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Q3681793 Português

Dependência digital chega à terceira idade



    Atualmente, muito se discute sobre a necessidade de balizadores para os tempos de tela de crianças e adolescentes. Não faltam estudos que indicam os problemas gerados pelo excesso de exposição dos mais jovens aos apelos do mundo digital, sobretudo aos conteúdos breves e incessantes das redes sociais. No entanto, pouco se fala sobre como os celulares têm afetado o cotidiano de pessoas idosas.

    A pandemia acelerou a aproximação dos maiores de 60 anos ao mundo digital. De acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), divulgada em agosto de 2024, o número de idosos que acessam a internet no Brasil mais que dobrou entre 2016 e 2023.

    O contexto de distanciamento social pode ter aumentado o interesse desse grupo por ferramentas e mídias digitais, que permitiram a manutenção do contato com familiares e amigos, além de facilitar atividades cotidianas, como transações bancárias e serviços de entrega domiciliar.

    Se, por um lado, o interesse pelas plataformas digitais aproxima os idosos do seu direito à informação e de participar do complexo território que é a internet, por outro, pode também reforçar situações de isolamento social e quadros depressivos.

    Essa situação se agrava quando a pessoa idosa vive só, com pouca assistência familiar e escasso convívio social. Nesses casos, o tempo diante do celular pode representar uma forma de preencher lacunas ____________, o que, assim como ocorre entre crianças e adolescentes, pode prejudicar a cognição e a manutenção de laços significativos.

    Os jovens, contudo, contam com espaços formais de educação, onde há oportunidades de refletir sobre sua relação com as tecnologias, tema previsto nos currículos das redes de ensino.

    Já para os idosos, há escassez de espaços voltados à qualificação da experiência digital. Com isso, poucas pessoas com mais de 60 anos têm a chance de refletir sobre sua relação com o mundo digital e, principalmente, sobre o que certos hábitos, especialmente os mais compulsivos, podem estar encobrindo.

    É preciso, portanto, reconhecer não apenas os mais jovens como sujeitos de direito à tecnologia. Participar do mundo conectado vai além de estar presente nas ____________ digitais. Por isso, a qualificação da inclusão digital deve estar diretamente relacionada à expansão das ofertas de educação midiática e digital para todas as idades.



Fonte: Educamídia. Adaptado. 

De acordo com o texto, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.



( ) A pandemia reduziu o número de idosos conectados à internet.


( ) O uso da tecnologia pode tanto incluir quanto isolar o idoso.


( ) Ao contrário dos jovens, os idosos são nativos digitais e não sei deixam dominar pelas ferramentas tecnológicas.

Alternativas
Q3681308 Português
“Era daltônico(1) e não sabia. Chegou assim à idade adulta(2), sem se queixar das cores que não via. (...) E aos seus olhos, o azul(3) não era honestamente azul(4). Era verde(5).” (Otto Lara Resende)

Assinale a alternativa que apresenta uma análise correta das palavras identificadas no trecho acima.
Alternativas
Q3681302 Português
Leia o texto a seguir para responder à questão.


Saudade do televizinho


     Houve tempo em que havia o televizinho. Será que sobra algum televizinho? Será que sobra, até mesmo, quem saiba o que é televizinho? Televizinho era a pessoa que, não tendo televisão em casa, se aproveitava da do vizinho. O jovem leitor duvida? Acha que se está aqui inventando vocábulo exótico, só para fazer graça? Pois corra aos dicionários. A palavra ali está, tanto no Aurélio como no Houaiss. Os dicionários têm isso de bom: conservam as palavras em desuso como os sedimentos conservam os fósseis. Neles repousam, em sono esplêndido, palavras como bufarinheiro e alcouceira, mandrana e parvajola. Ou então, diriam os moralistas, palavras que, embora em uso, identificam práticas em desuso: honestidade, vergonha, intimidade, virgindade...

   Quem viveu os primeiros anos da televisão sabe que o fenômeno da televizinhança não foi desprezível. Poucos tinham televisores em casa. Aos sem-TV, essa maioria de deserdados, restava correr à casa dos que a possuíam como os famintos correm aos sopões da caridade. O televizinho era um tipo social definido e reconhecido em seus direitos e sua individualidade. Os próprios apresentadores da TV se referiam a eles. Davam boa noite “aos televizinhos”. Depois, ele desapareceu. Desapareceu como, por exemplo, a figura do agregado, tão popular nos romances do século XIX. O agregado, mal comparando, era um televizinho sem televisão.

