A compreensão dos transtornos mentais exige o conhecimento de seus critérios diagnósticos. Sobre o Transtorno Depressivo Maior, conforme o DSM-5, analise as afirmativas a seguir.

I.A presença de humor deprimido na maior parte do dia, quase todos os dias, ou a perda acentuada de interesse ou prazer em todas ou quase todas as atividades (anedonia) é um critério essencial.

II.A ocorrência de um episódio maníaco ou hipomaníaco em algum momento da vida do indivíduo é um critério de exclusão para o diagnóstico.

III.É necessário que os sintomas estejam presentes por, no mínimo, seis meses e causem sofrimento clinicamente significativo ou prejuízo no funcionamento social e ocupacional.

Está correto o que se afirma em:

A avaliação de desempenho é uma ferramenta estratégica na gestão de pessoas. Acerca dos objetivos e métodos deste processo, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Um dos objetivos da avaliação de desempenho é identificar as necessidades de treinamento e desenvolvimento dos colaboradores.

(__)A avaliação de desempenho deve ser utilizada como um instrumento para subsidiar decisões sobre remuneração e promoções.

(__)O método de avaliação por objetivos consiste em comparar o desempenho do funcionário com o de seus colegas de equipe, criando um ranking de performance.

(__)O feedback é uma etapa crucial do processo de avaliação de desempenho, devendo ser conduzido de forma construtiva e dialogada.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 

A avaliação de desempenho é um processo crucial na gestão de pessoas, visando analisar a performance do indivíduo no trabalho. Considerando os objetivos e métodos deste processo, analise as afirmativas a seguir.

I.Um dos principais objetivos da avaliação de desempenho é fornecer feedback aos funcionários, permitindo que eles compreendam seus pontos fortes e as áreas que necessitam de desenvolvimento.

II.A avaliação de desempenho serve como um subsídio importante para a tomada de decisões gerenciais, como promoções, transferências, treinamentos e desligamentos.

III.O método de avaliação 360 graus consiste em o funcionário ser avaliado exclusivamente por seu superior imediato, que tem a visão mais completa de seu trabalho.

Está correto o que se afirma em:

A organização do SUS é pautada por uma estrutura em rede regionalizada e hierarquizada. Considerando os níveis de assistência, analise as afirmativas a seguir.

I.A Atenção Primária, ou Básica, é considerada a porta de entrada preferencial do sistema, caracterizada por um conjunto de ações de saúde que visam à promoção, prevenção, diagnóstico, tratamento e reabilitação.

II.A Atenção Secundária é composta por serviços especializados encontrados em ambulatórios e hospitais, oferecendo atendimento em áreas como pediatria, cardiologia e ortopedia, com densidade tecnológica intermediária.

III.A Atenção Terciária compreende os procedimentos que demandam alta tecnologia e alto custo, como transplantes e cirurgias complexas, sendo realizada em hospitais de grande porte.

Está correto o que se afirma em:

Um psicólogo que atua em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) é solicitado pela equipe de saúde da família para discutir o caso de uma idosa com diabetes descompensado, que demonstra grande sofrimento psíquico e baixa adesão ao tratamento. A equipe relata dificuldades no manejo e solicita um "encaminhamento para terapia". Considerando a atuação do psicólogo na Atenção Básica, a conduta adequada é:

Em uma repartição pública, dois servidores de uma mesma equipe apresentam um conflito interpessoal que está prejudicando o clima organizacional e a produtividade do setor. O psicólogo organizacional é chamado para intervir na situação. Considerando as técnicas de manejo de conflitos, a abordagem construtiva correta seria: 

A epidemiologia é uma ferramenta essencial para o planejamento em saúde, utilizando indicadores para descrever a situação sanitária de uma população. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A taxa de mortalidade infantil é calculada dividindo-se o número de óbitos de crianças de 1 a 5 anos pelo número total de nascidos vivos no mesmo período.

(__)A prevalência é um indicador que mede o número de casos novos de uma doença em uma população em um determinado período de tempo, sendo ideal para estudos de causalidade.

