Questões de Concurso Comentadas para Artes Cênicas

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Artes Cênicas - Instrutor Circense |

Q2791794 Pedagogia

Em uma de suas mais renomadas obras, “A Pedagogia do Oprimido”, Paulo Freire faz uma crítica à relação educador-educando ao desenvolver o conceito de educação “bancária” que, nos diz o autor, caracteriza-se como uma pedagogia estritamente narrativa. Nesse sentido, a principal crítica do autor a essa perspectiva de ensino refere-se:

A

ao fato de a rigidez de sua caracterização do professor (como o que sabe) e do aluno (como o que não sabe) negar a educação e o conhecimento como processos de busca;

B

à constante opressão que o aluno sofre em sua relação com o professor, que, em seu preconceito frente às origens do aluno, assume uma postura autoritária, agressiva e intolerante;

C

ao gênero linguístico escolar que, focado em exercícios narrativos, desfavorece os alunos que não têm fácil acesso a livros e a outras formas de mídia que se apropriam desse gênero;

D

ao alto custo da educação de qualidade no Brasil, na medida em que os professores mais qualificados são atraídos pelos altos salários das escolas da iniciativa privada, prejudicando as classes oprimidas;

E

à constante opressão que os alunos sofrem em suas relações com outros alunos, o chamado bullying, que desde os anos 90 vem cada vez mais integrando o cenário escolar brasileiro.

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Q2791793

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Artes Cênicas - Instrutor Circense |

Q2791793 Pedagogia

Esteban condena a prática de uma avaliação classificativa, isto é, uma avaliação que tenha como proposta distinguir o aluno certo do errado, o bom do mau, o que aprendeu do que não aprendeu. Para ela, essa forma de avaliar carece de um sentido, na medida em que apenas exclui determinados alunos ao favorecer outros. A autora contrapõe esta concepção à avaliação investigativa, que não possui essa perspectiva classificatória. Um exemplo de avaliação investigativa pode ser a seguinte situação:

A

o professor realiza provas e exercícios semestralmente, a cada um destes é atribuída uma nota e ao final do ano é feita uma média. Cada aluno deve atingir um valor mínimo para ser aprovado;

B

ao longo de todo o processo de ensino, o professor avalia cada atividade realizada pelos alunos, sempre lhes atribuindo um conceito (suficiente/insuficiente). Aos alunos que receberem um insuficiente, serão dispostas atividades extras de recuperação já previamente elaboradas, para distinguir aqueles que tem condições para progressão e os que não tem;

C

ao término das aulas previstas pelo curso, o aluno é submetido a uma longa bateria de provas. Ao término desse processo, o aluno ganha, juntamente com seu diploma, um relatório discriminando as atividades em que se destacou, assim como das atividades em que ficou aquém das expectativas do curso;

D

ao fim de cada trimestre, o professor e sua turma realizam uma autoavaliação, em que definem um conceito (do A ao F) para o grupo. Ao término do curso, os certificados dos alunos estarão marcados com o conceito final da turma, sendo que os que obtiverem mais do que 50% de conceitos “F” repetirão o ano;

E

ao longo de cada módulo do curso, o professor, através de algumas atividades eleitas, evidencia as insuficiências de aprendizagem da turma e, a partir de uma reelaboração de seu planejamento, busca retrabalhá-las.

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Q2791791

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Artes Cênicas - Instrutor Circense |

Q2791791 Pedagogia

Saviani, ao discutir o processo de formação humana, aponta que: Se a existência humana não é garantida pela natureza, não é uma dádiva natural, mas tem que ser produzida pelos próprios homens, sendo, pois, um produto do trabalho, isso significa que o homem não nasce homem. Ele forma-se homem. Ele não nasce sabendo produzir-se como homem. Ele necessita aprender a ser homem, precisa aprender a produzir sua própria existência. Portanto, a produção do homem é, ao mesmo tempo, a formação do homem, isto é, um processo educativo. A partir dessa concepção, é correto afirmar que:

A

a essência humana é deformada pelo trabalho, criando homens menos humanos;

B

para trabalhar, é fundamental que os homens passem por um processo educativo realizado principalmente na escola;

C

o trabalho educativo realizado pelos profissionais da educação é a base da concepção do trabalho como princípio educativo;

D

no ponto de partida, a relação entre trabalho e educação é uma relação de identidade;

E

homem e natureza relacionam-se no processo de trabalho, de forma instintiva, propiciando a subsistência humana.

