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Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Conservação e Restauro) – Edital nº 13 |
Q3545390
Artes Plásticas
Em sua Teoria do Restauro, Cesare Brandi define a
restauração como o “momento metodológico do
reconhecimento da obra de arte, na sua consistência física e
na sua dúplice polaridade estética e histórica, com vistas à sua
transmissão para o futuro”. Pode-se afirmar, portanto, que,
para Brandi:
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Conservação e Restauro) – Edital nº 13 |
Q3545387
Museologia
Um dos tratamentos profiláticos mais frequentes e
necessários para os acervos é a higienização. Longe de ser
uma tarefa simples que requer somente habilidades manuais
como muitas vezes é entendida, a higienização é um processo
que requer vasto conhecimento do conservador restaurador
para a análise do estado de conservação do objeto bem como
para a escolha de materiais e métodos compatíveis. Assinale
a alternativa que apresenta um procedimento adequado
para higienização.
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Conservação e Restauro) – Edital nº 13 |
Q3545386
Museologia
Os agentes físicos são responsáveis por danos verificados com
muita frequência em acervos de suporte papel. Excetuando-se o roubo e o vandalismo, que são atos intencionais, o
manuseio e acondicionamento incorretos podem resultar em
danos para um documento ou artefato em suporte de papel.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a situação
na qual o tipo de acondicionamento poderá gerar danos para
o acervo.
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Conservação e Restauro) – Edital nº 13 |
Q3545385
Museologia
As condições climáticas tropicais favorecem sensivelmente a
proliferação de insetos xilófagos e bibliófagos, bem como o
crescimento de fungos e bolores, quando estes encontram
condições propícias. Essa problemática é verificada já nos
primeiros trabalhos publicados no Brasil acerca dos
problemas de conservação dos acervos em papel enfrentados
por bibliotecários e de outros profissionais envolvidos no
estudo das espécies e de formas de contenção das infestações
costumeiras. Assinale a alternativa que apresenta medidas de
prevenção e controle efetivas contra o crescimento de fungos
nos acervos em suporte papel.
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Conservação e Restauro) – Edital nº 13 |
Q3545384
Museologia
Entre os procedimentos de restauração de papel utilizados no
projeto “Coleção Alberto Lamego do Instituto de Estudos
Brasileiros da Universidade de São Paulo (IEB-USP):
recuperação, formação, digitalização e acesso”, está a
velatura. Assinale a alternativa que descreve no que consiste
este procedimento.
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Conservação e Restauro) – Edital nº 13 |
Q3545383
Museologia
A qualidade do ar nos ambientes de arquivos, museus e
bibliotecas tem recebido cada vez mais atenção por parte dos
pesquisadores e conservadores, pois os poluentes presentes
no ar podem causar reações danosas para os materiais
constituintes dos acervos. Assinale a alternativa correta em
relação à qualidade do ar nos ambientes museológicos.
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Conservação e Restauro) – Edital nº 13 |
Q3545382
Museologia
Um dos procedimentos em tratamentos de restauração de
papel é a reencolagem. Assinale a alternativa que melhor
descreve este processo.
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Conservação e Restauro) – Edital nº 13 |
Q3545381
Museologia
“O estabelecimento de um programa de conservação para
acervos bibliográficos, documentais e museológicos exige
conhecimentos multidisciplinares e diálogo constante com os
vários setores institucionais, pois deve levar em consideração
os múltiplos aspectos que interferem na preservação e
segurança de um acervo. Atualmente, por exemplo, é
impossível pensar em preservação sem considerar as
tecnologias digitais, todavia, a estruturação de um acervo
digital vai além da compra de equipamentos.”
LANNA, Ana Lúcia Duarte. Guia do IEB: o acervo do Instituto de Estudos Brasileiros. São Paulo: Instituto de Estudos Brasileiros, 2010. Pág. 41.
Assinale a alternativa que relaciona corretamente a digitalização com a preservação dos acervos:
LANNA, Ana Lúcia Duarte. Guia do IEB: o acervo do Instituto de Estudos Brasileiros. São Paulo: Instituto de Estudos Brasileiros, 2010. Pág. 41.
