Questões de Concurso Comentadas para Instrutor de Atividades Artísticas

Q3707246

Q3707246 Direito Constitucional

Em relação ao direito à Educação conforme prevê a Constituição Federal de 1988, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O ensino será ministrado com base em alguns princípios, entre os quais está a liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.

B

O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas algumas condições, como a autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público.

C

Serão fixados conteúdos mínimos para o Ensino Fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais.

D

A União aplicará, anualmente, nunca menos de 18, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios 25%, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino.

E

A lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração quinquenal, com o objetivo de desarticular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades por meio de ações exclusivas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas que conduzam, dentre outros, a erradicação do analfabetismo.

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Q3707245

Q3707245 Português

Assinale a alternativa que apresenta uma palavra em que o número de letras NÃO equivale ao número de fonemas.

A

Gato.

B

Chuva.

C

Casa.

D

Tigre.

E

Mapa.

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Q3707244

Q3707244 Português

Analise a oração a seguir: "O aluno estudou bastante, _____________ não tenha alcançado a nota mínima para a aprovação". não tenha

Considerando as regras de coordenação e subordinação, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

pois

B

por isso que

C

de modo que

D

embora

E

que

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Q3707239

Q3707239 Português

Texto associado

A genética está na raiz do amor

Por Maurício Horta

(Disponível em: https://super.abril.com.br/especiais/a-genetica-do-amor/- texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando a norma-padrão da Língua Portuguesa, analise as assertivas a seguir:

I. No trecho "[...] mas que o deixa mais apto a passar seus genes para a frente" (l. 11-12), о emprego da próclise (pronome antes do verbo) é uma exigência gramatical imposta pelo pronome relativo "que", que atua como fator de atração.
II. A regência nominal em "os maiores exemplos de dedicação à coletividade" (l. 03-04) exige o acento grave indicativo de crase.
III. No trecho "irmãs dessas espécies compartilham entre si 75% dos genes" (I. 23), se a frase fosse reescrita como "A maioria das irmãs [...]", o verbo "compartilhar" poderia ser flexionado no singular, para concordar com o núcleo do sujeito partitivo.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas III.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I e III.

E

I, II e III.

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Q3677623

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677623 Artes Cênicas

O Ballet Russes de Sergei Diaghilev marcou profundamente a história da dança no século XX, promovendo a colaboração entre grandes artistas da época. Uma de suas produções mais emblemáticas estreou em 1910, tornando-se um marco na evolução do ballet e estabelecendo novos padrões estéticos para a dança teatral. O balé "O Pássaro de Fogo" (1910), considerado marco do Ballet Russes de Diaghilev, teve como compositor e coreógrafo, respectivamente:

A

Prokofiev e Balanchine.

B

Ravel e Massine.

C

Tchaikovsky e Petipa.

D

Stravinsky e Fokine.

E

Debussy e Nijinsky.

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Q3677622

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677622 Artes Cênicas

Doris Humphrey (1895-1958), pioneira da dança moderna americana, desenvolveu teorias fundamentais sobre composição coreográfica que influenciam o ensino da dança até hoje. Seus princípios baseiam-se na observação dos movimentos naturais humanos e na relação do corpo com as forças físicas. Na teoria da composição coreográfica de Doris Humphrey, o princípio "fall and recovery" fundamenta-se em:

A

Alternância entre movimentos rápidos e lentos.

B

Variações dinâmicas entre forte e suave.

C

Contrastes entre movimentos altos e baixos no espaço.

D

Oposição entre tensão e relaxamento muscular.

E

Jogo constante entre desequilíbrio e recuperação do equilíbrio.

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Q3677621

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677621 Artes Cênicas

José Limón (1908-1972), importante coreógrafo e pedagogo da dança moderna, desenvolveu uma técnica baseada na herança de Doris Humphrey e Charles Weidman, enfatizando elementos específicos do movimento. Sua abordagem técnica valoriza a consciência corporal e a relação do bailarino com os elementos físicos fundamentais do movimento. Segundo os princípios da técnica de José Limón, o conceito de "peso" na dança moderna refere-se principalmente à:

A

Relação consciente com a gravidade e uso da energia.

