Questões de Concurso Comentadas para Nível Médio

Q3813690

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Votorantim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Auxiliar de Serviços Infantis |

Q3813690 Pedagogia

As vivências éticas na Educação Infantil envolvem atitudes de convivência que promovem respeito, responsabilidade compartilhada e compreensão das regras de uso dos espaços e brinquedos. Tais vivências se manifestam no cotidiano da creche, especialmente quando as crianças aprendem a considerar o outro e a agir de forma cooperativa. A seguir, apresentam-se exemplos desse tipo de vivência. Assinale a alternativa que não corresponde a uma vivência ética.

A

Respeitar o espaço de brincar do outro.

B

Guardar os brinquedos após o uso.

C

Emprestar os brinquedos aos colegas.

D

Escolher todos os brinquedos primeiro.

E

Esperar sua vez de usar um brinquedo.

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Q3813689

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Votorantim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Auxiliar de Serviços Infantis |

Q3813689 Noções de Primeiros Socorros

A conduta adequada diante de obstrução leve de vias aéreas é:

A

Incentivar a tosse vigorosa da vítima.

B

Aplicar compressões abdominais.

C

Administrar água para facilitar a passagem do corpo estranho.

D

Realizar golpes abdominais.

E

Remover o objeto com os dedos.

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Q3813688

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Votorantim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Auxiliar de Serviços Infantis |

Q3813688 Pedagogia

As crianças possuem identidades singulares e convivem com diferentes realidades familiares, étnicas, culturais e econômicas. Na creche, essas diferenças enriquecem o brincar e estendem o repertório cultural do grupo. A interação entre crianças de distintas origens permite que aprendam umas com as outras, reconheçam a estética de seus próprios grupos e valorizem modos diversos de viver, brincar e imaginar. Assinale a alternativa que não corresponde a um exemplo coerente com esse processo de construção da identidade.

A

Aprender brincadeiras típicas de outras culturas, como variações do pega-pega com personagens da tradição indígena ou afrobrasileira.

B

Explorar brincadeiras de faz-de-conta que valorizem características físicas, como cor da pele e tipo de cabelo, ao brincar de salão de beleza.

C

Contar histórias de diferentes povos, incluindo seus objetos, narrativas e modos de viver.

D

Oferecer bonecas e enfeites representando distintas identidades culturais, de modo a propiciar o reconhecimento da própria estética e de outras crianças.

E

Circunscrever as brincadeiras ao repertório de um único grupo, para que haja uma visão de mundo correta e exemplar.

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Q3813686

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Votorantim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Auxiliar de Serviços Infantis |

Q3813686 Pedagogia

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Ao organizar um ambiente que favoreça o conhecimento de si e do mundo, a professora utiliza um ___________, permitindo que o bebê se veja, perceba seus gestos e reconheça sua própria imagem em múltiplas posições.

A

túnel de espuma

B

bola texturizada

C

painel de celofane

D

caixa de tesouros

E

espelho triangular

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Q3813685

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Votorantim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Auxiliar de Serviços Infantis |

Q3813685 Pedagogia

Para bebês de 0 a 1 ano e meio, determinados materiais favorecem a exploração sensorial e a descoberta de relações entre ações e efeitos. Entre as alternativas a seguir, assinale aquela que corretamente corresponde a essa finalidade.

A

Painéis de letras e números.

B

Cortinas coloridas com chocalhos.

C

Jogos de montagem arcade.

D

Fantoches articulados de personagens.

E

Miniaturas de profissões.

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Q3813684

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Votorantim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Auxiliar de Serviços Infantis |

Q3813684 Pedagogia

A rotina diária pode ser utilizada para desenvolver noções de número, variação e registro. Qual alternativa apresenta uma brincadeira coerente com esse tipo de aprendizagem?

A

Selecionar músicas para cantar no encerramento da aula.

B

Registrar quantas crianças vieram e quantas faltaram no dia.

C

Montar murais com desenhos de personagens diversos.

D

Realizar exercícios rítmicos ao ar livre.

E

Preparar objetos para dramatização.

