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Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Novo Hamburgo - RS
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Assistente Administrativo
|
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Q1156861
Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
É um direito dos servidores do Município
de Novo Hamburgo
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Novo Hamburgo - RS
Provas:
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|
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Q1156860
Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul
Assinale a alternativa correta sobre a Lei
Orgânica de Novo Hamburgo.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Novo Hamburgo - RS
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Q1156854
Português
Texto associado
ENTENDENDO DIALETOS
Clara Braga
Quem já teve a oportunidade de conviver
minimamente com uma criança, sabe que o
processo de aprender a falar pode render boas
histórias.
As crianças, antes de desenvolverem 100%
dessa habilidade, parece que criam um dialeto. E
engana-se quem acha que o dialeto de todas as
crianças é igual e que, se você entende o que seu
sobrinho ou priminho fala, vai entender todas as
crianças.
O dialeto da criança é tão complexo que, com
exceção de poucas palavras que todas parecem
falar de uma forma igual, só aquela criança fala
aquela língua e só uma pessoa entende 100% do
que está sendo dito: o ser que eu chamo de “pãe”.
“Pãe” seria a mistura do pai e da mãe, pois
raramente um dos dois entende tudo o que o filho
está dizendo, eles podem entender a frase toda
pelo contexto, mas decifrar e compreender
palavrinha por palavrinha, é um trabalho de grupo.
Às vezes pode parecer complicada essa coisa
de não entender o que a criança está querendo
dizer, mas confiem, em alguns momentos isso
pode ser bom.
Outro dia estava em um restaurante com meu
filho e, como toda criança, ele ficou um tempo
sentado e depois foi explorar a redondeza. Fui
acompanhando e, no caminho, encontramos uma
avó que estava acompanhando a neta enquanto a
mãe jantava no mesmo restaurante onde
estávamos. A senhora começou a puxar assunto com meu
filho, na tentativa de aproximar a neta. Meu filho se
mostrou aberto à aproximação e ia respondendo
tudo que a senhora perguntava. Lá pelas tantas,
quando eu já estava surpreendida com a
quantidade de palavras que a senhora estava
entendendo do dialeto do meu filho, ele decidiu
pegar algo com a mão e mostrar para a senhora e
para a pequena netinha o quão forte ele era. Foi
então que a senhora soltou a frase: uau, como
você é forte!
Ele respondeu com uma de suas frases
prediletas, aprendida por causa de seu interesse e
do vício do pai pelo universo dos heróis: Hulk
esmagaaaaaa! Mas ele não disse com um ar doce,
ele disse como se estivesse com raiva e de fato
esmagando o que estava na sua mão, tudo isso
enquanto olhava bem nos olhos na netinha da
senhora.
Eu fiquei um pouco assustada e com receio do
que viria depois, já dei um riso meio sem graça e
estava procurando uma desculpa para aquela
frase nada acolhedora. Porém, os santos do
dialeto me salvaram. Quando ouviu a frase a
senhora logo respondeu para meu filho: ah sim,
você é forte porque come manga! Vou dar muita
manga para minha netinha, assim ela fica forte
como você!
Fiquei aliviada com a interpretação que ela fez
da frase que, para mim, ele tinha dito com muita
clareza. Muito melhor uma neta comendo muita
manga do que traumatizada com um bebê que
estava prestes a ficar verde e esmagar as coisas
ao redor. Acho que vou optar por mostrar para ele
desenhos com frases mais amigáveis, ele está
indo bem no processo da fala, mas talvez algo
mais dócil ajude no processo de socialização.
Disponível em:
<http://www.cronicadodia.com.br/2020/01/entendendo-dialetos-clara-braga.html>. Acesso em: 04 fev. 2020.
As palavras destacadas no trecho “E
engana-se quem acha que o dialeto de
todas as crianças é igual e que, se você
entende o que seu sobrinho ou priminho
fala, vai entender todas as crianças.”,
poderiam ser substituídas, mantendo o
mesmo sentido, respectivamente, por
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Novo Hamburgo - RS
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Q1156853
Português
Texto associado
ENTENDENDO DIALETOS
Clara Braga
Quem já teve a oportunidade de conviver
minimamente com uma criança, sabe que o
processo de aprender a falar pode render boas
histórias.
As crianças, antes de desenvolverem 100%
dessa habilidade, parece que criam um dialeto. E
engana-se quem acha que o dialeto de todas as
crianças é igual e que, se você entende o que seu
sobrinho ou priminho fala, vai entender todas as
crianças.
O dialeto da criança é tão complexo que, com
exceção de poucas palavras que todas parecem
falar de uma forma igual, só aquela criança fala
aquela língua e só uma pessoa entende 100% do
que está sendo dito: o ser que eu chamo de “pãe”.
