Segundo o jornalista, Jorge Duarte, “o objetivo central da Comunicação Pública (CP) é fazer com que a sociedade ajude a melhorar a própria sociedade”. Fazer comunicação pública é arrogar a perspectiva cidadã na comunicação envolvendo temas de interesse coletivo. Nesta tarefa de predicamentar a gestão do público, a CP pode ser fundamental para identificar demandas sociais, definir conceitos e eixos para uma ação pública coerente e integrada. Quanto às ações que a comunicação pública tange, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F). ( ) Qualificar a formulação e implementação de políticas públicas. ( ) Garantir a participação coletiva na definição, implementação, monitoramento, controle e viabilização, avaliação e revisão das políticas e ações públicas. ( ) Atender as necessidades do cidadão e dos diferentes atores sociais por obter e não disseminar informações e opiniões, garantindo a pluralidade no debate público. ( ) Estimular uma cidadania consciente, ativa e solidária. ( ) Melhorar a compreensão sobre o funcionamento do setor público, induzir e qualificar a interação com a gestão e a execução dos serviços públicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

O desenvolvimento vertiginoso da linguagem audiovisual, no século XX foi um dos maiores fenômenos estéticos e sociológicos do período e deu origem a chamada “Cultura Audiovisual”. Ela surge a partir dos desdobramentos dos processos de mecanização das linguagens, da articulação e avanço da indústria da cultura, da informação e do entretenimento e, sobretudo, a partir da crítica ao pensamento tradicional pelas vanguardas estéticas e pela ciência do século XX. Analise as afirmativas abaixo e dê valores VERDADEIRO (V) ou FALSO (F).
( ) O termo é usado em contraposição à “cultura impressa” e, em geral, está relacionada à apropriação de informações e conhecimento de jovens e adultos através da televisão. ( ) A partir dos anos de 1980, o termo usado para tratar do aprendizado e valores transmitidos através do uso da TV, ampliou-se para os jogos eletrônicos, computadores mediados internet e celulares. ( ) Pela possibilidade de envolver e seduzir audiências cada vez maiores e diferenciadas, a expressão “Cultura Audiovisual” logo passou a ser percebida como uma matriz dinâmica das maneiras de ser, de estar, de se relacionar e de perceber o mundo. ( ) Além disso, representa cifras cada vez maiores a partir das indústrias do entretenimento e do mercado de bens simbólicos, a ponto de significar a segunda fonte de arrecadação nos Estados Unidos e a quarta na França. ( ) Se até metade do século XIX, o audiovisual era representado por plataformas como o cinema, o rádio, a fotografia ou a televisão, desde o final desse mesmo século, esses aparelhos se multiplicaram com a chegada dos computadores, dos celulares, do CD, do DVD, dos iPods, dos Palms, dos MP3 e das máquinas de fotografia com múltiplas funções, assim como a possibilidade de acesso destes conteúdos audiovisuais digitais ofertados de forma paga ou gratuita.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo. 

O acesso à comunicação como bem público pode ser definido como um dos direitos fundamentais no quadro de uma esfera pública referenciada nos valores liberais resultantes da ascensão social e política burguesa. ________, assim, figura como produto da modernidade ocidental e de transformações estruturais consolidadas, nas sociedades européias, a partir do século XVIII. São os ideais de liberdade, igualdade e fraternidade, consagrados na Revolução Francesa, que vão alimentar uma concepção de bem comum, com o livre acesso de indivíduos e grupos ao direito de buscar, receber e divulgar informações e opiniões como elemento central do exercício ativo da cidadania. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.

Leia atentamente a citação do jornalista Zanchetta (2004) que traz um conceito que ganha a atenção de muitos estudiosos desde o século XVIII. “A liberdade de imprensa, por este prisma, estaria ancorada em um diálogo em pé de igualdade entre a imprensa e as diversas instituições, evitando-se relações de submissão ou de arbitrariedade, na busca de uma auto-regulação da atuação jornalística. Os dois casos (pessimista ou otimista) interferem na produção da imprensa”. Assinale a alternativa CORRETA quanto ao conceito.

“A Imprensa Nacional tem o conteúdo de história muito grande em suas mãos. São coisas muito interessantes. Está ali o prelo em que trabalhou ___________, que foi nosso funcionário desde quando foi auxiliar de tipógrafo” (Fernando Tolentino, diretor geral da Imprensa Nacional). Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.

Segundo Cesar (2000), existem algumas regras práticas e bem-humoradas para a utilização de cores na internet. Leia atentamente as afirmativas abaixo e dê valores V (Verdadeiro) e F (Falso).
( ) Não carregue o site com cores demais. Sua criação não é para o carnaval e uma cor pode brigar com a outra e, as informações importantes, podem ser esmagadas pelas cores. ( ) Dê importância aos contrastes e não utilize cores escuras sobre um fundo preto. ( ) As cores do vídeo são em RBG e neste sistema as cores são mais vivas, mais iluminadas do que as cores para padrões gráficos. ( ) A escolha da cor pode alterar a velocidade do site. ( ) O público jovem responde melhor às cores discretas. ( ) O público sofisticado prefere cores vivas e fortes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Na linguagem das mídias digitais, tratando-se de um website, existem quatro tipos principais de conteúdos classificados por Ward (2002). Assinale a alternativa INCORRETA.

Segundo Melo (1994), o jornalismo é concebido como um processo social que se articula a partir da relação entre organizações formais e coletivas. Como entendimento inicial do jornalismo como processo social, podemos considerar algumas características inerentes à informação jornalística. Analise as alternativas abaixo e dê valores VERDADEIRO (V) ou FALSO (F).
( ) Periodicidade. ( ) Universalidade. ( ) Imprecisão. ( ) Difusão. ( ) Atualidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

O texto on-line deve estar em uma linha entre o jornalismo impresso e o eletrônico, porém, algumas características o diferem do texto impresso e televisivo. Assinale a alternativa INCORRETA.

A técnica jornalística contemporânea toma a notícia como à soma de informações sobre um acontecimento que seja considerado, por quem publica, importante ou interessante para um determinado público. Para decidir se o fato pode ou não ser convertido em notícia, verifica-se se ele apresenta as seguintes características. Assinale a alternativa INCORRETA.

Os gêneros na comunicação jornalística são determinados pelo modo de produção dos meios de comunicação de massa e por manifestações culturais de cada sociedade. Medina (2001) propõe uma nova classificação dentro do jornalismo a partir do diálogo com Marques Melo. Dentre os gêneros apresentados quanto à classificação de Medina, assinale a alternativa INCORRETA.

Segundo Neuberger (1996), a escolha da pauta é um problema de relevância (o que é importante) e não de objetividade (o que é verídico). Assinale a alternativa INCORRETA.

Para construir uma semântica a partir da linha de raciocínio, aplicáveis às proposições declarativas do gênero das quais se encontram na notícia, são necessários critérios. Analise atentamente as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA.
I. Localizar a proposição para além do que aparentemente a sentença diz. II. Nomear o sistema, o gênero da função, input e output, definidos ou não. III. Para esse trabalho, partir da sentença integral e situada em seu contexto de enunciação. IV. Relacionar uma proposição qualquer com o conjunto pertinente das possibilidades referenciais.

O Correio Brasiliense foi fundado em 1808 por Hipólito José da Costa. Produzido e vendido na Inglaterra, o primeiro jornal brasileiro chegava ao Brasil clandestinamente. Analise as afirmativas abaixo acerca da imprensa no Brasil e assinale a alternativa INCORRETA.