil | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Neuropsicopedagogo | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Professor da Educação Básica II - Professor de Artes | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Professor da Educação Básica II - Professor de Educação Física | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Professor da Educação Básica II - Professor de Informática | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Professor da Educação Básica II - Professor de Inglês |

Q4183087 Geografia

Texto associado

Texto 01 para a questão:

"O mundo é formado por um conjunto de lugares e de redes. O que é rede para uns é lugar para outros. O que é lugar para uns é rede para outros. Mas o que é lugar para todos é o espaço da vida, o espaço do cotidiano, o espaço da reprodução da vida. A globalização atual, no entanto, é perversa, porque ela se funda na tirania do dinheiro e na tirania da informação. Ela é uma globalização como fábula, pois nos faz crer em um mundo que não existe, e como perversidade, pois o mundo que ela constrói é o mundo da desigualdade, da pobreza, da fome, do desemprego, da violência."

Fonte: SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. 4. ed. Rio de Janeiro: Record, 2000.

Ao afirmar que o lugar é o "espaço da reprodução da vida" (Texto 01), o autor estabelece uma distinção ontológica entre:

A

O espaço vivido, marcado pela experiência humana, e o espaço das redes, regido pela lógica do lucro.

B

A vida urbana, considerada perversa, e a vida rural, considerada o verdadeiro lugar.

C

O desemprego estrutural e a violência urbana nas grandes metrópoles.

D

A globalização como fato técnico e a globalização como consciência universal.

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Q4183084

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de Junqueirópolis - SP Provas: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Engenheiro Civil | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Neuropsicopedagogo | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Professor da Educação Básica II - Professor de Artes | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Professor da Educação Básica II - Professor de Educação Física | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Professor da Educação Básica II - Professor de Informática | Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de Junqueirópolis - SP - Professor da Educação Básica II - Professor de Inglês |

Q4183084 Linguística

Texto associado

Texto 01 para a questão:

"O mundo é formado por um conjunto de lugares e de redes. O que é rede para uns é lugar para outros. O que é lugar para uns é rede para outros. Mas o que é lugar para todos é o espaço da vida, o espaço do cotidiano, o espaço da reprodução da vida. A globalização atual, no entanto, é perversa, porque ela se funda na tirania do dinheiro e na tirania da informação. Ela é uma globalização como fábula, pois nos faz crer em um mundo que não existe, e como perversidade, pois o mundo que ela constrói é o mundo da desigualdade, da pobreza, da fome, do desemprego, da violência."

Fonte: SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. 4. ed. Rio de Janeiro: Record, 2000.

No Texto 01, o autor utiliza o termo "fábula" para caracterizar um aspecto do discurso globalitário. Do ponto de vista da análise do discurso, essa escolha lexical sugere:

A

A valorização da literatura e do imaginário popular na construção do espaço geográfico.

B

A construção de uma representação ideológica ilusória que mascara as contradições do mundo real.

C

A democratização do acesso à informação, permitindo que todos criem suas próprias narrativas.

D

O caráter lúdico e positivo das novas tecnologias de comunicação na vida cotidiana.

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Q4029725

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Neuropsicólogo |

Q4029725 Psicologia

Na prática neuropsicológica no serviço público, a atuação ética não resulta da aplicação isolada de um único dever profissional, mas da compatibilização entre sigilo, responsabilidade técnica, proteção de direitos, finalidade documental e relação qualificada com o usuário.
Nesse quadro, a resposta tecnicamente adequada nem sempre coincide com a solução institucionalmente mais expedita.
Assinale a alternativa INCORRETA:

A

No serviço público, a supremacia do interesse administrativo autoriza relativização ampliada do sigilo técnico, desde que a informação solicitada se relacione ao acompanhamento funcional do caso.

B

A relação profissional-usuário exige comunicação tecnicamente responsável, sem conversão automática da demanda institucional em critério bastante para definir conduta, conclusão ou registro profissional.

C

O sigilo profissional não se desfaz pela mera inserção do psicólogo em equipe ou órgão público, devendo a circulação de informações observar pertinência técnica e finalidade legítima.

D

A elaboração de documentos psicológicos exige compatibilidade entre conteúdo, destinatário e finalidade, vedada a exposição de dados que excedam o necessário à comunicação técnica.

E

A defesa da dignidade e dos direitos do usuário integra a prática profissional, inclusive quando a demanda institucional pressiona por soluções incompatíveis com os referenciais éticos da atuação psicológica.

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Q4029724

Ano: 2026 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Mazagão - AP Prova: INAZ do Pará - 2026 - Prefeitura de Mazagão - AP - Neuropsicólogo |

Q4029724 Psicologia

Em contexto de inclusão escolar, a avaliação neuropsicológica só adquire utilidade técnicoinstitucional quando seus achados são convertidos em leitura funcional da participação do estudante, sem transposição indevida do documento para o campo da prescrição pedagógica.
Assinale a alternativa CORRETA:

A

O relatório neuropsicológico cumpre melhor sua função quando traduz déficits cognitivos em indicação direta de método didático, dada a vinculação entre avaliação e adaptação escolar.

B

A comunicação técnica dirigida à escola deve se concentrar na definição diagnóstica, pois alterações de atenção, memória e controle executivo só ganham relevância institucional após enquadramento nosográfico conclusivo.

C

A contribuição neuropsicológica é tecnicamente pertinente quando correlaciona achados atencionais, mnésicos e executivos com repercussões funcionais na vida escolar, sem converter essa leitura em deliberação pedagógico-administrativa.

D

Em equipe multiprofissional, a objetividade do documento exige neutralização das inferências funcionais sobre aprendizagem, para evitar sobreposição entre avaliação psicológica e planejamento institucional.

E

O valor institucional do relatório decorre da exposição padronizada dos resultados obtidos, sendo secundária a articulação entre desempenho cognitivo e barreiras concretas de participação escolar.

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Questões de Concurso Comentadas para neuropsicopedagogo

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