“Pãe” seria a mistura do pai e da mãe, pois
raramente um dos dois entende tudo o que o filho
está dizendo, eles podem entender a frase toda
pelo contexto, mas decifrar e compreender
palavrinha por palavrinha, é um trabalho de grupo.
Às vezes pode parecer complicada essa coisa
de não entender o que a criança está querendo
dizer, mas confiem, em alguns momentos isso
pode ser bom.
Outro dia estava em um restaurante com meu
filho e, como toda criança, ele ficou um tempo
sentado e depois foi explorar a redondeza. Fui
acompanhando e, no caminho, encontramos uma
avó que estava acompanhando a neta enquanto a
mãe jantava no mesmo restaurante onde
estávamos. A senhora começou a puxar assunto com meu
filho, na tentativa de aproximar a neta. Meu filho se
mostrou aberto à aproximação e ia respondendo
tudo que a senhora perguntava. Lá pelas tantas,
quando eu já estava surpreendida com a
quantidade de palavras que a senhora estava
entendendo do dialeto do meu filho, ele decidiu
pegar algo com a mão e mostrar para a senhora e
para a pequena netinha o quão forte ele era. Foi
então que a senhora soltou a frase: uau, como
você é forte!
Ele respondeu com uma de suas frases
prediletas, aprendida por causa de seu interesse e
do vício do pai pelo universo dos heróis: Hulk
esmagaaaaaa! Mas ele não disse com um ar doce,
ele disse como se estivesse com raiva e de fato
esmagando o que estava na sua mão, tudo isso
enquanto olhava bem nos olhos na netinha da
senhora.
Eu fiquei um pouco assustada e com receio do
que viria depois, já dei um riso meio sem graça e
estava procurando uma desculpa para aquela
frase nada acolhedora. Porém, os santos do
dialeto me salvaram. Quando ouviu a frase a
senhora logo respondeu para meu filho: ah sim,
você é forte porque come manga! Vou dar muita
manga para minha netinha, assim ela fica forte
como você!
Fiquei aliviada com a interpretação que ela fez
da frase que, para mim, ele tinha dito com muita
clareza. Muito melhor uma neta comendo muita
manga do que traumatizada com um bebê que
estava prestes a ficar verde e esmagar as coisas
ao redor. Acho que vou optar por mostrar para ele
desenhos com frases mais amigáveis, ele está
indo bem no processo da fala, mas talvez algo
mais dócil ajude no processo de socialização.
Disponível em:
<http://www.cronicadodia.com.br/2020/01/entendendo-dialetos-clara-braga.html>. Acesso em: 04 fev. 2020.
Em relação à classificação morfológica e
à função textual dos vocábulos
destacados, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Novo Hamburgo - RS
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Q1156852
Português
Texto associado
ENTENDENDO DIALETOS
Clara Braga
Quem já teve a oportunidade de conviver
minimamente com uma criança, sabe que o
processo de aprender a falar pode render boas
histórias.
As crianças, antes de desenvolverem 100%
dessa habilidade, parece que criam um dialeto. E
engana-se quem acha que o dialeto de todas as
crianças é igual e que, se você entende o que seu
sobrinho ou priminho fala, vai entender todas as
crianças.
O dialeto da criança é tão complexo que, com
exceção de poucas palavras que todas parecem
falar de uma forma igual, só aquela criança fala
aquela língua e só uma pessoa entende 100% do
que está sendo dito: o ser que eu chamo de “pãe”.
“Pãe” seria a mistura do pai e da mãe, pois
raramente um dos dois entende tudo o que o filho
está dizendo, eles podem entender a frase toda
pelo contexto, mas decifrar e compreender
palavrinha por palavrinha, é um trabalho de grupo.
Às vezes pode parecer complicada essa coisa
de não entender o que a criança está querendo
dizer, mas confiem, em alguns momentos isso
pode ser bom.
Outro dia estava em um restaurante com meu
filho e, como toda criança, ele ficou um tempo
sentado e depois foi explorar a redondeza. Fui
acompanhando e, no caminho, encontramos uma
avó que estava acompanhando a neta enquanto a
mãe jantava no mesmo restaurante onde
estávamos. A senhora começou a puxar assunto com meu
filho, na tentativa de aproximar a neta. Meu filho se
mostrou aberto à aproximação e ia respondendo
tudo que a senhora perguntava. Lá pelas tantas,
quando eu já estava surpreendida com a
quantidade de palavras que a senhora estava
entendendo do dialeto do meu filho, ele decidiu
pegar algo com a mão e mostrar para a senhora e
para a pequena netinha o quão forte ele era. Foi
então que a senhora soltou a frase: uau, como
você é forte!