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Q3813683

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Votorantim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Auxiliar de Serviços Infantis |

Q3813683 Pedagogia

As crianças apresentam modos distintos de falar, brincar, aprender e se relacionar, pois vivem em contextos sociais, culturais e familiares diversos. Em muitos espaços educativos, porém, ainda se observa a tendência de planejar práticas homogêneas, esperando que todas respondam da mesma maneira às propostas. Frente à heterogeneidade do grupo, qual princípio deve conduzir a ação pedagógica?

A

A singularidade de cada criança deve ser respeitada nas atividades em grupo.

B

As experiências precisam ser iguais para que o grupo se mantenha organizado.

C

As diferenças individuais devem ser minimizadas para evitar conflitos.

D

A escola deve priorizar apenas comportamentos ajustados ao padrão dominante.

E

A diversidade cultural das crianças não deve interferir no planejamento pedagógico.

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Q3813682

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Votorantim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Auxiliar de Serviços Infantis |

Q3813682 Pedagogia

É garantido à criança o acesso a informações e conteúdos que respeitem sua condição peculiar de pessoa em desenvolvimento. Qual das práticas a seguir corresponde a essa garantia?

A

Exposição pontual a conteúdos inadequados para sua faixa etária.

B

Oferta de informações que respeitem sua dignidade e maturidade.

C

Divulgação de dados pessoais sem autorização.

D

Compartilhamento público de imagens sem proteção de identidade.

E

Expor conteúdos envolvendo a criança em plataformas digitais sem ou com anuência dos responsáveis.

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Q3813681

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Votorantim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Auxiliar de Serviços Infantis |

Q3813681 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Situações que submetem crianças ou adolescentes a práticas desrespeitosas, opressivas ou que violem sua dignidade são incompatíveis com a proteção jurídica que lhes é assegurada. Diante disso, qual das alternativas a seguir apresenta o direito que deve orientar as práticas educativas para com as crianças?

A

direito de receber correções baseadas em métodos disciplinares rígidos.

B

direito de ser educado segundo práticas coercitivas tradicionais.

C

direito de ser submetido a técnicas disciplinares moralmente impositivas.

D

direito de se submeter a punições moderadas com finalidade pedagógica.

E

direito de ser educado e cuidado sem castigo físico ou tratamento cruel ou degradante.

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Q3813680

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Votorantim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Auxiliar de Serviços Infantis |

Q3813680 Pedagogia

As experiências narrativas do bebê emergem no cotidiano das interações, quando ele tenta comunicar intenções, emoções e modos de participar do brincar, mesmo antes de dominar a linguagem verbal. Sob a ótica dessa concepção de narrativa infantil, assinale a alternativa que corresponde a um recurso expressivo próprio desse período do desenvolvimento.

A

Sequências verbais estruturadas.

B

Representações simbólicas graficamente convencionais.

C

Descrições orais sobre suas ações.

D

Gestos corporais intencionais.

E

Codificações manuais pertencentes a uma língua formal.

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Q3813679

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Votorantim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Auxiliar de Serviços Infantis |

Q3813679 Pedagogia

“Desenvolver um currículo por meio da brincadeira difere de um currículo baseado em conteúdos disciplinares, pois este tende a favorecer a ação do adulto e não exige participação ativa da criança. Já no brincar, a experiência só acontece quando a própria criança é atuante e brincante. Assim, propostas curriculares que valorizam o brincar permitem que noções como peso, equilíbrio e fluxo sejam vivenciadas pelas crianças em situações concretas, como o uso da balança, da gangorra ou de recipientes com água.”
Brinquedos e Brincadeiras de Creche – Manual de Orientação Pedagógica, p. 55.
A partir disso, pode-se inferir que o brincar exige uma condição fundamental; a criança é a:

A

observadora da experiência.

B

executora passiva da experiência.

C

protagonista da experiência.

D

auxiliadora do adulto na experiência.

E

receptora de demonstrações da atividade.

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Q3813668

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Votorantim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Auxiliar de Serviços Infantis |

Q3813668 Português

Imagem associada para resolução da questão

Na expressão “Não só porque eles são mais experientes”, empregada na charge acima, a palavra destacada possui o sentido de:

A

inclusão e pode ser substituída adequadamente por “somente”, “apenas”.

B

inclusão e pode ser substituída adequadamente por “sozinho”, “solitário”.

C

restrição e pode ser substituída adequadamente por “somente”, “apenas”.

