Questões de Concurso Comentadas para técnico em laboratório - biologia

Foram encontradas 285 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q1961850 Português

INSTRUÇÃO: Leia a crônica de Moacyr Scliar para responder à questão.


O aprendiz de escritor

Moacyr Scliar


Escrevo há muito tempo. Costumo dizer que, se ainda não aprendi – e acho mesmo que não aprendi, a gente nunca para de aprender –, não foi por falta de prática. Porque comecei muito cedo. Na verdade, todas as minhas recordações estão ligadas a isso, a ouvir e contar histórias. Não só as histórias das personagens que me encantaram, o Saci-Pererê, o Negrinho do Pastoreio, a Cuca, Hércules, Mickey Mouse, Tarzan e os piratas. Mas também as minhas próprias histórias, as histórias de minhas personagens, estas criaturas reais ou imaginárias com quem convivi desde a infância.


“Na verdade”, eu escrevi ali em cima. Verdade é uma palavra muito relativa para um escritor de ficção. O que é verdade, o que é imaginação? No colégio onde fiz o segundo grau, o Júlio de Castilhos, havia um rapaz que tinha fama de mentiroso.


Todo mundo sabia que ele era mentiroso. Todo mundo, menos ele.


Uma vez, o rádio deu uma notícia alarmante: um avião em dificuldades sobrevoava Porto Alegre. Podia cair a qualquer momento. Fomos para o colégio, naquele dia, preocupados; e conversávamos sobre o assunto, quando apareceu ele, o Mentiroso. Pálido:


– Vocês nem podem imaginar!


Uma pausa dramática, e logo em seguida:


– Sabem este avião que está em perigo? Caiu perto da minha casa. Escapamos por pouco. Gente, que coisa horrível!


E começou a descrever o avião incendiado, o piloto gritando por socorro... Uma cena impressionante. Aí veio um colega correndo, com a notícia: o avião acabara de aterrissar, são e salvo. Todo mundo começou a rir. Todo mundo, menos o Mentiroso:


– Não pode ser! – repetia, incrédulo, irritado. – Eu vi o avião cair!


Agora, quando lembro este fato, concluo que não estava mentindo. Ele vira, realmente, o avião cair. Com os olhos da imaginação, decerto; mas para ele o avião tinha caído, e tinha incendiado, e tudo o mais. E ele acreditava no que dizia, porque era um ficcionista. Tudo que precisava, naquele momento, era um lápis e papel. Se tivesse escrito o que dizia, seria um escritor; como não escrevera, tratava-se de um mentiroso. Uma questão de nomes, de palavras.


Palavras. São tudo, para quem escreve. Ou quase tudo. Como a serra, o martelo, a plaina, a madeira, a cola e os pregos para o marceneiro; como a colher, o prumo, os tijolos e a argamassa para o pedreiro; como a fazenda, a linha, a tesoura e a agulha para o alfaiate. Estou falando em instrumentos de trabalho, porque literatura nem sempre parece trabalho.


Há uma história (sempre contando histórias, Moacyr Scliar! Sempre contando histórias!) sobre um escritor e seu vizinho. O vizinho olhava o escritor que estava sentado, quieto, no jardim, e perguntava: Descansando, senhor escritor? Ao que o escritor respondia: Não, trabalhando. Daí a pouco o vizinho via o escritor mexendo na terra, cuidando das plantas: Trabalhando? Não, respondia o escritor, descansando. As aparências enganam; enganaram até o próprio escritor.



SCLIAR, Moacyr. Memórias de um aprendiz de escritor.

São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1984.

Releia o trecho final da crônica:


“O vizinho olhava o escritor que estava sentado, quieto, no jardim, e perguntava: Descansando, senhor escritor? Ao que o escritor respondia: Não, trabalhando. Daí a pouco o vizinho via o escritor mexendo na terra, cuidando das plantas: Trabalhando? Não, respondia o escritor, descansando. As aparências enganam; enganaram até o próprio escritor.”


Na conclusão do texto, o trecho grifado sugere que

Alternativas
Q1961849 Português

INSTRUÇÃO: Leia a crônica de Moacyr Scliar para responder à questão.


O aprendiz de escritor

Moacyr Scliar


Escrevo há muito tempo. Costumo dizer que, se ainda não aprendi – e acho mesmo que não aprendi, a gente nunca para de aprender –, não foi por falta de prática. Porque comecei muito cedo. Na verdade, todas as minhas recordações estão ligadas a isso, a ouvir e contar histórias. Não só as histórias das personagens que me encantaram, o Saci-Pererê, o Negrinho do Pastoreio, a Cuca, Hércules, Mickey Mouse, Tarzan e os piratas. Mas também as minhas próprias histórias, as histórias de minhas personagens, estas criaturas reais ou imaginárias com quem convivi desde a infância.


