Questões de Concurso
Comentadas para orientador de atividade física e desportiva
Foram encontradas 438 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Basquetebol |
Q3581219
Educação Física
Kravchychyn e colaboradores (2011) detalham alguns
tipos de arremesso no jogo de basquetebol. São exemplos de
arremessos conjugados com salto:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Basquetebol |
Q3581218
Educação Física
Para González e colaboradores (2017), os sistemas de jogo
no basquetebol estão relacionados à distribuição das jogadoras
em quadra. São exemplos de sistemas de defesa por zona:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Basquetebol |
Q3581217
Educação Física
A reportagem citada anteriormente destaca que o “Corinthians
ainda era superior e foi para o intervalo com 31 a 23 no marcador”.
O jogo oficial de basquetebol conta com tempo de jogo distribuído
em:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Basquetebol |
Q3581216
Educação Física
Leia o texto a seguir:
Corinthians vence Ponta Grossa por 72 a 50 pela Liga de Basquete Feminino
O Corinthians venceu o Ponta Grossa Basquete, por 72 a 50, na noite de sexta-feira, no Ginásio Borell du Vernay. Foi a primeira vitória do Corinthians na Liga de Basquete Feminino. O time da LDPG segue sem vencer.
Mariana Dias, ala-pivô do Corinthians, foi a cestinha do jogo, com 17 pontos, seguida da pivô Clarissa dos Santos e da armadora Micaela Duarte, que marcaram 14 pontos. Pelo lado do Ponta Grossa a principal pontuadora foi Manuela Rios, com 13 pontos.
O Corinthians abriu 11 pontos de vantagem já no primeiro quarto, que acabou em 19 a 8. Depois, o time da casa melhorou e conseguiu alcançar 23 pontos, mas o Corinthians ainda era superior e foi para o intervalo com 31 a 23 no marcador.
Depois da parada, o Corinthians continuou segurando vantagem e venceu também o terceiro quarto, por 45 a 38. No fim, a vitória foi confirmada com 72 a 50 para a equipe paulista.
(PORTAL GE, 09 de março de 2024)
A reportagem apresenta as principais pontuadoras da partida, revelando as posições de cada uma das jogadoras, com Mariana (ala-pivô), Clarissa (pivô) e Micaela (armadora). Além das supracitadas, a equipe de basquetebol conta com jogadoras de outras posições, como:
Corinthians vence Ponta Grossa por 72 a 50 pela Liga de Basquete Feminino
O Corinthians venceu o Ponta Grossa Basquete, por 72 a 50, na noite de sexta-feira, no Ginásio Borell du Vernay. Foi a primeira vitória do Corinthians na Liga de Basquete Feminino. O time da LDPG segue sem vencer.
Mariana Dias, ala-pivô do Corinthians, foi a cestinha do jogo, com 17 pontos, seguida da pivô Clarissa dos Santos e da armadora Micaela Duarte, que marcaram 14 pontos. Pelo lado do Ponta Grossa a principal pontuadora foi Manuela Rios, com 13 pontos.
O Corinthians abriu 11 pontos de vantagem já no primeiro quarto, que acabou em 19 a 8. Depois, o time da casa melhorou e conseguiu alcançar 23 pontos, mas o Corinthians ainda era superior e foi para o intervalo com 31 a 23 no marcador.
Depois da parada, o Corinthians continuou segurando vantagem e venceu também o terceiro quarto, por 45 a 38. No fim, a vitória foi confirmada com 72 a 50 para a equipe paulista.
(PORTAL GE, 09 de março de 2024)
A reportagem apresenta as principais pontuadoras da partida, revelando as posições de cada uma das jogadoras, com Mariana (ala-pivô), Clarissa (pivô) e Micaela (armadora). Além das supracitadas, a equipe de basquetebol conta com jogadoras de outras posições, como:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Futebol |
Q3580885
Educação Física
No futebol, é relevante a habilidade de vencer, ludibriar,
ultrapassar o jogador adversário com a posse de bola. Para
isso, o jogador lança uma série de estratégias para confundir o
adversário. De acordo com Rodrigues (2011), esse fundamento
denomina-se:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Futebol |
Q3580884
Educação Física
De acordo com Rodrigues (2011), apesar da relevância de se
desenvolver os fundamentos do futebol, não é muito favorável para
o processo de ensino e aprendizagem trabalhar os fundamentos
de forma isolada, porque:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Futebol |
Q3580883
Educação Física
O exercício físico acarreta diferentes adaptações ao
organismo do indivíduo. Miri (2013) destaca os benefícios do
treinamento de força, que são:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Futebol |
Q3580882
Educação Física
Para Darido e Rufino (2013), vivenciar diferentes posições
de jogo é uma possibilidade de otimizar o desenvolvimento do
atleta a médio e a longo prazo, porque possibilita ao aluno a
compreensão:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Futebol |
Q3580881
Educação Física
Segundo Franchini (2008), são variáveis e componentes do
treinamento:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Futebol |
Q3580880
Educação Física
De acordo com Franchini (2008), a adaptação ao treinamento
físico é diferente de indivíduo para indivíduo em razão de
características genéticas e, nesse sentido, cada indivíduo se
adapta a um treinamento de uma forma. Esse é um dos princípios
gerais do treinamento físico e denomina-se princípio do/a:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Futebol |
Q3580879
Educação Física
Sobre as dimensões do campo, a Confederação Brasileira de