(__)A incidência mede o número total de casos (novos e antigos) de uma doença existentes em um ponto específico no tempo, sendo útil para planejar a necessidade de serviços de saúde.

(__)O coeficiente de mortalidade geral expressa o risco de morte em uma população e é calculado pela razão entre o número total de óbitos, em determinado local e período, e a população total no mesmo local e período.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O processo de recrutamento e seleção de pessoas é fundamental para a composição das equipes de trabalho. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Recrutamento é o processo de atrair candidatos para uma vaga, podendo ser interno (buscando talentos dentro da própria organização) ou externo (buscando no mercado).

(__)A entrevista de seleção por competências busca investigar, por meio de perguntas sobre situações vivenciadas pelo candidato, se ele possui as competências necessárias para o cargo.

(__)O teste psicotécnico é uma etapa obrigatória e eliminatória em todos os concursos públicos, independentemente do cargo a ser preenchido.

(__)Na Administração Pública, o recrutamento é realizado, via de regra, por meio de concurso público, que busca garantir os princípios da isonomia e da impessoalidade.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 

Uma criança de 8 anos é encaminhada para avaliação psicológica com queixa de dificuldades de aprendizagem e agitação. O psicólogo inicia um processo psicodiagnóstico para investigar a situação. Considerando as boas práticas neste processo, a conduta adequada do profissional é: 

De acordo com a Lei que dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, assinale a alternativa que apresenta corretamente três princípios doutrinários do Sistema Único de Saúde (SUS).

 A participação da comunidade na gestão do SUS, conhecida como controle social, é uma diretriz constitucional regulamentada por lei. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Os Conselhos de Saúde são órgãos colegiados de caráter consultivo, compostos exclusivamente por representantes dos usuários para fiscalizar a gestão.

(__)A representação dos usuários nos Conselhos e Conferências de Saúde deve ser paritária em relação ao conjunto dos demais segmentos (gestores, prestadores de serviços e profissionais de saúde). 

(__)As Conferências de Saúde são realizadas a cada dois anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação da saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde.

(__)A Lei nº 8.142/1990 dispõe que os recursos do Fundo Nacional de Saúde (FNS) serão alocados como despesas de custeio e de capital do Ministério da Saúde, seus órgãos e entidades, da administração direta e indireta.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

As diferentes abordagens psicoterápicas utilizam técnicas específicas para facilitar o processo de mudança. No contexto da Gestalt-terapia, a técnica da "cadeira vazia" tem como objetivo principal: 

 O ciclo de treinamento e desenvolvimento (T&D) em uma organização é composto por etapas interdependentes e lógicas. Qual é a etapa inicial e mais crítica para garantir a efetividade de um programa de treinamento?

Em uma escola municipal, o professor observa que Pedro, um aluno de 9 anos, tem dificuldades recorrentes de compreensão leitora, demonstra baixa autoestima e raramente interage com os colegas durante atividades em grupo. Essas questões, além de afetarem seu rendimento escolar, parecem estar interligadas a fatores emocionais e comportamentais que prejudicam seu processo de aprendizagem. Diante desse caso, a abordagem correta para prevenir e reabilitar problemas psicoeducacionais como os apresentados por Pedro consiste em: 

Em uma escola municipal, os professores têm enfrentado dificuldades para manejar conflitos em sala de aula e lidar com comportamentos disruptivos prejudiciais ao processo de ensino-aprendizagem. Em resposta a esse desafio, a direção escolar convocou o psicólogo da educação para atuar como mediador de aprendizagens entre os docentes. O psicólogo organizou encontros e oficinas de formação, onde, por meio de estratégias interativas e reflexivas, auxiliou os professores a desenvolverem técnicas inovadoras e a integrarem abordagens psicopedagógicas que consideram tanto os aspectos cognitivos quanto os socioemocionais dos alunos. Com base no caso hipotético, o papel do psicólogo da educação como mediador de aprendizagens necessárias aos professores é: 

