Questões de Concurso
Comentadas para analista (superior)
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Qual é o país que ocupa a maior parte do território da chamada Península Ibérica?
Meu antigo namorada era meio pedante.” O sinônimo do termo grifado é:
“Embora seja eleito presidente, não permanecerá no país.” A oração é subordinada adverbial:
“Para você ter adquirido essa propriedade, necessitou de instruções do corretor.” O tempo é:
“Carlos era o rei da mentira.” O complemento nominal é:
Assinale a alternativa em que o fragmento destacado é adjunto adnominal:
“Esta foi a única maneira como ela estruturou a reunião.” A palavra “como” exerce a função de:
Há erro na regência dos verbos em:
“Luzia voltou _ terra natal. Retornou _ casa dos pais. Cansou de ficar sozinha, prefere viver _ custas da família.”
As informações fazem referência a um sistema denominado
As pesquisas e teorias sobre a liderança, em geral, podem ser agrupadas em três categorias básicas: a abordagem de traços, a perspectiva comportamental ou funcional e a visão situacional ou contingencial.
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação das teorias contingências de liderança com suas respectivas características.
COLUNA I
1. Liderança situacional
2. Teoria Contingencial de Fiedler
3. Teoria do Caminho-meta
COLUNA II
( ) Baseado na teoria das expectativas e também visto como um modelo motivacional, o conceito provém da capacidade de um líder de esclarecer o caminho do subordinado para uma meta ou resultado desejados.
( ) São três os fatores básicos enfocados por essa abordagem: 1. a quantidade de comportamento orientado para o trabalho (orientação e direção) de um líder; 2. a quantidade de comportamento voltado para os relacionamentos (apoio socioemocional) que um líder oferece; e 3. o nível de disposição que os membros da organização demonstram ao realizar uma tarefa, função ou objetivo.
( ) Essa teoria propõe que a liderança eficaz é baseada no grau de ajuste entre o estilo de um lider e o ponto até o qual uma situação específica permite que ele exerça influência sobre o grupo (favorabilidade de uma situação).
Assinale a sequência CORRETA.
Analise as seguintes afirmativas concernentes à administração direta e administração indireta.
I. A administração direta se constitui dos serviços integrados na estrutura administrativa da Presidência da República e dos Ministérios.
II. A administração indireta compreende as seguintes categorias de entidades, dotadas de personalidade jurídica própria: autarquias; empresas públicas; sociedades de economia mista; fundações públicas.
III. As entidades compreendidas na administração indireta vinculam-se ao Ministério em cuja área de competência estiver enquadrada sua principal atividade.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Analise as seguintes afirmativas sobre Treinamento e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Treinamento pode ser compreendido como o preparo da pessoa para exercer as tarefas do cargo.
( ) O conteúdo do treinamento pode ser o de transmitir informações, desenvolver habilidades, desenvolver ou modificar atitudes ou desenvolver conceitos.
( ) São indicadores a priori de necessidades de treinamento a admissão de novos empregados, a baixa produtividade, as comunicações defeituosas, o número excessivo de reclamações, o excesso de erros e desperdícios e o elevado número de acidentes.
Assinale a sequência CORRETA.
Analise as seguintes afirmativas concernentes à Gestão Estratégica de Pessoas.
I. Para que o RH estratégico funcione com êxito, é necessário que os processos de RH estejam alinhados à estratégia organizacional.
II. A gestão estratégica de pessoas está relacionada à clareza por parte da organização sobre o que ela espera das pessoas.
III. A gestão estratégica de pessoas tem o desafio de tornar clara a missão da organização: atuar, por meio dos subsistemas-chave de gestão de pessoas, gerindo o desenvolvimento organizacional, o desempenho e o comprometimento das pessoas, o conhecimento, a comunicação e a liderança.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Aprendizagem é um processo pelo qual adquirimos experiências que nos levam a aumentar a nossa capacidade, nos levam a alterar disposições de ação em relação ao ambiente, que nos levam à mudança de comportamento. (Bordanave apud Boog, 1995. p. 239).
Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, fazendo a relação dos modelos de aprendizagem individual com o referencial teórico.
COLUNA I
1. Behaviorismo
2. Cognitivo
3. Gestalt
COLUNA II
( ) O foco principal é o comportamento, considerado passível de ser observado e mensurado e cuja análise implica o estudo das relações entre eventos estimuladores, respostas, consequências.
( ) Pesquisa os processos de aprendizagem por insights. Caracteriza-se como um processo que, completado, proporciona à pessoa a impressão de ter subitamente compreendido alguma coisa ou chegado a solução de um problema.
( ) Considera dados objetivos, comportamentais e subjetivos e considera as crenças e percepções dos indivíduos como fatores que influem na percepção da realidade.
Assinale a sequência CORRETA.