D

exclusão e pode ser substituída adequadamente por “somente”, “apenas”.

E

restrição e pode ser substituída adequadamente por “sozinho”, “solitário”.

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Q3813667

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Votorantim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Auxiliar de Serviços Infantis |

Q3813667 Português

Assinale a alternativa que apresenta os elementos que preenchem corretamente as lacunas dos enunciados abaixo, na mesma ordem:
- Prefiro chocolate ___ doces em geral.
- Eis o lugar ___ fui ontem.
- Eis a casa ___ estive ontem.

A

do que – aonde – aonde

B

do que – onde – aonde

C

a – aonde – aonde

D

a – onde – aonde

E

a – aonde – onde

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Q3813666

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Votorantim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Auxiliar de Serviços Infantis |

Q3813666 Português

Assinale a alternativa cuja expressão destacada possui valor adjetivo, qualificando algum elemento dentro do enunciado.

A

Sempre que ela aparece na minha casa, enche de luz as minhas manhãs.

B

Eu me referi aos feixes de luz que atravessavam o vidro da janela.

C

Ela foi até a delegacia policial, acompanhada do guarda.

D

Expor-se por longas horas ao sol pode produzir sérios problemas de pele.

E

Estou precisando de sol para elevar o meu nível de vitamina D no organismo.

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Q3813665

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Votorantim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Auxiliar de Serviços Infantis |

Q3813665 Português

“Havia muito livro na biblioteca daquela escola.”
Analise as formas seguintes, correspondentes ao plural da expressão destacada acima, utilizando dois verbos com o mesmo sentido. A seguir, assinale a alternativa que apresenta todas as formas corretas.
(I) Havia muitos livros
(II) Haviam muitos livros
(III) Existia muitos livros
(IV) Existiam muitos livros

A

I, II e III

B

II e IV

C

I e III

D

I e IV

E

II e III

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Q3813664

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Votorantim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Auxiliar de Serviços Infantis |

Q3813664 Português

Assinale a alternativa em que o pronome pessoal destacado está corretamente colocado junto ao verbo que o acompanha.

A

Eu não fazia questão de denunciá-lo às autoridades locais.

B

Ele não socorreu-me a tempo de ir para o plantão médico.

C

Gostaria muito que convidasse-nos para a festa de quinze anos da sua filha.

D

Não venha-me com desculpas esfarrapadas desta vez.

E

Nos chame para a retrospectiva do ano, por favor.

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Q3813663

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Votorantim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Auxiliar de Serviços Infantis |

Q3813663 Português

Assinale a alternativa cuja lacuna pode ser preenchida corretamente tanto com “a” quanto com “à”.

A

Ela chegou ao topo da sua carreira ___ custa de muito sacrifício e dedicação.

B

Tudo aconteceu no meio do dia ainda, ___ olhos vistos, com várias testemunhas.

C

Todos os funcionários da empresa ficaram ___ nossa disposição.

D

Nem sempre eu estava me referindo ___ tudo quanto é pessoa que passava por lá.

E

Houve muita dedicação ___ tarefa que você confiou a nós.

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Q3813662

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Votorantim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Auxiliar de Serviços Infantis |

Q3813662 Português

Assinale a alternativa em que a palavra “praia” está sendo empregada em seu sentido próprio.

A

Peço-lhe desculpas, mas sair de madrugada fazendo arruaça não é a minha praia.

B

Na praia, é possível perceber tanto a maré baixa quanto a maré alta, em seus respectivos horários.

C

Fiquei sabendo que você desistiu da nomeação ao cargo na última hora; ou seja, você nadou, nadou e morreu na praia.

D

Não se intrometa na nossa discussão, ou seja, não venha invadir a nossa praia.

E

Sinceramente, viver às custas de outra pessoa, sem fazer nada, não é a minha praia.

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Q3813661

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Votorantim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Auxiliar de Serviços Infantis |

Q3813661 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

O quanto da sua vida é baseado na internet?

WhatsApp, Instagram, Pinterest. Twitter, para alguns. Facebook virou coisa “de gente velha”. Snapchat ainda existe? Tumblr pra ler, Spotify para ouvir, YouTube para assistir; tantos blogs nessas interwebs que já nem dá pra contar – nunca deu, na verdade.