Um professor da educação básica, no decorrer de suas aulas, percebe que alguns alunos apresentam dificuldades para se concentrar e reter conteúdos, além de demonstrar desmotivação e pouco engajamento nas atividades em grupo. Após conversar com os estudantes, ele descobre que muitos se sentem sobrecarregados com críticas constantes e com um ambiente pouco acolhedor, o que acaba impactando negativamente não apenas a aprendizagem, mas também a autoestima e a convivência social dos alunos. Diante dessa situação, ele decide reformular suas aulas, implementando estratégias que integram atividades cognitivas (como resolução de problemas e atividades investigativas), momentos de expressão e reflexão sobre sentimentos e ações que estimulam as interações colaborativas e o respeito mútuo. Com base no caso apresentado, a importância de integrar os aspectos afetivos, cognitivos e sociais no processo de ensino-aprendizagem está na: 

Determinada professora, em sala de aula de uma escola pública, observou que, embora o conteúdo acadêmico seja bem planejado, alguns alunos demonstram dificuldade em expressar seus sentimentos e compartilhar aspectos de suas culturas familiares durante as atividades em grupo. Além disso, ela notou que essa situação acaba prejudicando a integração dos alunos e a valorização de suas identidades, interferindo tanto no processo de aprendizagem quanto no desenvolvimento afetivo. Diante desse cenário, assinale a ação pedagógica correta para integrar o cotidiano da sala de aula com o universo afetivo e sociocultural da criança.

Em uma escola de ensino médio, a equipe de orientação profissional e vocacional adota uma abordagem integrada para auxiliar os estudantes na escolha de uma carreira. Para isso, utiliza-se a aplicação de testes de sondagem de aptidões juntamente com entrevistas individuais, dinâmicas de grupo e análise do histórico escolar. Essa combinação pretende capturar não só as habilidades objetivas dos alunos, mas também seus interesses, valores e o contexto de vida. Considerando isso, analise as afirmativas a seguir.
I. A utilização de testes de sondagem de aptidões é essencial no processo de orientação profissional, pois fornece uma medida objetiva das capacidades dos estudantes; entretanto, esses testes devem ser complementados por métodos qualitativos, como entrevistas e dinâmicas, para se captar as dimensões subjetivas e contextuais que influenciam a escolha vocacional.
II. Os testes de aptidão avaliam predominantemente aspectos cognitivos e físicos dos indivíduos, produzindo dados quantitativos que, isoladamente, não refletem as nuances dos interesses pessoais, das motivações e dos fatores socioculturais determinantes na decisão de uma carreira.
Assinale a alternativa correta.

Os professores de determinada escola pública, localizada em uma região com desafios socioeconômicos, têm observado que alguns alunos demonstram dificuldades de concentração, desmotivação e problemas de relacionamento em sala de aula. Diante dessa situação, a direção escolar decide integrar um serviço de psicologia e busca uma intervenção que vá além da simples aplicação de testes padronizados. Esse contexto remete às origens da psicologia escolar no Brasil, as quais estão historicamente vinculadas ao uso de instrumentos psicométricos e que, nas últimas décadas, vem evoluindo para uma prática mais integradora, abrangendo aspectos cognitivos, emocionais e sociais, bem como promovendo a colaboração entre os profissionais de educação e psicólogos. Considerando o referido cenário e histórico, assinale a alternativa que reflete corretamente essa evolução e as atuais perspectivas da psicologia escolar.

Em uma escola comunitária, a equipe de administração e o corpo docente identificaram um aumento nos casos de comportamentos de risco entre os alunos, que incluem a desinformação sobre sexualidade, conflitos que podem se converter em episódios de violência e sinais de experiências com drogas. Diante desse cenário, a direção da escola propôs implementar uma política preventiva integrada para promover um ambiente escolar seguro e saudável, envolvendo a revisão dos projetos pedagógicos, a realização de atividades educativas e a articulação com a comunidade e instituições parceiras. Considerando o caso hipotético, a estratégia de administração e organização escolar para enfrentar e prevenir essas situações de forma correta é: