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No terceiro período do primeiro parágrafo, o vocábulo “o”, em “ele o realizara”, retoma o trecho “grupo de seus poucos orientandos”.
No início do primeiro período do segundo parágrafo, a expressão “por sua vez” marca a mudança de foco que se percebe no texto por meio da divisão dos parágrafos: no primeiro, a perspectiva de Bell Burnell a respeito de Drever; no segundo, a perspectiva de Drever a respeito de Bell Burnell.
No terceiro período do primeiro parágrafo, o termo “mas” introduz um trecho que expressa oposição entre o experimento de Hughes-Drever e os exames do curso de física.
No último período do primeiro parágrafo, o termo “seu”, em suas duas ocorrências no trecho “ela acabou admirando seu profundo entendimento de física fundamental e seu notável talento”, está empregado em referência a “ele”, cujo referente é “Drever” (segundo período do primeiro parágrafo).
Infere-se do texto que o desapontamento de Bell Burnell mencionado por Drever (segundo parágrafo) deveu-se ao fato de ela ter nascido mulher.
Segundo o exposto no texto, inicialmente Bell Burnell se decepcionou com a atuação de Ron Drever como seu supervisor.
Entende-se da leitura do segundo parágrafo do texto que o riso de Drever ao dizer ‘Vê como são as coisas?’ foi motivado pela ‘reviravolta muito feliz’ na carreira de Bell Burnell.
De acordo com o texto, Bell Burnell foi escolhida por Drever como orientanda no curso de graduação em física, em Glasgow.
No texto, é abordada a relação entre Bell Burnell e Ron Drever, a qual começa em uma estrutura hierárquica, mas se desenvolve em admiração mútua.
Nesse caso, o azimute, em graus, da tangente final (tangente de saída da curva) é:
Esse trecho da encosta apresenta uma declividade percentual (%) de:
Nesse caso, o trabalho foi
Essa correção é feita por meio da
Se esse mesmo trecho retilíneo da via for medido em milímetros, em outra planta topográfica, de escala 1:2000, deverá apresentar o valor:
Com relação à dosagem de lipídeos plasmáticos, assinale a alternativa correta.
A seguir, são descritos tipos de tubos comum em coletas de sangue a vácuo dentro do laboratório de análises clínicas.
01. Tubo com anticoagulante citrato de sódio 02. Tubo com anticoagulante heparina de lítio 03. Tubo com gel separador sem anticoagulante 04. Tubo com anticoagulante fluoreto de sódio 05. Tubo com gel separador e ativador de coágulo 06. Tubo com anticoagulante EDTA 07. Tubo seco sem anticoagulante
Considerando essas informações, para a coleta de sangue de um paciente em que seja necessário utilizar todos os tubos descritos anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Com relação aos resíduos biológicos, assinale a alternativa correta.
Sobre a coleta de sangue para dosagem de glicose, assinale a alternativa correta.