Ele respondeu com uma de suas frases
prediletas, aprendida por causa de seu interesse e
do vício do pai pelo universo dos heróis: Hulk
esmagaaaaaa! Mas ele não disse com um ar doce,
ele disse como se estivesse com raiva e de fato
esmagando o que estava na sua mão, tudo isso
enquanto olhava bem nos olhos na netinha da
senhora.
Eu fiquei um pouco assustada e com receio do
que viria depois, já dei um riso meio sem graça e
estava procurando uma desculpa para aquela
frase nada acolhedora. Porém, os santos do
dialeto me salvaram. Quando ouviu a frase a
senhora logo respondeu para meu filho: ah sim,
você é forte porque come manga! Vou dar muita
manga para minha netinha, assim ela fica forte
como você!
Fiquei aliviada com a interpretação que ela fez
da frase que, para mim, ele tinha dito com muita
clareza. Muito melhor uma neta comendo muita
manga do que traumatizada com um bebê que
estava prestes a ficar verde e esmagar as coisas
ao redor. Acho que vou optar por mostrar para ele
desenhos com frases mais amigáveis, ele está
indo bem no processo da fala, mas talvez algo
mais dócil ajude no processo de socialização.
Disponível em:
<http://www.cronicadodia.com.br/2020/01/entendendo-dialetos-clara-braga.html>. Acesso em: 04 fev. 2020.
Sobre o vocábulo destacado no trecho
“Fiquei aliviada com a interpretação que
ela fez da frase que, para mim, ele tinha
dito com muita clareza.”, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
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Prefeitura de Novo Hamburgo - RS
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Q1156850
Português
Texto associado
ENTENDENDO DIALETOS
Clara Braga
Quem já teve a oportunidade de conviver
minimamente com uma criança, sabe que o
processo de aprender a falar pode render boas
histórias.
As crianças, antes de desenvolverem 100%
dessa habilidade, parece que criam um dialeto. E
engana-se quem acha que o dialeto de todas as
crianças é igual e que, se você entende o que seu
sobrinho ou priminho fala, vai entender todas as
crianças.
O dialeto da criança é tão complexo que, com
exceção de poucas palavras que todas parecem
falar de uma forma igual, só aquela criança fala
aquela língua e só uma pessoa entende 100% do
que está sendo dito: o ser que eu chamo de “pãe”.
“Pãe” seria a mistura do pai e da mãe, pois
raramente um dos dois entende tudo o que o filho
está dizendo, eles podem entender a frase toda
pelo contexto, mas decifrar e compreender
palavrinha por palavrinha, é um trabalho de grupo.
Às vezes pode parecer complicada essa coisa
de não entender o que a criança está querendo
dizer, mas confiem, em alguns momentos isso
pode ser bom.
Outro dia estava em um restaurante com meu
filho e, como toda criança, ele ficou um tempo
sentado e depois foi explorar a redondeza. Fui
acompanhando e, no caminho, encontramos uma
avó que estava acompanhando a neta enquanto a
mãe jantava no mesmo restaurante onde
estávamos. A senhora começou a puxar assunto com meu
filho, na tentativa de aproximar a neta. Meu filho se
mostrou aberto à aproximação e ia respondendo
tudo que a senhora perguntava. Lá pelas tantas,
quando eu já estava surpreendida com a
quantidade de palavras que a senhora estava
entendendo do dialeto do meu filho, ele decidiu
pegar algo com a mão e mostrar para a senhora e
para a pequena netinha o quão forte ele era. Foi
então que a senhora soltou a frase: uau, como
você é forte!
Ele respondeu com uma de suas frases
prediletas, aprendida por causa de seu interesse e
do vício do pai pelo universo dos heróis: Hulk
esmagaaaaaa! Mas ele não disse com um ar doce,
ele disse como se estivesse com raiva e de fato
esmagando o que estava na sua mão, tudo isso
enquanto olhava bem nos olhos na netinha da
senhora.
Eu fiquei um pouco assustada e com receio do
que viria depois, já dei um riso meio sem graça e
estava procurando uma desculpa para aquela
frase nada acolhedora. Porém, os santos do
dialeto me salvaram. Quando ouviu a frase a
senhora logo respondeu para meu filho: ah sim,
você é forte porque come manga! Vou dar muita
manga para minha netinha, assim ela fica forte
como você!
Fiquei aliviada com a interpretação que ela fez
da frase que, para mim, ele tinha dito com muita
clareza. Muito melhor uma neta comendo muita
manga do que traumatizada com um bebê que
estava prestes a ficar verde e esmagar as coisas
ao redor. Acho que vou optar por mostrar para ele
desenhos com frases mais amigáveis, ele está
indo bem no processo da fala, mas talvez algo
mais dócil ajude no processo de socialização.
