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Quanto aos conceitos de alfabetização e letramento, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.
1. Alfabetização.
2. Letramento.
( ) Os sinais integram um sistema de representação, assumindo uma função simbólica.
( ) Conjunto dos conhecimentos, atitudes e capacidades envolvidos no uso da língua em práticas sociais.
( ) Os sinais não representam diretamente as “coisas” ou a “realidade”.
( ) É fundamental para uma participação ativa e competente na cultura escrita.
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
São dimensões presentes no processo de alfabetização:
( ) o letramento.
( ) o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita de palavras, frases e textos em sala de aula.
( ) a aquisição do sistema de escrita e o desenvolvimento da consciência fonológica.
( ) o desenho e a brincadeira - formas de linguagem a serem exploradas no processo de alfabetização.
Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta.
A educação integral na educação infantil visa promover o desenvolvimento integral da criança, buscando assegurar a ela __________________ e ___________, livres e estimuladoras para que ela desenvolva suas _________________.
A Pedagogia da Infância está relacionada com a sociedade, a infância e a escola, pois entende-se a criança como sujeito histórico e de direitos. Logo, a preocupação com a infância inicia-se somente no século XIX, junto com a institucionalização da escola. Considerando as informações mencionadas, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) A criança é ser biológico e a infância está ligada a uma construção social e histórica.
( ) A infância moderna vê a criança de uma maneira diferenciada, por isso a necessidade de moralizá-la e discipliná-la.
( ) A criança é um ser social em desenvolvimento e que estabelece relações sociais.
( ) A pedagogia voltada para a infância tem conquistado um espaço particular na sociedade, em que a criança torna-se o principal objeto das ações pedagógicas.
I. Reconhecida constitucionalmente, a gestão democrática deve estar marcada no coração das escolas e, para que isso aconteça, ela é o caminho.
II. A educação, por ser um serviço público e estar em conformidade com a Lei, precisa atender aos princípios de administração empresarial.
III. A escola, para cumprir os princípios constitucionais e promover ações democráticas, deve focar na gestão escolar, pois ela permite almejar a função social da escola.
IV. A gestão escolar tem a atribuição de apenas promover uma educação sistematizada às camadas populares.
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