   As famílias livraram-se do agregado. Livraram-se em seguida, acrescente-se de passagem, do excesso de filhos e ficaram mais enxutas, para usar a palavra que lhes conviria se famílias fossem empresas – se é que não são. Mas, na medida em que, nos lares, se iam cortando os excessos, em matéria de seres humanos, iam-se, inversamente, multiplicando os aparelhos de TV. Ninguém mais deixava de tê-los. Nem mesmo os moradores de barracos. Triunfo! O televizinho de antes agora tinha seu próprio aparelho. Foi alcançado por ele, em seu avanço irresistível, como a maré, ao subir, alcança a praia toda. O vocábulo que o identificava virou forma sem conteúdo. (...)


TOLEDO, Roberto Pompeu. Saudade do televizinho. Veja. 25 fev. 2002.
Disponível em <https://www.observatoriodaimprensa.com.br/primeirasedicoes/roberto-pompeu-de-toledo-4/>.
Em relação ao texto “Saudade do televizinho”, é correto afirmar que o autor:
Alternativas
Q3675975 Pedagogia
A função da avaliação é diagnosticar o aprendizado e o ensino, oferecendo feedback para aprimorar as estratégias pedagógicas e identificar o que precisa ser melhorado. Analise as afirmações abaixo sobre a avaliação na Educação Infantil:

I.Deve ser baseada em notas, conceitos ou menções que classifiquem a criança em relação às demais.
II.É realizada por meio da observação crítica e criativa das interações e brincadeiras cotidianas.
III.Utiliza múltiplos registros que documentam o processo de aprendizagem da criança.
IV.Garante a não retenção, assegurando a continuidade da trajetória escolar.
V.Serve prioritariamente para indicar a reprovação ou aprovação da criança.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3675974 Pedagogia
Durante uma atividade de educação infantil, o professor observa que algumas crianças estão explorando massinha, cores e diferentes formatos em seus trabalhos artísticos. Considerando o papel da arte no desenvolvimento infantil, qual é o principal objetivo pedagógico dessas experiências artísticas?
Alternativas
Q3675973 Pedagogia
Em uma creche, os professores organizaram atividades em que as crianças puderam explorar diferentes materiais, conversar sobre suas descobertas, brincar coletivamente e resolver pequenos conflitos com apoio da mediação docente. Essa proposta pedagógica está fundamentada em qual princípio do trabalho com a Educação Infantil?
Alternativas
Q3675972 Pedagogia
Durante a refeição em uma creche, a professora percebe que algumas crianças resistem em comer juntas, preferindo se isolar. Ela então organiza uma roda de conversa antes da refeição, convida as crianças a participarem do momento de arrumar a mesa e incentiva o diálogo entre elas durante o lanche. Essa prática reflete:
Alternativas
Q3675971 Pedagogia
Em uma escola, o professor observa que algumas famílias valorizam hábitos e tradições distintas daquelas promovidas na instituição. Para favorecer a aprendizagem social e integral das crianças, o professor deve:
Alternativas
Q3675970 Pedagogia
As brincadeiras e os jogos são ferramentas essenciais na aprendizagem, pois estimulam o desenvolvimento. Analise as afirmativas sobre jogos, brincadeiras e educação infantil:

I.A brincadeira é considerada atividade física ou mental realizada de forma espontânea e prazerosa.
II.O brincar contribui para a imaginação, pensamento, criatividade e relações sociais da criança.
III.A educação infantil passou a ser obrigatória apenas para crianças a partir de seis anos de idade.
IV.Algumas instituições escolares não atendem às exigências legais, prejudicando o direito da criança ao brincar.
V.O brincar não tem relevância pedagógica e deve ser dispensado na educação infantil.

Está correto apenas o que se afirma em:
Alternativas
Q3675969 Pedagogia
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) tem como objetivo principal orientar práticas pedagógicas de qualidade. Qual afirmativa que melhor expressa a função do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI)?
Alternativas
Q3675968 Pedagogia
A ética na escola é a base do respeito e da convivência harmoniosa, sua importância se reflete na construção de um ambiente de confiança e aprendizado saudável. Analise as afirmações sobre Ética no trabalho docente:

(__)A ética docente se constrói a partir do diálogo e da mediação das relações entre professor e alunos, considerando suas especificidades.
(__)O processo pedagógico tem como ponto de partida o professor, mas não depende exclusivamente dele.
(__)O diálogo como prática docente ética não exige condições específicas para ocorrer.
(__)A crítica e a criatividade são elementos importantes para o aperfeiçoamento da prática pedagógica.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Alternativas
Q3675967 Pedagogia
que acontece nos primeiros anos de vida é fundamental para o desenvolvimento integral da criança. Sobre a importância do Desenvolvimento Infantil, analise as afirmativas:

