Questões de Concurso Comentadas para Professor de Educação Básica

Q1632037

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632037 Geografia

Desde a chegada dos colonizadores o Brasil passou por transformações em sua formação espacial socioeconômica. De acordo com as regiões geoeconômicas do século XVI ao XIX, a população foi se esparramando, no entanto, essa distribuição foi desigual. Aponte a alternativa que mais se aproxima da real distribuição dos habitantes no Brasil.

A

A maioria da população brasileira se concentra na região Nordeste, influenciada pela elevada taxa de natalidade.

B

Atualmente o Brasil possui atividade econômica em arquipélagos, por isso há mais habitantes na região Sudeste e Centro-Oeste representados pelas indústrias e agricultura, respectivamente.

C

A Região Norte é a menos habitada, devido à presença da floresta fechada e a altas temperaturas que dificultam a ocupação na região.

D

A população brasileira se concentra numa faixa próxima ao litoral das regiões Sul, Sudeste e Nordeste, restando ao interior do Centro-Oeste e Norte um imenso espaço com população rarefeita.

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Q1632035

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632035 Geografia

“Segundo o geógrafo Aroldo de Azevedo a Região Sudeste do Brasil é formada por quatro unidades de relevo. Dessas quatro unidades, o Planalto Atlântico é o mais elevado, principalmente pela presença de duas “serras”: uma que se aproxima do litoral no sentido sulnorte e outra a oeste desta primeira.”
De acordo com afirmação, marque a opção que apresenta a denominação das duas “serras” citadas, respectivamente.

A

Serra da Baixada Santista e da Baixada Fluminense.

B

Serra da Mantiqueira e Serra Geral.

C

Serra do Mar e Serra da Mantiqueira.

D

Serra da Bocaina e Serra da Canastra.

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Q1632034

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632034 Geografia

Em relação ao processo de Globalização do capital, assinale a alternativa que incorreta.

A

O Estado Mínimo pressupõe a desregulamentação do Estado e a não intervenção deste na economia.

B

O processo de globalização estreitou as relações comerciais entre os países e as empresas, principalmente as transnacionais, tendo em vista que essas empresas desenvolvem atividades em diferentes territórios.

C

Com o desenvolvimento do meio técnico-científicoinformacional, a relação tempo/espaço foi novamente dimensionada, devido à rapidez com que as pessoas, objetos e informações circulam.

D

Com a globalização, ocorre atualmente a inclusão de todos os povos e países no processo de desenvolvimento, o que gera a extinção dos chamados espaços desiguais no sistema econômico mundial.

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Q1632033

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632033 Geografia

Segundo o geógrafo Milton Santos, a existência de país supõe um território. Mas a existência de uma nação nem sempre é acompanhada da posse de um território e nem sempre supõe a existência de um Estado. Pode-se falar, portanto, de territorialidade sem Estado, mas é praticamente impossível nos referirmos a um Estado sem território.

(Milton Santos, O Brasil, 2000.)

Numa análise apurada da citação do trecho do livro de Milton Santos e recorrendo aos seus conhecimentos, assinale a alternativa que indica uma região reivindicada por um povo que não tem território autônomo.

A

Daguestão, no sul da Europa, reivindicada pelos Tchetchenos.

B

Catalunha no leste da Espanha, reivindicada pelos Bascos.

C

Oriente Médio no norte do Iraque, do Irã e parte da Síria e Turquia, reivindicada pelos Kurdos.

D

Kashimira no sul da Índia, reivindicado por Bengalis.

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Q1632032

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632032 Geografia

A dinâmica dos ventos existe devido à diferença de pressão entre os locais. Dessa forma, podemos assegurar que a direção dos ventos:

A

é sempre de uma área úmida para uma área seca.

B

é sempre das áreas de alta pressão para as áreas de baixa pressão.

C

sopra sempre de uma região mais quente para uma mais fria.

D

é sempre do Equador em direção aos polos.

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Q1632031

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632031 Geografia

Um dos fatores que fazem com que o clima da região Sul seja do tipo subtropical é explicado:

A

pelo regime de chuvas alternadas com verão chuvoso e inverno seco.

B

pelo movimento das massas polares que vem do Polo Norte.

C

pela latitude, pois quanto maior a latitude menor será a temperatura.

D

pelas formações vegetais que diminuem a temperatura e a ocorrência de secas.

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Q1632030

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632030 Geografia

O território brasileiro é dividido politicamente em 26 estados e 1 Distrito Federal, sendo que destes 26 estados, somente 9 não possuem litoral. Dessa forma, assinale a alternativa a seguir, na qual, todos os Estados citados não possuem litoral.

A

Mato Grosso do Sul, Tocantins, Minas Gerais, Rondônia e Amazonas.