Disponível em:
<http://www.cronicadodia.com.br/2020/01/entendendo-dialetos-clara-braga.html>. Acesso em: 04 fev. 2020.
A conjunção destacada em: “Eu fiquei um
pouco assustada e com receio do que
viria depois, já dei um riso meio sem
graça e estava procurando uma desculpa
para aquela frase nada acolhedora.
Porém, os santos do dialeto me
salvaram.” indica que a oração seguinte
apresenta
Ano: 2020
Banca:
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Q1156849
Português
Texto associado
ENTENDENDO DIALETOS
Clara Braga
Quem já teve a oportunidade de conviver
minimamente com uma criança, sabe que o
processo de aprender a falar pode render boas
histórias.
As crianças, antes de desenvolverem 100%
dessa habilidade, parece que criam um dialeto. E
engana-se quem acha que o dialeto de todas as
crianças é igual e que, se você entende o que seu
sobrinho ou priminho fala, vai entender todas as
crianças.
O dialeto da criança é tão complexo que, com
exceção de poucas palavras que todas parecem
falar de uma forma igual, só aquela criança fala
aquela língua e só uma pessoa entende 100% do
que está sendo dito: o ser que eu chamo de “pãe”.
“Pãe” seria a mistura do pai e da mãe, pois
raramente um dos dois entende tudo o que o filho
está dizendo, eles podem entender a frase toda
pelo contexto, mas decifrar e compreender
palavrinha por palavrinha, é um trabalho de grupo.
Às vezes pode parecer complicada essa coisa
de não entender o que a criança está querendo
dizer, mas confiem, em alguns momentos isso
pode ser bom.
Outro dia estava em um restaurante com meu
filho e, como toda criança, ele ficou um tempo
sentado e depois foi explorar a redondeza. Fui
acompanhando e, no caminho, encontramos uma
avó que estava acompanhando a neta enquanto a
mãe jantava no mesmo restaurante onde
estávamos. A senhora começou a puxar assunto com meu
filho, na tentativa de aproximar a neta. Meu filho se
mostrou aberto à aproximação e ia respondendo
tudo que a senhora perguntava. Lá pelas tantas,
quando eu já estava surpreendida com a
quantidade de palavras que a senhora estava
entendendo do dialeto do meu filho, ele decidiu
pegar algo com a mão e mostrar para a senhora e
para a pequena netinha o quão forte ele era. Foi
então que a senhora soltou a frase: uau, como
você é forte!
Ele respondeu com uma de suas frases
prediletas, aprendida por causa de seu interesse e
do vício do pai pelo universo dos heróis: Hulk
esmagaaaaaa! Mas ele não disse com um ar doce,
ele disse como se estivesse com raiva e de fato
esmagando o que estava na sua mão, tudo isso
enquanto olhava bem nos olhos na netinha da
senhora.
Eu fiquei um pouco assustada e com receio do
que viria depois, já dei um riso meio sem graça e
estava procurando uma desculpa para aquela
frase nada acolhedora. Porém, os santos do
dialeto me salvaram. Quando ouviu a frase a
senhora logo respondeu para meu filho: ah sim,
você é forte porque come manga! Vou dar muita
manga para minha netinha, assim ela fica forte
como você!
Fiquei aliviada com a interpretação que ela fez
da frase que, para mim, ele tinha dito com muita
clareza. Muito melhor uma neta comendo muita
manga do que traumatizada com um bebê que
estava prestes a ficar verde e esmagar as coisas
ao redor. Acho que vou optar por mostrar para ele
desenhos com frases mais amigáveis, ele está
indo bem no processo da fala, mas talvez algo
mais dócil ajude no processo de socialização.
Disponível em:
<http://www.cronicadodia.com.br/2020/01/entendendo-dialetos-clara-braga.html>. Acesso em: 04 fev. 2020.
São acentuadas graficamente, a partir da
mesma regra, todas as palavras de qual
das alternativas a seguir?
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
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Q1156848
Português
Texto associado
ENTENDENDO DIALETOS
Clara Braga
Quem já teve a oportunidade de conviver
minimamente com uma criança, sabe que o
processo de aprender a falar pode render boas
histórias.
As crianças, antes de desenvolverem 100%
dessa habilidade, parece que criam um dialeto. E
engana-se quem acha que o dialeto de todas as
crianças é igual e que, se você entende o que seu
sobrinho ou priminho fala, vai entender todas as
crianças.
O dialeto da criança é tão complexo que, com
exceção de poucas palavras que todas parecem
falar de uma forma igual, só aquela criança fala
aquela língua e só uma pessoa entende 100% do
que está sendo dito: o ser que eu chamo de “pãe”.