B

Massa corporal do bailarino em relação ao solo.

C

Força aplicada nos saltos e elevações.

D

Densidade emocional expressa através do movimento.

E

Resistência muscular durante a execução dos movimentos.

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Q3677620

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677620 Artes Cênicas

Rudolf Laban (1879-1958) revolucionou o estudo do movimento humano criando um sistema de análise que se tornou fundamental para a educação em dança. Sua teoria identifica elementos específicos que compõem a qualidade expressiva do movimento, fornecendo ferramentas pedagógicas essenciais para o desenvolvimento da consciência corporal. Na pedagogia da dança-educação de Rudolf Laban, os "fatores de movimento" que compõem a expressividade são:

A

Espaço, tempo, peso e fluência.

B

Ritmo, dinâmica, forma e energia.

C

Equilíbrio, coordenação, flexibilidade e resistência.

D

Tensão, relaxamento, impulso e controle.

E

Força, velocidade, direção e amplitude.

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Q3677619

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677619 Artes Cênicas

Martha Graham (1894-1991) revolucionou a dança moderna americana ao criar uma técnica própria que rompeu com os padrões clássicos tradicionais. A técnica de dança moderna desenvolvida por Martha Graham caracteriza-se por:

A

Uso de movimentos em espiral e quedas controladas.

B

Movimentos fluidos baseados na respiração natural e uso do peso corporal.

C

Contração e relaxamento a partir do centro do corpo.

D

Improvisação livre sem estrutura técnica definida.

E

Fusão entre técnicas clássicas e populares urbanas.

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Q3677618

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677618 Artes Cênicas

Considere a seguinte situação:

Um instrutor criará um trio de 6− 8 minutos com o tema "queda e recuperação". O processo deve explicitar o conceito no corpo e na estrutura. Nesse sentido, o caminho metodológico correto seria:

A

Improvisação livre acompanhada de música neutra, sem delimitações ou critérios iniciais de trabalho.

B

Sequência fixa de movimentos, solicitando maior emoção apenas pelo uso de expressões faciais.

C

Explorar pendularidade, suspensão e colapso; criar motivos curtos com variação e contraponto; estruturar arcos de tensão e repouso para expressar queda−recuperação.

D

Definição aleatória da ordem dos passos por sorteio, realizada antes mesmo de conhecer o elenco disponível.

E

Três solos independentes e virtuosísticos, sem compartilhamento de material entre os intérpretes.

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Q3677617

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677617 Música

A relação entre movimento e música na dança exige compreensão aprofundada dos elementos musicais e sua aplicação prática na execução coreográfica. Um conceito fundamental nesta relação é a preparação do movimento em sincronismo com a estrutura musical, permitindo maior expressividade e precisão técnica. Na estrutura musical, o conceito de "anacruse" aplicado à dança refere-se a:

A

Movimento iniciado antes do tempo forte, preparando a entrada no compasso.

B

Movimento que coincide exatamente com o tempo forte da música.

C

Aceleração progressiva do movimento seguindo o ritmo.

D

Sequência de passos executados no contratempo.

E

Pausa completa do movimento durante uma frase musical.

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Q3677616

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677616 Artes Cênicas

Considere a seguinte situação:

Em 12 minutos, antes de ensinar uma frase de 16×8, um instrutor quer acender a percepção de pulsação e acento em iniciantes (12−15 anos) e transferir isso para o movimento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência efetiva e coerente.

A

Eurítmica (Dalcroze): marchas em níveis variáveis marcando tempo forte; eco-rítmico com voz e corpo; mini-improvisação guiada que gera células de movimento a retomar na frase.

B

Caminhada livre com palmas marcando contratempo; alternância com saltos silenciosos para estimular a escuta interna.