“Na verdade”, eu escrevi ali em cima. Verdade é uma palavra muito relativa para um escritor de ficção. O que é verdade, o que é imaginação? No colégio onde fiz o segundo grau, o Júlio de Castilhos, havia um rapaz que tinha fama de mentiroso.


Todo mundo sabia que ele era mentiroso. Todo mundo, menos ele.


Uma vez, o rádio deu uma notícia alarmante: um avião em dificuldades sobrevoava Porto Alegre. Podia cair a qualquer momento. Fomos para o colégio, naquele dia, preocupados; e conversávamos sobre o assunto, quando apareceu ele, o Mentiroso. Pálido:


– Vocês nem podem imaginar!


Uma pausa dramática, e logo em seguida:


– Sabem este avião que está em perigo? Caiu perto da minha casa. Escapamos por pouco. Gente, que coisa horrível!


E começou a descrever o avião incendiado, o piloto gritando por socorro... Uma cena impressionante. Aí veio um colega correndo, com a notícia: o avião acabara de aterrissar, são e salvo. Todo mundo começou a rir. Todo mundo, menos o Mentiroso:


– Não pode ser! – repetia, incrédulo, irritado. – Eu vi o avião cair!


Agora, quando lembro este fato, concluo que não estava mentindo. Ele vira, realmente, o avião cair. Com os olhos da imaginação, decerto; mas para ele o avião tinha caído, e tinha incendiado, e tudo o mais. E ele acreditava no que dizia, porque era um ficcionista. Tudo que precisava, naquele momento, era um lápis e papel. Se tivesse escrito o que dizia, seria um escritor; como não escrevera, tratava-se de um mentiroso. Uma questão de nomes, de palavras.


Palavras. São tudo, para quem escreve. Ou quase tudo. Como a serra, o martelo, a plaina, a madeira, a cola e os pregos para o marceneiro; como a colher, o prumo, os tijolos e a argamassa para o pedreiro; como a fazenda, a linha, a tesoura e a agulha para o alfaiate. Estou falando em instrumentos de trabalho, porque literatura nem sempre parece trabalho.


Há uma história (sempre contando histórias, Moacyr Scliar! Sempre contando histórias!) sobre um escritor e seu vizinho. O vizinho olhava o escritor que estava sentado, quieto, no jardim, e perguntava: Descansando, senhor escritor? Ao que o escritor respondia: Não, trabalhando. Daí a pouco o vizinho via o escritor mexendo na terra, cuidando das plantas: Trabalhando? Não, respondia o escritor, descansando. As aparências enganam; enganaram até o próprio escritor.



SCLIAR, Moacyr. Memórias de um aprendiz de escritor.

São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1984.

A crônica “O aprendiz de escritor”, de Moacyr Scliar, passa pela discussão acerca da matéria-prima utilizada na profissão de escritor.

O fato narrado acerca de um colega considerado mentiroso contribui com a reflexão da crônica porque