“Pãe” seria a mistura do pai e da mãe, pois
raramente um dos dois entende tudo o que o filho
está dizendo, eles podem entender a frase toda
pelo contexto, mas decifrar e compreender
palavrinha por palavrinha, é um trabalho de grupo.
Às vezes pode parecer complicada essa coisa
de não entender o que a criança está querendo
dizer, mas confiem, em alguns momentos isso
pode ser bom.
Outro dia estava em um restaurante com meu
filho e, como toda criança, ele ficou um tempo
sentado e depois foi explorar a redondeza. Fui
acompanhando e, no caminho, encontramos uma
avó que estava acompanhando a neta enquanto a
mãe jantava no mesmo restaurante onde
estávamos. A senhora começou a puxar assunto com meu
filho, na tentativa de aproximar a neta. Meu filho se
mostrou aberto à aproximação e ia respondendo
tudo que a senhora perguntava. Lá pelas tantas,
quando eu já estava surpreendida com a
quantidade de palavras que a senhora estava
entendendo do dialeto do meu filho, ele decidiu
pegar algo com a mão e mostrar para a senhora e
para a pequena netinha o quão forte ele era. Foi
então que a senhora soltou a frase: uau, como
você é forte!
Ele respondeu com uma de suas frases
prediletas, aprendida por causa de seu interesse e
do vício do pai pelo universo dos heróis: Hulk
esmagaaaaaa! Mas ele não disse com um ar doce,
ele disse como se estivesse com raiva e de fato
esmagando o que estava na sua mão, tudo isso
enquanto olhava bem nos olhos na netinha da
senhora.
Eu fiquei um pouco assustada e com receio do
que viria depois, já dei um riso meio sem graça e
estava procurando uma desculpa para aquela
frase nada acolhedora. Porém, os santos do
dialeto me salvaram. Quando ouviu a frase a
senhora logo respondeu para meu filho: ah sim,
você é forte porque come manga! Vou dar muita
manga para minha netinha, assim ela fica forte
como você!
Fiquei aliviada com a interpretação que ela fez
da frase que, para mim, ele tinha dito com muita
clareza. Muito melhor uma neta comendo muita
manga do que traumatizada com um bebê que
estava prestes a ficar verde e esmagar as coisas
ao redor. Acho que vou optar por mostrar para ele
desenhos com frases mais amigáveis, ele está
indo bem no processo da fala, mas talvez algo
mais dócil ajude no processo de socialização.
Disponível em:
<http://www.cronicadodia.com.br/2020/01/entendendo-dialetos-clara-braga.html>. Acesso em: 04 fev. 2020.
Assinale a alternativa que apresenta uma
palavra que NÃO poderia substituir, sem
alterar o sentido pretendido no texto, o
vocábulo destacado em “Eu fiquei um
pouco assustada e com receio do que
viria depois, já dei um riso meio sem
graça e estava procurando uma desculpa
para aquela frase nada acolhedora.”.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
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Q1156847
Português
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ENTENDENDO DIALETOS
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Quem já teve a oportunidade de conviver
minimamente com uma criança, sabe que o
processo de aprender a falar pode render boas
histórias.
As crianças, antes de desenvolverem 100%
dessa habilidade, parece que criam um dialeto. E
engana-se quem acha que o dialeto de todas as
crianças é igual e que, se você entende o que seu
sobrinho ou priminho fala, vai entender todas as
crianças.
O dialeto da criança é tão complexo que, com
exceção de poucas palavras que todas parecem
falar de uma forma igual, só aquela criança fala
aquela língua e só uma pessoa entende 100% do
que está sendo dito: o ser que eu chamo de “pãe”.
“Pãe” seria a mistura do pai e da mãe, pois
raramente um dos dois entende tudo o que o filho
está dizendo, eles podem entender a frase toda
pelo contexto, mas decifrar e compreender
palavrinha por palavrinha, é um trabalho de grupo.
Às vezes pode parecer complicada essa coisa
de não entender o que a criança está querendo
dizer, mas confiem, em alguns momentos isso
pode ser bom.
Outro dia estava em um restaurante com meu
filho e, como toda criança, ele ficou um tempo
sentado e depois foi explorar a redondeza. Fui
acompanhando e, no caminho, encontramos uma
avó que estava acompanhando a neta enquanto a
mãe jantava no mesmo restaurante onde
estávamos. A senhora começou a puxar assunto com meu
filho, na tentativa de aproximar a neta. Meu filho se
mostrou aberto à aproximação e ia respondendo
tudo que a senhora perguntava. Lá pelas tantas,
quando eu já estava surpreendida com a
quantidade de palavras que a senhora estava
entendendo do dialeto do meu filho, ele decidiu
pegar algo com a mão e mostrar para a senhora e
para a pequena netinha o quão forte ele era. Foi
então que a senhora soltou a frase: uau, como
você é forte!
