Questões de Concurso Comentadas para especialista em gestão de telecomunicações - psicologia

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Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Telebras Provas: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Telebras - Especialista em Gestão de Telecomunicações – Advogado | CESPE / CEBRASPE - 2022 - Telebras - Especialista em Gestão de Telecomunicações – Analista de TI | CESPE / CEBRASPE - 2022 - Telebras - Especialista em Gestão de Telecomunicações – Auditoria | CESPE / CEBRASPE - 2022 - Telebras - Especialista em Gestão de Telecomunicações – Administração | CESPE / CEBRASPE - 2022 - Telebras - Especialista em Gestão de Telecomunicações – Contador | CESPE / CEBRASPE - 2022 - Telebras - Especialista em Gestão de Telecomunicações – Engenheiro de Redes | CESPE / CEBRASPE - 2022 - Telebras - Especialista em Gestão de Telecomunicações – Engenheiro de Telecomunicações | CESPE / CEBRASPE - 2022 - Telebras - Especialista em Gestão de Telecomunicações – Engenheiro Eletricista | CESPE / CEBRASPE - 2022 - Telebras - Especialista em Gestão de Telecomunicações – Engenheiro Aeroespacial | CESPE / CEBRASPE - 2022 - Telebras - Especialista em Gestão de Telecomunicações – Engenheiro Civil | CESPE / CEBRASPE - 2022 - Telebras - Especialista em Gestão de Telecomunicações – Finanças | CESPE / CEBRASPE - 2022 - Telebras - Especialista em Gestão de Telecomunicações – Marketing | CESPE / CEBRASPE - 2022 - Telebras - Especialista em Gestão de Telecomunicações – Psicologia | CESPE / CEBRASPE - 2022 - Telebras - Especialista em Gestão de Telecomunicações – Comercial | CESPE / CEBRASPE - 2022 - Telebras - Especialista em Gestão de Telecomunicações – Estatística |
Q1877593 Português
   É importante saber o nome das coisas. Ou, pelo menos, saber comunicar o que você quer. Imagine-se entrando numa loja para comprar um... um... como é mesmo o nome?
    “Posso ajudá-lo, cavalheiro?”
    “Pode. Eu quero um daqueles, daqueles...”
    “Pois não?”
    “Um... como é mesmo o nome?”
    “Sim?”
    “Pomba! Um... um... Que cabeça a minha! A palavra me escapou por completo. É uma coisa simples, conhecidíssima.”
    “Sim, senhor.”
    “O senhor vai dar risada quando souber.”
    “Sim, senhor.”
    “Olha, é pontuda, certo?”
    “O quê, cavalheiro?”
   “Isso que eu quero. Tem uma ponta assim, entende? Depois vem assim, assim, faz uma volta, aí vem reto de novo, e na outra ponta tem uma espécie de encaixe, entende? Na ponta tem outra volta, só que esta é mais fechada. E tem um, um... Uma espécie de, como é que se diz? De sulco. Um sulco onde encaixa a outra ponta; a pontuda, de sorte que o, a, o negócio, entende, fica fechado. É isso. Uma coisa pontuda que fecha. Entende?”
    “Infelizmente, cavalheiro...”
    “Ora, você sabe do que eu estou falando.”
    “Estou me esforçando, mas...”
    “Escuta. Acho que não podia ser mais claro. Pontudo numa ponta, certo?”
    “Se o senhor diz, cavalheiro.”

Luís Fernando Veríssimo. Comunicação.
Acerca das ideias, dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.