B

Minas Gerais, Piauí, Acre, Rondônia e Mato Grosso do Sul.

C

Maranhão, Acre, Amazonas, Mato Grosso e Roraima.

D

Tocantins, Pará, Mato Grosso, Goiás e Acre.

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Q1632029

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632029 Geografia

O Cartograma a seguir mostra um tipo de divisão do relevo do estado de São Paulo. Assinale a alternativa que tem a denominação correta das unidades do relevo desta forma de divisão. Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

O número 1 indica a Depressão Periférica Paulista.

B

O número 2 indica Planície Costeira.

C

O número 3 indica os mares de morros da Serra do Mar.

D

O número 4 indica o Planalto Ocidental Paulista.

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Q1632028

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632028 Geografia

Os economistas e demógrafos antimalthusianos, também chamados de marxistas ou reformistas, consideram que é a miséria e a exclusão de parte da sociedade, a responsável pelo rápido crescimento populacional. Com base neste pensamento, assinale a proposta que está mais adequada para se resolver o problema do acelerado crescimento populacional.

A

Casamentos mais tardios e abstinência sexual.

B

Métodos anticoncepcionais e cirurgias como vasectomias e laqueaduras.

C

Seriam necessárias drásticas políticas de controle de natalidade, através do planejamento familiar.

D

Mudanças socioeconômicas que possibilitem a melhoria do padrão de vida das populações.

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Q1632026

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632026 Geografia

O Equador é a maior linha traçada no planeta e divide a Terra em dois hemisférios, sendo a base para se determinar as coordenadas geográficas. Sobre o Equador, pode-se afirmar que:

A

determina os graus de latitude, que vai de 0º a 90º, sendo por isso, setentrional e meridional.

B

determina os graus de longitude que vai de 0º na linha tropical a 90º nos polos.

C

orienta o grau de translação da Terra, responsável pela mudança do ângulo de inclinação.

D

serve de referência para os fusos horários, pois é considerado o fuso inicial.

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Q1632025

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1632025 Geografia

Os eclipses só são possíveis quando há um alinhamento entre o Sol, a Terra e a Lua. Observe a gravura a seguir e assinale a alternativa que indique corretamente o tipo de eclipse que a gravura mostra e a fase da Lua que permite que ele ocorra.
Imagem associada para resolução da questão

A

Eclipse lunar, na fase da Lua Nova.

B

Eclipse solar, na Lua na fase de Lua Nova.

C

Eclipse parcial do Sol, na fase da Lua Quarto Minguante.

D

Eclipse parcial da Lua, na fase da Lua Quarto Crescente.

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Q1632002

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Provas: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Física | CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q1632002 Português

Na oração “A bola entrou como um raio.”, a figura de linguagem existente na oração é uma

A

comparação.

B

catacrese. .

C

metonímia.

D

perífrase.

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Q1631994

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q1631994 Inglês

Point the alternative that best completes the blank.

“My parents must realize they're not that only ones ___________ by those changes."

A

effected

B

affacedt

C

effected

D

affected

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Q1631993

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q1631993 Inglês

Mark the alternative that couldn’t complete the blank.

“Leonard _________ to drink tea before leaving to school.”

A

enjoys

B

likes

C

vomits

D

hurries

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Q1631992

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q1631992 Inglês

Point the sentence that doesn't indicate Future.

A

She's going to tell me the whole story this afternoon.

B

It’ll take me 5 min to end it.

C

He's loving New York!

D

She's moving next week.

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Q1631991

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q1631991 Inglês

Find the alternative that shows a Present Continuous tense.

A

Neil’s been talking about it all day!

B

Dan’s calling you.

C

Charles named his new pet Malik.

D

Jack adds sure to every single drink he gets.

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Q1631990

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q1631990 Inglês

Choose the word that couldn’t complete the blank.

“Anna _______ to watch TV after lunch.”

A

lies

B

stops

C

sits

D

avoids

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Q1631989

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q1631989 Inglês

Mark the alternative the word “like” is not correctly used.

A

Sarah didn’t liked the way her boss talked to her.

B

She’s crying like a dog.

C

They’ve got twins, just like I told her.

D

Kate likes her new home, it’s cozy and neat.

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Q1631988

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q1631988 Inglês

Find the correct passive voice to the sentence.

“Bob bought a new pair of shoes.”

A

A new car is bought by Bob.

B

Bought a new car, Bob.

C

A new pair of shoes were bought buy Bob.

D

Bob a new car bought.

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Q1631987

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q1631987 Inglês

Mark the alternative which the underlined word can’t be substituted by one of the forms of the verb TO GET.

A

She became rich after winning the lottery.

B

I received a letter from the company.

C

He earns $200 weekly.

D

I left work at 8.

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