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Q2791790

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Artes Cênicas - Instrutor Circense |

Q2791790 Pedagogia

Os princípios que devem reger os processos de ensino são concebidos a partir de diferentes perspectivas. Entretanto, tanto a Constituição Federal de 1988 quanto a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996, apresentam um rol de princípios para nortear as práticas educacionais escolares. Entre esses princípios, pode-se destacar:

A

gestão democrática das unidades escolares, públicas e privadas;

B

prevalência das instituições públicas sobre as instituições privadas de ensino;

C

igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

D

pluralismo de ideias aliado à centralização de uma concepção pedagógica nacional;

E

gratuidade do ensino em estabelecimentos oficiais, públicas ou não.

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Q2791789

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Artes Cênicas - Instrutor Circense |

Q2791789 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996, é, depois do Capítulo III da Constituição Federal do Brasil, de 1988, a legislação mais importante destinada a organizar a educação nacional. Logo em seu início, a LDB define o que entende por educação e o que será por ela disciplinado. Nela, educação é vista como:

A

um conceito restrito, relacionado ao âmbito da vida familiar, das manifestações culturais e da escola, embora essa lei defina que disciplinará a educação escolar;

B

um conceito amplo, que abrange processos formativos desenvolvidos em vários âmbitos, inclusive nas manifestações culturais, embora essa lei defina que disciplinará a educação escolar;

C

um conceito amplo, que abrange processos formativos desenvolvidos em vários âmbitos, inclusive nas manifestações culturais, tendo essa lei por tarefa discipliná-los;

D

um conceito restrito, relacionado aos processos formativos no âmbito da vida familiar, das manifestações culturais e da escola, tendo essa lei por tarefa discipliná-los;

E

um conceito amplo, que abrange processos desenvolvidos em vários âmbitos, embora essa lei defina que disciplinará a educação escolar e os processos educativos realizados na vida familiar.

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Q2791786

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Artes Cênicas - Instrutor Circense |

Q2791786 Artes Cênicas

Uma contração muscular dinâmica causa movimento articular e a excursão de um segmento do corpo enquanto o músculo se contrai e encurta (contração concêntrica) ou se alonga sob tensão (contração excêntrica). Sobre essas contrações, sob as mesmas condições, pode-se afirmar que:

A

ambas possuem a mesma capacidade de produzir força;

B

o tipo de contração não interfere na produção de força;

C

uma contração concêntrica máxima produz mais força que uma contração excêntrica máxima;

D

uma contração concêntrica máxima produz menos força que uma contração excêntrica máxima;

E

a contração isométrica máxima produz mais força que as concêntricas e excêntricas.

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Q2791784

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Artes Cênicas - Instrutor Circense |

Q2791784 Educação Física

Na avaliação do movimento de membros superiores de uma pessoa, quando ela senta na bicicleta e segura com as duas mãos o guidom, verifica-se o movimento em cadeia muscular:

A

sinérgica;

B

antagônica;

C

aberta;

D

fechada;

E

estática.

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Q2791782

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Artes Cênicas - Instrutor Circense |

Q2791782 Medicina

As estruturas intrarticulares das diartroses compensam diferenças entre as faces articulares e sofrem compressão, tendo como exemplos os discos articulares e os meniscos articulares. É possível diferenciar um disco de um menisco, pois:

A

os discos dividem completamente a cavidade articular;

B

os meniscos dividem completamente a cavidade articular;

C

os meniscos possuem tecido conjuntivo denso;

D

os meniscos não possuem cartilagem fibrosa;

E

os discos são menos volumosos que os meniscos.