Assim como o termo ‘cavalheiro’ em ‘Posso ajudá-lo, cavalheiro?’ (segundo parágrafo), o termo ‘senhor’, em ‘O senhor vai dar risada quando souber’ (nono parágrafo), exerce função de vocativo no texto, dado que é empregado para chamar, de forma cordial, o interlocutor.
Alternativas
Q304365 Gestão de Pessoas
Julgue os itens a seguir, relativos aos planos de carreira.
A avaliação de cargos consiste na ideia global do cargo e é constituída pela apresentação, de modo resumido, das atribuições de determinado posto de trabalho.
Alternativas
Q304364 Gestão de Pessoas
Julgue os itens a seguir, relativos aos planos de carreira.
A principal característica da carreira em rede é o alinhamento da sequência de posições em uma única direção, sem oferecer alternativas às pessoas; podendo os critérios de ascensão ter diferentes graus de flexibilidade.
Alternativas
Q304363 Gestão de Pessoas
Julgue os itens a seguir, relativos aos planos de carreira.
Grandes organizações são concebidas como organismos complexos em que as pessoas assumem atividades definidas e desenhadas para o posto de trabalho, mediante estabelecimento da carreira.
Alternativas
Q304362 Gestão de Pessoas
Julgue os itens a seguir, relativos aos planos de carreira.
Os tipos de estrutura de carreira definem a sucessão de posições e a valorização e requisitos de acesso a posições nos planos de carreiras.
Alternativas
Q304361 Gestão de Pessoas
Julgue os itens a seguir, relativos aos planos de carreira.
O conceito de carreira atrela-se aos conceitos de complexidade das tarefas e de desenvolvimento funcional.
Alternativas
Q304360 Psicologia
A respeito da política de avaliação de desempenho individual e
institucional das organizações, julgue os itens seguintes.
As falhas identificadas nas organizações por meio da avaliação de desempenho individual devem fundamentar um plano de capacitação elaborado para a correção dessas deficiências.
Alternativas
Q304359 Psicologia
A respeito da política de avaliação de desempenho individual e
institucional das organizações, julgue os itens seguintes.
A associação da avaliação de cada servidor e a avaliação da performance da organização constitui um modelo de análise de desempenho.
Alternativas
Q304358 Psicologia
A respeito da política de avaliação de desempenho individual e
institucional das organizações, julgue os itens seguintes.
O alinhamento de objetivos individuais e das equipes às metas da organização implica maior envolvimento de funcionários de todos os níveis, os quais passam a se sentir pessoalmente responsáveis pelo desempenho da organização.
Alternativas
Q304357 Psicologia
A respeito da política de avaliação de desempenho individual e
institucional das organizações, julgue os itens seguintes.
A manutenção de interfaces com outros sistemas que compõem a avaliação empresarial e com os processos administrativos é um meio de integrar a avaliação de desempenho ao sistema amplo de gestão dos desempenhos individuais.

Alternativas
Q304356 Psicologia
A respeito da política de avaliação de desempenho individual e
institucional das organizações, julgue os itens seguintes.
Democratização das relações de trabalho, valorização dos servidores públicos federais, fortalecimento das carreiras do Poder Executivo federal e modernização dos sistemas e processos de trabalho são componentes da política de gestão de pessoas da administração pública federal brasileira.
Alternativas
Q304355 Psicologia
Acerca da ética do psicólogo organizacional, julgue os itens de 56
a 60.
O psicólogo é impedido de intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam sendo efetuados por outro profissional, mesmo que este profissional aja contra a ética profissional.
Alternativas
Q304354 Administração Geral
Acerca da ética do psicólogo organizacional, julgue os itens de 56
a 60.
A censura pública é a penalidade que pode ser aplicada ao profissional psicólogo que disseminar a base científica que fundamenta a profissão.
Alternativas
Q304353 Psicologia
Acerca da ética do psicólogo organizacional, julgue os itens de 56
a 60.
O compartilhamento de informações relevantes com profissionais que não sejam psicólogos, mas atuem na gestão da organização, é dever do psicólogo no exercício do trabalho.
Alternativas
Q304352 Psicologia
Acerca da ética do psicólogo organizacional, julgue os itens de 56
a 60.
O psicólogo deve estar capacitado pessoal, teórica e tecnicamente para assumir suas responsabilidades profissionais.
Alternativas
Q304351 Psicologia
Acerca da ética do psicólogo organizacional, julgue os itens de 56
a 60.
Ao ingressar em determinada organização, o psicólogo deve compatibilizar princípios e regras da ética profissional com missão, filosofia, políticas, normas e práticas da empresa em que atua.
Alternativas
Q304350 Gestão de Pessoas
Julgue os itens subsecutivos, relativos ao modelo de gestão por
competências.
Espaço laboral refere-se à capacidade que determinada pessoa tem de assumir responsabilidades e atribuições de maior dificuldade e de, ao fazê-lo, agregar mais valor à empresa.
Alternativas
Q304349 Gestão de Pessoas
Julgue os itens subsecutivos, relativos ao modelo de gestão por
competências.
O conceito de entrega refere-se ao saber teórico, responsável e reconhecido, que agrega valor à pessoa.
Alternativas
Q304348 Gestão de Pessoas
Julgue os itens subsecutivos, relativos ao modelo de gestão por
competências.
O propósito do mapeamento de competências é identificar a lacuna entre competências, ou seja, a equivalência entre as competências necessárias para concretizar a estratégia corporativa e as competências internas existentes na organização.
Alternativas
Q304347 Gestão de Pessoas
Em relação a recrutamento e seleção de pessoas nas organizações,
julgue os próximos itens.
O processo de seleção de talentos em organizações é de competência exclusiva da área de gestão de pessoas.
Alternativas
Respostas
101: E
102: E
103: E
104: E
105: C
106: C
107: C
108: C
109: C
110: C
111: C
112: E
113: E
114: E
115: C
116: C
117: E
118: E
119: E
120: E