Ele respondeu com uma de suas frases
prediletas, aprendida por causa de seu interesse e
do vício do pai pelo universo dos heróis: Hulk
esmagaaaaaa! Mas ele não disse com um ar doce,
ele disse como se estivesse com raiva e de fato
esmagando o que estava na sua mão, tudo isso
enquanto olhava bem nos olhos na netinha da
senhora.
Eu fiquei um pouco assustada e com receio do
que viria depois, já dei um riso meio sem graça e
estava procurando uma desculpa para aquela
frase nada acolhedora. Porém, os santos do
dialeto me salvaram. Quando ouviu a frase a
senhora logo respondeu para meu filho: ah sim,
você é forte porque come manga! Vou dar muita
manga para minha netinha, assim ela fica forte
como você!
Fiquei aliviada com a interpretação que ela fez
da frase que, para mim, ele tinha dito com muita
clareza. Muito melhor uma neta comendo muita
manga do que traumatizada com um bebê que
estava prestes a ficar verde e esmagar as coisas
ao redor. Acho que vou optar por mostrar para ele
desenhos com frases mais amigáveis, ele está
indo bem no processo da fala, mas talvez algo
mais dócil ajude no processo de socialização.
Disponível em:
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No contexto em que se insere a palavra
“dialeto” no texto, é correto afirmar que
ela significa
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Novo Hamburgo - RS
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Assistente Administrativo
|
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Agente Social |
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Operador de Monitoramento |
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Técnico em Desenvolvimento de Sistemas |
Q1156846
Português
Texto associado
ENTENDENDO DIALETOS
Clara Braga
Quem já teve a oportunidade de conviver
minimamente com uma criança, sabe que o
processo de aprender a falar pode render boas
histórias.
As crianças, antes de desenvolverem 100%
dessa habilidade, parece que criam um dialeto. E
engana-se quem acha que o dialeto de todas as
crianças é igual e que, se você entende o que seu
sobrinho ou priminho fala, vai entender todas as
crianças.
O dialeto da criança é tão complexo que, com
exceção de poucas palavras que todas parecem
falar de uma forma igual, só aquela criança fala
aquela língua e só uma pessoa entende 100% do
que está sendo dito: o ser que eu chamo de “pãe”.
“Pãe” seria a mistura do pai e da mãe, pois
raramente um dos dois entende tudo o que o filho
está dizendo, eles podem entender a frase toda
pelo contexto, mas decifrar e compreender
palavrinha por palavrinha, é um trabalho de grupo.
Às vezes pode parecer complicada essa coisa
de não entender o que a criança está querendo
dizer, mas confiem, em alguns momentos isso
pode ser bom.
Outro dia estava em um restaurante com meu
filho e, como toda criança, ele ficou um tempo
sentado e depois foi explorar a redondeza. Fui
acompanhando e, no caminho, encontramos uma
avó que estava acompanhando a neta enquanto a
mãe jantava no mesmo restaurante onde
estávamos. A senhora começou a puxar assunto com meu
filho, na tentativa de aproximar a neta. Meu filho se
mostrou aberto à aproximação e ia respondendo
tudo que a senhora perguntava. Lá pelas tantas,
quando eu já estava surpreendida com a
quantidade de palavras que a senhora estava
entendendo do dialeto do meu filho, ele decidiu
pegar algo com a mão e mostrar para a senhora e
para a pequena netinha o quão forte ele era. Foi
então que a senhora soltou a frase: uau, como
você é forte!
Ele respondeu com uma de suas frases
prediletas, aprendida por causa de seu interesse e
do vício do pai pelo universo dos heróis: Hulk
esmagaaaaaa! Mas ele não disse com um ar doce,
ele disse como se estivesse com raiva e de fato
esmagando o que estava na sua mão, tudo isso
enquanto olhava bem nos olhos na netinha da
senhora.
Eu fiquei um pouco assustada e com receio do
que viria depois, já dei um riso meio sem graça e
estava procurando uma desculpa para aquela
frase nada acolhedora. Porém, os santos do
dialeto me salvaram. Quando ouviu a frase a
senhora logo respondeu para meu filho: ah sim,
você é forte porque come manga! Vou dar muita
manga para minha netinha, assim ela fica forte
como você!
Fiquei aliviada com a interpretação que ela fez
da frase que, para mim, ele tinha dito com muita
clareza. Muito melhor uma neta comendo muita
manga do que traumatizada com um bebê que
estava prestes a ficar verde e esmagar as coisas
ao redor. Acho que vou optar por mostrar para ele
desenhos com frases mais amigáveis, ele está
indo bem no processo da fala, mas talvez algo
mais dócil ajude no processo de socialização.