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Q2791781

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Artes Cênicas - Instrutor Circense |

Q2791781 Medicina

Uma fibra nervosa consiste em um axônio e em células da bainha (no Sistema Nervoso Periférico as células de Schwann e no Sistema Nervoso Central as células da glia). As fibras nervosas que transmitem informações da periferia do corpo em direção ao Sistema Nervoso Central são:

A

motoras;

B

eferentes;

C

aferentes;

D

extrafusais;

E

intrafusais.

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Q2791780

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Artes Cênicas - Instrutor Circense |

Q2791780 Biologia

O músculo esquelético consiste normalmente em diferentes tipos de fibras, do tipo 1, como fibras de contração lenta, e do tipo 2 como fibras de contração rápida. São características dessas fibras:

A

tipo 1 - limiar elevado de fadiga e tipo 2 - muitas mitocôndrias;

B

tipo 1 - muita mioglobina e tipo 2 - baixo limiar de fadiga;

C

tipo 1 - baixo limiar de fadiga e tipo 2 - quantidade menor de mitocôndria;

D

tipo 1 - alto metabolismo oxidativo e tipo 2 - baixo metabolismo glicolítico;

E

tipo 1 - baixo metabolismo oxidativo e tipo 2 - alto metabolismo glicolítico.

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Q2791778

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Artes Cênicas - Instrutor Circense |

Q2791778 Educação Física

Para fins de orientação na superfície do corpo necessitamos do estudo dos eixos e dos planos corporais. Os eixos são sempre perpendiculares aos respectivos planos; de acordo com as três dimensões do espaço, distinguimos três eixos e seus planos correspondentes. Os planos que dividem o corpo em cortes de anterior para posterior e de medial para lateral são, respectivamente:

A

sagital e frontal;

B

frontal e transversal;

C

frontal e sagital;

D

sagital e longitudinal;

E

transversal e longitudinal.

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Q2791768

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Provas: FGV - 2014 - FUNARTE - Artes Cênicas - Instrutor Circense | FGV - 2014 - FUNARTE - Cenógrafo |

Q2791768 Direito Administrativo

No contexto da administração pública federal brasileira, as entidades administrativas estão vinculadas ao órgão do Poder Executivo Federal em cuja área de competência se enquadra a natureza de sua principal tarefa. Uma entidade administrativa criada por lei, com personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios, para executar atividades típicas da administração pública que requeiram, para seu melhor funcionamento, gestão administrativa e financeira descentralizada, é denominada:

A

fundação pública;

B

autarquia;

C

sociedade de economia mista;

D

empresa pública;

E

entidade estatal.

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Q2791758

Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Provas: FGV - 2014 - FUNARTE - Artes Cênicas - Instrutor Circense | FGV - 2014 - FUNARTE - Cenógrafo |

Q2791758 Português

Texto associado

O JEITINHO BRASILEIRO

(Roberto da Matta)

O jeitinho brasileiro é uma forma de corrupção?

Se a regra transgredida não causa prejuízo, temos o “jeitinho” positivo e, direi eu, ético. Por exemplo: estou tranquilo na fila, chega uma senhora que parece preocupada, precisando pagar sua conta que vence aquele dia e pede para passar na frente. Não há o que reclamar dessa forma de “jeitinho”, que permaneceria universal porque poderia ocorrer na maioria dos países conhecidos, exceto talvez na Alemanha ou na Suíça, onde um trem sai às 14:57! E sai mesmo: eu fiz o teste.

A questão sociológica que o “jeitinho” apresenta, porém, é outra. Ela mostra uma relação ruim com a lei geral, com a norma desenhada para todos os cidadãos, com o pressuposto que essa regra universal produz legalidade e cidadania! Eu pago meus impostos integralmente e por isso posso exigir dos funcionários públicos do meu país. Tenho o direito — como cidadão — de tomar conta da Biblioteca Nacional, que também é minha. Agora, se eu dou um jeito nos meus impostos porque o delegado da receita federal é meu amigo ou parente e faz a tal “vista grossa”, aí temos o “jeitinho” virando corrupção.