C

Exercícios de isometria corporal para fixar o pulso; manutenção de posições estáticas; atenção à regularidade de andamento.

D

Leitura de notação simples em partitura; breve discussão teórica com o grupo; sequência final de dança livre improvisada.

E

Aquecimento parado com metrônomo em 120 bpm, contagem 1− 8 sem deslocamentos, e execução direta da frase prevista.

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Q3677615

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677615 Educação Física

Leia o excerto abaixo:

Os padrões Bartenieff, desenvolvidos por Irmgard Bartenieff a partir da Laban Movement Analysis, constituem uma abordagem somática que busca integrar corpo e mente por meio da consciência do movimento. Esses padrões partem de princípios fundamentais que têm como objetivo ampliar a eficiência, a expressividade e a organização do corpo em movimento. O primeiro princípio é o(a) ______________, que não apenas sustenta a vida, mas também dá suporte ao ritmo interno e à fluidez do gesto. Associada a ela está a noção de ______________, em que o contato com o chão se torna base para todo deslocamento, reforçando a ideia de que o movimento é construído a partir da relação dinâmica entre estabilidade e mobilidade.

Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.

A

respiração / apoio

B

alinhamento / extensão

C

percepção / lateralidade

D

força / tonicidade

E

concentração / equilíbrio

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Q3677614

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677614 Artes Cênicas

Considere a seguinte situação:

Um instrutor vai reencenar um número originalmente "decorativo" do século XVIII para uma mostra pedagógica que ilustra a virada para o ballet d'action. O projeto deve enfatizar narrativa corporal inteligível, integração música−gesto−dramaturgia e pantomima funcional, evitando virtuosismo gratuito. Qual procedimento traduz, na prática, essa virada histórica?

A

Priorizar simetria de corpo de baile e ornamento cênico por serem elementos "universais".

B

Exigir variações tecnicamente difíceis e independentes da trilha, usando a música apenas como contagem.

C

Organizar cenas em torno de conflito dramático claro; integrar pantomima à dança para avançar a história; alinhar variações, música e mise-en-scène a objetivos dramáticos coerentes.

D

Manter a coreografia original, trocar figurinos por versões minimalistas e cortar pantomimas para ganhar tempo.

E

Conservar gestos codificados, porém dissociar trilha e dramaturgia para maior "neutralidade musical".

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Q3677613

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677613 Artes Cênicas

Considere a seguinte situação:

Uma aluna em 2ª posição de pés, com braços em 5ª alta, apresenta escápulas elevadas, cotovelos projetados para trás e rotação externa iniciando no joelho. Qual sequência de correção está tecnicamente adequada?

A

Levar braços atrás da cabeça ampliando o arco, mantendo abdome contraído de forma constante.

B

Travar joelhos para sustentar a rotação externa, abaixar braços para 1ª posição e depois retornar.

C

Abrir mais os pés, acentuar cotovelos para trás e, por último, corrigir as escápulas elevadas.

D

Fechar para 1ª posição, elevar ombros para alongar linhas e reabrir para 2ª posição em máxima amplitude.

E

Estabilizar eixo e respiração, deprimir escápulas, rotacionar pelo quadril com alinhamento joelho−2º dedo e finalizar braços arredondados.

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Q3677612

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677612 Artes Cênicas

Considere a seguinte situação:

Uma escola vai realizar uma mostra em palco italiano pequeno, com 12 números curtos, luz limitada e trocas rápidas entre coreografias. Nesse contexto, o que garante coerência dramaturgico-musical, fluxo de palco e segurança técnica seria:

A

Suspender vários elementos cênicos para valorizar visualmente, mesmo com equipe reduzida.

B

Esquetes falados improvisados para preencher o tempo entre números; transições coreografadas com blackout.

C

Trilhas independentes, mas com conexão musical entre as peças.

D

Blackouts longos em todas as trocas de coreografia para ocultar movimentações e disfarçar a falta de ensaio técnico.