Disponível em:
<http://www.cronicadodia.com.br/2020/01/entendendo-dialetos-clara-braga.html>. Acesso em: 04 fev. 2020.
Considerando o tema, a estrutura e a
linguagem do texto, é possível afirmar
que ele é
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Novo Hamburgo - RS
Provas:
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Q1156845
Português
Texto associado
ENTENDENDO DIALETOS
Clara Braga
Quem já teve a oportunidade de conviver
minimamente com uma criança, sabe que o
processo de aprender a falar pode render boas
histórias.
As crianças, antes de desenvolverem 100%
dessa habilidade, parece que criam um dialeto. E
engana-se quem acha que o dialeto de todas as
crianças é igual e que, se você entende o que seu
sobrinho ou priminho fala, vai entender todas as
crianças.
O dialeto da criança é tão complexo que, com
exceção de poucas palavras que todas parecem
falar de uma forma igual, só aquela criança fala
aquela língua e só uma pessoa entende 100% do
que está sendo dito: o ser que eu chamo de “pãe”.
“Pãe” seria a mistura do pai e da mãe, pois
raramente um dos dois entende tudo o que o filho
está dizendo, eles podem entender a frase toda
pelo contexto, mas decifrar e compreender
palavrinha por palavrinha, é um trabalho de grupo.
Às vezes pode parecer complicada essa coisa
de não entender o que a criança está querendo
dizer, mas confiem, em alguns momentos isso
pode ser bom.
Outro dia estava em um restaurante com meu
filho e, como toda criança, ele ficou um tempo
sentado e depois foi explorar a redondeza. Fui
acompanhando e, no caminho, encontramos uma
avó que estava acompanhando a neta enquanto a
mãe jantava no mesmo restaurante onde
estávamos. A senhora começou a puxar assunto com meu
filho, na tentativa de aproximar a neta. Meu filho se
mostrou aberto à aproximação e ia respondendo
tudo que a senhora perguntava. Lá pelas tantas,
quando eu já estava surpreendida com a
quantidade de palavras que a senhora estava
entendendo do dialeto do meu filho, ele decidiu
pegar algo com a mão e mostrar para a senhora e
para a pequena netinha o quão forte ele era. Foi
então que a senhora soltou a frase: uau, como
você é forte!
Ele respondeu com uma de suas frases
prediletas, aprendida por causa de seu interesse e
do vício do pai pelo universo dos heróis: Hulk
esmagaaaaaa! Mas ele não disse com um ar doce,
ele disse como se estivesse com raiva e de fato
esmagando o que estava na sua mão, tudo isso
enquanto olhava bem nos olhos na netinha da
senhora.
Eu fiquei um pouco assustada e com receio do
que viria depois, já dei um riso meio sem graça e
estava procurando uma desculpa para aquela
frase nada acolhedora. Porém, os santos do
dialeto me salvaram. Quando ouviu a frase a
senhora logo respondeu para meu filho: ah sim,
você é forte porque come manga! Vou dar muita
manga para minha netinha, assim ela fica forte
como você!
Fiquei aliviada com a interpretação que ela fez
da frase que, para mim, ele tinha dito com muita
clareza. Muito melhor uma neta comendo muita
manga do que traumatizada com um bebê que
estava prestes a ficar verde e esmagar as coisas
ao redor. Acho que vou optar por mostrar para ele
desenhos com frases mais amigáveis, ele está
indo bem no processo da fala, mas talvez algo
mais dócil ajude no processo de socialização.
Disponível em:
<http://www.cronicadodia.com.br/2020/01/entendendo-dialetos-clara-braga.html>. Acesso em: 04 fev. 2020.
De acordo com a interpretação do texto,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Prova:
Prefeitura de Arapiraca - AL - 2019 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Técnico em Software Cad |
Q1641625
Noções de Informática
Assinale F (falso) e V (verdadeiro):
I - No comando rotate, ao ser informado o valor do ângulo de rotação, os objetos selecionados giram sempre no sentido horário. ( ) II - O comando list serve para se conhecer as propriedades de um objeto qualquer pertencente ao desenho. ( ) III - No comando trim, seleciona-se primeiramente a linha que será aparada e, em seguida, as linhas que servirão para limitar os recortes. ( )
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.
I - No comando rotate, ao ser informado o valor do ângulo de rotação, os objetos selecionados giram sempre no sentido horário. ( ) II - O comando list serve para se conhecer as propriedades de um objeto qualquer pertencente ao desenho. ( ) III - No comando trim, seleciona-se primeiramente a linha que será aparada e, em seguida, as linhas que servirão para limitar os recortes. ( )
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.