“Eu pago meus impostos integralmente e por isso posso exigir dos funcionários públicos do meu país”. Em outras palavras, pode-se dizer que:

A

direitos geram deveres;

B

leis, quando justas, devem ser obedecidas;

C

deveres criam direitos que ultrapassam a lei;

D

cumprimento das leis cria direitos;

E

leis estabelecem deveres, mas não direitos.

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Q471081

Ano: 2014 Banca: CEC Órgão: Prefeitura de Piraquara - PR Prova: CEC - 2014 - Prefeitura de Piraquara - PR - Artes Cênicas |

Q471081 Artes Cênicas

Assinale a alternativa que apresenta as características da criação coletiva e do processo colaborativo, no Brasil, respectivamente:

A

Surge no seio dos grupos teatrais da década de 1960; Surge em processos criativos dos anos 1990 e não exclusivamente no interior de grupos.

B

Prevê uma abordagem da criação: totalmente experimental e hierárquica; Prevê uma abordagem da criação na qual cada um colabora a partir de suas experiências constituídas, mas sem hierarquia.

C

Associam todos os elementos da encenação, inclusive o texto, em um mesmo processo de autoria, baseado na experimentação em sala de ensaio; Trabalha com o compartilhamento da criação pelo dramaturgo, diretor, ator, os outros criadores, sem uma hierarquia.

D

A criação coletiva é um processo de criação que busca a horizontalidade nas relações entre os diversos criadores do espetáculo teatral; O processo colaborativo é meio de criação onde todos podem criar em qualquer função do espetáculo teatral, independente de sua experiência.

E

Na criação coletiva somente o texto tem um criador específico, que pode trabalhar apartado das dinâmicas improvisacionais; No processo colaborativo somente o diretor pode arbitrar sobre a criação do grupo.

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Q471080

Ano: 2014 Banca: CEC Órgão: Prefeitura de Piraquara - PR Prova: CEC - 2014 - Prefeitura de Piraquara - PR - Artes Cênicas |

Q471080 Artes Cênicas

Complete a sentença a seguir, com a alternativa que melhor corresponde à ideia e assinale a alternativa correta:

O teatro naturalista de C. Stanislawski exige a criação de uma verdade cênica apoiada em uma caracterização orgânica da cena e do ator, na qual _______________

A

... o universo do personagem seja explicitado nos figurinos, na maquiagem e nos cenários.

B

... o personagem é construído organicamente, caracterizado física e psicologicamente.

C

... a caracterização externa da personagem, dada pela maquiagem e pelo figurino, deve ter um papel sutil, que não comprometa a dimensão teatral da interpretação

D

... a interpretação tenha uma eficiente estruturação psicofísica, suportada pela maquiagem, cenários e pelos figurinos.

E

... o universo simbólico da personagem estruture a interpretação, os cenários, os figurinos e a maquiagem.

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Q471079

Ano: 2014 Banca: CEC Órgão: Prefeitura de Piraquara - PR Prova: CEC - 2014 - Prefeitura de Piraquara - PR - Artes Cênicas |

Q471079 Artes Cênicas

Que alternativa responde, hoje, de maneira mais adequada ao papel atribuído à iluminação cênica como linguagem no espetáculo teatral?

A

Tornar visível o que acontece em cena

B

Editar o visível no espaço e no tempo, como elemento estruturante na construção do espetáculo

C

Criar as atmosferas e restringir o espaço de atuação

D

Reproduzir as sensações óticas produzidas pela luz na natureza

E

Organizar as dinâmicas espaciais dos atores e mostrar corretamente os cenários e figurinos.

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Q471078

Ano: 2014 Banca: CEC Órgão: Prefeitura de Piraquara - PR Prova: CEC - 2014 - Prefeitura de Piraquara - PR - Artes Cênicas |

Q471078 Artes Cênicas

Com relação ao tema “sonoplastia”, analise os itens a seguir, marcando V (verdadeiro) ou F (falso).