Assinale a alternativa que relaciona corretamente a digitalização com a preservação dos acervos:
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Conservação e Restauro) – Edital nº 13 |
Q3545380
Museologia
“As flutuações de temperatura e umidade relativa do ar
são muito mais nocivas do que os índices superiores aos
considerados ideais, desde que estáveis e constantes. Todos
os materiais encontrados nos acervos são higroscópicos, isto
é, absorvem e liberam umidade muito facilmente e, portanto,
se expandem e se contraem com as variações de temperatura
e umidade relativa do ar”.
CASSARES, Norma Cianflone. Como fazer conservação preventiva em arquivos e bibliotecas. São Paulo: Arquivo do Estado, Imprensa Oficial: 2000.
Assinale a alternativa que exemplifica corretamente os danos indicados pela autora
CASSARES, Norma Cianflone. Como fazer conservação preventiva em arquivos e bibliotecas. São Paulo: Arquivo do Estado, Imprensa Oficial: 2000.
Assinale a alternativa que exemplifica corretamente os danos indicados pela autora
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Conservação e Restauro) – Edital nº 13 |
Q3545375
História
O papel faz parte da história da humanidade há cerca de 2000
anos, tendo passado por inúmeras transformações em seu
processo de produção. Do início das primeiras folhas obtidas
pelos chineses através da maceração de restos de tecido,
seguido pelo uso de outras fibras vegetais como o cânhamo,
bambu e a amoreira, essa manufatura viajou através do
oriente adquirindo características próprias pelas localidades
por onde passava, de acordo com a disponibilidade de matéria
prima. Chegou à Espanha em meados do século XI, e de lá
espalhou-se por toda a Europa. Sobre o processo histórico da
fabricação do papel é correto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Conservação e Restauro) – Edital nº 13 |
Q3545374
Museologia
As definições, nomenclaturas e alcance das medidas
relacionadas a conservação êem sido objeto de constante
discussão nos fóruns e associações ligadas à preservação do
patrimônio cultural. A definição mais utilizada atualmente
decorre da resolução "Terminology to characterize the
conservation of tangible cultural heritage”, divulgada pelos
membros do Comitê de Conservação do International Council
of Museums (ICOM-CC), durante a Assembleia Geral da
Conferência Trienal do ICOM-CC, ocorrida em Nova Deli em
setembro de 2008. De acordo com esta definição:
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Conservação e Restauro) – Edital nº 13 |
Q3545351
Inglês
Texto associado
Among my fellow punctuation nerds, I have a
reputation as someone who does not see any use for
semicolons. Cecelia Watson, who teaches at Bard College, has
written a whole book about them: “Semicolon: The Past,
Present, and Future of a Misunderstood Mark.”
Watson, a historian and philosopher of science and a
teacher of writing and the humanities—in other words, a
Renaissance woman—gives us a deceptively playful-looking
book that turns out to be a scholarly treatise on a
sophisticated device that has contributed eloquence and
mystery to Western civilization.
The semicolon itself was a Renaissance invention. It
first appeared in 1494, in a book published in Venice by Aldus
Manutius. “De Aetna,” Watson explains, was “an essay,
written in dialogue form,” about climbing Mt. Etna. The mark
was a hybrid between a comma and a colon, and its purpose
was to prolong a pause or create a more distinct separation
between parts of a sentence.
The problem with the semicolon is not how it looks but
what it does and how that has changed over time. In the old
days, punctuation simply indicated a pause. Comma, colon:
semicolon; period. Eventually, grammarians and copy editors
came along and made themselves indispensable by
punctuating (“pointing”) a writer’s prose “to delineate clauses
properly, such that punctuation served syntax.” That is,
commas, semicolons, and colons were included in a sentence
in order to highlight, subordinate, or otherwise conduct its
elements, connecting them syntactically. One of the rules is
that, unless you are composing a list, a semicolon is supposed
to be followed by a complete clause, capable of standing on
its own. The semicolon can take the place of a conjunction,
like “and” or “but,” but it should not be used in addition to it.
https://www.newyorker.com/culture/comma-queen/sympathy-for-thesemicolon. July 15, 2019. Adaptado.