Futebol (CBF) afirma que as linhas laterais devem ser mais longas
que a linha de fundo. Os limites de comprimento, de acordo com
a CBF, para as linhas laterais, é:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Futebol |
Q3580878
Educação Física
De acordo com a Confederação Brasileira de Futebol (CBF),
o jogador substituto só pode entrar no campo:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva - Modalidade Futebol |
Q3580877
Biologia
Como aponta Flegel (2015), a cartilagem é um tecido
encontrado nas extremidades dos ossos. A principal função da
cartilagem é:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva |
Q3580865
Educação Física
De acordo com Fleck e Kraemer (1999), o treinamento
de força, também conhecido como treinamento com pesos
ou treinamento com cargas, tornou-se uma das formas mais
conhecidas de exercício, seja para o condicionamento de atletas
seja para melhorar a forma física de não atletas. Conforme os
referidos autores, os termos repetição, série e força muscular,
comumente usados na descrição de programas ou princípios de
treinamento de força, dizem respeito, respectivamente, a:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva |
Q3580864
Educação Física
De acordo com Guedes e Guedes (1995), ainda que
apresentem alguns elementos em comum, a expressão “exercício
físico” não deve ser utilizada com conotação idêntica à “atividade
física”. Segundo os autores, o exercício físico deve ser um
conceito mais restritivo que a atividade física. Isso porque, por
definição, exercício físico é:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva |
Q3580863
Educação Física
De acordo com Nahas (2017), o conceito de “qualidade de
vida” é diferente de pessoa para pessoa e tende a mudar ao longo
da vida de cada um. Existe, porém, um consenso em torno da ideia
de que são múltiplos os fatores que determinam a qualidade de vida
de pessoas ou comunidades. Segundo o autor, a qualidade de vida
pode ser uma medida da própria dignidade humana, pois pressupõe
o atendimento das necessidades humanas fundamentais. Assim,
associam-se a essa expressão fatores como:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva |
Q3580862
Educação Física
Lançando um olhar atento quanto aos termos em relação
a um exercício, grupo de exercícios ou treinamento e sua
funcionalidade, Silva-Grigoletto e Brito (2014) defendem que
treinar pressupõe preparar e esse termo é definido como prevenir
ou dispor para alguma finalidade ou ação futura, em suma,
executar as ações necessárias para a obtenção de um produto.
Já o termo exercício, segundo os autores, deriva-se do latim
exercitium que se define como: conjunto de movimentos corporais
que se realizam para manter a forma física. Portanto, qualquer
movimento corporal pode ser considerado um exercício, desde
que a seleção, as variáveis de aplicação e a realização (dose)
estejam incorporadas a um programa de treinamento que seja
adequado o suficiente para manter ou adquirir:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva |
Q3580861
Educação Física
É natural, sobretudo desejável, que o atleta, após uma
sessão de treinamento, esteja cansado. Porém, conforme Dantas
(1998), é imprescindível que, após um período de repouso, ele
consiga recuperar-se totalmente e esteja em perfeitas condições
para o treino seguinte. No entanto, caso o atleta esteja aplicando
estímulos muito fortes, em um período de recuperação ou
alimentação insuficiente, ou na presença de estados psicológicos,
não haverá essa recuperação, o atleta entrará num processo de
exaustão. Sobre os termos que descrevem o desgaste orgânico
provocado pela atividade física, Dantas (1998) discorre que a
fadiga e o sobretreinamento dizem respeito, respectivamente, à:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva |
Q3580860
Educação Física
Versando sobre o conceito de qualidade de vida e suas
implicações, Nahas (2017) discorre sobre a “Teoria dos Estágios
de Mudança” (ou Modelo Transteórico) que tem sido efetiva nos
programas de mudança de comportamento, incluindo a cessação
do hábito de fumar, o controle de peso, o desenvolvimento de
hábitos alimentares saudáveis e a adoção de um estilo de vida
mais ativo. Segundo o autor, esse modelo descreve a mudança
de comportamento como um processo no qual os indivíduos
progridem através de uma série de fases discretas ou estágios
de mudança. Os cinco estágios de mudança, descritos por Nahas
(2017) com base nos estudos de Prochaska e Marcus, são os
seguintes:
Ano: 2024
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2024 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador de Atividade Física e Desportiva |
Q3580859
Educação Física
Reunindo informações quanto aos conceitos e pressupostos
que são utilizados como referência no desenvolvimento de
ações direcionadas à promoção de saúde mediante a prática de
atividade física, Guedes e Guedes (1995) discorrem sobre o que
se entende por saúde, atividade física, exercício físico e esporte.
Segundo os autores, o termo saúde, com certa frequência, tem sido
caracterizado dentro de uma concepção vaga e bastante difusa, o
que leva, às vezes, a interpretações arbitrárias e equivocadas que
procuram relacionar saúde meramente à ausência de doenças e
enfermidades. Com base em Who (1978), os autores destacam a
saúde como:
Conheça nossos planos