Alternativas
Q1062680 Técnicas em Laboratório
"Biossegurança é um conjunto de medidas necessárias para a manipulação adequada de agentes biológicos, químicos, genéticos e físicos para prevenir a ocorrência de acidentes e, consequentemente, reduzir os riscos inerentes às atividades desenvolvidas, bem como para proteger a comunidade, o ambiente e os experimentos" (CORINGA, 2010).
Assinale a alternativa que contenha a informação INCORRETA sobre Biossegurança.
Alternativas
Q1062679 Biologia
Um estudante procurava identificar a que grupo pertencia determinada amostra botânica. Em suas pesquisas e observações, verificou-se que se tratava de uma planta vascular, com o corpo organizado em raiz, caule, folhas e flor, com formação de sementes abrigadas no interior de frutos. Pode-se afirmar que se trata de uma planta do grupo das:
Alternativas
Q1062678 Técnicas em Laboratório
Nos laboratórios, algumas substâncias precisam ser estocadas em alíquotas para prevenir a decomposição da solução estoque por repetidos congelamentos e descongelamentos e evitar possíveis contaminações por múltiplos usuários.
Em um laboratório de Biologia Molecular, um pesquisador fez alíquotas estoque do antibiótico ampicilina na concentração de 150 μg/ml. Sabendo que a concentração de trabalho para selecionar bactérias resistentes à ampicilina é de 15 μg/ml, assinale a alternativa que corresponda ao volume da solução estoque que o pesquisador utilizará para preparar 500 μl de solução de trabalho.
Alternativas
Q1062677 Técnicas em Laboratório
O preparo de soluções tem fundamental importância no dia a dia de um laboratório de Biologia, onde diferentes soluções são requeridas para realização de diversos experimentos. Sobre o preparo de soluções, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q1062674 Biologia
O DNA, ácido desoxirribonucleico, é o ácido nucleico constituinte dos cromossomos em todos os seres vivos, sejam eles procarióticos ou eucarióticos, unicelulares ou multicelulares. Sobre essa molécula, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1062673 Técnicas em Laboratório
Assinale a alternativa que traz a ordem sequencial CORRETA do preparo de meios de cultura sólidos em laboratório.
Alternativas
Q1062672 Técnicas em Laboratório
Um meio de cultura é uma solução nutriente utilizada para promover o crescimento de microrganismos. Sobre meios de cultura, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1062670 Técnicas em Laboratório
Sobre contenção do risco em laboratórios, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q1062669 Técnicas em Laboratório
Os tampões fazem parte da rotina da maioria dos laboratórios. Um dos mais utilizados em laboratórios de purificação e caracterização de proteínas é o tampão Tris - HCl, que possui essa nomenclatura, por significar que:
Alternativas
Q1062668 Técnicas em Laboratório
A coloração de Gram é um importante procedimento de coloração. De acordo com sua reação à coloração de Gram, bactérias podem ser divididas em dois grupos principais: Gram-positivas e Gram-negativas. Após a coloração de Gram, as bactérias Gram-positivas coram-se em roxo-violeta, enquanto as bactérias Gram-negativas, em cor-de-rosa (MADIGAN et al., 2016).
Assinale a alternativa que traz a ordem sequencial dos reagentes durante a coloração.
Alternativas
Q1062667 Técnicas em Laboratório
Os microscópios são instrumentos que ampliam as percepções humanas, permitindo a observação de estruturas que não seriam visíveis a olho nu. Sobre os microscópios, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1062665 Técnicas em Laboratório
Sobre o descarte de resíduos em laboratório, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1062664 Biologia
Os tecidos epiteliais, ou epitélios, são tecidos animais que cobrem o lado externo do corpo e revestem órgãos e cavidades no interior do corpo. Sobre os epitélios, assinale a opção INCORRETA.
Alternativas
Q1062663 Biologia
Uma diferença importante entre as plantas e a maioria dos animais é que o crescimento vegetal não é limitado a um período embrionário ou juvenil. O crescimento ocorre durante toda a vida da planta, processo conhecido como crescimento indeterminado. As plantas podem continuar crescendo porque apresentam tecidos denominados meristemas (REECE et al., 2015). Sobre meristemas, assinale a opção INCORRETA.
Alternativas
Q1062662 Biologia
As plantas apresentam uma organização hierárquica, que consiste em órgãos, tecidos e células. A Histologia Vegetal é a área que se encarrega de estudar a organização, a disposição, a classificação e as funções dos diferentes tecidos vegetais. Sobre tecidos vegetais, assinale a opção CORRETA.
Alternativas
Q1062661 Meio Ambiente
"A educação ambiental permite uma consciência crítica da sociedade acerca das questões ambientais e é uma ferramenta que visa novas atitudes ambientais, práticas de preceitos ambientais e minimização dos danos causados à natureza. Com isso, a sociedade adota soluções para a mitigação de problemas que ela mesma causa, contribuindo para a diminuição de desastres e minimização da degradação ambiental" (MELLO, 2017).
Tendo como base o entendimento da autora acerca da educação ambiental, e levando em consideração o que afirma a Lei 9.795, de 27 de abril de 1999, que dispõe sobre a Educação Ambiental e institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1027592 Direito Constitucional
Com base no art. 37 da Constituição Federal, é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto quando houver compatibilidade de horários, observado, em qualquer caso, o disposto no inciso XI. Sobre a informação, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q1027591 Ética na Administração Pública
Com base no Decreto 1.171/1994, a respeito dos principais deveres do servidor público, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Respostas
101: D
102: A
103: C
104: A
105: E
106: D
107: C
108: B
109: D
110: C
111: C
112: C
113: E
114: B
115: D
116: C
117: A
118: C
119: E
120: B