E

Curadoria em arcos narrativos; mapa de palco e cue sheet integrados; transições coreografadas sem blackout.

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Q3677611

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677611 Educação Física

O princípio de composições de espetáculos na dança envolve a organização consciente dos elementos coreográficos para transmitir uma ideia, narrativa ou sensação estética ao público. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):

(__)O coreógrafo, ao estruturar um espetáculo, considera tanto a coerência interna da obra quanto a sua capacidade de diálogo com o espectador, equilibrando momentos de tensão e repouso, variações de dinâmica e contrastes visuais e sonoros.
(__)O princípio básico de composição exige espontaneidade, logo, não é necessário decidir se o espetáculo terá caráter narrativo, abstrato, experimental ou híbrido, e os movimentos corporais podem ser articulados de maneira aleatória para além de uma proposta anterior.
(__)A composição de espetáculos em dança é um exercício de criação artística, mas também de construção de sentido, em que a corporeidade se transforma em linguagem cênica capaz de comunicar de forma única e poética.

A sequência CORRETA é:

A

V, F, V.

B

F, V, V.

C

V, F, F.

D

V, V, V.

E

V, V, F.

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Q3677610

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677610 Educação Física

O ballet clássico fundamenta-se em exercícios específicos que desenvolvem diferentes capacidades físicas e técnicas necessárias para a dança. Cada exercício possui objetivos pedagógicos precisos, contribuindo para a formação técnica completa do bailarino através de movimentos codificados e progressivos. O exercício "grand battement jeté" no ballet clássico tem como principal objetivo técnico:

A

Treinar a velocidade dos pés em movimentos de allegro.

B

Aumentar a amplitude articular e força muscular das pernas.

C

Aperfeiçoar a rotação externa (en dehors) do quadril.

D

Desenvolver o equilíbrio sobre uma perna.

E

Fortalecer a musculatura do core e melhorar a coordenação.

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Q3677609

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677609 Educação Física

O método Cecchetti, desenvolvido pelo mestre italiano Enrico Cecchetti, estabelece um sistema rigoroso de posições e movimentos para o ballet clássico. Este método é caracterizado pela precisão técnica e pela codificação específica das posições de braços, que diferem de outros métodos tradicionais. No método Cecchetti de ballet clássico, a posição de braços denominada "quinta en haut" caracteriza-se por:

A

Braços abertos lateralmente na altura dos ombros.

B

Um braço em primeira posição e outro em quinta posição alta.

C

Braços arredondados à frente do corpo na altura do diafragma.

D

Um braço baixo ao lado do corpo e outro elevado.

E

Braços elevados acima da cabeça, mantendo formato oval.

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Q3677608

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Instrutor de Dança - Edital nº 1 |

Q3677608 Educação Física

A articulação entre pés e braços não é meramente estética, mas funcional: garante equilíbrio, favorece a coordenação e cria linhas corporais coerentes com o princípio da verticalidade e do centro de gravidade. Acerca desse assunto, julgue as frases abaixo:

I.No que se refere aos braços, o sistema clássico apresenta oito posições principais, cuja nomenclatura é unificada entre as escolas, sendo que, em essência, organizam os membros superiores em curvas harmoniosas que enquadram o tronco e favorecem a expressividade.
II.Nos pés, as cinco posições codificadas por Pierre Beauchamps no século XVII — 1ª, 2ª, 3ª, 4ª e 5ª — organizam-se a partir da rotação externa dos membros inferiores, originada no quadril, com alinhamento entre joelhos e pés.
III.As posições básicas de braços e pés constituem o alicerce técnico da dança acadêmica, sobretudo no balé clássico, mas também dialogam com outros estilos que se apropriam dessa codificação.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).

A

Apenas I.

B

Apenas II e III.

C

Apenas III.

D

Apenas I e III.

E

Apenas II.

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Questões de Concurso Comentadas para instrutor de atividades artísticas

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