Eu sei que parece hipócrita uma crônica num blog, dentro da internet, fazer uma análise sobre como vivemos aqui na web. Mas, ei, é pra isso que estamos aqui! Se não pudermos usar do ciberespaço para criticar o uso do próprio por nós mesmos, qual o ponto?

Enquanto conversava com um amigo de infância – nos conhecemos desde a sexta série – comentamos sobre como estão alguns de nossos colegas do ensino médio, até que foi mencionado que há muito não via um deles pessoalmente. “A gente acha que ver as pessoas na internet é o suficiente, né?”, disse ele, após rir. Depois que ele foi embora, coloquei-me a pensar nessa frase. Desde a faculdade que estudo sobre internet e suas nuances, então, frases e discussões do tipo sempre ficam martelando na minha cabeça.

E aí, pensei naquele clichê que já falamos mil vezes e, ainda assim, insistimos em não levar a sério. O quanto da sua vida é baseado no que se vê na internet? O quanto você mostra ou deixa de mostrar nas fotos do Instagram, nos tweets, nos stories? (...)

E, de novo, parece clichê, parece óbvio, mas por que a gente não se escuta? Por que é tão difícil deixar o celular para ler um bom livro? Apreciar uma ida a uma praça, o tempo com alguém querido ou até mesmo um tempo de ócio consigo mesmo? (...)

VALADARES, Thiarlley. O quanto da sua vida é baseado na internet? Apenas fugindo. Disponível em . https://www.apenasfugindo.com/2020/01/croni

“E, de novo, parece clichê, parece óbvio, mas por que a gente não se escuta?”
A expressão destacada no trecho acima pode ser reescrita corretamente como:

A

qual o por quê de a gente não se escutar?

B

a gente não se escuta porque?

C

a gente não se escuta porquê?

D

a gente não se escuta por quê?

E

a gente não se escuta por que?

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Q3813660

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Votorantim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Auxiliar de Serviços Infantis |

Q3813660 Português

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

O quanto da sua vida é baseado na internet?

WhatsApp, Instagram, Pinterest. Twitter, para alguns. Facebook virou coisa “de gente velha”. Snapchat ainda existe? Tumblr pra ler, Spotify para ouvir, YouTube para assistir; tantos blogs nessas interwebs que já nem dá pra contar – nunca deu, na verdade.

Eu sei que parece hipócrita uma crônica num blog, dentro da internet, fazer uma análise sobre como vivemos aqui na web. Mas, ei, é pra isso que estamos aqui! Se não pudermos usar do ciberespaço para criticar o uso do próprio por nós mesmos, qual o ponto?

Enquanto conversava com um amigo de infância – nos conhecemos desde a sexta série – comentamos sobre como estão alguns de nossos colegas do ensino médio, até que foi mencionado que há muito não via um deles pessoalmente. “A gente acha que ver as pessoas na internet é o suficiente, né?”, disse ele, após rir. Depois que ele foi embora, coloquei-me a pensar nessa frase. Desde a faculdade que estudo sobre internet e suas nuances, então, frases e discussões do tipo sempre ficam martelando na minha cabeça.

E aí, pensei naquele clichê que já falamos mil vezes e, ainda assim, insistimos em não levar a sério. O quanto da sua vida é baseado no que se vê na internet? O quanto você mostra ou deixa de mostrar nas fotos do Instagram, nos tweets, nos stories? (...)

E, de novo, parece clichê, parece óbvio, mas por que a gente não se escuta? Por que é tão difícil deixar o celular para ler um bom livro? Apreciar uma ida a uma praça, o tempo com alguém querido ou até mesmo um tempo de ócio consigo mesmo? (...)

VALADARES, Thiarlley. O quanto da sua vida é baseado na internet? Apenas fugindo. Disponível em . https://www.apenasfugindo.com/2020/01/croni

“Eu sei que parece hipócrita uma crônica num blog, dentro da internet, fazer uma análise sobre como vivemos aqui na web.”
A palavra destacada no trecho acima é sinônima de:

A

“autêntica”, “verdadeira”.

B

“fraca”, “humilde”.

C

“escrita”, “falada”.

D

“forte”, “robusta”.

E

“falsa”, “fingida”.

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