I.As experiências vividas nos primeiros anos de vida são determinantes para a constituição biopsicossocial do sujeito em etapas posteriores.
II.O desenvolvimento corresponde exclusivamente ao crescimento físico, sem relação com aspectos cognitivos ou afetivos.
III.O modo como a criança é cuidada, os estímulos recebidos e seu contexto de vida influenciam diretamente seu processo de desenvolvimento.
IV.Com o crescimento, a criança torna-se mais competente para responder às próprias necessidades e também às do meio em que está inserida.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3675966 Pedagogia
As Concepções de Escola referem-se às diferentes visões sobre o propósito, a estrutura e a prática da instituição escolar, que podem variar desde a transmissão tradicional de conhecimento até espaços de transformação social. A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas, a concepção da Educação Infantil se dá por um conjunto de práticas que: 
Alternativas
Q3675965 Pedagogia
A alimentação em creches públicas no Brasil é garantida pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), que assegura recursos para a compra de alimentos e oferece refeições nutricionalmente adequadas e saudáveis para os alunos. Sobre alimentação analise as afirmativas:

I.O cardápio deve ser elaborado exclusivamente pelo Responsável Técnico (RT) da Entidade Executora do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).
II.Devem ser utilizados alimentos in natura ou minimamente processados, considerando hábitos alimentares e cultura local.
III.O cardápio escolar pode ser padronizado nacionalmente, ignorando a sazonalidade e diversidade agrícola de cada região.
IV.O cardápio deve favorecer hábitos alimentares saudáveis e contribuir para o rendimento escolar.
V.A elaboração do cardápio pode desconsiderar preparações culinárias e combinações de alimentos.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3675964 Pedagogia
As tendências pedagógicas são conjuntos de princípios e abordagens educacionais que moldam a prática de ensino, sobre essas tendências analise as alternativas:

I.A pedagogia liberal valoriza o indivíduo em sua cultura, mas não considera as desigualdades sociais.
II.As tendências progressistas assumem caráter apenas pedagógico, sem envolvimento político.
III.A pedagogia libertadora propõe conteúdos extraídos do cotidiano e voltados à transformação social.
IV.A tendência crítico-social dos conteúdos busca a apropriação crítica do saber científico pela classe trabalhadora.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3675963 Pedagogia
A Lei nº 9.394/96, conhecida como LDB, representa um marco fundamental da legislação educacional brasileira. Sua promulgação trouxe novas diretrizes e bases para a educação nacional, estabelecendo princípios como a gratuidade e a valorização dos profissionais da educação. Diante disso, assinale a alternativa que corresponde corretamente a um dos objetivos centrais da LDB.
Alternativas
Q3675962 Nutrição
A alimentação do bebé é, idealmente, o leite materno exclusivo até aos 6 meses de idade, após esse período, um bebê está iniciando a introdução alimentar. Qual alternativa orienta os cuidados sobre a textura e consistência dos alimentos nessa fase? 
Alternativas
Q3675961 Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é considerado o principal documento que norteia as ações de uma escola. Ele não apenas organiza o trabalho pedagógico, mas também expressa a identidade da instituição, suas metas e compromissos sociais. Com base no trecho apresentado, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3675960 Pedagogia
De acordo com a Constituição Federal de 1988, especialmente nos artigos 205 e 206, a educação é um direito social garantido a todos. Considerando os princípios constitucionais, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3675959 Enfermagem
O aleitamento materno é a prática de alimentar um bebé com leite materno. Com base no aleitamento materno, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)O aleitamento materno, até seis meses, garante proteção imunológica ao bebê por meio da transmissão de anticorpos.
(__)Amamentar não influencia no risco de doenças crônicas futuras do bebê, como hipertensão ou diabetes.
(__)A prática do aleitamento materno contribui para que a mãe tenha retorno mais rápido do útero ao tamanho normal após o parto.
(__)O leite materno não tem impacto na escolaridade futura da criança.
(__)Amamentar reduz o risco de câncer de mama na mãe.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Alternativas
Respostas
341: D
342: E
343: D
344: D
345: D
346: A
347: E
348: C
349: C
350: D
351: B
352: E
353: E
354: A
355: E
356: E
357: B
358: B
359: A
360: C