No texto, a expressão “deceptively playful-looking” (2º
parágrafo) indica que o livro de Cecelia Watson
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Conservação e Restauro) – Edital nº 13 |
Q3545342
Português
Texto associado
Cultura refere-se ao significado que um grupo social dá à sua
experiência, incluindo aqui ideias, crenças, costumes, artes,
linguagem, moral, direito, culinária etc. A cultura é dinâmica,
se recicla incessantemente incorporando novos elementos,
abandonando antigos, mesclando os dois, transformando-os
num terceiro com novo sentido. Tratamos, portanto, do
mundo das representações, incorporadas simbolicamente na
complexidade das manifestações culturais. Cultura não é
acessório da condição humana, é sim seu substrato. O ser
humano é humano porque produz cultura, dando sentido à
experiência objetiva, sensorial. Daí a importância da interação
social do “outro”, na construção dos espaços simbólicos, onde
expressamos nossa existência humana, em termos de
múltiplas identidades.
Quando se diz que alguém “não tem cultura”, a referência
é à sofisticação, sabedoria, de educação no sentido restrito do
termo. Ou seja, pressupõe-se que o volume de leituras,
controle de informações e títulos universitários equivalham à
“inteligência”. A cultura em seu sentido antropológico, por
outro lado, transcende a noção de refinamento intelectual
(cujo adjetivo é “culto”, e não “cultural”). A cultura permite
traduzir melhor a diferença entre nós e os outros e, assim
fazendo, resgatar a nossa humanidade no outro e a do outro
em nós mesmos.
Dar sentido à experiência, ao estar-no-mundo,
representá-la através de símbolos e orientar os indivíduos,
uns em relação aos outros, dotando-os de identidades,
também é característica daquilo que entendemos por arte. É
uma área de conhecimento que opera com a organização
imaginativa do sujeito a partir da experiência universal da
humanidade e das experiências particulares de cada um,
resguardados os princípios da unidade na diversidade, da
harmonia na heterogeneidade e do equilíbrio nas diferenças,
consolidando-se como fator de humanização, de socialização
e de fortalecimento da identidade cultural.
A arte é um meio de representação da realidade, uma
construção social, percepção de nós mesmos no mundo
possibilitando-nos assumir modelos de identidade e
comportamento. Tais representações do mundo podem nos
inspirar para a compreensão do presente e criação de
alternativas para o futuro.
Gruman, M. Caminhos da cidadania cultural: o ensino de artes no Brasil.
Educar em Revista, Curitiba, Brasil, n. 45, p. 199-211, jul/set. 2012. Editora
UFPR. Adaptado.
No texto, a cultura é descrita como dinâmica, pois
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Herpetologia) – Edital nº 13 |
Q3544095
Zoologia
Dois modos de retração do pescoço caracterizam os
quelônios: os Pleurodira, cuja retração é lateral, e os
Cryptodira que o retraem verticalmente. Assinale a
alternativa que apresenta apenas famílias de Pleurodira.
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Herpetologia) – Edital nº 13 |
Q3544094
Zoologia
Sabe-se hoje que os lagartos formam um grupo parafilético,
pois não incluem as serpentes e anfisbenas, grupos com os
quais partilham um ancestral comum. Do ponto de vista
evolutivo, assinale a alternativa que apresenta a família que
partilha parentesco mais próximo com as serpentes.
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Herpetologia) – Edital nº 13 |
Q3544093
Zoologia
Entre os anfíbios brasileiros várias espécies apresentam
hábitos subterrâneos. Assinale a alternativa onde todas as
famílias apresentam adultos com este modo de vida.
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Herpetologia) – Edital nº 13 |
Q3544092
Zoologia
Os Testudines são um grupo répteis caracterizados, entre
outros caracteres, pela presença de carapaça e plastrão.
Assinale a alternativa que reúne corretamente outras
características típicas dos quelônios atuais.
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Herpetologia) – Edital nº 13 |
Q3544091
Zoologia
Ausência de sínfise mandibular, presença de uróstilo e
dentição tecodonte são, nesta ordem, características de quais
dos grupos abaixo listados?
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Herpetologia) – Edital nº 13 |
Q3544090
Zoologia
Um pesquisador renomado está interessado em estudar
algumas características da anatomia interna de uma espécie e
escreve ao curador do museu pedindo acesso aos espécimes,
destacando a necessidade de realizar procedimentos
invasivos. A atitude correta do curador seria:
Ano: 2024
Banca:
FUVEST
Órgão:
USP
Prova:
FUVEST - 2024 - USP - Especialista em Pesquisa/Apoio de Museu (Especialidade: Herpetologia) – Edital nº 13 |
Q3544089
Zoologia
As cascavéis do gênero Crotalus e as corais verdadeiras do
gênero Micrurus são serpentes peçonhentas caracterizadas,
respectivamente, por dentição
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