( ) A sonoplastia em teatro é um elemento desenvolvido no mesmo contexto criativo, no qual são criados o figurino e o cenário, em estreita colaboração com o encenador. Sua proposição deve ser consistente e coesa com as outras áreas de criação, explorando as possibilidades expressivas do som, fornecendo uma realidade física real ou imaginária de um mundo sonoro lógico e coerente.

( ) A sonoplastia em teatro deve ser desenvolvida, exclusivamente, a partir do “estudo dos efeitos do ambiente acústico, ou paisagem sonora, nas respostas físicas ou características comportamentais das criaturas que vivem naquele ambiente” de modo a garantir sua lógica e coerência.

( ) A sonoplastia é constituída por um som ou conjunto de sons que tem como principal objetivo enfatizar as emoções dos atores.

( ) A sonoplastia organiza os elementos sonoros, propiciando o envolvimento do público na construção de imagens e sensações.

Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta:

A

F – F – V – V

B

F – V – F – F

C

V – F – F – V

D

V – V – V – F

E

V – F – V – V

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Q471077

Ano: 2014 Banca: CEC Órgão: Prefeitura de Piraquara - PR Prova: CEC - 2014 - Prefeitura de Piraquara - PR - Artes Cênicas |

Q471077 Artes Cênicas

Com relação à cena contemporânea, marque a alternativa que contém informações sem erro (equívoco) algum:

A

A cena contemporânea é desenhada de forma prevalente através da utilização de meios tecnológicos que otimizaram sua capacidade de imitar a natureza.

B

A cena contemporânea é marcada pela redescoberta e valorização dos edifícios teatrais tradicionais, que acolhem de maneira mais confortável o espectador

C

A cena contemporânea tem sua configuração de lugar cênico, extremamente variável, vinculada às necessidades da ação e a uma topografia espacial necessária ao jogo e a otimização da relação com o espectador.

D

A cena contemporânea, em estreita relação com as demandas sociais, se caracteriza por um espaço teatral que garante a cada grupo social seu respectivo lugar na audiência.

E

A cena contemporânea faz qualquer espaço físico tornar-se um reconhecível edifício teatral.

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Q471076

Ano: 2014 Banca: CEC Órgão: Prefeitura de Piraquara - PR Prova: CEC - 2014 - Prefeitura de Piraquara - PR - Artes Cênicas |

Q471076 Artes Cênicas

Assinale a alternativa que apresenta de maneira mais completa e ordenada as etapas para a realização de um espetáculo teatral subsidiado:

A

Elaboração do projeto; Criação do figurino, cenários e iluminação; Formação do grupo; Escolha do texto; Ensaios; Apresentação do espetáculo.

B

Elaboração do projeto; Formação do grupo; Escolha do texto; Ensaios; Criação do figurino, cenários e iluminação; Apresentação do espetáculo.

C

Elaboração do projeto; Formação do grupo; Escolha do texto; Ensaios; Criação do figurino, dos cenários e da iluminação; Divulgação; Apresentação do espetáculo e Prestação de contas.

D

Formação do grupo; Escolha do texto e do espaço cênico; Elaboração do projeto; Captação de recursos; Ensaios; Criação dos elementos visuais, Divulgação; Espetáculo e Prestação de contas.

E

Formação do grupo; Escolha do texto; Elaboração do projeto; Captação de recursos; Ensaios; Criação do figurino, cenários e iluminação; Apresentação do espetáculo e Prestação de contas.

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Q471075

Ano: 2014 Banca: CEC Órgão: Prefeitura de Piraquara - PR Prova: CEC - 2014 - Prefeitura de Piraquara - PR - Artes Cênicas |

Q471075 Artes Cênicas

A produção de um Festival de teatro reúne várias equipes de trabalho, como, por exemplo: a de produção, a de divulgação, a de logística. Porém, uma das equipes tem a função de garantir a qualidade artística do evento. Assinale a alternativa que apresenta a equipe que tem essa função:

A

A equipe responsável pela produção executiva do evento

B

A equipe responsável pela curadoria do evento

C

A equipe responsável pela logística do evento

D

A equipe responsável pela premiação do evento.

E

A equipe responsável pela divulgação do evento.

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