Ano: 2019
Banca:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Prova:
Prefeitura de Arapiraca - AL - 2019 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Técnico em Software Cad |
Q1641624
Noções de Informática
Um template do AutoCAD é:
Ano: 2019
Banca:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Prova:
Prefeitura de Arapiraca - AL - 2019 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Técnico em Software Cad |
Q1641623
Noções de Informática
Analise as afirmativas abaixo com V (verdadeiro) e F (falso) sobre o uso das extensões dos
arquivos do AutoCAD que identificam o seu formato e determinam a função que o arquivo desempenha.
I - .dwt é um formato que permite a interoperabilidade de dados do arquivo entre o AutoCAD e outros programas. ( ) II - .dwg é a extensão padrão de arquivos criados no AutoCAD, sendo possível, no ambiente, moldar, renderizar, desenhar, anotar e medir. ( ) III - .bak é arquivo de segurança ou backup. ( )
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
I - .dwt é um formato que permite a interoperabilidade de dados do arquivo entre o AutoCAD e outros programas. ( ) II - .dwg é a extensão padrão de arquivos criados no AutoCAD, sendo possível, no ambiente, moldar, renderizar, desenhar, anotar e medir. ( ) III - .bak é arquivo de segurança ou backup. ( )
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Ano: 2019
Banca:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Prova:
Prefeitura de Arapiraca - AL - 2019 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Técnico em Software Cad |
Q1641622
Noções de Informática
Com relação ao recurso layers do Autocad, marque a alternativa INCORRETA:
Ano: 2019
Banca:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Prova:
Prefeitura de Arapiraca - AL - 2019 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Técnico em Software Cad |
Q1641621
Noções de Informática
Considerando atividades no AutoCAD que envolvam “layers” e “viewports”, analise as assertivas
abaixo:
I - As viewports de layout são objetos em que somente é possível a alteração de escalas. ( ) II - Através dos layers, é possível escolher as cores com as quais as linhas serão representadas na tela do computador e depois associá-las à espessura e à cor para plotagem. ( ) III - As viewports, depois de montadas, não permitem a mobilidade dos desenhos na folha. ( )
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
I - As viewports de layout são objetos em que somente é possível a alteração de escalas. ( ) II - Através dos layers, é possível escolher as cores com as quais as linhas serão representadas na tela do computador e depois associá-las à espessura e à cor para plotagem. ( ) III - As viewports, depois de montadas, não permitem a mobilidade dos desenhos na folha. ( )
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Ano: 2019
Banca:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Prova:
Prefeitura de Arapiraca - AL - 2019 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Técnico em Software Cad |
Q1641620
Noções de Informática
A função POLAR pode ser acionada pela Barra de Status no botão POLAR ou, rapidamente,
usando:
Ano: 2019
Banca:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Prova:
Prefeitura de Arapiraca - AL - 2019 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Técnico em Software Cad |
Q1641619
Noções de Informática
Por descuido, um usuário do Auto Cad excluiu as linhas de comando. Para trazê-las novamente
para o ambiente Auto Cad, ele digitou um comando. Assinale a alternativa que representa esse comando.
Ano: 2019
Banca:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Prova:
Prefeitura de Arapiraca - AL - 2019 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Técnico em Software Cad |
Q1641618
Noções de Informática
Um usuário do software Auto Cad, ao desenhar uma cota, verificou que o texto ficou em uma
posição inconveniente. Para melhorar a legibilidade do desenho, ele acionou o comando Dimension Text Edit
e selecionou a cota que será editada. O programa pediu que fosse especificada nova localização do texto e
deu as opções: left, center, right, home, angle. Sobre o uso dessas opções marque a alternativa INCORRETA:
Ano: 2019
Banca:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Órgão:
Prefeitura de Arapiraca - AL
Prova:
Prefeitura de Arapiraca - AL - 2019 - Prefeitura de Arapiraca - AL - Técnico em Software Cad |
Q1641616
Noções de Informática
Julgue as afirmativas abaixo, usando V (verdadeiro) e F (falso), segundo o uso de software
Auto Cad.
I - Layers servem para controlar a visualização de objetos em diferentes Viewports. ( ) II - Layers servem para definir e organizar o desenho. ( ) III - O comando Dimension Style Manager cria e gerencia estilos de cotas. ( )
Marque a alternativa que preenche CORRETAMENTE os parênteses acima.
I - Layers servem para controlar a visualização de objetos em diferentes Viewports. ( ) II - Layers servem para definir e organizar o desenho. ( ) III - O comando Dimension Style Manager cria e gerencia estilos de cotas. ( )
Marque a alternativa que preenche CORRETAMENTE os parênteses acima.
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